二年級(jí)作文6篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
環(huán)保是每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情，我們要環(huán)保世界才能變得更美好。
今天我們?nèi)祟愒斐闪藝?yán)重的污染情況，后來(lái)我才知道是我們?nèi)祟悂y扔垃圾造成的，所以我希望我們?nèi)祟愐院蟛灰賮y扔垃圾了。
我家旁邊的小河，爸爸說(shuō)之前我還沒出生的時(shí)候，那和誰(shuí)很清很清的，還可以在河里游水�？墒呛髞�(lái)附近的'人把垃圾都扔到河里，日復(fù)一日，河里的水慢慢地變黑了，小魚都給熏死了，而且會(huì)發(fā)出很臭的氣味，爸爸叫我千萬(wàn)不要碰那些水，可能會(huì)有毒的。我覺得好可惜啊!所以請(qǐng)大家千萬(wàn)別亂扔垃圾了，要保護(hù)水資源，不然的話世界就會(huì)變得沒有色彩了。
二年級(jí)作文 篇2
春天剛剛到，今天就下了一場(chǎng)特別的雨。
早上的雨很大。來(lái)到門口，就聽到外面“滴答、滴答”的雨聲，雨聲中還伴著“嘶嘶、嘶嘶”的風(fēng)聲。雨兒急急忙忙的，風(fēng)兒不緊不慢的。雨兒牽著風(fēng)兒的手，就像是在一起唱著歡快的`歌。
下午的雨很小，小到你都搞不清楚這到底是雨還是霧。走在路上，我看到整個(gè)世界白茫茫的一片，學(xué)校、高樓、街道、樹木都遮遮掩掩，朦朦朧朧的。四周很安靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥兒的鳴叫聲，讓人仿佛置身于一幅美麗的山水畫中。
春天的雨，像一首歡快的歌，又像是一幅美麗的畫。我深深地記住了這場(chǎng)特別的雨。
二年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶假期，我完成作業(yè)后，跟著爸爸媽媽去臨潼和寶雞，我見到了許多親戚，我為他們表演了《弟子規(guī)》和“馬蘭謠”，贏得了大家熱烈的掌聲，大家都夸我是一個(gè)聰明的小學(xué)生。
我還參觀了寶雞青銅器博物院，見到了許多不同形狀的青銅器，我聽爸爸媽媽說(shuō)這些都是我們的'國(guó)寶，也是我們的驕傲。國(guó)慶假期，我過(guò)得非常高興，真是個(gè)快樂的國(guó)慶節(jié)��！
二年級(jí)作文 篇4
有一天，我看見家里有一袋麥子，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“我?guī)湍邀溩玉W到磨坊吧。”媽媽高興的說(shuō)：“好啊�！蔽荫W起口袋，往磨坊跑去，跑著跑著，一條河擋住了我的去路，我不知道該怎么辦？于是就問(wèn)旁邊的牛伯伯：“牛伯伯，這條河我能蹚過(guò)去么？”牛伯伯說(shuō)：“水非常淺，剛沒過(guò)小腿，肯定能過(guò)去�！蔽衣犃伺２倪@番話，立刻有了自信心，跑到河邊準(zhǔn)備蹚過(guò)去。這時(shí)，一只松鼠從數(shù)上跳了下來(lái)，攔住我，大叫：“小馬，別過(guò)河，河水會(huì)淹死你的！”我連忙收住了腳步，不知道怎么辦才好。心想：“還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧”�；氐郊遥覇�(wèn)媽媽：“我在路上遇到了一條河，我問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)水很淺，但當(dāng)我問(wèn)小松鼠時(shí)，它卻說(shuō)水很深。那我到底能不能過(guò)河呀？”媽媽說(shuō)：“孩子，那你有沒有想過(guò)為什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的'？”我搖搖頭，不好意思的說(shuō)：“沒有想過(guò)�！边@時(shí)，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“做事首先要自己動(dòng)動(dòng)腦筋，不能光聽別人的意見，你要自己親自試一試，不就全明白了么�！�
聽了媽媽的話，我心里感覺有了很大的信信心，當(dāng)我再次來(lái)到小河邊，勇敢地往前蹚。原來(lái)，這條河水既不是牛伯伯說(shuō)得那么淺，也不想小松鼠說(shuō)得那樣深，但我依然很輕松地就過(guò)了河，最終把麥子馱到了磨坊。
通過(guò)這件事，讓我明白了沒做一件事都要自己想一想，還要?jiǎng)邮衷囈辉嚒?/p>
二年級(jí)作文 篇5
人生能有多少時(shí)間呢？歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大。童年幼稚的話語(yǔ)已然不存在，也許我們從來(lái)沒有重視過(guò)我們的流年歲月。
為什么？因?yàn)槲覀兛傆X得時(shí)間是過(guò)得那么慢，常常會(huì)虛度我們最美好的時(shí)光。這也許就是我們?nèi)说谋拘园��？晌覀冏叩搅藲q月的盡頭，才恍然大悟。原來(lái)以前自己都是在虛度光陰，想要再來(lái)一次改變?nèi)松�。就算再�?lái)一次結(jié)果也許還是一樣，或許我們?nèi)说臍w宿就是這樣強(qiáng)求也無(wú)補(bǔ)于事�。∵�是讓我們?cè)跉q月的盡頭，感嘆我們?nèi)松门c所失�？赡苣銜�(huì)感嘆原來(lái)我的人生并不糟糕，只是自己在虛度歲月，感嘆上天對(duì)自己如此不公平。這又何嘗不是對(duì)自己虛偽的靈魂的一種凈化呢？也許上天待你不薄，可你卻看不清自己的人生方向。在你感嘆上天對(duì)你為何如此的差呢，你就已經(jīng)錯(cuò)失了上天給你的'機(jī)會(huì)。人年復(fù)一年的看不清自己的人生方向時(shí)，你已錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。
人生向來(lái)都是平等的，你不必為自己而自卑。因?yàn)楸娚|蕓沒有哪一人的歲月會(huì)比其他人有光彩，只是你有去努力把自己的歲月過(guò)好嗎？感嘆人家的人生如此美好，為什么自己的卻不盡人意呢。那正是因?yàn)槟闶窃谔摱茸约旱臍q月。
二年級(jí)作文 篇6
1月26日早上，我和媽媽坐高鐵從淄博到達(dá)了濟(jì)南，天氣晴朗。午飯后，我們來(lái)到了蟠龍山滑雪場(chǎng)。這是我第一次到滑雪場(chǎng)，也是我第一次滑雪。
媽媽跟我說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和安全知識(shí)后，我就脫下了厚厚的羽絨服，穿上滑雪專用的靴子，戴上手套和帽子，拿著雪橇和滑雪杖，走進(jìn)了練習(xí)場(chǎng)。
練習(xí)場(chǎng)上的人不多，走在雪地上，感覺和平時(shí)在平地上走路不一樣，腳上有一點(diǎn)點(diǎn)重，根本無(wú)法跑起來(lái)，可能是靴子重的緣故吧。我的女教練扶著我踩上雪橇，一起乘坐“魔毯”，到達(dá)了滑雪道頂端，這是初學(xué)者的頂端。教練扶著我滑了兩次，跟我詳細(xì)說(shuō)了一些技巧，并提醒我如何利用滑雪杖，如何彎曲著身體，平衡身體不要摔倒。在教練的幫助下，第三次我就可以自己滑雪了，好開心��！我環(huán)顧了滑雪場(chǎng)四周，發(fā)現(xiàn)這里還有一個(gè)不同高度的滑雪道，原來(lái)那是中級(jí)組的.。周圍滑雪的人，有些人用單板，有些人用雙板，而我是學(xué)雙板的。
你知道嗎？我只摔了一次，就掌握了滑雪的技巧，可以自由自在地滑雪了，你說(shuō)我棒不棒��？我認(rèn)為，喜歡滑雪的同學(xué)們身體肯定非常健康的！
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