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（推薦）二年級作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
“紅太陽從天山慢慢地爬上，風(fēng)吹綠草草兒把頭揚……”今天，我早早地打開窗戶，太陽公公已經(jīng)掛在了天空，原來它迫不及待地想和我們一起去千龍湖春游。
一天的春游我們玩了許許多多的游戲，其中我最喜歡的游戲是“兩人三足”。這個游戲需要合作的伙伴，我先找到了陳冠銓和熊天皓，然后敖家鑫湊過來也想一起玩，于是我們準(zhǔn)備“四人五足”參加比賽。我們商量喊“一”的`時候邁左腿，喊“二”的時候邁右腿。比賽開始了，我們把手搭在隊友的肩膀上，口里大聲喊著“一二、一二……”，向著終點一起齊跑。突然，意外的事發(fā)生了，我的腳被隊友絆到，四個人摔了個“底朝天”，我們快速站起來，繼續(xù)向著終點沖刺，飛快就到了，我們抱在一起轉(zhuǎn)圈圈，口里喊著“耶!耶!耶!”，慶祝著勝利。
“兩人三足”的游戲讓我知道了堅持就是勝利，開心的春游把我所有煩惱的事全部消除掉了。
二年級作文300字 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里�！背@耳熟能詳?shù)母�，我去尋找春天�?/p>
我發(fā)現(xiàn)到處都充滿了春的氣息。外面陽光明媚，春暖花開，小草從地下探出頭來，樹木吐出點點嫩芽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫，好像在歡迎春天的到來。
天氣漸漸變暖，溫度節(jié)節(jié)攀升，我脫掉了厚重的羽絨服，邁著輕快的'腳步，來到花園里。在花園里，我看到一棵高大的廣玉蘭樹，樹上開滿了白色的花朵，像一位位穿著白色舞裙的舞者，在枝頭歡快地跳舞，優(yōu)雅又高潔。旁邊一株桃樹像一位害羞的小姑娘仰望著它。春風(fēng)拂來，飄落幾片花瓣，像一只只粉色的蝴蝶在嬉戲。最特別的是一棵香泡樹，果實像一個個小燈籠，指引人們找到春天。
春天真美麗，我愛春天！
二年級作文300字 篇3
星期二的下午14:30分，我收拾好東西，去學(xué)習(xí)畫畫。我穿好衣服，和爸爸一塊出了家門。
到了樓下，爸爸用鑰匙開鎖，打開門，把電動車推出來。爸爸和我坐上電動車，向美術(shù)學(xué)校奔去。
不一會，金谷園到了。我和爸爸下了車，來到三樓，見到滿老師。我進了教室，爸爸給我交學(xué)費去了。我坐在凳子上，等其他小朋友來。
過了一會兒，他們都來了。老師拿出一張《海底世界》的`畫。他們兩個不會畫。老師給他們拿了一張兩只小蜜蜂的畫，然后老師說開始。我們就開始認(rèn)真畫起來。
下課了。老師說：“咱們就看《貓和老鼠》吧�！蔽覀兌颊f行。又上課了。我又回去畫畫了。我先用鉛筆描出海底世界，然后，我調(diào)好顏色，準(zhǔn)備上顏色，最后，我用勾線筆描好，一副海底世界的畫完成了。老師給我評了一個A,我的心里很高興。
放學(xué)了，爸爸來接我。在半路上，爸爸看了看我的畫，說：“行，真好看�！苯裉欤耶嫷煤芨吲d。
二年級作文300字 篇4
一個晴空萬里的上午，強強看天氣那么好，就準(zhǔn)備去踢球�！班病�，球被他有力的腳踢來踢去，強強感到很爽快�？稍谒娴酶吲d時，他一不小心把球踢到了一戶人家曬的衣服上了。強強心里一驚：呀，這可怎么辦呢?可后悔已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)把那件衣服踢臟了一大塊。
這把他嚇得目瞪口呆。強強又想：怎樣向這件衣服的主人解釋呢?他嘆了口氣。強強只好靠在一棵大樹上想辦法。他看著衣架下面裝滿水的臉盆，突然眼珠子一轉(zhuǎn)，心生一計。強強馬上開始動手了。
他先飛快地跑回家拿出一塊肥皂、一包洗衣粉和一塊搓衣板，開始洗衣服。強強的`辦法就是把那件衣服洗干凈，再晾起來。他一會兒用力地搓衣服，一會兒倒一點洗衣粉，不一會兒，一件干干凈凈的衣服就從他手上誕生了。這時，一位阿姨走了過來，她肯定是這件衣服的主人。
強強二話不說，就走上前去把事情的經(jīng)過告訴了阿姨，還說：“阿姨，對不起，我不該把您的衣服弄臟，雖然這衣服已經(jīng)不臟了。”阿姨聽了，說：“沒關(guān)系，你真是個好孩子�！闭f完，他們都笑了。
二年級作文300字 篇5
小學(xué)生曉諭有一個漂亮的鉛筆盒，鉛筆盒里有一只鉛筆和一個漂亮的粉紅色的卡通橡皮擦。
一天，曉諭做完作業(yè)了，把鉛筆一丟，把橡皮擦丟在一旁，就出去玩了。這時，橡皮擦發(fā)言了：“你看看你，一身的土色，多難看�。K嘖嘖……看看我吧！一身上下的粉紅色，多好看�。∮袝r候，我真覺得你不配和我住在一起�！�
鉛筆也忍不住了，說：“你有什么好的？不就是一身破衣服嗎？有那么值得炫耀嗎？你除了懂得炫耀之外，還懂得什么？”“你說我不懂嗎？沒有我你能行嗎？有本事分開看看！”“分就分，有什么了不起？”
從那天以后，鉛筆與橡皮擦不再合作了，他們是各走各的陽關(guān)道和獨木橋，誰也不理誰�？墒�，問題就在這里出現(xiàn)了：曉諭寫作業(yè)的`時候?qū)戝e了，橡皮擦不再幫忙了，弄得曉諭不能按時完成作業(yè)，鉛筆被主人丟在一旁，而橡皮擦，也因為沒事做，也被丟在一旁。
這時，鉛筆和橡皮擦才意識到自己是多么的不該。后來，他們兩個終于和好了，協(xié)助曉諭完成作業(yè)，曉諭的成績一天比一天好，鉛筆和橡皮擦一起做了一件本應(yīng)該做的事，曉諭看著他們倆，露出了會心的微笑！
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