關(guān)于快樂(lè)寒假二年級(jí)作文三篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的快樂(lè)寒假二年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)寒假二年級(jí)作文 篇1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,盼望已久的寒假生活終于到了。刺客,我們可以把一切不開心的事情全都拋到腦后去,讓歡樂(lè)伴隨我們整個(gè)假期。
我的寒假生活可真是豐富多彩,從早晨起床開始,我的每一分每一秒都充滿了快樂(lè)。爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,便帶著我到春秋淹城樂(lè)園游玩。一進(jìn)大門,就看到廣場(chǎng)中央“全副武裝”的“士兵”正在表演新年祈福大典,只見他們邊跳邊舞,非常熱鬧。
接著,我們來(lái)到了諸子百家園,參觀了著名的十二大家。十二大家各具特色,名家的門口有一塊石碑,上面雕刻著一個(gè)“名”字;醫(yī)家則是一直把脈的手……其中我認(rèn)為最有趣的的儒家。在儒家廣場(chǎng)上,矗立著孔子的雕像,聽說(shuō)這座雕像高達(dá)17米呢,只見他雙手并攏交叉在胸口,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須像在風(fēng)中飄動(dòng)的絲帶,眉眼間帶著慈祥的微笑,彰顯著他那古代問(wèn)人的氣息。地上一彎一彎的是由竹子做成的竹簡(jiǎn),上面用隸書刻著《論語(yǔ)》,孔子的弟子們席地而坐,手捧竹簡(jiǎn),如饑似渴地讀著,聚精會(huì)神地品味著文字的魅力。
最后,我們玩累了,便去看四大名著人物大巡游,里面的人物可真多呀!有三國(guó)演義里的桃園三結(jié)義,有水滸傳里的武松和李逵,還有我最喜歡的孫悟空,只見演員將金箍棒舞得上下翻飛,讓人眼花繚亂,我還登上舞臺(tái)和孫悟空一起跳舞,真是太開心了。
時(shí)間過(guò)得真快,一天的游玩結(jié)束了,我們玩得很開心,還學(xué)到書本上沒(méi)有的知識(shí),真是一次讓人難忘的游玩呀!
快樂(lè)寒假二年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人的假日生活,都是截然不一樣的。過(guò)去的往事像一只只五彩的貝殼,時(shí)常被記憶的浪花沖上海岸,閃耀光芒。而其中的一只小貝克卻是深深的印在了我的腦海當(dāng)中,那就是——我在假日中發(fā)生的一件事。
那天的上午,我準(zhǔn)備去參加書法考級(jí),我在準(zhǔn)備東西,當(dāng)我準(zhǔn)備妥當(dāng)準(zhǔn)備走時(shí),忽然想起來(lái)一件重要的`事情,那就是——我新買的毛筆,還沒(méi)有泡開,我要怎樣去寫毛筆字?
我當(dāng)時(shí)心里難過(guò)極了,不明白怎樣辦才好了,但是那時(shí)候時(shí)光已經(jīng)不夠了,我沒(méi)有辦法再這樣遲疑不定了,我決定了我不管怎樣樣,我要去試試,說(shuō)不定世界會(huì)出現(xiàn)奇跡,我便懷著忐忑不安的情緒去了考級(jí)的地點(diǎn)。
我騎車在路上,我沒(méi)有辦法讓自我的情緒平靜下來(lái),更是沒(méi)有辦法原諒自我的粗心大意。以至于我在路上差點(diǎn)就摔倒了。
感覺時(shí)光就像流水一樣過(guò)去了,我很快到達(dá)了考場(chǎng),但是那時(shí)幾乎大家都已經(jīng)在座位上等監(jiān)考老師來(lái)了,一個(gè)個(gè)胸有成足的,但是只有我一個(gè)人,低著頭,懊悔的在埋怨自我的粗心大意。這時(shí),我的舉動(dòng)引起了我旁邊同學(xué)的關(guān)注,那是一個(gè)與我素不相識(shí)的姐姐,我心想她是不可能幫我的,但是意想不到的事情發(fā)生了,她用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道:“你怎樣了,是不舒服嗎?”我聽到了她那溫柔的聲音,我不明白是怎樣回事就被她給征服了,我說(shuō)出了我自我的真心話,把這件事情的來(lái)龍去脈全部給那個(gè)姐姐說(shuō)了一遍,結(jié)果那個(gè)姐姐二話不說(shuō)就先把她自我的毛筆給我拿了過(guò)來(lái),我剛像拒接她的好意,她卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身走出了我的視線中。我也不好意思回絕了,懷著感激的情緒理解了她的好意。
時(shí)光剛剛好,在這時(shí)監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了,我那是已經(jīng)是胸有成足了,接過(guò)考卷我寫出了我認(rèn)為我能夠?qū)懙淖詈玫淖。結(jié)果正在我信心滿滿的時(shí)候,我忽然想到了,然后那個(gè)姐姐把她的毛筆借給了我用,那她自我要怎樣寫那?懷著疑惑的情緒我回頭忘了一眼那個(gè)姐姐,她居然在用別人的毛筆在寫字,然后而且看上去那個(gè)姐姐是多麼不習(xí)慣那支毛筆啊,那時(shí)我的心里不禁有一股暖流經(jīng)過(guò)。
果然不出所料——我考上了,而那時(shí)我才明白那個(gè)姐姐是六年級(jí)寫字最好的一個(gè)姐姐,但是她卻因?yàn)槲曳畔铝苏宫F(xiàn)自我的機(jī)會(huì),我聽了之后心里面慚愧極了?粗@張書法考級(jí)的證書,然后我又想起了那位善良的姐姐。
我的假日生活多姿多彩,簡(jiǎn)直就是酸甜苦辣樣樣俱全;貞浳业募偃丈,回憶我的童年。
快樂(lè)寒假二年級(jí)作文 篇3
雖然寒假的腳步已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,但是我還是忘不了寒假的快樂(lè)。
首先,我回老家看望了我的外公、外婆;見到了讓我思念的外公、外婆。他們臉上的皺紋雖然越來(lái)越多,但看上去依然健康。我在外公家吃的團(tuán)圓飯。
其次,我吃到了我非常想吃的美餐。在一個(gè)叔叔的家里玩,晚餐時(shí),他請(qǐng)我們?nèi)ネ饷娉耘E。我點(diǎn)了一盤水果和一懷沙拉,外加一份牛排。我先用叉子了一塊水果,再涂了一些沙拉,放進(jìn)嘴里,酸酸的、甜甜的,真好吃!可吃牛排時(shí),不論我怎么使勁也切不開,害得我出了好多汗,費(fèi)了九牛二虎之力才切下一小塊,原來(lái)牛排只有七成熟,本來(lái)就難切。看來(lái),吃牛排了可以當(dāng)作一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)哦。
最后,又能和原來(lái)的小朋友一起玩了。我見到了我的好朋友——謙謙哥哥。我和他一起玩電腦。大概是我在的緣故吧,他總是輸了。只不過(guò)我們還是玩得很開心的!
這就是我的快樂(lè)的寒假,小朋友,還不錯(cuò)吧!
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