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二年級(jí)語文作文

時(shí)間:2021-07-17 09:45:12 二年級(jí)作文 我要投稿

二年級(jí)語文作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)語文作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)語文作文10篇

二年級(jí)語文作文 篇1

  本學(xué)期的收獲有很多,在生活中和學(xué)習(xí)上都向前邁出了一大步。

  先說語文吧,我學(xué)會(huì)了800多個(gè)漢字, 記住了描寫春天的四字詞語,讀了幾十篇文章;其中《玲玲的畫》這篇課文給我留下了深刻的印象,還告訴了我一個(gè)道理:壞事情并不像我們想象的那么糟,只要肯動(dòng)腦筋,壞事情往往可以變成好事。

  再說數(shù)學(xué),我不僅學(xué)會(huì)了加減乘除法、混合運(yùn)算,還會(huì)測(cè)量封閉圖形的周長(zhǎng)呢!

  這學(xué)期我的收獲很大,下學(xué)期我繼續(xù)努力的!

二年級(jí)語文作文 篇2

  種葫蘆的人到自己田地里一看,大吃一驚!鞍パ?我的小葫蘆怎么都落了?”他又驚訝又心痛。為什么鄰居的葫蘆長(zhǎng)的這么好呢?他趕緊向鄰居請(qǐng)教。

  鄰居告訴他:“因?yàn)槟愕暮J藤的葉子上蚜蟲太多了,可不要小看了這些蚜蟲,蚜蟲是害蟲,它雖然小,但是它傷害植物的能力非常強(qiáng),吃掉葉子的養(yǎng)分。沒有了養(yǎng)分,葫蘆就沒法生長(zhǎng)了,葫蘆就落了。我借給你一瓶殺蟲劑,你回去往葉子上的蚜蟲一噴就行了。”他按照鄰居交的方法,果然殺死了蚜蟲,收獲了又大又多的葫蘆。

二年級(jí)語文作文 篇3

  今天,我們?nèi)乙黄鹑ド钲诟S廊f福廣場(chǎng)參觀萬福壁和九龍柱。

  到了萬福廣場(chǎng),有一面墻矗立在廣場(chǎng)南側(cè),被大家稱為萬福壁。這面萬福壁建于一九九九年,福字壁長(zhǎng)一百三十米,高近六米,厚十多厘米的雙面墻。萬福壁上有一萬多個(gè)福字,各種各樣的福字引人注目。有龍盤繞的福字、有象形字的福字、有動(dòng)物形狀的福字、還有一些名人書寫的福字……在我心目中,我最喜歡龍盤繞的福字,它代表著龍年幸福。萬福壁在二零零零年錄入吉尼斯世界記錄。

  九龍柱位于廣場(chǎng)的正中間,萬福壁的前方,是世界上最大的白玉石雕,九龍柱高二十米,總重量約二百六十噸。九龍柱是由九條龍繞著一根柱子而得名,柱子下面是噴水池,噴泉不斷涌出,好像是九龍戲水一般。九龍柱外圍是欄柵,欄柵由八根矮的盤龍立柱圍成,欄柵上還雕刻著雙龍戲珠,非常生動(dòng)。九龍柱在二零零零年也獲得吉尼斯證書。

  離開時(shí)我還非常舍不得,萬福壁和九龍柱都很出名,漸漸成為深圳一處美麗的旅游點(diǎn),我們要好好珍惜,不能破壞它。

二年級(jí)語文作文 篇4

  星期一的早晨,太陽當(dāng)空照,小魚背著書包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí),走在前面的老奶奶突然停了下來,小魚跑上前一看,原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個(gè)大洞,梨掉了一地。

  這下可急壞老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去?老伴還等著我買梨回去呢!”小魚看了看自己的書包,也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí),小魚想到了一個(gè)好辦法,她把自己的小紅帽取下來,然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

  老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里,非常高興。小魚這時(shí)說:“老奶奶,梨有點(diǎn)重,我送你回家吧!”老奶奶高興地答應(yīng)了。

  就這樣,小魚捧著梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后,小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

  星期六,陽光明媚萬里無云。小紅獨(dú)自來到家里附近的公園散步,她往口袋掏糖果的.時(shí)候,不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上,揀起來一看,呀!弄臟啦!她著急地往家里趕……

  回到家里小紅先端來一盆水,接著把她的小手帕放在臉盆里,然后擦了一點(diǎn)肥皂,開始上搓搓,下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的,小紅還給了小手帕一個(gè)潔白的面孔,她感到十分開心!小紅把手帕掛在陽臺(tái)上曬太陽。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來,讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千,好像在說:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地說:“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢!我還正舒服著呢!”小紅似乎聽見了它們的對(duì)話,自言自語地說:“我是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的女孩子,我的手帕自然要時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈……”

二年級(jí)語文作文 篇5

  我愛小白兔,它有兩只紅色的眼睛,像兩顆紅寶石,也有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,和短短的小尾巴,身體像一個(gè)小白球,非常調(diào)皮也非?蓯。

  它非常的聰明,有時(shí)我故意不給它青菜吃,它就會(huì)跑過來,用它圓圓的紅眼睛看著我手上的青菜,仿佛說:“主人,快給我吃飯吧,不然我就餓壞了!蔽覜]有辦法了,只好給它吃。

  雖然我“很煩”我的小白兔但我更愛它。這就是我的小白兔,聰明吧!

二年級(jí)語文作文 篇6

  我們來到公園里,美麗的野花像公主一樣綻放。小魚在水面跳芭蕾舞,水花四濺,美麗極了。

  我們來到小溪邊,冬眠醒來的青蛙呱呱地叫著,好像歡迎我們呢!

  我們又來到操場(chǎng)上,小草鉆出地面,隨著風(fēng)搖著,真美!

二年級(jí)語文作文 篇7

  我有一個(gè)朋友,這是一只全身雪白雪白,還沒有掌心大的玩具小老鼠。它除了眼睛、鼻子、耳朵以外全身都是白的,它那雙烏黑的眼睛好像總對(duì)著我笑。還有那圓溜溜的鼻子,別提有多可愛了。

  我可是一直把它當(dāng)寶貝。有一次,調(diào)皮的弟弟把小老鼠扔到床底下,我別提有多急了,趕緊把小老鼠撿起來,捧在手心里,心疼地問:“小老鼠,你有沒有摔痛呀!”小老鼠笑瞇瞇地看著我,仿佛在說:“沒事,不疼!不疼!”我一心一意地愛著它,為了它讓我干什么都行。

  啊,我有一個(gè)這么好的朋友,我感覺我是這世上最幸福的了!

二年級(jí)語文作文 篇8

  今天,我和爸爸一起去江心嶼玩。在路上,我看見了江心嶼上著名的雙塔:一座是東塔,另一座,當(dāng)然就是西塔了。

  西塔上有一顆茂盛的大榕樹。幾乎可以把整個(gè)塔頂都蓋住了。在家的時(shí)候呀,常常聽見姐姐們說:“西塔上的大榕樹呀,是小鳥們游玩的時(shí)候,把種子播進(jìn)去的!笨墒,我卻認(rèn)為,是人們?cè)诮ㄔ煳魉臅r(shí)候,經(jīng)過精密的計(jì)算,把種子播進(jìn)去,任由它們生長(zhǎng),才長(zhǎng)成這個(gè)樣子的。

  東塔里,則是有那著一百零百座佛像,一座一座金黃金黃的佛像哪,似乎全部都是金子打造而成的,燦爛至極。

  快到岸邊的時(shí)候,我看見一群小鳥從我旁邊飛了過去。聽見它們嘰嘰喳喳地嚷嚷著,好像在唱歌,這歌聲陣好聽哪。

  游船到了江心嶼上。江心嶼的游客們?nèi)藖砣送,好不熱鬧。

  江心嶼的寺廟里,還有一幅對(duì)聯(lián):云朝朝朝朝朝朝朝朝散,朝長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。

  江心嶼真不愧是溫州的一大亮星。

二年級(jí)語文作文 篇9

  一天,喜羊羊、美羊羊、懶羊羊在做游戲,突然,灰太狼從大樹下探出頭來,他變流口水邊在心里想著:“啊哈,這下你們可跑不掉了!

  灰太狼從樹后面跳出來,喜羊羊發(fā)現(xiàn)了,連忙踢了他一腳,灰太狼叫道:“我要把你做成烤全羊!

  喜羊羊說:“你有本事就來抓我呀!”灰太狼一跳,跳到喜羊羊的頭上,沒想到被喜羊羊的角頂了個(gè)正著。喜羊羊連忙在地上安了一個(gè)大彈簧,灰太狼剛踩到彈簧上,就上了天。它說:“我一定會(huì)回來的!”喜羊羊開心地笑了。

二年級(jí)語文作文 篇10

  我的爸爸是一名普普通通的工人,每天早出晚歸,工作非常辛勞。爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常對(duì)我說要好好學(xué)習(xí),可是我時(shí)常惹他生氣。

  星期六,我跟伙伴們?cè)谕饷嫱媪艘惶。傍晚,爸爸回來了,問我作業(yè)做好了沒有。我這才想起老師布置的作業(yè)一字未動(dòng),只好結(jié)結(jié)巴巴地說:“作業(yè)還沒有……沒有做好……”爸爸一聽氣急了,大發(fā)雷霆,順手操起我的書包一把扔了出去。然后,爸爸坐在了木椅上,低垂著腦袋,無奈地一聲又一聲地嘆著粗氣。從來沒有看見爸爸發(fā)這么大的火,我嚇得躲在了媽媽身后!澳惆职职滋烀ぷ,回家還得為你著急上火!眿寢屧谝慌载(zé)怪著,“這孩子真是不懂事!”聽著媽媽的責(zé)備,再看看爸爸的樣子,我的心里既害怕又難過。我知道,爸爸媽媽這是恨鐵不成鋼呀!

  好一會(huì)兒,爸爸憤怒的心情平靜了下來,把我拉到他身邊,對(duì)我說:“小偉,爸爸不應(yīng)該跟你發(fā)這么大的火。但無論爸爸怎么做,我終究還是要你學(xué)好的,我還是愛你的呀!”我一聽,緊緊地抱住了爸爸,哭了。爸爸拾起書包遞給了我。我雙手接過書包,拿出文具和書本認(rèn)真地做起了作業(yè),以自己的實(shí)際行動(dòng)向爸爸說了聲“對(duì)不起”。

  經(jīng)歷了這次“作業(yè)風(fēng)波”之后,我徹底改掉了拖拉作業(yè)的習(xí)慣,并且做其他的事情也勤快了許多。我有了進(jìn)步和改變,爸爸媽媽的臉上經(jīng)常綻放出欣慰燦爛的笑容。

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