【推薦】二年級(jí)湯圓作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)湯圓作文4篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)湯圓作文 篇1
一年一度的元宵節(jié)到了。這天下午,我們學(xué)校組織了包湯圓活動(dòng)。
每位同學(xué)都帶來了包湯圓的食材,有糯米面,有湯圓餡……坐在我后面的同學(xué)竟然帶來了生面,他在那兒壓來壓去,最后給壓榨了,弄了他一臉的面粉粉,簡直就像個(gè)小雪人似的,全班同學(xué)都被逗得開懷大笑?吹狡渌瑢W(xué)開始做湯圓,我也不善罷甘休,立刻飛快地動(dòng)起了雙手。包湯圓并沒有我想象的那么簡單,一開始連面團(tuán)都揉不成,于是老師過來教我說:“把面團(tuán)放在手里搓圓,雙手合起來把面團(tuán)壓扁,緊接著把餡放在被壓扁的面團(tuán)中間,用手輕輕捏緊,再換另一個(gè)方向再輕輕捏緊,然后在手心中滾一滾搓圓就好了,最后把包好的湯圓放在飯盒里!薄罢媸锹爭熞幌裕瑒僮x十年書!”于是,我按照老師的說法做了起來。果不其然,一個(gè)像乒乓球似的湯圓就包好了。我興奮極了!一刻都不想停下來,接連又包了好幾個(gè)。其他同學(xué)包的湯圓,真是千奇百怪!有笑臉,有哭臉,甚至還有鬼臉……
這次包湯圓活動(dòng)真讓我難忘。
二年級(jí)湯圓作文 篇2
除夕早上,我看見媽媽在包湯圓,我即興編了一個(gè)謎語:“它又白又胖,外面是白色的,里面可以裝白糖,也可以裝紅糖。你知道是什么食物?”媽媽聽了,笑著說:“你可真會(huì)編!”
媽媽包湯圓可快了,我好奇地問媽媽:“媽媽,我可以包嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“當(dāng)然可以,不過手要洗干凈!蔽野咽窒锤蓛袅,媽媽遞給我一團(tuán)白花花的面團(tuán)。我學(xué)著媽媽的樣子做,首先我把面團(tuán)捏得癟癟的,在面團(tuán)中間放上一勺白糖,再將面團(tuán)對(duì)折,輕輕捏了捏。然后放在手心里,雙手搓揉,可是搓著搓著湯圓就露餡兒了,我做了很多次,才做好一個(gè)像樣的湯圓。
不一會(huì)兒,湯圓包完了,一個(gè)個(gè)白白胖胖的湯圓下鍋了,我把包好的湯圓遞給媽媽放進(jìn)鍋里煮,不一會(huì)兒,湯圓就在鍋里跳起了舞,湯圓煮好了,我們一家人開心地吃著湯圓,我問媽媽:“吃湯圓表示什么意思?”媽媽微笑著告訴我:“過年吃湯圓表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,甜甜蜜蜜!
過年包湯圓真讓我高興,吃湯圓更讓我開心。
二年級(jí)湯圓作文 篇3
這湯圓是用水磨的糯米粉做的,是豬油、芝麻、玫瑰、白糖做的餡兒。渾圓渾圓的,大小和桂圓差不多;柔柔的,膩膩的,活的白乎乎的胖娃娃。
湯圓一開鍋,老遠(yuǎn)就可以聞到一股撲鼻的香味,饞的人直流口水,細(xì)看熟透了的`湯圓,晶瑩透亮,稍帶褐色裹在里面的芝麻、玫瑰、白糖隱約可見,個(gè)子比原來看著也大了些。用調(diào)羹把湯圓放在嘴里,只要輕輕一咬,香噴噴、甜蜜蜜的芝麻餡兒就會(huì)流出來。咽下肚去,簡直連心都添透了。
二年級(jí)湯圓作文 篇4
正月十五這天,我在姥姥家住下的,我們一起看完花燈,回到家就吃飯了。
吃完飯我和表妹一起玩,正玩得歡呢。姥姥叫我們吃湯圓。我們高興地跑到餐桌前,表妹剛吃了一口就吐了,她說:“好粘呀,不好吃!笨晌业母杏X和她不一樣,瞧,圓溜溜的,雪白雪白的漂在碗里,好看極了!吃到嘴里粘粘的,甜甜的,有時(shí)吃到花生的,藍(lán)莓的,還有芝麻的,好好吃。∥医蛔〕粤耸畟(gè),撐的我都走不動(dòng)了。真是一個(gè)開心的團(tuán)圓節(jié)!
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