二年級作文精華（9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我要當一個心靈美的，很帥的好爸爸，我要做個不吸煙，不喝酒的好爸爸!我還要做個講標準普通話的.好爸爸， 記得去年有一次出去旅游的時候，由于爸爸把一個字的發(fā)音說錯了，害得我們找啊找，在車上多呆了一個多小時。
所以我一定要做個讓孩子喜歡的好爸爸!
二年級作文 篇2
下午第二節(jié)課就要期末考試了。語文老師張老師在講試卷上面的題目，因為試卷上的題目非常難，連張老師自己都要想上好幾個小時。幸好他把自己辛辛苦苦想來的答案寫在了白紙上，改試卷的`時候就可以照著白紙上的答案改。為了讓班級的均分達到100，把每一道題在黑板上講了一遍。
開始講試卷了。小紅坐得端端正正，一邊認認真真聽講，一邊在本子上做筆記。
而小明呢？他沒聽幾句，就走神了。好像坐在了一架大飛機里，不由得做出了開飛機的動作。張老師發(fā)現(xiàn)了，用教棒敲敲他的桌子，說：“小明，你在干什么？”
小明嚇得趕緊坐端正，假裝在聽講，不一會兒又想別的事情了。
開始考試了。小紅一拿到試卷就開始做了起來，不一會兒就寫完了。
小明呢？他第一題就不會做。
一個星期以后，張老師來報成績了：小紅一百分，小剛九十七……小明零分。
小明聽了自己的成績，嘆了口氣，說：“唉！這就是不聽講的后果呀！”
二年級作文 篇3
今天星期天，我閑來無事，無聊地擺弄著手中的手機掛件，媽媽爸爸干完家務，也坐著發(fā)呆。正當爸爸準備按下電視開關時，我從座位上蹦起來，說：“看電視對眼睛有害，平時沒有時間玩一會，今天我們來玩老鷹捉小雞的游戲，ok？”“verygood！”爸爸媽媽舉雙手贊同。
游戲規(guī)則大家一定都知道，是母雞保護小雞，老鷹要想盡一切辦法（不能太過分）捉住小雞。3，2，1，開始啦！只見當老鷹的爸爸彎下腰，“壞笑”著張牙舞爪，好像隨時都會撲上去。突然，“老鷹”飛快地伸出手，趁“母雞”媽媽不注意，撲了上來。多虧我反應快，猛地一跳，“哇”地怪叫了一聲。老鷹撲了一個空，只好灰溜溜地縮回手。正當我得意洋洋，心里想著：哈哈，你就是抓不住我，以本小姐的速度，絕對能笑到最后。老鷹突然伸手一抓，我來不及躲閃，就被抓住了。剛才的.得意勁一下子煙消云散，轉眼間變成了垂頭喪氣。無奈第二局只好我當老鷹，我瞅準時機，猛地一撲，沒想到沒成功，被母雞擋住了，我使出殺手锏，圍著母雞轉圈圈，不一會，母雞頭就昏菜啰，小雞也被弄得暈頭轉向，這時，我只輕輕一撲，就逮著了一只小雞，小雞只好投降。
就這樣，我跟爸爸媽媽玩了一下午這樣的游戲。我們都高興壞了，通過這個游戲，我明白了：我們要做出很快的反應，遇到意料之外的事情，應該冷靜地隨機應變，做事情要動腦子，不能一味地傻做。
二年級作文 篇4
我在寒假里認真讀了《一年級大個子二年級小個子》，通過這本書學到了很多知識，作為一個小學生應該有堅強拼搏的精神，遇到困難能獨立解決。
正也是一年級學生，個子非常高，但正也膽小，所以他害怕走土崖的'小路，上幼兒園時候總纏著媽媽和他一起走；秋代是二年級學生，個子矮，但很堅強和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年級學生欺負正也，秋代勇敢出面為正也理論，得打正也信任；秋代帶正也和真理子一起去離家較遠的神社去摘紫斑鳳玲花，秋代不怕路途遙遠和被樹木劃破臉，終于摘到一朵紫斑鳳玲花，但在回來路上被三年級學生軋壞了，秋代與其理論感動了正也。正也改變了膽小的性格，獨自走了很遠的路，為秋代摘到紫斑鳳玲花，改變了自己膽小的性格。
通過這個故事是我認識到，個子高矮與性格是否堅強沒有關系，通過同學間交流和互相學習，可以認識很多字和懂得道理，從而使自己也堅強起來。通過這個故事，我以后會獨立學習和克服各種困難，做一個懂事、堅強的小學生。
二年級作文 篇5
今天是個好日子，是我外公的六十大壽。我們全家人中午 點會集到酒店為我們的外公祝壽。
我和小姐姐精心準備了一些精彩的節(jié)目給外公祝壽。我表演的唐詩，小姐姐表演的是歌曲，我們還把我們倆精心制作的賀卡送給了外公，全場的`人為我們精彩的演出和祝福喝彩。
我和小姐姐還端著酒杯為外公敬酒，我祝外公身體建康，長命百歲！小姐姐祝外公福如東海，壽比南山！我們還為外公點上了生日蠟燭，唱起了歡樂的祝壽歌。外公高興的紅光滿面，臉上洋溢著幸福的笑容。最后我們還請來照相館的人為我們拍了全家福，全家福里我們個個精神抖擻，神彩煥發(fā)，每個人的臉上都掛著開心的笑容。
今天，我們玩的開心，吃的高興，真是難忘的一天。
二年級作文 篇6
“嘩啦啦，嘩啦啦”天空突然下起了大雨。屋里的小貓拿出自己的雨傘借給小動物。它看到青蛙呱呱地叫著。連忙喊：“青蛙，我的傘借給你！”
青蛙搖了搖頭：“下雨真開心，我可不要傘，我喜歡雨點和我玩耍�！彼吹綖觚�，大聲說：“烏龜，我的傘借給你！”烏龜搖了搖頭：“我從來不要傘，雨點打不進我的'屋子！”它看到嘎嘎地叫著的鴨子，又說：“鴨子，我的傘借給你！”鴨子笑了起來：“我可不怕雨，下雨我喜歡淋一淋，洗個澡！”它看到公雞，說：“你要用我的傘嗎？”
公雞高興地說：“好，好，我正要借傘呢！”
二年級作文 篇7
人的生命是有限的，脆弱的，它猶如花兒爭芳吐艷之后，也避免不了最后的枯敗零落。生命也是這樣的'，只有一次，它需要珍惜，需要關愛。然而危險就像一把無處不在的利劍，處處威脅著生命安全。
火災就是危險這個大家庭中的主要成員，經常在人們不經意間出現(xiàn)，比如：吸煙者，沒有熄滅煙頭隨地亂扔，燒著了草地；放鞭炮，不注意場所，燒著了四周易燃物??而我，也有那么一次“火燒眉毛”的“驚”歷，那是在我8歲的時候：
寒假時我正在老爸的部隊里面玩，這時兩個小伙伴跑過來跟我說：“凱哥，我們想到了一個好玩的，很刺激，想不想一起玩�。俊蔽乙宦牭接型榭梢砸黄鹜嬗螒�，就非常爽快地答應了，并問了是什么游戲�！澳阌眠@個打火機點燃那邊的草堆，然后我們快速地去踩滅�！逼渲幸粋�小伙伴說著并遞給了我一個打火機�！班�，好極了！”我高興得一蹦三尺高，開心地拍手叫好，把所有后果拋向腦后。我們開始了嬉戲，我一點燃草堆，他們就開始猛踩，一眨眼的功夫火就滅了，我們越玩越起勁；第二次，我又換了個角度點燃了草堆，這回火燒得更大了，然后在我的幫助下，火很快就又滅了。慢慢地，我們膽大了起來，這次我直接連續(xù)點燃了兩個地方，這時突然刮來了一陣大風，小小的火苗霎時旺了起來。順著風勢，起來越大，整個草坪眨眼間變成了一片紅彤彤地火海，兩個小伙伴被困在火海中出不來，我急忙跑去值班室喊救命，值班叔叔一看，以迅雷不及掩耳之勢拿起水管，開啟水龍頭，火海立馬弱了下來。叔叔又發(fā)出火災警報，不一會兒，便有一群人，拿著水盤下來滅火，在眾人的大水攻勢下，火終于撲滅。我們三個也受到了嚴厲的批評，吸取了教訓。
不單單火災可怕，危險這個大家庭中每一員都很可怕，生命只有一次，我們要珍惜生命，在危險降臨的一瞬間，我們必須自己救自己，所以，我們要用知識和智慧武裝自己，增強自己的安全防護意識，掌握應急避險的基本常識和技巧，遠離危險，學會做自己生命的保護，健康成長！
二年級作文 篇8
一個春光明媚的上午,我、媽媽、哥哥和妹妹一起去爬山。
我們走著彎彎曲曲的.山路,走進了綠色的世界。
大自然的綠色世界里,藏著數(shù)不清的寶貝,有竹林、生果、茶樹,我還看見了大河、、、、、、
大河看上去非常孤獨,于是找來小魚、太陽、小船和樹來做伴,我們聽到浪花的聲音,那是它在向我們問好。
下山的時候,我看見了許許多多生產油的茶樹,于是摘下一個茶果做紀念。
突然,妹妹像一震風一樣奔跑,跑得無影無蹤,原來她早已回家了。
爬山真有趣呀!
二年級作文 篇9
在“嗒、嗒、嗒”的秋雨聲中，秋天的帷幕拉開了。
夜的夢被雨聲驚醒，有一種散在四周的凄涼的感覺。窗外靜悄悄的，只有雨孤獨的游走。我將手伸出窗外，一滴落在手上，涼涼的。可我的心中卻涌起一陣溫暖。透過空氣，雨和我們之間已經沒有了隔閡，我們像朋友一樣交談著……
秋雨一刻不停地下著。像是好奇的小孩子，蹦著，跳著，只為尋遍世界的每一個角落。秋雨傾斜著，落在地上，便綻放；掉在房屋上，便流淌。我躺在床上，仔細聆聽這一首動聽自然的歌。
時而輕柔，時而婉轉，時而悠長的歌��！這聲音比風鈴清脆，比長笛悠遠。在這美麗的歌聲中，我醉入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我和那晶瑩的秋雨一起，笑著，走著……
公園的草地上，各色的風箏在天上飄著，孩子手里的'風箏線也都繃緊了，好像隨時要斷的樣子。我的頭發(fā)在風中舞動著，迎面的秋風，呼嘯著，盡顯父親的威嚴與氣概。它輕撫著我，像一位溫柔的母親，它帶著樹葉、小草盡情地舞動，想一個活潑的孩子一樣。
話說“秋風送爽”，正是只有秋風，才能帶來這種特殊的感受，它不像春風那般溫情，不像夏風那樣熱烈，更不是冬天的冰冷刺骨。秋風是一種沁人心肺的清涼，潤澤而不狂躁的。
鄉(xiāng)下的小路邊，金色的，翠綠的。稻子鼓起了腮幫子，輕輕搖曳著。秋日的陽光，暖暖的，小橋下碧綠清澈的湖水叮叮咚咚的哼著歌。湖面上波光粼粼，像天上的星星，閃爍著。
風兒吹過，田野漾起金色的波浪，幾位頭發(fā)灰白的老者站在其中，頭戴著舊草帽，身著樸素的灰布衣，彎著腰，低著頭。螞蚱從這頭跳到那頭，花蝴蝶躲在花叢里玩著捉迷藏，蜜蜂撲著翅膀，喜悅地嗡叫著，帶著兩腿沉甸甸的花蜜滿意地回巢去了。
秋天的美是生機勃勃；是清涼滋潤；是果實累累。秋天的魅力無窮，綻放著無限光彩。
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