二年級(jí)作文6篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
森林里有一只小狗叫歡歡,他每天都要出去找食物吃。一天,歡歡找到一塊肉正要回家,恰好被也出來找食物的`狐貍看見了。狐貍非常后悔自己遲了一步,他眼珠一轉(zhuǎn),說:“歡歡呀歡歡.你可要倒霉了!獅子大王剛才正找你呢!他找你肯定沒好事。你趕緊丟下肉逃吧!”歡歡一下子就看透了狐貍的陰謀,他笑著說:“這怎么可能呢!我剛從他那兒回來呢!你看,這肉,就是獅子大王賞給我的!”狐貍沒有辦法,只好灰溜溜的走了。歡歡高興地往家趕去。
二年級(jí)作文 篇2
我今天心情很不好。因?yàn)槲覌寢屢恢闭f：“寫作業(yè)呀，寫作業(yè)”，我就是不寫。我爸爸說：“放幾個(gè)雙響炮，放完后寫，行不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。開始先放了一個(gè)，后來又放了一個(gè)，我看著爸爸，也 放了一個(gè)，心情好多了�？桑皯襞龅搅宋业哪X袋，心情又不好了。
坐了一會(huì)兒，我感覺心情好了，就開始寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，我吃了一個(gè)彌猴桃，很甜很甜，非常好吃。
二年級(jí)作文 篇3
昨天晚上，我們徐艾葳去體育館學(xué)打羽毛球。我們一走進(jìn)球場(chǎng)就聽見很響的音樂聲，我們看很多哥哥姐姐在拉丁舞比賽。老師對(duì)我們說：“今天，場(chǎng)地比較亂，不學(xué)了�！�
徐艾葳對(duì)我說：“我們先看一會(huì)比賽再去靈湖玩�！蔽艺f：“好的.�！庇谑俏覀兛戳税雮�(gè)小時(shí)的舞蹈比賽，就去靈湖玩。那里的夜景越來越美，我們一起畫畫和釣魚。特別是釣魚，我非常喜歡，因?yàn)�，魚兒很快就上勾了，我們一共釣了10條魚。我們玩的很開心，真是一個(gè)開心的夜晚��！
二年級(jí)作文 篇4
三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要評(píng)選四個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我數(shù)學(xué)考試得了一百分，所以老師選我當(dāng)了其中一個(gè)組長(zhǎng)。
當(dāng)上組長(zhǎng)后，我專門負(fù)責(zé)收第三組的數(shù)學(xué)作業(yè)。我本來想：“不就是收作業(yè)嗎，這可難不倒我�！笨墒�，過了一天，我卻改變了以前的想法。這一天早晨，我去收作業(yè)，有的`同學(xué)在找作業(yè)，有的同學(xué)還沒有來。我的耐力有限，就沒有等這些同學(xué)，直接把作業(yè)送到了辦公室。那些同學(xué)來了，找作業(yè)的同學(xué)找到了，就紛紛往我那送去，我只能再次把他們的作業(yè)送到辦公室。
還有，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)的時(shí)候不用收作業(yè)。有一次我竟然忘記了，把我那一組的作業(yè)全收起來了，最后多虧其他三位組長(zhǎng)的提醒，我才記起來老師的這個(gè)要求，并且在上課之前又把作業(yè)發(fā)了下去，避免了老師的批評(píng)。
當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很不容易呀！
二年級(jí)作文 篇5
書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他就只能生活在一個(gè)渺小的世界里。從幼年起，書就已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。我喜歡書，在家里，在學(xué)校，在街上，只要一有空閑的時(shí)候，就會(huì)拿起書，廢寢忘食的看著。記得有一次，吃午飯的時(shí)候，我一邊看著書，一邊吃著飯，由于太專心了，魚刺不小心卡到了嗓子。嚇得爸爸媽媽又拿醋灌，又拿饅頭塞，幸好沒出大事。
事后，爸爸媽媽對(duì)我進(jìn)行了狂轟亂炸般的教育和批評(píng)，并告誡我以后不允許在吃飯的時(shí)候看書，同時(shí)規(guī)定了我每天看書不能超過一個(gè)小時(shí)。在被“壓迫”的情況下，我不得不口頭與爸爸媽媽簽訂了“一根魚刺引發(fā)的后果”之“不平等條約”。剛開始我還能遵守，可時(shí)間長(zhǎng)了，我便與爸爸媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”。利用一切時(shí)間和空間看書：被窩里，衛(wèi)生間。當(dāng)我的.視力嚴(yán)重下降的時(shí)候，爸爸媽媽慌啦，急忙帶我去了醫(yī)院，在查出我視力下降的原因后，不得不和我廢除了“魚刺之不平等條約”。讀書能使人進(jìn)步，同時(shí)也能學(xué)到許多知識(shí)。在書的海洋里我遨游著，快樂著。我和書的故事是那么多，我喜歡讀書。
二年級(jí)作文 篇6
自從龜兔賽跑輸了以后，兔子心里很不是滋味，它想：我要找烏龜再比一次。它去找烏龜，對(duì)它說“我們?cè)诒纫淮�。”烏龜說：“沒問題，可是地點(diǎn)得我選�！蓖米诱f：“行�！�
比賽那天，每個(gè)小動(dòng)物都來看比賽，小花和小草都打起了精神。大象裁判一聲令下，兔子飛快地向前跑。
忽然兔子來了個(gè)急剎車，看見前面有一條小河。它又看到右邊有一條小路，小兔想，我就走小路過吧。烏龜?shù)搅撕舆�，跳下河，游到�?duì)岸，到達(dá)了終點(diǎn)。兔子跑得滿頭大汗，它正想躺下睡一覺，它忽然想到上次比賽為什么輸，它又站起來，繼續(xù)向前跑，它跑到終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了，兔子以為自己眼花了呢。它說：“烏龜肯定賴皮了�！贝笙蟛门姓f“你是繞著河跑，烏龜是直線游過來的'。”
這時(shí)兔子才恍然大悟，原來每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)不能做到的事也能做到。兔子輸?shù)眯姆诜?/p>
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