尷尬的那一刻初二年級(jí)作文題目
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的尷尬的那一刻初二年級(jí)作文題目，歡迎閱讀與收藏。
尷尬的那一刻初二年級(jí)作文題目1
尷尬慚愧，那一刻在我的心中，久久無(wú)法散開(kāi)，消失。
“姐姐，你是不是拿了我的筆，我的鉛筆盒中的鉛筆、橡皮找不到了，是你拿的吧?來(lái)報(bào)復(fù)我在之前不小心踩壞了你的筆�！眲傞_(kāi)始我用疑問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)，后來(lái)越說(shuō)越覺(jué)得對(duì)，底氣也越來(lái)越足，還“聰明”地點(diǎn)了點(diǎn)頭，增加說(shuō)服力。
之前我姐的筆從書(shū)桌上滾了下來(lái)，我沒(méi)看見(jiàn)，踩爛了……那是我姐最喜歡的筆，特別愛(ài)惜。
“啊?我拿你的筆，你以為我和你一樣幼稚嗎�！苯憧粗页靶Φ卣f(shuō)，這本來(lái)是很平常的語(yǔ)氣。我和她經(jīng)�；コ�，不知為何今天似乎吃了炸藥包，一直認(rèn)為是她拿的，姐姐終于抵不住我的“宣戰(zhàn)”，爆發(fā)了。
“我說(shuō)了沒(méi)拿，你到底有完沒(méi)完，你不想學(xué)習(xí)我還想呢，改天再給你買(mǎi)一只，行嗎?”
她猛地從書(shū)桌上站起來(lái)，聲音由小變大，她的右手猛一下?lián)舸蛟谧雷由�，被她攏到耳后的頭發(fā)掉了下來(lái)。看她被氣得發(fā)紅的臉色，我心中悄悄不安起來(lái)。姐姐在上高三，我打擾了她的學(xué)習(xí)啊!但這愧疚之情很快消失了，因?yàn)樵谖铱磥?lái)那是被說(shuō)中內(nèi)心時(shí)的表現(xiàn)。她瞪了我一眼就走了，我更加憤怒了!
第二天中午她便給了我一枝新的筆，我卻沒(méi)有收。因?yàn)樯衔缥曳褡诱視?shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那只本該消失的筆，我給了姐姐一支筆，那是我拜托同學(xué)捎的，很貴。我笑著說(shuō)，我們扯平了，她說(shuō)，笑得真二……她的嘴角慢慢抬了起來(lái)，像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。
我笑著，心里卻不開(kāi)心，因?yàn)槲倚睦餄M(mǎn)滿(mǎn)都是慚愧之情，為我打擾了她的學(xué)習(xí)而慚愧、為我的.主觀(guān)臆斷而慚愧……
那一刻，我真的很尷尬。
尷尬的那一刻初二年級(jí)作文題目2
在我人生的道路上，有許多事情令我難忘，有傷心的、悲傷的、興奮的、開(kāi)心的，但是最終還是少不了那件令我尷尬的事情……
記得那是四年級(jí)暑假又去香港旅游的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了許多紀(jì)念品放在家里裝飾。有時(shí)我這人就是有點(diǎn)好東西就非對(duì)別人炫耀一番才爽快的人。于是我?guī)е嘿F的紀(jì)念品去上學(xué)�！巴郏嫫�，送我一件吧!”“我的媽呀，我也想去香港玩一趟……”一陣陣贊揚(yáng)聲時(shí)不飄進(jìn)耳朵里。
“咦?我的掛件呢?上節(jié)課還有的，這節(jié)體育課上來(lái)就不見(jiàn)了，一定是被哪個(gè)同學(xué)給偷走了�！蔽也聹y(cè)著，好像體育課我同桌因?yàn)槟_痛沒(méi)下去上，一定是他偷的�！澳阃盗宋业膾旒�，快拿出來(lái)。”說(shuō)著我的淚水盈滿(mǎn)了整個(gè)眼眶。
“不是我，你冤枉好人，那個(gè)時(shí)候，我在老師辦公室里改作業(yè)，我上來(lái)才3分鐘不到�！甭�(tīng)了我的猜疑，他把眼睛瞪得銅鈴一般大，雙耳赤紅赤紅的，臉也不列外，說(shuō)話(huà)時(shí)腮幫子鼓鼓的，青青的筋脈一條條非常明顯。我們兩之間的爭(zhēng)吵一直持續(xù)到了放學(xué)�？墒�，我那心愛(ài)的掛件就沒(méi)找到，“犯罪嫌疑人”也還沒(méi)有找出，我只能提心吊膽地回家了。
晚上我準(zhǔn)備做作業(yè)拿出語(yǔ)文書(shū)，令我目瞪口呆的事情發(fā)生了，那件亮晶晶的掛件夾在了語(yǔ)文書(shū)中。“耶，終于找到了!”我連蹦帶跳，興奮地喊道。可是，我為難了，白天我錯(cuò)怪了同桌，可該怎么辦呢?
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，他早已坐在位置上了。我低著頭，紅著臉慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天錯(cuò)怪你了，我無(wú)意中把掛件放在了語(yǔ)文書(shū)中，冤枉了你，晚上做作業(yè)找到了，原諒我吧�！薄皼](méi)事，沒(méi)關(guān)系。找到就好”他誠(chéng)懇地說(shuō)，聽(tīng)了聽(tīng)的話(huà)，我的心里頓時(shí)一陣輕松，可在輕松間卻夾雜著絲絲愧疚，看著他，我把頭垂的更低了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：在沒(méi)有弄清事情的真相之前，不要亂下定論，不然會(huì)冤枉好人的。
尷尬的那一刻初二年級(jí)作文題目3
有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時(shí)一陣刺痛，為的就是讓我銘記。
還記得，那是一個(gè)少有的陽(yáng)光明媚的冬季清晨。在早讀后不久，天還是那么冷，不肯給我們一個(gè)融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅(jiān)韌的莖纏繞在一起，演繹著地老天荒。幾縷陽(yáng)光在上面跳躍，像是一份優(yōu)雅俏皮的點(diǎn)綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點(diǎn)陽(yáng)光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結(jié)在一起藤蔓上躍來(lái)跑去，走幾步，停下，轉(zhuǎn)個(gè)圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個(gè)一向不喜陽(yáng)光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見(jiàn)陽(yáng)光那樣，慢慢融化。越來(lái)越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒(méi)原來(lái)龐大了，最后，連一點(diǎn)印兒也沒(méi)剩，灰飛煙滅。
我正露出難得一見(jiàn)的欣喜觀(guān)賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷——是老師。雖然以前也有過(guò)不太專(zhuān)心聽(tīng)講，但從未被抓現(xiàn)成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天著實(shí)讓我吃了一驚。她說(shuō)了什么?只見(jiàn)她的嘴一張一合，卻聽(tīng)不見(jiàn)在說(shuō)什么。周?chē)膶W(xué)生小聲議論著，那些細(xì)如蚊喃的聲音在我耳中空洞的回響，大到聲音在耳朵里承受不了。一道道或驚奇或幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神看著我，仿佛我是一件稀世珍寶或是我用線(xiàn)強(qiáng)行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那么一致�？諝獗荒Y(jié)，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎著同學(xué)老師的目光洗禮。“到底會(huì)不會(huì)?”我還是固執(zhí)地閉著嘴，看著老師眸中那一點(diǎn)失望，一點(diǎn)憤怒。我如一條擱淺的魚(yú)，拼命掙扎想回到屬于自己的冰冷海洋，卻倍受陽(yáng)光的炙熱。“坐下吧。”還是老師解了圍。
我默默坐下了。陽(yáng)光像受驚的精靈，沒(méi)了。風(fēng)卷席著云來(lái)了，遮住了太陽(yáng)。融化成水的冰又結(jié)起來(lái)了，但我忘不掉那片陽(yáng)光。那是我，唯一一次，也是最后一次尷尬。
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