實(shí)用的小金魚二年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小金魚二年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小金魚二年級(jí)作文 篇1
昨天,爸爸給我?guī)砹藘蓷l小金魚,我把小金魚放在水里,看著它們游動(dòng)。它們游來游去非?蓯郏粗苷{(diào)皮,我高興地笑了起來。
今天我一放學(xué)回家,就先看那兩條調(diào)皮可愛的小金魚。我先給它們換水,再給它們喂食,我還讓這兩條小金魚做我的伙伴,每天都要陪著我玩兒。
晚上我又來看小金魚,發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng),我決定要查個(gè)明白。我打開電腦,查找關(guān)于小金魚的知識(shí)。我終于找到了答案:原來兩條小金魚是在睡覺。金魚眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮,到了晚上睡覺時(shí),只要把那層眼皮合上就可以了。解開了金魚的迷團(tuán),我真高興。
我愛這兩條小金魚,因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥选?/p>
小金魚二年級(jí)作文 篇2
今天,我去靈湖的游樂場釣了三條非常漂亮的金魚,我把它們帶回了家。
我把家里的魚缸拿了出來,魚缸里放好水,再把金魚放到魚缸就好了。我把它們的顏色告訴你,有灰的、花的、紅的。我把魚缸精心地打扮了一下,放進(jìn)了雨花石和海星作裝飾,讓小魚們過得開心點(diǎn)。這就是我養(yǎng)小金魚的成果。
小金魚二年級(jí)作文 篇3
星期天,媽媽給我買來了兩條大眼睛小金魚。
小金魚可愛極了!小嘴巴一張一合的,好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的,里面的眼珠子外邊還是金色的呢!肚子上還有一道道波浪形的線,皮膚的顏色在燦爛的陽光下顯得格外美麗,金光閃閃,引人注目。它們的前鰭也不例外,向我們蛙泳一樣,一前一后。尾鰭分為八字形,它們的尾巴唯一不同的是在于顏色,紅色的這條邊緣有一點(diǎn)黑色,而黑色的這條都是黑色。
它們當(dāng)然也有名字哦!紅的叫“金紅”,黑的叫“金黑”,因?yàn)樗鼈兊亩亲由嫌薪鹕。我開心的時(shí)候,給它們唱歌,喂食,它們就在金魚藻里躲來躲去,在跟我捉迷藏。
媽媽送給我的這兩只小金魚真可愛,真好玩。它們在水中游來游去,快活極了,有時(shí)還逗得我哈哈大笑。
小金魚真是我的好伙伴,我一定會(huì)好好珍惜媽媽給我買的小金魚。
我愛我的小金魚。
小金魚二年級(jí)作文 篇4
我家有一條小金魚。它穿著一身紅衣服,兩只眼睛鼓鼓的,一張一閉的真可愛。
起初,這只小金魚來到我家,很害怕每次喂食的時(shí)候,小金魚直等到?jīng)]有人的時(shí)候再吃?涩F(xiàn)在不一樣了,它每次看到我就要搖著小尾巴。所以我每次都會(huì)逗它玩,我每次給它換水,它都拼命的掙扎,換完水,都大口大口的喘氣。好像跑完步跑累了似的。
這就是我家可愛的小金魚。
小金魚二年級(jí)作文 篇5
我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的,非常漂亮。鱗片排列得錯(cuò)落有致,在陽光地照射下分外耀眼、迷人,使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長著一個(gè)三角形的頭,腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的,鼓鼓的'像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚眼睛的前方還有一個(gè)小小的嘴巴,總是一張一合的,像是在練習(xí)漢語拼音“O”地發(fā)音。它的腹部白白的、柔柔的,好似一片白云飄下。
小金魚游起泳來更是婀娜多姿,體形優(yōu)美。游泳的時(shí)候,小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”,左右扇動(dòng),打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺,使身體保持平衡,好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸,它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時(shí)候更有趣,當(dāng)我把魚食投進(jìn)魚缸,只見它們的腮一鼓,嘴一張,食物就乖乖地跑進(jìn)了嘴里,然后,就甩著尾巴大搖大擺地就游走了,一點(diǎn)道謝的意思都沒有。它們在魚缸里自由自在的游動(dòng)著,時(shí)而上,時(shí)而下,好像是在向我挑戰(zhàn):”瞧!我游得多棒啊,你能行嗎?”游泳的同時(shí),美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動(dòng),好像仙女們身上飄動(dòng)著的絲巾。
我愛美麗的小金魚。
教師點(diǎn)評(píng):
小作者很善于觀察,在描寫小金魚的樣子時(shí),重點(diǎn)抓住魚鱗漂亮的特點(diǎn),用詞準(zhǔn)確,語言生動(dòng),如:“桔色的”、“錯(cuò)落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語,在描寫小金魚吃食的時(shí)候,連續(xù)使用動(dòng)詞,這說明小作者十分善于觀察,這正是使文章描寫具體的前提;在描寫小金魚活動(dòng)時(shí),多次運(yùn)用比喻、
擬人的修辭方法,寫出了小金魚在水中游動(dòng)時(shí)婀娜多姿,自由自在的樣子。結(jié)尾扣題,點(diǎn)明中心。
小金魚二年級(jí)作文 篇6
我家的魚缸里養(yǎng)了兩條小金魚,它是從菜市場里被我和媽媽買回來的,其實(shí),我媽媽早就想買小金魚了。
早上,我剛起床,我就來看那可愛的小金魚,我跑過去一看,呀!小金魚也在睡覺呢,我還是第一次見,眼睛還睜著呢!噓!我們千萬不要吵醒它們,小金魚睡覺姿勢真可愛!小魚身上的顏色各種各樣,比如有:黃色、金黃色、橙色、紅白相間、黑白相間……我們不要去故意嚇?biāo)鼈,它們受了驚,就會(huì)身子一挺,水花四濺,弄的你哭笑不得。
一天,我開玩笑說:“小魚,你能快快長大,我就有魚肉吃了!毙◆~說:“主人,能不能不要?dú)⑽,也不要吃我的魚肉,要不然我生小魚寶寶給你玩!蔽倚睦锫犚娏耍譂M意,就走開了。
過了一段時(shí)間,果然真的生了小魚寶寶,小金魚說話還真靈!
還有一次給小魚喂食,準(zhǔn)備撒下去的時(shí)候,小魚們都一擁而上,都說:“主人給我,給我!”我卻說:“人人都有份。”
小金魚二年級(jí)作文 篇7
我家有一個(gè)大大的魚缸,養(yǎng)著幾條普普通通的小金魚,我最喜歡的是一條黑色的小金魚。
黑色小金魚全身烏黑,頭上有一點(diǎn)白,所以我給它取了個(gè)好聽的名字叫“全身之黑頭有一白”,小名叫“白少黑”。白少黑很文靜,有一條叫“王子”的小金魚老是很霸道,每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候,它就耀武揚(yáng)威、氣勢洶洶地往前沖,把其他的小金魚趕走,自己得意洋洋地大吃起來。白少黑一直被王子催趕,總是默默無聞地讓其他魚吃上面大塊的魚食,它在魚缸底部吃一些零碎掉落下來的小魚食。
有一次,我趁白少黑獨(dú)自在魚缸的一個(gè)角落游的時(shí)候,趕緊把魚食喂給它,想讓它多吃點(diǎn)。結(jié)果白少黑吃得太多了,差點(diǎn)脹死。我的心一陣痛,不住地埋怨自己。白少黑好像看透了我的心思,圓溜溜的小眼睛看著我,像是在說:“我原諒你啦。”
瞧,全身之黑頭有一白就是一條可愛的、文靜的小金魚。
小金魚二年級(jí)作文 篇8
我家養(yǎng)了四只頑皮的小金魚。
它們顏色各異,有的是紅色的,有的是黑白相間的,有的是灰紅相間的,有的是紅黑相間的,如果它們見了食物,不餓就不吃,吃東西也很奇怪,吃進(jìn)去又吐出來,再吃進(jìn)去。
一次,我拿一根木棍放進(jìn)魚缸,逗它們,只見它們見了靈活地游來游去,轉(zhuǎn)身時(shí)尾巴還頑皮地緊貼著魚缸,不時(shí)還擺一下尾巴,濺了我一手水。
如果沒人打擾它們,它們會(huì)把像船槳一樣的鰭擺動(dòng)著,好像跳歡快的舞蹈,嘴巴一張一張的,好像在唱優(yōu)美的歌謠呢!
有一條小魚頑皮的跳出了魚缸,幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn),救回了它的命。有一條大魚死了,我很傷心,我以后要好好照顧剩余的兩條,讓它們長成大魚。
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