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2017感恩節(jié)的禮物作文400字
11月第四個(gè)星期四是感恩節(jié),每個(gè)人都給需要感恩的人送了禮物,小編收集了感恩節(jié)的禮物作文,歡迎閱讀。
第一篇:感恩節(jié)的禮物
今天我們小區(qū)里的20個(gè)小朋友要去參加小區(qū)組織的感恩節(jié)活動(dòng),給爸爸、媽媽制作賀卡。
來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),一股熱浪迎面而來(lái),暖和極了。我們找到了教作賀卡的阿姨,準(zhǔn)備開始制作。接下來(lái)考驗(yàn)?zāi)托暮蛯P牡臅r(shí)刻到了。
工作人員先給我們每一個(gè)小朋友發(fā)了一張卡紙和一條金燦燦的長(zhǎng)條紙,我的卡紙是黃色的,我的好朋友發(fā)的是綠色的,阿姨還給我們發(fā)了一個(gè)圓形的小紅片兒,教我們手工的阿姨說(shuō)讓我們用金條紙做太陽(yáng)的光芒,用紅色的圓紙片做太陽(yáng),我們把太陽(yáng)和光芒粘在卡紙上,隨后阿姨又發(fā)給每人一張長(zhǎng)方形的綠色紙,我們用綠色紙跟著阿姨學(xué)疊青蛙……
最難的環(huán)節(jié)到了,就是做花了,一定要做的精美,因?yàn)樗N(yùn)含著我對(duì)媽媽的感恩。
我先把工作人員拿來(lái)的五片花瓣卷成卷兒,用一根綠色的小棒做枝干,我小心地把花瓣一瓣一瓣地粘在枝干的.周圍,再把做好的花粘在太陽(yáng)的下面,接著又做了幾朵花,最后又剪了一些水草、海鷗、花邊來(lái)粘在相應(yīng)的位置,當(dāng)然還要寫上對(duì)爸爸、媽媽的祝福了,“祝爸爸、媽媽身體健康,青春永駐”,一張漂亮的賀卡終于大功告成,我相信媽媽看了一定會(huì)感到賞心悅目的。
這就是我送給媽媽的禮物,它可是我花了兩個(gè)小時(shí)的才完成的作品哦。怎么樣?給我來(lái)點(diǎn)掌聲吧!
第二篇:感恩節(jié)的禮物
11月第四個(gè)星期四是感恩節(jié),每個(gè)人都給需要感恩的人送了禮物,我也不例外,送給媽媽一份特殊的禮物——給媽媽洗了腳。
我第一次給媽媽洗腳,我一說(shuō)給她洗腳,媽媽一口否定,在我再三央求之下媽媽終于同意了。當(dāng)我觸摸到媽媽雙腳的那一瞬間,我覺得它是粗糙的,扎的`我的手又癢又疼。心想:媽媽平日太操勞了,在店里工作一天,回到家,還要操持家務(wù),難道我一點(diǎn)也不懂感恩和回報(bào)嗎?平時(shí)我為媽媽想得太少,我太自私了,想到這里,我更加認(rèn)真地洗起來(lái),洗完腳我想到:我生病媽媽半夜三更照顧我,給我吃藥……經(jīng)常徹夜不眠。
洗腳這件事讓我體會(huì)到了媽媽非常的慈祥與偉大、媽媽的辛勞與關(guān)愛。
第三篇:感恩節(jié)的禮物
母親的嬌生慣養(yǎng),使我養(yǎng)成不大不小的習(xí)慣,無(wú)論母親說(shuō)什么,我都要頂嘴,而母親總慣著我,讓我隨心所欲。不僅這樣,而且我那晶英瑩的淚珠更加值錢。終于七歲的我上了小學(xué),聽別人說(shuō)老師像媽媽,于是我以為老師會(huì)像媽媽一樣寵我,慣我?缮险n一天之后我改變了看法,認(rèn)為老師又毒又辣,于是幼小的心靈中,師愛蒙上了黑紗,與我之間隔了重重厚冰。無(wú)法讓我感覺到師愛的存在。
漸漸地,我開始成長(zhǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)的感受到師愛的存在,冰在化,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴。有一天,冰全化了,任憑著記憶,我回憶起老師您以前的一舉一動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——您的做法,是愛與眾不同的表達(dá)方式。雖然我曾經(jīng)認(rèn)為老師您支持我,讓我干下去是愛我,而現(xiàn)在我認(rèn)為您對(duì)我嚴(yán)格也是好的`,因?yàn)檫@是對(duì)我的教育,如果您溫溫柔柔,我自然不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)自然會(huì)下降。
老師,我們相遇在黃色的金秋,但也是那一片片秋天的落也葉將最后的冰融化了。從此我們將心比心,成為忘年交。以各不同的方式表達(dá)自己和對(duì)方的友誼于自己的希望 ——您提出問題時(shí)用關(guān)切的目光望著我,給我以勇敢與力量,讓我毫無(wú)畏懼的站回答。我在下課時(shí),又以學(xué)生的身份,向您請(qǐng)教上課沒聽懂的問題。
老師我曾經(jīng)是茫茫大海的一葉孤舟,希望大海風(fēng)平浪靜,有一天,浪來(lái)了,我迷失了方向,是您老師,遠(yuǎn)方的燈塔,為我照明了方向,從此我不再迷路,永遠(yuǎn)前進(jìn),克服困難,刻苦鉆研各種對(duì)學(xué)習(xí)有利方法。
老師,你的滴水之恩,我要以涌泉相報(bào)。以感謝您對(duì)我的恩。因?yàn)樵傩〉亩,您也為此付出許多。汗水,希望.....不只這樣也是您給了我第二次生命,不是嗎?從幼小無(wú)知只會(huì)躲在保護(hù)傘下的孩子,變成祖國(guó)花朵。未來(lái)希望,革命后代,這不是第二生命是什么?
感恩節(jié),我不知道是何年何月,這篇文章就算是感恩節(jié)的禮物吧!希望您喜歡。