小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2022-07-04 16:53:25 二年級(jí)作文我要投稿

關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文錦集9篇

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　我很謝謝我的朋友─韓方，你一直從三年級(jí)陪伴我到四年級(jí)，這段時(shí)間你讓我很快樂(lè)，每次只要我被欺負(fù)，你就會(huì)幫我報(bào)仇或阻止他。

　　我很感謝你一直幫我加油、替我著想、挺我，幫助我讓我當(dāng)上衛(wèi)生委員，讓我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。我想要跟你說(shuō)“謝謝”，可是我就像安靜的火山，只敢傳紙條來(lái)表達(dá)，不敢大聲說(shuō)。有一次，你讓我當(dāng)上衛(wèi)生委員，你一直支持我，你是我最好的朋友。我想要跟你五年級(jí)同班，可是很難，所以我只能祈禱希望你能跟我同班。

　　我很想要送你禮物，然后跟你說(shuō)謝謝，可是我都沒(méi)有機(jī)會(huì)，因?yàn)榕卤恍�，又很害羞，所以都不敢講，你一直照顧我、陪伴我，讓我很快樂(lè)，讓本來(lái)不被重視的我，變得像死人復(fù)活的樣子，讓我表現(xiàn)愈來(lái)愈好。

　　因?yàn)橛心�，讓我越�?lái)越進(jìn)步：因?yàn)橛心�，讓我越�?lái)越快樂(lè)，在你的陪伴下，讓我快快長(zhǎng)大。

　　我很開心我有像你一樣的好朋友，我被你對(duì)我的幫助深深的感動(dòng)了，謝謝您。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　清晨，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里做飯。我想：媽媽每天辛辛苦苦地干家務(wù)活，我也應(yīng)該幫媽媽干一些力所能及的活�？墒歉墒裁茨兀课蚁肓讼�，又看了看，于是，床上亂糟糟的被子提醒了我，我想：疊被子不就是家務(wù)活，而且還是一件好事？說(shuō)干就干，我先把被子展開，再鋪平，然后左一折右一折，很快就疊好了。正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，媽媽一看這整齊的被子和平整的床單，激動(dòng)地說(shuō)：“我的兒子馬運(yùn)騰長(zhǎng)大了，知道幫媽媽做家務(wù)了�！�

　　今后，我決定天天做家務(wù)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　今天，我在媽媽的指導(dǎo)下洗了自己的文具袋。我先把水接滿水水池，并把文具袋在水里浸泡了一會(huì)兒，可才剛泡到水里，一盆清澈見底的水一霎間變得渾濁不堪，全都是藍(lán)墨水。因?yàn)槲业奈木叽咨呛谏�，沾染了臟東西根本看不出來(lái)。經(jīng)水一浸泡才發(fā)現(xiàn)臟的嚇人。我想：難怪的我的墨水用的出奇的快，原來(lái)是漏到文具袋里了，這得浪費(fèi)多少墨水呀！接著我用肥皂把沒(méi)有泡干凈的地方仔仔細(xì)細(xì)的搓了一遍，然后我用舊牙刷把文具袋的邊角、拉鏈和有墨水的地方刷了一遍又一遍，刷的手都酸了，這時(shí)我體會(huì)到了媽媽為我洗衣服、擦衣服和干家務(wù)活的勞累。最后，我又把文具袋沖了一遍，這一次水的顏色顯然變淺了，知道沖洗文具袋的水變得沒(méi)有任何顏色。文具袋總算洗干凈了。

　　看著自己洗得鮮艷明亮的文具袋，我心里別提有多高興了！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　晚上，我躺在床上，腦子里又情不自禁地想起了那件事，那件讓我愧疚的事，那件讓我無(wú)法忘卻的事。那是我來(lái)君里學(xué)習(xí)沒(méi)多久的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們?cè)谠缱x時(shí)默寫英語(yǔ)單詞卷，剛好，默的是我沒(méi)有背的那張。我有許多單詞不會(huì)默，我有些緊張又有些害怕。早讀過(guò)后，老師讓我們用紅筆自己批改并去課代表那里更正，說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　第一節(jié)課下課后，我拿出我的默寫卷準(zhǔn)備批改，不經(jīng)意間看到同桌那滿是紅鉤鉤的默寫卷，和我那滿是空白的默寫卷對(duì)比，真是一個(gè)天一個(gè)地��！我那虛榮的壞毛病又犯了，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在我腦子里：不如用黑筆把答案抄在默寫卷上吧，反正老師也看不見，就不用再去背那些單詞那么無(wú)聊的啰。我不知道我哪來(lái)的勇氣，竟真的拿起了黑筆，翻開英語(yǔ)書，我猶豫著要不要抄上去。我鼓起勇氣，忐忑不安地把英語(yǔ)書上的單詞抄在了默寫卷上。我的心撲通撲通地跳著……這時(shí)候有人突然拿起了我的默寫卷，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身去，完了！是英語(yǔ)老師！我在心里不停地喊著：完了！完了！怎么辦啊？！這次真的完了！英語(yǔ)老師拿著卷子，盯著我問(wèn)：“抄的嗎？”我慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。英語(yǔ)老師嘆了口氣，似乎對(duì)我很失望沒(méi)說(shuō)什么，把我的默寫卷拿走了。當(dāng)時(shí)我也不知道我哪來(lái)的勇氣，走向了講臺(tái)，“老……老師，能再給我一張默寫卷嗎？”“那你告訴我，沒(méi)為什么要抄�！崩蠋熋鏌o(wú)表情，但我還是微微察覺到了她的怒氣�！斑馈牢覜](méi)默完……”我竟然撒了謊！天哪！我說(shuō)了寫什么！我自己都不敢相信我竟然撒了謊！我心虛地低下了頭。老師卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)默完就可以抄嗎？”我慚愧極了，更為自己撒的慌而慚愧。老師接著說(shuō)“我都說(shuō)了你不會(huì)默可以，更正了不就好了嗎？為什么要抄？你不是為我學(xué)而是為自己學(xué)，抄了對(duì)你有用處嗎？”我的臉火辣辣的，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時(shí)真想為自己所說(shuō)的說(shuō)做到抽自己一巴掌。“唉，行了，我給你一張，下課去我辦公室默！”老師把一張新的默寫卷遞給了我。我拿著默寫卷，強(qiáng)忍著淚水，低著頭走向我的座位。

　　那件事，我真的無(wú)法忘卻，那一次，我錯(cuò)了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　果子成熟了，莊稼豐收了。風(fēng)刮到我臉上涼涼的，街上的人們都穿上了秋裝。��！秋姑姑來(lái)了。

　　早晨一起床，我看見天陰陰的，太陽(yáng)公公在家睡lan覺呢！還在打呼嚕呢。我等了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公還是沒(méi)露出笑臉。不一會(huì)兒，天就下起了小雨。

　　上學(xué)的路上，人們有的穿上了雨衣，有的`打著雨傘，還有沒(méi)拿雨具的人們，急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭，小雨點(diǎn)兒一滴一滴地像水珠一樣，掉在地面上，圓加圓，圈加圈，非常漂亮，像盛開的野菊花。這時(shí)一輛汽車從我身邊開過(guò)，jian起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上，樓房馬上變的新了起來(lái)；雨落在枯黃的花草上，花草立刻變得干干凈凈！雨落在小平房的房檐兒上，串成一條條珍珠水簾，掛在一個(gè)個(gè)店鋪門前；雨點(diǎn)落在小貓身上，小貓喵喵叫，雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個(gè)涼快舒服的澡；雨點(diǎn)落到大海上，大海成了雨點(diǎn)的蹦蹦床！雨點(diǎn)落在大山上，大山成了雨點(diǎn)的滑滑梯。

　　我走進(jìn)教室，雨點(diǎn)打在玻璃上pilipala真響，教室外面霧濛濛的。

　　我想：秋雨滋潤(rùn)著土地。滋潤(rùn)著花草樹木，還滋潤(rùn)著莊稼，真是“好雨知時(shí)節(jié)”呀！好雨！好雨！

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　6月1日星期三晴

　　先跟大家自我介紹一下，我是一張“三好學(xué)生”證書。

　　今天是“六一”兒童節(jié)，小主人的班主任任老師說(shuō)今天我們可以見到小主人，我和伙伴們激動(dòng)地手舞足蹈，開心地說(shuō)著小主人的事。但令人遺憾的是，由于兒童節(jié)的慶祝節(jié)目很多，任老師的事情也多，所以沒(méi)有來(lái)得及把我們送給小主人。真希望明天早點(diǎn)到來(lái)！

　　6月2日星期四晴

　　今天，我的小伙伴都被他們的小主人領(lǐng)走了，只有我一個(gè)人被孤零零地留在了講臺(tái)上。都是因?yàn)樾≈魅俗罱燥埐惶茫焕蠋煈土P了，我在心里真替他著急��！望著空蕩蕩的教室，我傷心地哭了起來(lái)�！靶≈魅耍阋欢ㄒ煤帽憩F(xiàn)，早點(diǎn)來(lái)接我呀！”哭著哭著，我就睡著了。

　　6月8日星期三晴

　　在這幾天里，由于小主人的表現(xiàn)比較好，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我見到了期盼已久的小主人。我真想放聲歌唱，讓所有的人都能分享到我的快樂(lè)。我開心地跟小主人回了家，他把我放進(jìn)了他最珍惜的“成長(zhǎng)記錄袋”里。在這里，我教到了許多好朋友，他們都是小主人以前獲得的各種證書。“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，再給我們多找?guī)讉€(gè)像這樣的好朋友。我們相信你，加油！”

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　他很幽默，也常常做讓人哈哈大笑的事。我非常喜歡他。

　　我有一個(gè)哥哥，名叫李浩然，今年九歲了。他的身體胖胖的，臉圓圓的，紅紅的。他很幽默，也常常做讓人哈哈大笑的事。我非常喜歡他。

　　有一天，我和爸爸一起去哥哥家玩。那時(shí)哥哥還在做作業(yè)，我只好看著他做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情：哥哥的字很好看，但筆畫錯(cuò)了。他把“今”字寫成了：一畫捺，二畫撇，三畫橫折，四畫點(diǎn)。我忍不住悄悄笑了起來(lái)。哥哥看見了也不好意思的笑了起來(lái)。哥哥做完作業(yè)后，我們就一起來(lái)考腦筋急轉(zhuǎn)彎。哥哥問(wèn)“大象的左耳朵像什么？”我說(shuō)：“像扇子。”哥哥說(shuō)：“錯(cuò)了，是像右耳朵�！蔽蚁耄骸按笙蟮亩湎袷裁次乙仓�，但沒(méi)想到‘左’這個(gè)字呀。”我又考哥哥，我問(wèn)：“你哪一件衣服最不容易穿爛？”哥哥說(shuō)：“你最不喜歡的那件�！蔽覈@了一口氣說(shuō)：“沒(méi)想到被你猜中了。”剛剛說(shuō)完，我和哥哥就一起開心地笑了起來(lái)。和哥哥在一起玩真快樂(lè)��！

小學(xué)二年級(jí)作文篇8

　　下午，寫作課上，老師給我們玩了一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫“照鏡子”。規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)鏡子，另一個(gè)人當(dāng)鏡子，同學(xué)們都迫不及待得舉手，讓老師選他。

　　第一輪老師先選了兩個(gè)女同學(xué)玩照鏡子的游戲，當(dāng)照鏡子的同學(xué)做出了一個(gè)小鳥飛翔的動(dòng)作，當(dāng)鏡子的同學(xué)眼疾手快立刻就做出了同樣的動(dòng)作，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　第二輪老師請(qǐng)了一名男孩來(lái)當(dāng)照鏡子的人，臺(tái)下的所有同學(xué)都來(lái)當(dāng)鏡子。那名男孩做了一個(gè)打槍的動(dòng)作，臺(tái)下的同學(xué)也超緊做了這個(gè)動(dòng)作，老師說(shuō)我們有些人做得不標(biāo)準(zhǔn)就幫有些同學(xué)改了過(guò)來(lái)。

　　第三輪我和同桌吳壹鳴玩了，他也做了一個(gè)打戰(zhàn)的動(dòng)作，我立刻做相同的動(dòng)作，他說(shuō)我做對(duì)了，調(diào)皮的我做了一個(gè)鬼臉的動(dòng)作，他也做出了一個(gè)鬼臉的動(dòng)作，我說(shuō)他做錯(cuò)了，他趕緊改過(guò)來(lái)，我又說(shuō)做對(duì)了，他很開心。

　　我們上了一個(gè)有趣的寫話來(lái)。