(優(yōu)秀)二年級作文6篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在孝義，我喜歡去這里的崇義園。
一進大門，首先映入眼簾的是一座假山，假山上的石頭奇形怪狀，像極了美麗的珊瑚。假山周圍有清澈的湖水，水里有許多小魚，它們歡快地游來游去，不時露出水面吐個小泡泡，好像在向你打招呼。邊走邊欣賞兩旁的花草樹木，你會看到剛剛發(fā)芽的柳樹，宛如一條綠絲帶，又像一位婀娜多姿的美少女，在微風的吹拂下擺動著綠色的連衣裙，展現(xiàn)著初春的生機與活力。
走著走著就會看到孝義名人墻。孝義名人墻記載了孝義歷代名人的豐功偉績。名人墻旁邊有一個湖，那里可以供人們釣魚，讓孩子們劃船游玩。
前面就是一座小山，小山上面有涼亭可以供人們休息，早晨小山上成了老人們鍛煉的場所，有的`打太極拳；有的在做早操；有的還在練嗓子。如果是夏天，涼亭還可以避暑呢，孩子們還可以在上面嬉戲玩耍。
公園里還有一片桃樹林，春天桃花張開粉紅的笑臉，隨著微風在得意地搖晃著。
崇義園的空氣清新，樹木茂盛，我喜歡這樣的公園，更喜歡我的家鄉(xiāng)。
二年級作文 篇2
象棋，看似一簡單的休閑娛樂項目，可真正操作起來，可不是那么簡單喔！
說起我學象棋，還有那么一段小插曲呢！
那是陽關明媚的一天，我和姐姐看見一些老爺爺拿著蒲扇，坐在搖椅上，在下象棋呢！
我看著覺得還挺有趣兒，就在那兒看得津津有味！
后來一棋下完，他們就不下了，說是腦子已經靈活了，就不下了。我覺得疑惑，就忍不住問了一句：“為什么呀？”那些爺爺說：“下象棋是一種鍛煉腦子的項目，不僅對我們老年人好，對你們兒童也是受益匪淺��！”
我聽了，還是疑惑不解，便走了。過了一會兒，我又看見一堆小孩兒在那兒下象棋，我又想起老爺爺對我說的話，此時，我便對象棋來了無法形容的興趣。后來，我連續(xù)看到各種年齡的人在下象棋，便覺得我跟象棋有著不解之緣。Next，我便纏著姐姐給我買象棋，又讓爸爸教我下。后來，才學會了象棋。我也體會到了里面的愉悅，也領悟了老爺爺?shù)脑挘灿X得的.確鍛煉了我的思維。
自從我對象棋感興趣后，就三天兩頭跑到老爺爺那兒，看他們下象棋。不知不覺，下棋技術就不知不覺地提高了，也有了許多百戰(zhàn)百勝的計謀。自此，和爸爸下棋，也常勝過他。接著，又一位下棋高手來跟我下棋了，那就是我爺爺。一天早晨，我起了個大早，便到房間里把爺爺叫了起來，讓他陪我下象棋。爺爺看我那積極勁兒，也便隨了我。在不斷看棋、下棋，與人切磋時，我的棋藝也吸收了不少的精華。
從此，每到周末放假，我都必叫爸爸下棋。我對下棋的勁頭從未打消過。因為我能從中找到快樂。
雖然下棋場上有勝有敗，輸贏難測，但每回下完棋后，我的心中就無比喜悅，無比激動！
也練就了我勝不驕，敗不餒的品質！
二年級作文 篇3
母親的愛是無私的，她讓我的'生活充滿快樂。媽媽的愛比山高、比海深。其中，有我最難忘的兩件事。
有一次，那時是凌晨兩三點，我突然發(fā)高燒，嘔吐不止。媽媽著急死了，連忙給我泡藥。但是我喝了藥仍不見效，媽媽便帶我去醫(yī)院看病。媽媽著急的問醫(yī)生：“醫(yī)生，我兒子發(fā)燒不退，是要住院還是……”醫(yī)生說：“建議住院幾天�！辈⒔o我開了一些藥，讓我服用。媽媽在醫(yī)院陪我的這幾天，每天都累得不行，卻從不報怨一句。過了幾天，我病好了出院，那時，我禁不住淚流滿面，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”
媽媽不只關心我身體，還關心我學習。
有一次，我寫完作業(yè)，交給媽媽檢查。媽媽檢查出我錯了很多，語重心長地對我說：“孩子，你錯的不應該呀！”接著，媽媽又嘮叨了一大堆，要我細心一點，不要粗心大意的。雖然，媽媽對我很嘮叨，但是我知道，媽媽嘮叨也是愛我呀！所以，我認真吸取教訓，更正了那些錯題。
濃濃的母愛就像一鍋粥，讓我的生活充滿陽光和歡樂。
二年級作文 篇4
秋天來了，蘋果樹上掛滿了紅紅的蘋果，蘋果好像很害羞似的，一個一個都紅彤彤的。高粱紅紅的，它們好像舉起了火把。小魚游來游去，好像在高興地交朋友呢!稻田一片金燦燦的，風一吹，他們好像高興地向我們點頭。大雁一同向南飛，它們排一個大大的.一字。
秋天真美呀，好像一幅幅美麗的圖畫!
二年級作文 篇5
今天下午第二節(jié)課的時候，我剛踏進教室，就看見黑板上畫著兩個娃娃，一個是女的，一個是男的`。女的長了長長的留海，有一個美麗的蝴蝶結，感覺非常開心，好像在說：“我真開心�！蹦械拇髁艘桓蹦R。還戴了一頂帽子，感覺很難過，好像在說：“我真想哭�！钡�，他們都沒有可愛的鼻子，我就心想：“為什么不畫鼻子呢？”
上課了，我們就看見屏幕上寫著三個大大的字“畫鼻子”我們一聽就笑開了臉，我們找了兩個人，他們是：涂政宇和余佩珊。又請了兩位小助手，他們把自己的紅領巾綁在他們眼睛上，再把粉筆給他們，再把他們轉五圈，再畫上鼻子就好了�？捎嗯迳赫诋嬁諝饽兀⒗蠋煱阉D過來，她畫在下巴上，當她把鼻子畫好時，我們和她笑翻了天，涂政宇畫時，他先畫了一個，然后改了一個，我們就叫左，結果叫過頭了，畫到了眼睛下。
真是快樂的下午！
二年級作文 篇6
今天，媽媽休息，我偷偷地去買早餐“犒勞”她老人家。誰知，剛走下樓，就聽“撲通”一聲，一個小妹妹摔跤了。我正想趕過去幫助她，一只大手伸了出來——“小姑娘，你摔疼了沒？”一位大哥哥把小妹妹扶起來，正關切地問著�！皼]，大哥哥。謝謝你！”小女孩也很有禮貌地說�！安挥�，不用，舉手之勞而已！”大哥哥笑著說。
小女孩興沖沖地跑了。忽然又一個小男孩出現(xiàn)在眼簾，東張西望的，似乎在尋找著什么�！案墒裁茨兀啃〉艿�？”又是那位大哥哥，只見他邊問邊低頭找了起來�！拔艺业搅�！是不是這個溜溜球？”大哥哥高興地叫起來�！芭叮堑�！”原先悶悶不樂的小男孩一下子眉開眼笑了，“謝謝哥哥！”“在垃圾桶后面，你以后不要邊走邊玩，這樣會出事的……”“是，謝謝提醒！”……
這是一個多么美妙的.早晨呀！雖然還是寒冷的冬天，可我卻明明感受到絲絲“溫暖”，因為我看到了“文明的花”，“人與人之間愛的花”正處處盛開！
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