二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-13 09:18:38 二年級(jí)作文我要投稿

二年級(jí)作文(經(jīng)典9篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文(經(jīng)典9篇)

二年級(jí)作文篇1

　　你知道布丁是什么嗎？它可不是你們吃的甜點(diǎn)，也不是家旁邊的酒店，它是我家的小狗。

　　還記得那是一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸媽媽去散步，無意間發(fā)現(xiàn)了它，一只小小的、胖呼呼的的小狗，走起路來一搖一晃的，看著它我的心里都化了，在詢問賣狗的婆婆后，我們才知道它才出生45天，看著它那憨態(tài)可掬的模樣，我心里越發(fā)的喜歡它，久久不愿離去。于是，我纏著爸爸一定要帶它回家，在得到爸爸的同意后，我如愿以償?shù)陌阉Щ亓思遥o它取了個(gè)漂亮的名字——布丁。

　　布丁長著略微卷曲的亞麻色毛發(fā)，兩只耳朵像薯片一樣，兩顆像葡萄一般黑溜溜的眼睛，每當(dāng)它睡覺的時(shí)候，卷曲著身子，仿佛一團(tuán)毛絨絨的線團(tuán)。它吃食的.時(shí)候更可愛，它先把一顆一顆的銜到外面弄成一堆，然后再拱出一個(gè)洞才開始吃，由于地太滑有時(shí)一顆*滑走了，它連忙去追，結(jié)果不小心摔了個(gè)四腳朝天。布丁也有淘氣的時(shí)候，它經(jīng)常趁人不注意的時(shí)候跑到沙發(fā)下面“方便”，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)后總是會(huì)被狠狠訓(xùn)斥，然而它總是一副可憐巴巴的樣子望你，過后它還是那樣，你說可氣不可氣。

　　布丁一天天長大了，自己也學(xué)會(huì)了怎么吃飯、該在哪里”方便”，還懂得了很多其它的事情。每次我一進(jìn)家門，它就會(huì)撲上來熱烈的歡迎，甚至還會(huì)在客廳里自己歡快的跑上一通，仿佛在慶祝什么。當(dāng)我在家學(xué)習(xí)或者看書的時(shí)候，它總是把自己的墊子銜到我的旁邊，靜靜的待在那里，一聲不吭的陪著我。

　　這就是我可愛又頑皮的布丁，它給我?guī)砹撕芏嗟目鞓�，伴著我快樂的成長。

二年級(jí)作文篇2

　　魯山一高新校區(qū)在魯山縣城的南邊。學(xué)校的西邊是一條公路，北邊和東邊是田野，南邊是一條大河。

　　走到校門口，“魯山縣第一高級(jí)中學(xué)”幾個(gè)金黃色的大字在陽光的`照耀下發(fā)出耀眼的光芒。學(xué)校中間正對(duì)著門口的地方是廣場。廣場邊有一塊大石頭，上面寫著“厚德博學(xué)”四個(gè)大字。廣場的北邊是還沒有竣工的圖書館，圖書館門前飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。廣場的兩邊是教學(xué)樓和科技實(shí)驗(yàn)樓，每座樓都是五層。他們的教學(xué)樓是正方形的，一座樓一個(gè)年級(jí)，中間是學(xué)生活動(dòng)的地方，墻上掛著“聽好每一課，做好每一題，過好每一天”的標(biāo)語。南邊和北邊是寬敞明亮的教室，門上寫著“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓刻苦成為一種精神�！苯虒W(xué)樓的東西兩邊，一樓是大門，上面是辦公室和階梯教室。教學(xué)樓的周圍是一條小路，小路邊是草坪、樹林、操場、宿舍和餐廳。校園里環(huán)境優(yōu)雅，美麗整潔。

　　有許多學(xué)生都是從這里考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。親愛的同學(xué)們，如果你們也想去魯山一高上學(xué)的話，那就努力學(xué)習(xí)吧！

二年級(jí)作文篇3

　　愛，是任性的，也是背叛的。愛，是甜蜜的，也是殘酷的。愛，是夢幻的，也是現(xiàn)實(shí)的。愛，是美妙的，也是痛苦的。

　　在你我身邊，充滿許許多多的愛。

　　爸爸媽媽的'愛，讓我們安心成長幸福過日子。

　　老師的愛，讓我們習(xí)得豐富知識(shí)，了解做人處事的道理。

　　護(hù)士阿姨的愛，讓我們即使受了傷，也一定勇敢不懼怕。心情不好時(shí)，更是傾吐心事的好對(duì)象。

　　朋友的愛，傷心時(shí)陪伴左右，走過風(fēng)雨難關(guān)，永遠(yuǎn)背后支持、時(shí)時(shí)鼓勵(lì)。

　　愛，讓生活變的更美好更多采多姿，愛是永不止息的。

　　愛是什么？有些人認(rèn)為，愛是刺激的游戲。但有些人認(rèn)為愛是十分神圣的任務(wù)。更有些人為了愛，不擇手段、努力爭取，那你呢？是如何看待他呢？

　　凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，不嫉妒、不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不計(jì)算他人的惡，不輕易的發(fā)怒，這就是愛。

二年級(jí)作文篇4

　　23日晚上，媽媽說24日為圣誕前夜，明早上學(xué)的時(shí)候，帶棵圣誕樹往學(xué)校裝扮教室，24日晚上還要帶我往吃圣誕大餐呢。聽了媽媽的話，我可開心了，晚上做個(gè)甜甜的夢，夢見小朋友們圍著我?guī)У氖フQ樹唱歌、舞蹈，吃著圣誕老爺爺發(fā)的糖果。

　　25日早，我?guī)е枪蛬寢寔淼搅藢W(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門口的同學(xué)戴著圣誕帽分發(fā)禮品，我開心地拿了一支鉛筆，向他們說“Merry Christmas”，奔向教室，心里想著今天學(xué)校還會(huì)舉辦什么出色的'活動(dòng)呢？這幾天的圣誕節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩，讓人難忘呀！我盼看著能天天過圣誕節(jié)！

　　總算到了晚上，媽媽和爸爸帶我往吃圣誕大餐，我看到了出色的魔術(shù)表演，還領(lǐng)取了圣誕老爺爺發(fā)的糖果等小禮品，媽媽說25日上學(xué)，讓我把這些糖果都分給大家。

二年級(jí)作文篇5

　　今天，鐘老師帶我們?nèi)チ恕叭苫ㄊ澜纭鼻镉巍?/p>

　　八點(diǎn)半，同學(xué)們興高彩烈地上了郊游車。在車上，大家嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，車?yán)锍錆M了我們的歡聲笑語。不知不覺，我們來到了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車。

　　下車后，我們一眼就看到了大門：哇！多么特別的大門呀！就像荷花在列隊(duì)歡迎我們！

　　第一站，我們來到了植物館。那里的植物多得讓我們目不暇接：有菊花、蛇瓜、仙人球……我最喜歡的就是那個(gè)仙人掌了，好像一個(gè)人，舉著雙手，對(duì)我們說：“歡迎你們！”。最引人注目的是荷花，看到這么多不同種類的荷花，同學(xué)們都情不自禁地高聲朗誦道：“荷盡已無情雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�

　　然后，我們來到了“奇荷湖”，湖上有很多荷葉，那荷葉像小船，又像荷花，看到這，我想起了童話世界里，拇指姑娘生活的'地方。

　　接著，我們?nèi)チ擞螛穲�。大家興致勃勃地跑向自己喜歡的游樂設(shè)施：過山車、碰碰車，還有坐飛機(jī)……游樂場立刻變成了歡樂的海洋。

　　最后，我們?nèi)チ藚R演中心看表演，精彩的表演讓我們留戀忘返。

　　看完演出，飽餐一頓后，我們依依不舍地告別了三水荷花世界，回學(xué)校了。

二年級(jí)作文篇6

　　星期六，爸爸媽媽帶我去看田野，一路上，我看到一排排柳樹長出了嫩綠的葉子，柳條在春風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)。

　　我們來到田野里，只見一大片一大片的油菜開著金黃色的花，許多蜜蜂正在采蜜。麥田里的麥苗長得綠油油的，好像給大地披上了綠色的大衣。小河邊的'桃花樹開出粉紅色的花，幾只鳥歇在樹枝上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在歡迎我來到呢。小河里的水清清的，一群群小鴨子在快活地游來游去。

　　時(shí)間過得真快，我依依不舍地離開了田野�；丶业穆飞�，我唱起了歡樂的歌兒，這天多么令人高興呀!

二年級(jí)作文篇7

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，有趣的課間活動(dòng)作文。我們趕緊爭先恐后地跑出了教室。

　　為什么我們那么著急？你看了下面就知道了。因?yàn)檠�！下課我們要到操場上去丟沙包！

　　到了目的地，我們圍成一個(gè)o字形的大圈，蹲下，由語文老師帶領(lǐng)著我們丟沙包。一個(gè)同學(xué)把沙包偷偷的丟在了另一個(gè)同學(xué)的'后面，沙包被他發(fā)現(xiàn)了。于是他立即站起來追趕那個(gè)同學(xué)。那情景，就像貓捉老鼠一樣，把我們給逗的哄堂大笑.

二年級(jí)作文篇8

　　母親節(jié)快到了，倪老師要求我們每個(gè)人拿一個(gè)生雞蛋，每時(shí)每刻都要帶在身上，又不讓他損壞。誰要保護(hù)到母親節(jié)那天，誰就是最棒的！

　　怎樣才能讓雞蛋完好無損呢？回家之后，我絞盡腦汁想了好多方法，但都被否定了。最后，在我和媽媽的共同努力之下，終于想出了一個(gè)萬全之策。我先用棉花把雞蛋包裹起來；再把它放到一個(gè)牙簽筒里；最后，用膠帶把牙簽筒死死地纏起來。媽媽說，這樣就很安全了，即使是從桌子上掉下去也不會(huì)摔碎的。但是我還是不放心，于是，我就把它放在我的小包里，背在我的肩膀上，讓它時(shí)刻和我在一起。上學(xué)的路上我背著它；上課的'時(shí)候我背著它；下課的時(shí)候我背著它；做操的時(shí)候我背著它；晚上睡覺我們也在一起。最終我圓滿地完成了護(hù)蛋任務(wù)，真的是太不容易了。保護(hù)這個(gè)雞蛋就像媽媽關(guān)心我一樣，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我。

　　通過這個(gè)活動(dòng)，我真切地感受到媽媽為我的成長所付出的艱辛勞動(dòng)。媽媽您辛苦了！我用這枚來之不易的雞蛋給媽媽做水煮蛋，因?yàn)閶寢屨f這樣做最有營養(yǎng)，而且做起來非常簡單，不會(huì)讓媽媽擔(dān)心。媽媽說這是她吃過的最好吃的蛋了。媽媽笑得真美。

　　祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮，我不會(huì)再讓媽媽為我操心。媽媽我愛您！