【精選】小學(xué)二年級作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
昨天,看完了薛瑞萍的《我們二年級啦》。這本書,是薛老師的教學(xué)日記和感悟,內(nèi)容是相當(dāng)豐富。薛教師是一名非常優(yōu)秀的語文老師,有思想,有才華,卓而不群,基本上不給孩子留家庭作業(yè),課堂上的許多時間都花在引導(dǎo)孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。她崇尚朗讀,每天自己大聲朗讀,不僅帶領(lǐng)孩子們一起誦讀,還把這種良好的習(xí)慣傳給了教研室的全體同事。她在課堂上用音樂扣開了孩子們的心扉,一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領(lǐng)進(jìn)神圣的音樂殿堂,在他們幼小的心靈中播下愛和美的種子。
薛老師用自己的一言一行,闡述了對小學(xué)語文的見解和領(lǐng)悟,小學(xué)語文的核心就是閱讀,大量閱讀課外書籍,才是語文教學(xué)的唯一出路,也是孩子們能夠終身受益的本領(lǐng)。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌,是她追求的目標(biāo),也是她的理想。薜老師所在的學(xué)校是一所縣級學(xué)校,班上有許多是農(nóng)村中的孩子,不少家長的文化程度都不高,而她正是在這樣的環(huán)境下,與其他老師一起努力,采用了許多非常的手段,鼓勵和激勵孩子們不斷讀書,同時也把這種鼓勵和激勵帶到了家長之中,引導(dǎo)和逼迫家長們寫日記、周記,完成愛心作業(yè),從而使許多家長從茫然和僵化中蘇醒過來,終于明白了教育的真正意義。當(dāng)今的教學(xué)中,多少老師和家長把全部的注意力都轉(zhuǎn)向分?jǐn)?shù)和成績,而薛老師卻能夠在這種浮躁的大環(huán)境之中,帶領(lǐng)孩子們回歸閱讀,享受閱讀,這分淡泊和堅持,更顯得難能可貴。
看罷此書,一口氣買了另外三本。另外,還有一個巨大的收獲,薜老師在這些班級日記里,列出了大量的優(yōu)秀兒童作品,這無疑為小果提供了豐富而有趣的精神糧食。張秋生的《小巴掌童話》、湯素蘭的《笨狼系列》,還有《抱抱叢書》、《小海豚心靈成長故事》……我看了都覺得愛不釋手,更何況小果了。今天花了一百多,值啊!
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小學(xué)二年級作文 篇2
今天我隨著班級的雛鷹小分隊來到了中華門城堡參觀。 中華門是南京城的正南門,位于秦淮河北岸,原名聚寶門。中華門甕城是中國現(xiàn)存最大的城堡式甕城,也被認(rèn)為是世界上保存最完好、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的古城堡,被國家列為重點保護文物。
導(dǎo)游阿姨把我們領(lǐng)到一個大門洞里,讓我們看看洞上面的一條凹槽,凹槽原來是有一個千斤閘門,千斤閘門是由木頭和兩片鐵皮組成的,木頭在中間,鐵皮貼在木頭上,別看這千斤閘這么重,但它能在很短的時間內(nèi)上下運動。明朝朱元璋就利用這個城墻打了許多勝仗,那他是怎么打的呢?原來,他把很少的敵人放進(jìn)城堡,把千斤閘門迅速放下來,讓敵軍進(jìn)的來,出不去。然后又叫人放箭,直到他們都死了才肯罷休,連一條生命都不放過,可是這千斤閘門后來被可惡的日本侵略軍炸毀了。 我們又向城堡的石梯走去,阿姨告訴我們這里的石梯是解放后才建的,不過每一塊磚都是這個老城墻上的,并且每一塊磚上都有字,我們好奇的擁過去,摸一摸,看一看,我發(fā)現(xiàn)每一塊磚上的字都是古文字。導(dǎo)游阿姨告訴我們是因為朱元璋在建城堡時要檢查這些磚的質(zhì)量,所以讓做磚的人在磚上寫上自己的名字,如果檢查到問題就按輕重進(jìn)行懲罰。我聽別人說,是朱元璋讓一個人隨便撿起哪一個人的做的磚和另一個人的磚相撞,如果哪一個人的磚碎了,就要懲罰他。
我還看到一個長像很古怪的怪獸,原來它就叫貔貅,導(dǎo)游阿姨說它只有嘴巴,這就代表著只進(jìn)不出。她讓我們摸摸它的身體,可千萬不要摸它的眼睛和嘴巴,那樣就不進(jìn)財了,F(xiàn)在很多人把它作為鎮(zhèn)城之寶,就連南京的市徽中也有貔貅。 我們順著臺階往上走,發(fā)現(xiàn)磚頭的中間有很多白點,導(dǎo)游阿姨告訴我們原來那個時候科技不發(fā)達(dá),老百姓只有用吃的糯米和石灰攪拌在一起變成磚。別看中華門城堡看上去還這么堅固,可你知道嗎,這個老城堡已經(jīng)有600多年歷史了,你可以想想看,在建城堡的時候,古人是費了多少的心思和多少的精力呀,他們可真不容易!
我們順著臺階走到三樓,這個臺階叫跑馬道,是老百姓、士兵和馬奔跑的地方,馬的蹄子在斜坡上會打滑,所以就建成和搓衣板一樣的斜坡,后來又被日本侵略軍給炸毀了,但有一段是保存完整的,可以供給我們參觀。 我們最后來到中華門城堡的頂樓,導(dǎo)游阿姨告訴我們原來這上面還有一個望敵情的地方,也被的日本侵略軍給炸毀了。
我們一起合影留念,結(jié)束了半天的參觀,時間雖短,但讓我了解了關(guān)于中華門城堡的歷史與故事和它的簡介,同樣我也認(rèn)識到戰(zhàn)爭是多么的可怕,它會將很多有趣的文化遺產(chǎn)毀滅掉。
小學(xué)二年級作文 篇3
媽媽幫我報了一個羽毛球班,就在離家不遠(yuǎn)的吳中體育中心。
7月2號,開始上第一節(jié)課,早上九點我就準(zhǔn)時到了羽毛球館,我們的教練姓丁是個女的。
首先,丁教練讓教我們顛球,她讓我們按個子從高到矮一字排開,她站在中間示范了一遍,只見她左手拿球,右手拿拍,左手把球輕輕一拋,右手用拍接住的同時用力往上一臺,羽毛球象箭一樣向上飛去,等球落下時再次向上一抬。丁教練示范結(jié)束就輪到我們啦,教練對我們的要求是,站在固定的地方,每次要顛五個球才算,一共有三次機會。
我照著丁教練的樣子,把球往上一拋,再用球拍去抬,可能是用力過猛,球飛得老高,我不得不小跑去接球,后來我發(fā)現(xiàn)不能用太大的力氣,要不然球落下來的地方會離自己很遠(yuǎn),這樣成功率不是很高。后來我改進(jìn)了一下,用的力氣稍微小點,一下,兩下最多一次我能顛八個球了。就在這起起落落中間我學(xué)會了顛球了。
一個半小時很快就過去了,教練宣布這節(jié)課結(jié)束。
小學(xué)二年級作文 篇4
我喜歡吃的水果有很多,比如有:冰涼爽口的西瓜、酸甜可口的梅子、和汁多味甜的荔枝等,但最令我垂涎欲滴的就屬晶瑩剔透的紫葡萄了。
記得上個星期六,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,就在這時,媽媽給我端上來了一盤紫瑪瑙似的葡萄,這些葡萄晶瑩透亮,粒粒飽滿,看起來非常好吃,我拿起一顆葡萄輕輕的撕開它那紫盈盈的皮,剛咬下去,就果香四溢,令我回味無窮,后來變成酸溜溜的了,再后來慢慢變成甜滋滋的味道!鞍。≌婧贸!”我不由自主的叫了起來。
說到這里,你們是不是流口水了呢?
美味的葡萄 (字?jǐn)?shù):250)
他身穿“紫寶石大袍”,像一個至高無上的國王!有一個水晶般的身體,會在陽光下閃閃發(fā)光,漂亮極了! 葡萄是夏天解暑的好水果,現(xiàn)在,我就來介紹他吧! 在一個潔白如玉的大瓷盤里,葡萄家族在那靜靜地躺著: 有翠綠欲滴、像翡翠一樣的美國綠提,有嫣紅似火、做紅酒的最佳材料——“赤霞珠”,還有…… 不過,我最喜歡的,要算那酸甜可口的紫葡萄了!他身穿“紫寶石大袍”,像一個至高無上的國王!有一個水晶般的身體,會在陽光下閃閃發(fā)光,漂亮極了!最重要的,要算那回味無窮的味道了呀!在驕陽似火的夏天,咬一口,便讓人仿佛置身于涼爽無比的秋天!…… 珠圓玉潤的紫葡萄,味道真好!
小學(xué)二年級作文 篇5
"光陰似箭,日月如梭"這句話真是說的'一點都沒錯,時間總是不經(jīng)意間溜走留也留不住。你這一走都好幾年了我也長大了!
還記得小時候,我跟奶奶在一起嬉戲,玩?梢晦D(zhuǎn)眼她卻不見了丟下了我一個人。每到寂靜的夜里我老是一個人默默地想起她來,想起過往她拉著我一起放牛一起去干活。每次有好吃的還舍不得吃留著給我最心疼我的也是她。
跟她在一起的時光我很開心,可是不知為何從她走后我也就沒那么多笑容了。好希望有一天她可以再次回到我的身邊他們都說我已經(jīng)長大了,的確,我是真的長大了如今的我變得獨立了。我可以自己做飯、洗衣服、做家務(wù)了!奶奶,您放心我會好好的。
如果可以我希望時間可以停留一下下不要走的如此匆忙,總讓我措手不及;如果問我有什么愿望,那么我的愿望就是讓時間走的慢點;可如果只是如果。
小學(xué)二年級作文 篇6
我們的教室寬敞明亮,走進(jìn)窗明幾凈的教室,44套桌椅擺得整整齊齊,玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個黑板,這塊黑板是讓我們走進(jìn)知識的大門。黑板的左右兩邊是兩個喇叭,用來聽廣播。教室左面是四扇窗戶,右面是兩扇門,給同學(xué)們帶來了方便。后面也是一塊黑板,這塊黑板跟那塊黑板不同,這塊黑板常常寫一些學(xué)生守則。我還要寫一寫我們大大的講臺,講臺上有兩盒粉筆,講臺下面有一個大電腦,大屏幕在黑板前面,電腦可以控制大屏幕,把書放在投影儀下,就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。
我愛我們的教室,我們天天在那里學(xué)習(xí),我們的教室是我們第二個溫馨的家。
小學(xué)二年級作文 篇7
我的表妹叫李雅彤,她是我阿姨的女兒。我的表妹她有一對水汪汪的眼睛,扁扁的鼻梁,還有一張愛說愛笑的小嘴巴!
今天,表妹來到我的家。
我的表妹可淘氣了!她一來到我家就拿著我最心愛的兩個儲蓄罐到處跑、到處吵這真煩人!忽然,表妹想到了一條讓人更煩惱的妙計,于是她把所有玩具都扔在地下,我又得一個個地?fù)焓,我撿一個表妹就添一個麻煩,就這樣下去我都快要累死了。我看了看膽大包天的表妹,我就氣勢洶洶悄悄地走出門外關(guān)緊門。忽然,表妹哭泣起來,我連忙打開門把這個哭泣的表妹從房間里抱了出來,結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的眼睛沒有眼淚,驟然,表妹大笑起來“哈!哈!哈!”她說:“笨!笨!笨!”這下子我才知道我上當(dāng)了。
嘿!我的表妹可真淘氣!
小學(xué)二年級作文 篇8
六一兒童節(jié)到了,媽媽送給我一輛紅色的自行車,我一直很想騎上去。
一天傍晚,我和爸爸把車推到廣場上,我先握住車龍頭把自行車推了一圈,看看它是否聽話;我再把腳踏了上去踏了一圈,接著我把腳踩上去,有點歪歪斜斜的。爸爸在后面幫我扶著說“孩子,別往下看,要往前面看。”我一次次的嘗試,我終于會自由地騎車了。
只要堅持,什么事都能做好。我終于學(xué)會了騎車。
小學(xué)二年級作文 篇9
畫畫課上,同學(xué)們都在畫熊貓。小剛畫得很認(rèn)真,他一邊觀察熊貓模型,一邊畫著。小麗覺得沒意思,她扔下彩筆和紙就走了。
算術(shù)課上,同學(xué)們都用算盤來算數(shù)。小花算得很專心,她一邊計算,一邊寫得數(shù)。小麗說:“真沒勁!”說完,她又走了。
手工課上,同學(xué)們都在剪紙。小明剪得很仔細(xì),他一邊聽老師講解,一邊照著老師說的去做。小麗做了一會兒,就不想做了,她就起身走了。
結(jié)果,小剛、小花和小明的作品都被老師貼在了展示欄上。小麗看了,心里很難過,因為,展示欄上沒有自己的作品。小明對她說:“小麗,你如果想讓自己的作品貼在展示欄上的話,你就得改掉三心二意的壞毛病!
小學(xué)二年級作文 篇10
開福區(qū)新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年級一班有位可愛的小女孩馮小潤很榮幸的加入到了這個大集體中。
當(dāng)你踏進(jìn)新竹二小的校門時就能感覺到這里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。校園干凈,整潔?諝馐侨绱说男迈r!
我們上課時能聽到朗朗的讀書聲!下課時整個校園充滿了孩子們的歡聲笑語!我在這里認(rèn)識了很多的新同學(xué),像自己的兄弟姐妹一樣學(xué)習(xí)生活!
在這美麗的校園里我光榮的加入了少先隊員。我感到無比的自豪!我愛我的同學(xué)!我愛我的老師!更愛我的美麗校園!
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