【實(shí)用】二年級(jí)作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我相信每個(gè)人都有一個(gè)愿望，當(dāng)然我也有，我的愿望是當(dāng)一位老師，教導(dǎo)每一位生動(dòng)活潑的小朋友， 看到她們燦爛的笑容就像一位位動(dòng)人的小天使。
我覺(jué)得當(dāng)老師可以天天看到可愛(ài)的小朋友，不過(guò)有時(shí)也會(huì)因小朋友不乖而生氣，我想當(dāng)老師因?yàn)榭梢愿鷮W(xué)生一起唱歌，玩游戲等，我會(huì)讓她們變成最快樂(lè)的小天使，不會(huì)讓她們孤單可憐，而且會(huì)讓她們的'成績(jī)進(jìn)步。
當(dāng)老師真的很偉大且不容易 ，我很想實(shí)現(xiàn)我的愿望，但是首先我必須先要把書(shū)讀好才可以朝著我的愿望前進(jìn)。
二年級(jí)作文 篇2
在我的書(shū)桌上，擺放著一盞精美的小臺(tái)燈。這盞臺(tái)燈是粉紅色的，外形就是一只可愛(ài)的.小兔子。小兔子有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，有一堆圓溜溜的大眼睛，好像在朝我眨巴眼，身體后面有一條短短的小尾巴，小尾巴就是電源開(kāi)關(guān)了。兔子的腦袋可以隨意翻動(dòng)、旋轉(zhuǎn)，只要一翻，就可以露出電燈泡。
小臺(tái)燈不僅外形可愛(ài)，作用還相當(dāng)?shù)么�。每�?dāng)夜幕降臨，我需要光明時(shí)，它就心甘情愿地為我服務(wù)，照亮我的房間。
有一次，天黑得早，我和爸爸正在餐廳吃晚飯。突然，停電了，到處黑乎乎一片，真可謂”伸手不見(jiàn)五指“。這可怎么辦呢？我忽然想起了我的小臺(tái)燈，于是摸黑來(lái)到書(shū)桌旁。我伸出雙手，四處”打撈“，終于摸到了小臺(tái)燈�！焙�，太好了！“我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將臺(tái)燈打開(kāi)。霎時(shí)間，一束光芒照亮了整個(gè)餐廳。爸爸說(shuō)：”幸虧小臺(tái)燈給我們帶來(lái)光明，否則，我們就得摸黑吃飯了！“
小臺(tái)燈陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，我和小臺(tái)燈建立了深厚的感情，它讓我又多了一雙明亮的眼睛，讓我在知識(shí)的海洋自由暢游。我喜歡這盞小臺(tái)燈，希望它能一直陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇3
雖然假期快到了，可是我覺(jué)得不好玩。要考試的假期就像惡魔，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)禮拜就要考試了，所以，我只能用假日的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
終于放假了!我的書(shū)也讀完了!在這段假期里，我想要去運(yùn)動(dòng)中心的游泳池玩水，我也想和爸爸一起去海濱公園騎腳踏車(chē)和練習(xí)我的'腳踏車(chē)技巧。
在假期中，讓我最難忘、好玩的地方是去渡假村玩，那里有非常好玩的水上游戲，那段回憶有如晚上腦中夢(mèng)到的夢(mèng)，令人難忘!
假期到了結(jié)尾，我覺(jué)得這次的假期真是非常好玩，就像是遇見(jiàn)了天使，他們帶我去他們的快樂(lè)天地，也像自己的心靈飄走了，然后自己輕松地玩耍。
二年級(jí)作文 篇4
冬日里盡管有太陽(yáng)也不免會(huì)有寒意，涼風(fēng)絲絲地吹過(guò)，將僅剩的幾片梧桐葉一掃而光。放眼望去，一片蕭條，我倚在窗邊，望著這一派黯然的景色，心中不免有些惆悵。
小小的窗戶一年四季映照著不同的景色。透過(guò)這扇窗，我總能看見(jiàn)許多不同的事物，所以，我喜歡趴在窗臺(tái)上，看日升月落，看人來(lái)人往，看春去秋來(lái)，看花開(kāi)花落�？山詹恢趺吹�，窗臺(tái)上總留有零零星星的灰色“不明物”，細(xì)細(xì)的，小小的，也不是灰塵，也不是沙礫。每天我都會(huì)抹去這些“不明物”，可不久之后它們又會(huì)卷土重來(lái)，這對(duì)于我而言還真有些頭疼。但苦于一直找不出原因，也只好每天不情愿地用抹布擦去這些臟東西。
今天已經(jīng)是第四天，我伏在窗臺(tái)托著腮幫，望著窗外一片寧?kù)o，涼風(fēng)還是一如既往地吹著，吹動(dòng)著光禿禿的樹(shù)枝，發(fā)出“沙沙”的和諧樂(lè)章；清新的空氣中帶著昨夜雨水的潤(rùn)澤，聞來(lái)使人神清氣爽�！翱�，咳”一陣刺鼻的氣味侵入我的鼻腔，順著嗅覺(jué)望去，樓下不遠(yuǎn)處有一家小賣(mài)部正在燒火取暖�；鹈缭跔�鐵桶中搖曳，噼里啪啦地應(yīng)該是木塊的呻吟，烏黑的濃煙直入云霄。風(fēng)一吹，炭灰如柳絮般四處飄飛，樹(shù)枝上，陽(yáng)臺(tái)上，窗臺(tái)上，風(fēng)吹過(guò)的地方幾乎都有它們的身影�！霸瓉�(lái)窗臺(tái)上的‘不明物’就是這些炭灰！這些人，真沒(méi)公德心”我心下一陣惱怒，不禁喃喃罵道。一時(shí)間，清新的空氣已被嗆人的濃煙代替，濕潤(rùn)轉(zhuǎn)眼變成干燥、刺鼻，蕭條的'景象又籠罩上一層昏暗。不一會(huì)二，窗臺(tái)上又多些許灰色的炭灰，我連忙關(guān)上窗戶，不再讓那帶著侵略的氣味進(jìn)入我的房間，隨手擦去窗臺(tái)上的炭灰，心里不禁有些失望和無(wú)奈……
每當(dāng)我聽(tīng)到有關(guān)全球環(huán)境愈發(fā)惡劣的新聞時(shí)，心底的弦仿佛就為之一顫。可我一直沒(méi)有去認(rèn)真想過(guò)，為什么我們的地球會(huì)越變?cè)皆愀�。這是我們生存的地球啊，這是我們生活的城市啊。一草一木，都是我們憂患與共的朋友。不是，不僅是朋友，它是我們生命的根本，是我們幸福的源泉。我們夢(mèng)中的桃源，不就是這樣嗎？云淡風(fēng)輕、草盛樹(shù)榮、泉水泠泠、鳥(niǎo)雀啁啾。可是，為什么我們一面在心底勾畫(huà)這樣的藍(lán)圖，一面卻又因眼前的一丁點(diǎn)利益而去破壞它呢？那飄飛在城市中的不是炭灰，不是濃煙，那是毀損我們桃源藍(lán)圖的污漬，是涂炭生靈的毒霧。
“我要做點(diǎn)什么，我要為自己生活的環(huán)境做點(diǎn)什么。”我在心底說(shuō)道。
望著不遠(yuǎn)處的濃煙，咬咬牙，我走下樓去，直奔濃煙的源頭……
二年級(jí)作文 篇5
昨天，看完了薛瑞萍的《我們二年級(jí)啦》。這本書(shū)，是薛老師的教學(xué)日記和感悟，內(nèi)容是相當(dāng)豐富。薛教師是一名非常優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，有思想，有才華，卓而不群，基本上不給孩子留家庭作業(yè)，課堂上的許多時(shí)間都花在引導(dǎo)孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。她崇尚朗讀，每天自己大聲朗讀，不僅帶領(lǐng)孩子們一起誦讀，還把這種良好的習(xí)慣傳給了教研室的全體同事。她在課堂上用音樂(lè)扣開(kāi)了孩子們的心扉，一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領(lǐng)進(jìn)神圣的音樂(lè)殿堂，在他們幼小的心靈中播下愛(ài)和美的.種子。
薛老師用自己的一言一行，闡述了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的見(jiàn)解和領(lǐng)悟，小學(xué)語(yǔ)文的核心就是閱讀，大量閱讀課外書(shū)籍，才是語(yǔ)文教學(xué)的唯一出路，也是孩子們能夠終身受益的本領(lǐng)。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌，是她追求的目標(biāo)，也是她的理想。薜老師所在的學(xué)校是一所縣級(jí)學(xué)校，班上有許多是農(nóng)村中的孩子，不少家長(zhǎng)的文化程度都不高，而她正是在這樣的環(huán)境下，與其他老師一起努力，采用了許多非常的手段，鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們不斷讀書(shū)，同時(shí)也把這種鼓勵(lì)和激勵(lì)帶到了家長(zhǎng)之中，引導(dǎo)和逼迫家長(zhǎng)們寫(xiě)日記、周記，完成愛(ài)心作業(yè)，從而使許多家長(zhǎng)從茫然和僵化中蘇醒過(guò)來(lái)，終于明白了教育的真正意義。當(dāng)今的教學(xué)中，多少老師和家長(zhǎng)把全部的注意力都轉(zhuǎn)向分?jǐn)?shù)和成績(jī)，而薛老師卻能夠在這種浮躁的大環(huán)境之中，帶領(lǐng)孩子們回歸閱讀，享受閱讀，這分淡泊和堅(jiān)持，更顯得難能可貴。
看罷此書(shū)，一口氣買(mǎi)了另外三本。另外，還有一個(gè)巨大的收獲，薜老師在這些班級(jí)日記里，列出了大量的優(yōu)秀兒童作品，這無(wú)疑為小果提供了豐富而有趣的精神糧食。張秋生的《小巴掌童話》、湯素蘭的《笨狼系列》，還有《抱抱叢書(shū)》、《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》……我看了都覺(jué)得愛(ài)不釋手，更何況小果了。今天花了一百多，值�。�
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