愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇1
通過(guò)學(xué)習(xí)《放小鳥(niǎo)》這篇課文，我懂得了小動(dòng)物是人類的好朋友，大家都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的道理，不由得我想起了一件往事：
曾經(jīng)，媽媽給我買(mǎi)了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來(lái)“嘰嘰喳喳”的，非�？蓯�(ài)，我找來(lái)一只紙箱子，把它們放進(jìn)去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽(yáng)臺(tái)看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過(guò)，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買(mǎi)小雞，小雞也有媽媽，離開(kāi)媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動(dòng)物的事情了，因?yàn)樗鼈円彩且粭l條的小生命�。�
讓我們大家從我做起，都來(lái)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧！
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇2
一天下午，小麗和小美剛剛放學(xué)回家。在半路上，她們聽(tīng)見(jiàn)一陣汪汪的狗叫聲。
小麗和小美來(lái)到一個(gè)角落，看到了三個(gè)小男孩在欺負(fù)一只小狗。他們用地上的石頭丟在小狗的身上，小狗痛得汪汪叫。小狗想躲在大樹(shù)下，不過(guò)已經(jīng)太遲了。
小麗和小美看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去把那只受傷的小狗抱起來(lái)。小麗看見(jiàn)小狗的后腿受傷了。小麗對(duì)三個(gè)小男孩說(shuō)："你們?cè)趺纯梢詡π」�，小狗已�?jīng)那么可憐了。"說(shuō)完她們把小狗抱回家。
小麗和小美不論吃飯還是沖涼，她們兩姐兒輪流替小狗包扎傷口喂它吃東西，不過(guò)到了現(xiàn)在她們兩人都不知應(yīng)不應(yīng)該把狗放走。我們應(yīng)該向小麗和小美一樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇3
美滿和美德，這兩個(gè)親密的姐妹在回家的路上，忽然聽(tīng)到一陣悲慘的狗叫聲，美滿于是就轉(zhuǎn)向妹妹："我們過(guò)去看看吧，美德。"
當(dāng)她們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一下子就看見(jiàn)三個(gè)可惡的男孩在用一些小石子打向一只可憐的小狗。那只小狗的后腿已經(jīng)被那幾個(gè)喜歡欺負(fù)弱小的男孩給打傷了。
美德連忙抱起小狗，對(duì)他們說(shuō)："請(qǐng)你們住手！小動(dòng)物是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們，不應(yīng)該傷害它們。"她們怕那些男孩會(huì)再來(lái)打小狗，抱起它跑回家了。
美滿和美德陽(yáng)帶著小狗回到家后，顧不上洗澡，吃飯，第一件事就是給小狗包傷口、涂藥、喂牛奶和食物。她們太喜歡小狗了，到現(xiàn)在還在討論要不要幫它找回它的主人呢！
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇4
星期天早上，我去外面散步，看到一棵大樹(shù)下面有一只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的叫著。我跑過(guò)去看了看，原來(lái)，這只小鳥(niǎo)的翅膀受傷了。我看它非�？蓱z就把它帶回家，回到家里，我把那只小鳥(niǎo)放進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。但是，小鳥(niǎo)受了傷，所以我把它放在陽(yáng)臺(tái)上。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我匆匆忙忙地問(wèn)媽媽：“媽媽這是一只什么鳥(niǎo)？”媽媽說(shuō)：“這是一只啄木鳥(niǎo)。”我說(shuō)：“媽媽，我等它的傷好了之后就放了它，讓它回到大自然。讓它給老樹(shù)治��！”媽媽說(shuō)：“好��！”
漸漸的啄木鳥(niǎo)的傷也好了，我戀戀不舍的打開(kāi)鳥(niǎo)籠，讓它飛翔天空。幾天后，我非常想念那只啄木鳥(niǎo)。��！我想那只啄木鳥(niǎo)一定會(huì)回來(lái)看我的！
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇5
通過(guò)學(xué)習(xí)《放小鳥(niǎo)》這篇課文，我懂得了小動(dòng)物是人類的好朋友，大家都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經(jīng)，媽媽給我買(mǎi)了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來(lái)“嘰嘰喳喳”的，非�？蓯�(ài)，我找來(lái)一只紙箱子，把它們放進(jìn)去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽(yáng)臺(tái)看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過(guò)，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買(mǎi)小雞，小雞也有媽媽，離開(kāi)媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動(dòng)物的事情了，因?yàn)樗鼈円彩且粭l條的小生命啊！讓我們大家從我做起，都來(lái)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧！
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇6
今天一大早，媽媽帶瑤瑤去買(mǎi)魚(yú)，瑤瑤說(shuō)班上的小朋友買(mǎi)的是有顏色的小鯉魚(yú)，她也要買(mǎi)這樣的小魚(yú)。于是，媽媽就帶著瑤瑤去菜市場(chǎng)了。可是到了菜市場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)賣(mài)的都是大草魚(yú)，瑤瑤好失望喲。突然，瑤瑤發(fā)現(xiàn)了一種很奇怪的魚(yú)，吵著問(wèn)媽媽這是“什么魚(yú)”，媽媽看了下，原來(lái)是我們平時(shí)說(shuō)的“黃鴨叫”，瑤瑤說(shuō)就買(mǎi)這種魚(yú)吧！賣(mài)魚(yú)的叔叔知道了我們買(mǎi)魚(yú)的原因是要在六一兒童節(jié)把小魚(yú)放生，叔叔很大方地送了瑤瑤一條，瑤瑤可開(kāi)心了。
瑤瑤是個(gè)很喜歡小動(dòng)物的小家伙，從小就喜歡小魚(yú)、蝴蝶之類的小動(dòng)物。媽媽覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)，可以讓小朋友用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)我們的地球，讓她們知道環(huán)保的重要性。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇7
在我家有一只非�？蓯�(ài)的小狗，它的名字叫仔仔。它一身棕白色的皮毛，頭圓圓的，黑黑的眼睛雖不大但像兩顆黑珍珠，眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，雖然小但有一點(diǎn)氣味它都能聞出來(lái)。而且它的聽(tīng)覺(jué)也很靈敏，一有動(dòng)靜它就跑出來(lái)看。
仔仔跑步，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。仔仔睡覺(jué)總是習(xí)慣把耳朵貼在地上，身子蜷在一團(tuán)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)立刻醒來(lái)。鄰居出出入入，它從來(lái)不叫喚，如果有陌生人一進(jìn)小區(qū)，它就會(huì)“汪汪汪”地叫。
仔仔有時(shí)也非常調(diào)皮，它喜歡跟我捉迷藏，經(jīng)常跟在我后面追著玩，我嚇得跑上樓，以為它跑遠(yuǎn)了，沒(méi)想到我下樓一看，它居然躲在樓梯口，坐在那眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看我。
這就是仔仔，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇8
狗是一種可愛(ài)又兇猛的動(dòng)物，它忠誠(chéng)、馴良、乖巧，非常討人喜歡。我家就有一只非常可愛(ài)的小狗。
狗最喜歡吃的就是肉和骨頭了！每次殺雞的時(shí)候，我總會(huì)切一小塊肉給這條忠誠(chéng)的狗吃。我在吃雞的時(shí)候，它又得到一些骨頭。
說(shuō)狗忠誠(chéng)是有原因的，我們出去的時(shí)候，它可以幫我們看家，它就像是一位警察，遇到小偷就兇猛的撲上去，緊緊地咬住不放。
狗一般一胎生四五個(gè)，剛出生的小狗非�？蓯�(ài)�？墒悄腹贩浅＞�，不論任何人，只要你靠近小狗，她就會(huì)把你趕走，趕不走的話，就用鋒利的牙齒咬你，直到你遠(yuǎn)離小狗時(shí)，它才松口。
我愛(ài)我家的小狗，不僅僅是因?yàn)樗蓯?ài)，還因?yàn)樗苤艺\(chéng)。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇9
今天，我們的教室變成了一個(gè)小小的動(dòng)物園了。
小蝎子在籠子里揮舞都會(huì)大鉗子，左一鉗右一鉗地?fù)]舞，像是別的蝎子說(shuō)：“小樣，過(guò)來(lái)吧，我不怕你！”
小兔子看見(jiàn)了蝎子小黑這兇猛的樣子，躲在角落里，縮的像一顆黑珍珠。好像在說(shuō)：“不要鉗我，我怕疼！”
一邊小烏龜相當(dāng)清閑，左爬右爬像是在說(shuō)：“夠了，我受夠了，不要吵了！還讓不讓人睡覺(jué)了�！�
你看，每一只小動(dòng)物都在干自己的事情，這下子不同的動(dòng)物有自己的可愛(ài)之處，這一下班里變的熱熱鬧鬧的了。
你看，這像不像一個(gè)小動(dòng)物園呢？
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇10
通過(guò)學(xué)習(xí)《放小鳥(niǎo)》這篇課文，我懂得了小動(dòng)物是人類的好朋友，大家都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的道理，不由得我想起了一件往事：
曾經(jīng)，媽媽給我買(mǎi)了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來(lái)“嘰嘰喳喳”的，非�？蓯�(ài)，我找來(lái)一只紙箱子，把它們放進(jìn)去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽(yáng)臺(tái)看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過(guò)，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買(mǎi)小雞，小雞也有媽媽，離開(kāi)媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動(dòng)物的事情了，因?yàn)樗鼈円彩且粭l條的小生命�。∽屛覀兇蠹覐奈易銎�，都來(lái)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧！
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇11
動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯�，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由�?quán)。
我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無(wú)權(quán)去破壞他們的生活，當(dāng)然，更沒(méi)有理由去指責(zé)傷害他們。
每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動(dòng)物。我們是不是應(yīng)該想一想，我們每吃一種動(dòng)物，就等于放走了多少對(duì)農(nóng)民對(duì)莊家有害的蟲(chóng)。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲(chóng)，可人類不但不領(lǐng)情，反而把它們當(dāng)做他們的食物，當(dāng)作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X(qián)的東西，他們是多么可惡呀!
如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見(jiàn)了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了!如果地球上沒(méi)有了動(dòng)物，地球?qū)?huì)變成什么樣，人類又將會(huì)變成什么樣?
我想，是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r(shí)候了，如果再這樣下去的話，我們將會(huì)成為動(dòng)物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類，快點(diǎn)醒醒吧!愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，現(xiàn)在開(kāi)始，還來(lái)得及!
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇12
放學(xué)，坐著公交車(chē)，到達(dá)青龍頭。
走著走著，發(fā)現(xiàn)一只小貓倒在地上，它在呻吟著。我走到它面前，對(duì)它說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”
只見(jiàn)它大聲哭起來(lái)，手臂支持著自己，眼中含著露珠：
我是一個(gè)孤兒，遺棄在這陌生的城市，媽媽卻永遠(yuǎn)找不到了，我的媽媽你在你哪里。陌生的人們欺負(fù)著我，我任由他們?cè)赘�，我到底該咋么辦！
我是一只流浪貓，父母被可惡的人類抓走。我孤身一人，猶如流浪漢，身無(wú)分文。卻依然堅(jiān)毅的生活下去，我還有許多事情要做，我不能倒地，我不能被打敗！
……
是啊，現(xiàn)在的人們，像一個(gè)日本人。以前他們欺壓我們，現(xiàn)在我們卻要像他們一樣欺壓別人。動(dòng)物也是一個(gè)生命，它也是祖國(guó)的一朵花兒。你們?yōu)槭裁匆圬?fù)它們，你們沒(méi)了母親、父親會(huì)開(kāi)心嗎？別人欺負(fù)你，你會(huì)疼嗎？被人任意作弄，你會(huì)生氣嗎？
如果你還有一點(diǎn)良心的話，那么就請(qǐng)你愛(ài)護(hù)動(dòng)物！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，現(xiàn)在后悔還來(lái)的及。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇13
在我們美麗的家園里，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。但是由于一些人沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，為了個(gè)人私利，采取殘暴行為，使這些可愛(ài)的小動(dòng)物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝，是同學(xué)們常聽(tīng)說(shuō)又極少見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物，它代表著美好，純真，善良，曾經(jīng)有一群美麗的天鵝飛到我們身邊，天鵝的友善造訪，沒(méi)有得到人民的善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無(wú)法扇動(dòng)它那美麗的翅膀，其他天鵝特別凄慘的叫著，絕望的飛走了，從此再也沒(méi)有回來(lái)。愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)我們的生存環(huán)境，是我們的文明行為，是我們的責(zé)任。同學(xué)們請(qǐng)記�。盒÷故俏覀兊幕锇椋铲o是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛(ài)他們，象愛(ài)自己的親人一樣愛(ài)護(hù)它們，那樣，我們的世界才會(huì)越來(lái)越美麗，我們才能健康快樂(lè)的生長(zhǎng)！
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇14
如果你在街上碰到一只流浪的動(dòng)物，你肯定會(huì)不以為然！因?yàn)榻稚狭骼说膭?dòng)物比比皆是。是啊，比比皆是！�。 倏纯此鼈兤Ｈ鯚o(wú)骨，弱不禁風(fēng)的模樣，你們就不以此感到心酸嗎？動(dòng)物可是人類的朋友��！曾幾何時(shí)，它們又為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)了多少��？而我們呢？虐待、殘殺……哪一樣不是我們所為？
動(dòng)物們?cè)诳奁�，你們就沒(méi)有聽(tīng)到嗎？我們只是幸運(yùn)�。〕蔀榱巳�！對(duì)��！記住我們是人！不是冷血無(wú)情的大怪獸；記住我們是人！不是什么高等貴族！地球的存在并不只是為了人類！是為了在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球上存在的所有生命！�。∥覀儾皇沁@個(gè)地球的主人，地球也永遠(yuǎn)不會(huì)為我們所利用所主宰的！�。∈巧系劢o了我們自己一個(gè)機(jī)會(huì)，幸福的機(jī)會(huì)！
請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物！……
請(qǐng)?jiān)囍恢粍?dòng)物的眼睛，體會(huì)那份純真和美麗！
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇15
星期天，小朋友們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下來(lái)到動(dòng)物園，動(dòng)物園里可熱鬧了！
在所有動(dòng)物中，小朋友們特別喜歡它。你看，在猴山的四周?chē)鷿M了一圈小朋友，他們有說(shuō)有笑地拿出爸爸媽媽為他們準(zhǔn)備的各種糖果、面包、飲料和水果扔給小猴子吃，看著小猴子吃得津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的樣子，逗得小朋友們捧腹大笑。不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中，小猴子越吃越多，感到肚子脹得像個(gè)大皮球，難受極了。飼養(yǎng)員看了，急忙將小猴送到了動(dòng)物醫(yī)院去治療。小猴經(jīng)過(guò)打針、吃藥，病才慢慢地好了。
過(guò)了幾天，小猴又能到猴山上跟小朋友們見(jiàn)面了。但這一次，飼養(yǎng)員叔叔在旁邊豎起了一塊牌子，小朋友們看著牌子異口同聲[注: 不同的嘴說(shuō)出相同的話。指大家說(shuō)得都一樣。]地念到：“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，請(qǐng)不要亂扔食物”！
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇16
我們?nèi)祟惡鸵恍┟利惪蓯?ài)的動(dòng)物生活在蔚藍(lán)的地球上�？墒菧缤龅哪ёφ谇臒o(wú)聲息的降臨。魔爪的降臨是因?yàn)槿祟惸菤埲痰墨C，冰冷的屠刀、無(wú)情的捕獵網(wǎng)……
生存的權(quán)利是平等的，但還是有許多生命已經(jīng)和正在被無(wú)情地奪走，例如旅鴿，從鋪天蓋地到徹底消失。袋狼被無(wú)情的砍斧和電鋸毀滅了家園而死。大海雀因肉質(zhì)鮮美而死在餐桌上。渡渡鳥(niǎo)……可愛(ài)的它們都因?yàn)楦甙旱膬r(jià)格，美麗的皮毛等而死。
美麗的森林被砍伐了，清澈的河水被污染了，那些“幸存者”恐怕只能在狹小的動(dòng)物園里生活了。雖然一些動(dòng)物被養(yǎng)著，但是它們已經(jīng)受夠了人類對(duì)它們的“溺愛(ài)”。它們渴望去看看藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的小草和清清的河水……
覺(jué)醒吧，人類!請(qǐng)珍惜每一條生命。覺(jué)醒吧，盜獵者!，你槍下的每一條生命都等著你改邪歸正。這個(gè)美麗的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)!!
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇17
美國(guó)迪士尼動(dòng)畫(huà)大片《海底總動(dòng)員》在中國(guó)上映后，引起了很大轟動(dòng)�！逗５卓倓�(dòng)員》到底是什么內(nèi)容呢？帶著許多問(wèn)號(hào)，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了德州市人民電影院。
故事是這樣的：一對(duì)小丑魚(yú)夫婦，生了三百多個(gè)卵，但在一次鯊魚(yú)的襲擊中，三百多個(gè)卵只剩下了一個(gè)卵。在父親馬林的細(xì)心關(guān)照下，這個(gè)卵生出了一個(gè)十分可愛(ài)的小魚(yú)，馬林給他起了個(gè)名子，叫尼牟。馬林百般關(guān)愛(ài)他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的朋友，智斗鯊魚(yú)，勇闖水母陣，還和一個(gè)叫龜龜?shù)臑觚�，一起橫過(guò)澳大利亞洋流，終于見(jiàn)到了自己的兒子，但見(jiàn)到的時(shí)候，尼牟好像已經(jīng)“死”了。馬很無(wú)奈地離開(kāi)了。實(shí)際上尼牟為了逃命是裝死，當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后，它機(jī)智地逃走了，來(lái)到了盼望已久的海洋，見(jiàn)到了他朝思暮想的父親馬林。他后來(lái)還幫助一大群金槍魚(yú)逃出了人類的魔爪。尼牟走后，在魚(yú)缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃出來(lái)了。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇18
你們有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)人與動(dòng)物交換了身份，這個(gè)世界將會(huì)怎樣！
也許有一天大街上是這樣的：每一個(gè)人在地上爬行著，他們的腿和手變成了前腳和后腳。脖子上掛著鈴鐺，想券商患者一根繩子。繩子飄在空中，是誰(shuí)在拉著這跟繩子呢？讓我們往上看，哦！原來(lái)是它們的主人，小貓和小狗。噢，不對(duì)！他們并不小，至少對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是這樣的。
也許有一天馬戲團(tuán)里是這樣的：高高低低的人們?cè)隈R戲臺(tái)上表演跳火圈、走鋼絲。也許你會(huì)問(wèn)：這些不都是動(dòng)物表演的嗎？如果人在上面表演，那么誰(shuí)來(lái)看呢？不，你錯(cuò)了朋友：那都是以前了，現(xiàn)在是動(dòng)物主宰這個(gè)世界！你往觀眾席看！到處都是動(dòng)物。珍稀的，平凡的，大的小的，都在那里看人表演。似乎這才是他們想要的生活。
當(dāng)人與動(dòng)物交換了身份，世界就會(huì)變成這樣！那個(gè)時(shí)候，就是人類的厄運(yùn)。所以，趁現(xiàn)在，保護(hù)你身邊的動(dòng)物，給他們一個(gè)舒適、溫暖的家。
要記�。簞�(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己！
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇19
我們?nèi)祟愔挥斜Ｗo(hù)好環(huán)境才能談得上愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
我們要少用一次性筷子、紙巾等這些用木材制造的一次性用品。如果人類都像光頭強(qiáng)那樣去亂砍濫伐樹(shù)木，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們、老虎、獅子、兔子、猴子等生活在森林里的動(dòng)物們就失去家園了。所以我們要少砍樹(shù)多栽樹(shù)才能更好的保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物們。
我們還要保護(hù)好地球上寶貴的水資源，不把污染的廢水和垃圾等等排放到河流里去。這樣小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪等那些生活在水里的動(dòng)物們可就有了安全健康的環(huán)境讓它們成長(zhǎng)了。等小蝌蚪們長(zhǎng)大成青蛙時(shí)又能為人類吃農(nóng)田里的害蟲(chóng)，它們又能為地球環(huán)境作出貢獻(xiàn)，還讓我們能吃上無(wú)污染的瓜果蔬菜和糧食。
保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)，從我做起為地球家園更美好而努力。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇20
在今天語(yǔ)文課上的時(shí)候，我和班上的同學(xué)們一起討論了“為愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境我們能做點(diǎn)什么”這樣一個(gè)主題。
當(dāng)我放學(xué)回到家之后，便用七彩的畫(huà)筆畫(huà)了一幅題目為《還給小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家》的圖。在這一幅畫(huà)面上的是：原本是一片茂密的.樹(shù)林，可是隨著后來(lái)人類的砍伐，最后導(dǎo)致了許許多多小鳥(niǎo)失去了自己快樂(lè)、幸福的家。畫(huà)面中一位富有愛(ài)心的小女孩蹲在地上，雙手捧著一只嬌小可憐的小鳥(niǎo)，晶瑩的淚珠正從她的臉頰上滑落下來(lái)。小女孩就和小伙伴一起組建了“愛(ài)護(hù)動(dòng)物小組”，大家共同搭建了許多的鳥(niǎo)窩，給小鳥(niǎo)筑建了一個(gè)又一個(gè)新的家園。而且，他們還寫(xiě)上了愛(ài)心標(biāo)牌“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”。呼吁人們放下手中砍伐樹(shù)木的工具，愛(ài)護(hù)環(huán)境，還小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家。
朋友們，和我來(lái)一起加入“愛(ài)護(hù)動(dòng)物小組”，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)為愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做出自己的一份小小的貢獻(xiàn)。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇21
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，有很多�?duì)我們有益的動(dòng)物呢!你們知道我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物是什么嗎？告訴你們吧，它們是：蜘蛛、水槍魚(yú)、壁虎，這些動(dòng)物都是吃蟲(chóng)子的。
蜘蛛是一個(gè)會(huì)結(jié)網(wǎng)的能手!它結(jié)了網(wǎng)就可以把害蟲(chóng)捉住了。其實(shí)，它的網(wǎng)是粘粘的，透明的，難以看見(jiàn)，等蚊子、蒼蠅經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一不小心就會(huì)被蜘蛛網(wǎng)粘住，蜘蛛就會(huì)美餐一頓了!不但蜘蛛會(huì)吃蚊子，也有別的動(dòng)物愛(ài)吃蚊子，但它們捉害蟲(chóng)的地方是不同的。水槍魚(yú)是在河里，一看到岸邊的野草上的害蟲(chóng)，就游到離那東西很近的地方，然后，吸一點(diǎn)水朝害蟲(chóng)噴去，害蟲(chóng)打中了！落下來(lái)，落到了水槍魚(yú)的嘴里。壁虎是在墻上找蚊子吃的，只要它看到墻上有一只蟲(chóng)子，就輕手輕腳地接近蟲(chóng)子，讓蟲(chóng)子感覺(jué)不到，然后，一下?lián)溥^(guò)去，吃掉蟲(chóng)子就慢慢地回家了。我們要愛(ài)護(hù)有益的動(dòng)物，讓害蟲(chóng)變得更少，美化我們的環(huán)境。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇22
一天傍晚，小明和哥哥走在放學(xué)回家的路上，走著走著，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。小明說(shuō)：“呀!小鳥(niǎo)受傷了，我們給它包扎好了傷口，再把它放回鳥(niǎo)巢吧!”哥哥說(shuō)：“行!我給它包扎�！�
哥哥給小鳥(niǎo)包扎完了傷口，小明和哥哥不知道鳥(niǎo)巢在哪里?突然有小鳥(niǎo)的叫聲仿佛在說(shuō)：“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小明說(shuō)：“這一定是小鳥(niǎo)的爸爸媽媽，我們趕緊把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢里，讓它們一家團(tuán)聚吧!”哥哥說(shuō)：“這樹(shù)太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會(huì)兒才想出一個(gè)好辦法。
小明騎在哥哥肩上把鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來(lái)。弟弟輕輕地把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩，放完他們悄悄地走了，小鳥(niǎo)的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說(shuō)：”謝謝你們，幫我找回了孩子�！靶∶骱透绺缫黄鹫f(shuō)：”不用謝!保護(hù)小鳥(niǎo)是我們應(yīng)該做的�！靶∶骱透绺缍嗝磹�(ài)護(hù)小動(dòng)物呀!
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇23
陽(yáng)光明媚的一天。小明看天氣這么好，就拿著繩子連蹦帶跳地去公園玩。
小明正興高采烈地跳著，小明還越跳越熟練。小明心里想：我跳得這么熟練，不如玩花式跳繩吧!于是小明就玩起了各式各樣的花式跳繩。
小明正美滋滋地跳著最難的花式跳繩，忽然”啪“的一聲。小明被嚇得驚慌失措!哦，原來(lái)是小明的繩子不小心甩到樹(shù)干上了，還把樹(shù)干弄彎了!但小明還若無(wú)其事地到別處去玩�？墒牵∶鬟呑哌呄耄阂切�(shù)的”腰“一直不能像其他小樹(shù)一樣，那那些小樹(shù)就會(huì)笑話它的。那小樹(shù)會(huì)有多傷心呀!
小明看了看手中那條十分結(jié)實(shí)的繩子，想出辦法來(lái)了!小明像箭一樣地跑到小樹(shù)旁邊。把繩子緊緊地綁在小樹(shù)的”腰“上，小明看小樹(shù)的”腰“變直了，就高高興興地回家了!
小明真是個(gè)保護(hù)小樹(shù)的好孩子啊
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇24
記得在我兩歲的時(shí)候，有一次媽媽帶我去表哥家玩。我看見(jiàn)表哥的窗臺(tái)上有一個(gè)魚(yú)缸，里面有一條可愛(ài)的紅金魚(yú)，它長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，穿著一身紅色的連衣裙，在那里張著粉色的小嘴巴不停地吐氣泡，好像在說(shuō)：“別看我！別看我！再看我都要害羞了�！�
這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)，把一顆魚(yú)食扔進(jìn)了魚(yú)缸。紅金魚(yú)飛快地把魚(yú)食吞進(jìn)了它那又大又白的將軍肚里。我感到很有趣，便隨手拿了一點(diǎn)橡皮屑扔進(jìn)了魚(yú)缸，紅金魚(yú)“啊嗚”一口就把橡皮屑吞進(jìn)了肚子里。我看它沒(méi)什么事，就連續(xù)扔了好幾次橡皮屑，紅金魚(yú)都吃下去了。
過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)紅金魚(yú)翻著肚皮，輕輕地漂在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽告訴我，紅金魚(yú)因?yàn)槌远嗔讼鹌ば迹赖袅�。我心里感到很難受，對(duì)自己的惡作劇行為感到很愧疚。
很多動(dòng)物都有自己的生命，它們美麗而可愛(ài)，能陪伴人類，給人類帶來(lái)美的欣賞，但是它們的生命又很脆弱，需要人類的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。所以，我想做一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的孩子。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物二年級(jí)作文 篇25
一天，某一所學(xué)校在動(dòng)物園組織了一次春游活動(dòng)。
其中有三個(gè)同學(xué)最喜歡小猴子了，于是他們決定結(jié)伴去猴山看猴子。他們看到了小猴子興奮極了，心想：我們書(shū)包里帶了那么多好吃的零食和水果，我們也要分給小猴子吃一點(diǎn)。于是他們拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，從書(shū)包里拿出好多零食和水果開(kāi)始扔向猴山。小猴子看見(jiàn)有那么多好吃的，馬上不停地吃起來(lái)，不一會(huì)兒就把零食和水果都吃完了。
過(guò)了一會(huì)兒，吃完?yáng)|西的小猴子，肚子一下子變得像西瓜一樣圓鼓鼓的，它們感到很不舒服。小猴子發(fā)出了“嗚，嗚，嗚”的哀叫聲。動(dòng)物園里的獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)了這一情況，馬上把小猴子帶到了醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療。獸醫(yī)給小猴子打了一針。漸漸地，小猴子停止了哀叫。
過(guò)了幾個(gè)月，小猴子完全康復(fù)了。這時(shí)三位同學(xué)又來(lái)到了猴山。他們看到猴山旁豎立了一塊警示牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，請(qǐng)不要亂投食物”。這次三位同學(xué)再也不投喂小猴子零食和水果了。他們成為了文明觀賞，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。
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