【熱門】二年級下冊作文十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的二年級下冊作文10篇，歡迎大家分享。
二年級下冊作文 篇1
我的家鄉(xiāng)自貢位于四川省南部，是一座美麗、繁華，具有悠久歷史文化傳統(tǒng)的城市。自貢是生我養(yǎng)我的地方，我在這兒生活了九年，所以對故鄉(xiāng)有非常深厚的感情。
自貢有三個美譽，第一個美譽是“恐龍之鄉(xiāng)”因為在大山鋪那里有一個恐龍博物管，走進恐龍博物館，可以看見大小各異的恐龍骨架化石和人工制造的假恐龍，栩栩如生，仿佛在向我們訴說一億五千年前的故事；第二個美譽是“南國燈城”，每到過年的時候，自貢的彩燈公園都會舉辦燈會�！皥@燈、河燈、街燈”三燈齊輝，將全市裝點得生機盎然，魅力無窮。第三個美譽是“千年鹽都”，自貢盛產(chǎn)井鹽有近千年，有悠久的采鹽和制鹽的歷史，有許多鹽產(chǎn)品出口國外，因此，這三個美譽吸引了全國各地的人們到自貢來參觀。
自貢城區(qū)，有一條美麗的釜溪河穿城而過，河面寬廣，河水清清，河的兩岸有許多的河燈光彩華麗，晚上看去就如一條彩色玉帶纏繞在城市的腰間，將城區(qū)一分為二。另外，自貢的山山水水也非常美，有風景優(yōu)美的尖山、龍壇山、龍鳳山等，山上薄霧纏繞，樹木郁郁蔥蔥，鳥兒在樹林里飛來飛去，唧唧喳喳叫個不停，好似在歌唱大自然的美麗，水庫里飄蕩著一條條小船，遠處望去好像置身于一個人間仙境、一個天堂。這就是我的家鄉(xiāng)自貢，我愛我的家鄉(xiāng)，長大以后要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。
二年級下冊作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地、悄悄地向我們走來。
秋姑娘悄悄地來到了田野。稻谷笑彎了腰，高梁像喝醉了酒的大漢，在風中搖來晃去。農(nóng)民伯伯把稻谷裝滿了糧倉，終于可以坐享其成了。
秋姑娘來到了果園里。柿子好似掛的紅燈籠；鴨梨上面小下面大，像一個個小葫蘆；蘋果紅彤彤的，像害羞的小姑娘。
秋姑娘輕輕地，輕輕地來到了草地上，生怕影響了小草們快要結(jié)束的演唱會。可小草還是發(fā)覺了，便脫下了翠綠的衣裳，向秋姑娘借了件鵝黃的外套，就沉沉地睡去了，秋天當然了少不了花的陪伴，小小的桂花藏在葉子下，散發(fā)出淡淡的清香，菊花也開了，紅的似火，白的似雪，粉的像霞……還有好多好多色彩呢！
秋姑娘來到了樹林里。銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子。楓樹像小朋友們的手，紅的似火。大樹們見秋姑娘來了，紛紛送去問候信，問候秋姑娘呢！
天空中的大雁追上白云，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”的叫著，好像在告訴人們“秋天來了，你們要加衣服哦！”
秋姑娘帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友們的是一首歡樂的歌！
二年級下冊作文 篇3
今天要去榮臻廣場春游，我早早地起訂了。我一到教室，過了不久。老師就叫我們集合出發(fā)了。同學們都興奮不已。
我們一路有說有笑。我們走了好久，終于到了榮臻廣場。老師叫我們放風箏，我和同學們怎么放也放不到天空。
我們又來玩老鷹捉小雞，分了三個組，我媽媽，袁老師，張老師每人選一組，做雞媽媽剩的一組不聽話，就沒來。我們是袁老師這組，她的雞真多呀!游戲開始了，“雞媽媽”展開雙臂，但老鷹跑得太快了，她就把我抓住了，我們就離開了游戲。不久，老師讓我們自己玩了一會兒，同學們有的在玩開心對對碰，有的在玩賽車，有的在玩斗雞。
這次春游真開心!
二年級下冊作文 篇4
同學們的課余生活豐富多彩。有人喜歡跳舞，有人喜歡讀課外書，還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小制作。
我疊了許多千紙鶴，做了三臺筆記本電腦，拿媽媽的毛巾盒做帳篷，給我的玩具小貓、小狗當家，還有會動的小人、垃圾箱、小床……
記得有一回，我做了一架紙飛機，把自動筆上的小花拿下來當駕駛員，讓其他的小動物當游客。當我讓它們坐好，我說：“報告機長，可以起飛了�！蔽夷闷鸺堬w機，一邊朝對面扔去一邊配音說：“飛機馬上就要起飛了，各位旅客請系好安全帶�！闭f著說著眼看飛機又要降落了。呵呵……多有意思呀！
我的課余生活經(jīng)常是在學習與玩耍之中度過的，因為我想當一名科學家，我要把書本上的好多知識運用到我的小制作中，我要發(fā)明好多東西，給人類帶來無限的快樂。小制作對于別人來說可能是一件無聊的事，但對于我來說是一件很有趣的事，就像紙飛機一樣，我雖然現(xiàn)在不能飛向天空，但是我的小制作可以帶我飛向天空，帶我遨游太空，認識了解世界，看看我們祖國的大好山河，帶我飛向我理想的天空，實現(xiàn)我的愿望。
我希望更多的人和我一樣，多動手、多動腦，把學到的知識運用到實踐中去，那樣我們的課余生活將更加豐富多彩，我非常喜歡我的課余生活。
二年級下冊作文 篇5
【學習目標】
�。薄酚谔骄�，能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)特點。
２、能獨立識字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。
３、通過口語交際調(diào)動學生參加討論的積極性，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。
�。�、能向大家展示自己課外學習所得，展示與同學合作辦的墻報、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動的內(nèi)容。
【課前準備】
�。薄⒄n堂小練習。
�。�、生字認讀卡片。
�。场ⅰ稗q論會”的活動主題牌。
【教學設(shè)計】
〖我的發(fā)現(xiàn)
引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)六組詞語的共同構(gòu)詞特點：重疊形式相同；都是由兩個意思相反的詞構(gòu)成的。
�。�、請學生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節(jié)奏。
�。�、照樣子說詞語：
大大小小──（大�。� 多多少少──（ ）
深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）
長長短短──（ ） 粗粗細細──（ ）
〖日積月累
�。薄⒆x讀認認：
�、� 自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。
�、� 讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的'意思。
�、� 通過組詞的形式，認讀記憶八個生字。
�、� 采取多種形式鞏固識記。
�。�、我會填：
⑴ 看題目，說說這道題要我們干什么。
�、� 仔細讀讀每一組字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。
�、� 獨立完成練習。
⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學幫助。
�。场⑽視x：
�、� 自由練讀。
�、� 說說你讀懂了什么？（引導(dǎo)學生懂得愛護公共設(shè)施，人人有責）
�、� 提出不懂的問題，集體討論解決。
�、� 交流該怎么來讀這首詩，再自由練讀。
�、� 賽詩會──年誰讀得最好。
二年級下冊作文 篇6
秋天到了，太陽公公發(fā)出柔和的光，人們舒服極了。風姑娘歡快地跑著，吹得樹梢沙沙響，給人們帶來陣陣涼爽。在這美好的日子，終于迎來了我們學校的花卉展。
今天，，我選了一盆金燦燦的菊花，它的花瓣就像外國小女孩的卷頭發(fā)。學校里到處都是各種各樣的花，看得我眼花繚亂。下課了，同學們都三五成群地圍在花的周圍，指著花兒議論紛紛。學校里的花真美呀，有粉紅的蝴蝶花，有碧綠的文竹、還有許多叫不出名兒的花兒。最多的要數(shù)菊花了。有白色的，有黃色的，有紫色的，各種各樣，爭奇斗艷。學校成了花的海洋，花的世界。
上課的時候。有的老師還帶著同學們?nèi)ベp花，同學們深深地陶醉在花叢中，流連忘返。
我想：要是學校每天都那么美，那該多好啊！
二年級下冊作文 篇7
一天，媽媽在家里打掃衛(wèi)生，我一時心血來潮也想和媽媽一起打掃衛(wèi)生。
打掃衛(wèi)生開始了 ，媽媽說：“我擦桌子，你掃地，好嗎?”我高興地說：“好呀！”媽媽先拿起干布浸濕，然后擰干。媽媽站在桌子旁邊一絲不茍地擦桌子。過了一會兒，媽媽把桌子擦得一塵不染。我拿起掃把一下一下地掃起來了，掃著掃著看見床底下有一張紙，我彎下腰把掃把攏進去，然后紙就掃出來了。媽媽看見了，表揚了我，我心里真開心！
雖然打掃衛(wèi)生很辛苦，但是我覺得心里很高興。
二年級下冊作文 篇8
很久很久以前，有一只小山羊從商店里買了一袋米，馱在背上興沖沖在往家里走．
忽然,米袋破了,米不斷地灑出來,成了一條彎彎曲曲的長線，小山羊沒發(fā)現(xiàn)．
這時，一只小白兔從小山羊身邊經(jīng)過，看見地上長長的米線，著急地對小山羊說：＂小山羊，你的米袋破了，米灑了一地，你快把洞補好吧�。⑿∩窖蛘f：＂不用急，袋子里的米還多著呢．＂小白兔搖搖頭，無可奈何在走了．
過了一會兒，一只小鳥飛來了，它也急急忙忙地說：＂小山羊，你快看看吧，如果你不趕快把洞補好，米就會全灑光�。�
小山羊滿不在乎地說：＂這點小洞怕什么，我才不補呢．袋子里還有很多米�。�
等到小山羊回到家，他感到米袋很輕，拿下來一看，��！只剩下一點點，只夠他吃一頓．這時，他想起剛才小白兔和小鳥的勸告，他后悔極了．
二年級下冊作文 篇9
你會做蛋娃娃嗎？你想做蛋娃娃嗎？如果你想的話就和我一起來吧！
材料：雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支
做法：先把雞蛋的底部扎一個小孔，把蛋清蛋黃倒出來，再用鉛筆畫出一個大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛的蛋娃娃就做好了。
我真的喜歡我的蛋娃娃��！快來和我一起分享吧！
二年級下冊作文 篇10
“鈴、鈴、鈴”下課了，同學們馬上走向操場玩游戲。
大樹下小紅正在跳繩，小光和小明正在為小紅加油。亮亮和小雨正在打羽毛球，他倆打得正起勁呢!操場一邊有些同學正在玩“老鷹抓小雞的 游戲”。瞧，“老鷹”張開翅膀撲向小雞，有只“小雞”跑慢了被“老鷹”抓到了，有些“小雞”嚇得左躲右藏，“哇哇”叫。我和小雪在跑道上進行跑步比賽。
我太喜歡課間活動啦！
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