實(shí)用的寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文 篇1

　　七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似怕被太陽(yáng)烤化了，也逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　夏天，是炎熱的，只要一到這酷暑的天氣，大地就像燒焦了似的，一切生物都好象在蒸籠里，悶熱難忍，空氣好象只要用火柴一劃就能著火似的。小花低下了頭，小草趴在地上，樹(shù)木垂下了腰，小狗熱得直伸舌頭，喘著粗氣。蟬熱得扯著嗓子叫："熱死了，熱死了，救命！"

　　昨天，我去學(xué)電子琴，走在路上，路上也沒(méi)人，也許人們都躲在家里吹風(fēng)扇，吹空調(diào)。太陽(yáng)火辣辣地曬著我的身體，剛走到車站，我已經(jīng)是大汗淋淋了。馬路上，汽車迫不及待地快速行駛，生怕會(huì)把自己的輪胎烤壞。公共汽車車終于來(lái)了，我急忙上車，找到一個(gè)座位坐下來(lái)，�。『脿C��！我像熱鍋上的螞蟻一樣立刻跳了起來(lái)，我只好站著了。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的旅途，我終于到了學(xué)校，此時(shí)急忙跑進(jìn)了空調(diào)教室，享受空調(diào)。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)，這個(gè)夏天炎熱嗎？

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文 篇2

　　夏天綠樹(shù)成蔭，萬(wàn)物勃發(fā)，正是沐浴童年的大好時(shí)光，因此我熱愛(ài)夏天。

　　夏天，就像是一支美麗的風(fēng)箏載著青春萌發(fā)的活力，牽著年少美好的'夢(mèng)想在蔚藍(lán)的天空中飛翔。因?yàn)橛辛讼奶焓澜绮艜?huì)變得美麗。是夏天的呼喚令那剛剛蘇醒的楊柳樹(shù)精神煥發(fā)；是夏天纖纖的細(xì)雨讓一顆顆萌芽的小苗茁壯成長(zhǎng)；是夏天讓我們中華少年奮發(fā)圖強(qiáng)重新踏上學(xué)習(xí)道路；是夏天讓世界萬(wàn)物從春天那令人沉迷的霞光中醒來(lái)繼續(xù)新的一天。

　　春夏秋冬四季環(huán)環(huán)相繞。夏天的意義非凡，在其中占一個(gè)獨(dú)特的位置。不僅如此，夏天的清晨更是別具一格。

　　清晨的風(fēng)緩緩的吹著，在輕如紗的霧里穿行著，雖讓人感到眩暈但卻有一種透心的涼。風(fēng)吹起一陣花香在霞光中久久回蕩。朝陽(yáng)還未完全升起，天早已亮堂堂的了。夏天清晨的空氣是那樣的清新，天空又是那樣的明朗，此情此景總會(huì)有讓人有一種高歌一曲的欲望。

　　隨著時(shí)間的推移太陽(yáng)漸漸變得強(qiáng)烈，金色的天空顯得格外耀眼，從天邊吹來(lái)的風(fēng)也不再是涼的。樹(shù)啊、花啊、草啊就像霜打的茄子無(wú)精打采。清晨與中午形成強(qiáng)烈的對(duì)比，構(gòu)成了夏天一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　夏天是四季的使者，承載著我們奇妙的夢(mèng)想，憧憬著我們美好的未來(lái)。所以我愛(ài)它。

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文 篇3

　　喜歡春光、的春天，有人喜歡秋高氣爽、秋菊盛開(kāi)的秋天，有人喜歡冰天雪地、寒風(fēng)襲人的冬天。而我喜歡驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的夏天。

　　夏天時(shí)快樂(lè)的。小朋友們?cè)谟斡�，在家開(kāi)著空調(diào)，在家里吃雪糕喝著飲料，一邊電視，一邊玩著電腦�？烧骈_(kāi)心�。�

　　夏天是炎熱的。我家的小貓、小狗都“喵喵 ……”” 旺旺 ……” 的叫個(gè)不停連動(dòng)物園里的大象、老虎、獅子 …… 都。

　　夏天時(shí)美麗的。工都在造房子 …… “美容師“也在清掃著馬路，勤勞啊 ……

　　夏天！愛(ài)它的快樂(lè)！愛(ài)它的炎熱！愛(ài)它的美麗！夏天帶給 無(wú)窮無(wú)盡的開(kāi)心、快樂(lè)、高興、愉快、驚喜！

　　夏天！