二年級自然現(xiàn)象的作文（通用27篇）
自然現(xiàn)象是那么的神奇，又是那么的令人贊嘆，它偉大而且神秘莫測，讓人贊嘆大自然的奇妙，下面是小編為大家提供的二年級自然現(xiàn)象的作文，我們一起來看看吧！
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇1
早晨，媽媽帶我到店里玩，媽媽穿上了雨披，我像小螞蟻一樣鉆到了雨披底下，媽媽開始出發(fā)了。我在雨披透明處，我看見了小雨滴；我看見，在路上開的汽車，它的頭上一層臟灰，小雨滴，看見了，連忙灑下一滴滴雨水一會兒路上的每輛汽車都變的干干凈凈公園里的花朵本來很干操因?yàn)橛辛擞晁虧櫫怂兊母鼖善G。山上的大樹沒有S水分很干燥，因?yàn)橛辛擞晁�，滋潤了它，大樹變的更有水分。小雨滴真懂事啊！誰也離不開它。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇2
一個月光皎潔的晚上，我正在埋頭啃書，突然聽見外面?zhèn)鱽砹烁绺绲穆曇簦f：“快看，今晚的星星！”我疑惑的問：“每天晚上不都有星星么？”
我來到院子里，發(fā)現(xiàn)，有兩顆星星竟然和月亮成了直線，一顆在月亮的上方，另一顆在月亮的下方。我回到屋里，丈二摸不著頭腦，滿臉的問號，“又有什么難題了？”媽媽問，我說：“為什么星星竟和月亮連成了一條線？”媽媽又說：“這是自然現(xiàn)象，大驚小怪的�！�
晚上我躺在床上，翻來覆去地睡不著覺，滿腦子都在想星星。到底是為什么呢？真是滿腦子的問號，卻不知道問誰啊。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇3
雨是我們常見的自然現(xiàn)象，記得暑假的時候下了一場特殊的雨。
那天雨很大，我趴在窗前看，外面一片朦朧，前面的房子、樹、車、人都看不清了。我還看見一張空著的蜘蛛網(wǎng)，上面的蜘蛛，一定是被風(fēng)刮跑了，而且雨前風(fēng)一定很大，其它好多小動物也都搬家了，我在想。
雨越下越大，從綠豆大的雨點(diǎn)變成蠶豆大的雨點(diǎn)，聽到的只有“嘩嘩”的雨聲和雨打在窗上“砰砰”的敲擊聲。外面的其它聲音都被遮住了，汽車的聲音聽不見了，大人們說話的聲音聽不見了，所有的聲音都不見了，只留下“嘩嘩啦啦”和“砰砰”。
多么大的雨，多么響的聲音！
多美的雨景！多美的雨聲！
這是一首大自然的歌曲！
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇4
在我們的生活中大自然是無處不在的，最常見的是螞蟻。螞蟻是一種小昆蟲，不要看它這么小，一腳就可以踩死。他的力氣可大了呢，身上背著比自己還要重的東西都還能跑很快，而且還是打架的小能手。他們也很勤勞，每天早上會排著整齊的隊(duì)伍去找食物吃，我覺得它們更我們?nèi)祟愐彩且粯拥摹?/p>
螞蟻也是一種傳達(dá)的信息。以前我和媽媽在院子里散步的時候，看見螞蟻在搬家，那時我還小，不懂�，F(xiàn)在我知道了，是因?yàn)槊魈煲掠炅�，螞蟻怕雨水把它們的房子給沖走了。所以要搬家。
我覺得螞蟻太有趣了簡直是一個小精靈！
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇5
早上，太陽暖暖的，風(fēng)柔柔的，天空藍(lán)藍(lán)的，天上飄著朵朵白云，綠綠的草地上有好多美麗的鮮花。
大家都出來玩耍了。河邊一棵大樹上長滿了又紅又大的蘋果，小猴正在樹上忙著摘蘋果。兩只小鳥在樹上跳來跳去，唱著歡快的歌。小熊坐在草地上吃早餐，小熊的早餐引來了幾只小蜜蜂在它頭上飛來飛去。小松鼠在河邊喂魚吃美味的松果。青蛙跳到荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒跳出水面，它開開心心地游玩著。七星瓢蟲在草地上懶洋洋地曬太陽。
多么和諧的大自然��！
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇6
夏天來了，火紅的太陽高高掛在天上，天空一碧如洗，遠(yuǎn)處有幾朵白云飄過。
一條小河彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，河水嘩嘩的向前跑著，水中一群群魚兒游來游去，好像是在玩游戲。河岸旁一棵棵高大而蔥翠的樹挺拔的立在那里，真的像是一位位堅(jiān)守在崗位上的士兵。遠(yuǎn)處連綿起伏的高山，一山綠、一山青、一山濃、一山淡。近處綠綠的草叢里盛開著一朵朵花，有紅的，有藍(lán)的，還有……突然草叢里跳出一只小兔子，它左瞧瞧右瞧瞧，好像是在欣賞大地媽媽的花衣裳。
��！大自然真美呀！
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇7
一碧如洗的天空，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。幾只小鳥在藍(lán)湛湛的天空上不時地飛上飛下，你追我趕著。
在茂密的森林里，手拉手、肩并肩的大樹像哨兵一樣保護(hù)著大森林，有的抬起高傲的臉龐，有的低著頭，還有的在樂呵呵地笑著，真是目不暇接呀！
一簇簇花兒在溫暖的陽光下竟相開放，幾條小魚在清澈見底的小河里歡快的游著，他們好像特別的高興，把一朵朵水花掀起多高。
多么美麗的景色啊，請大家要保護(hù)我們的大自然和小動物們。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇8
這里的景色真美啊!
你看，湛藍(lán)的天空就像洗過的水晶球，讓你看一眼就會覺得很舒服。還有那條小河，清澈見底，如同一條透明的藍(lán)稠子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。在空中，還飄著幾片白云，這些白云有的像一匹駿馬在奔馳，有的像一只小狗在啃骨頭，有的像小貓?jiān)诔贼~……你在看，天空中有一群鳥兒，一會兒聚集在一起說悄悄話，一會兒有分散開，好想好想又有什么任務(wù)要去完成似的。現(xiàn)在，它們排成人字形的隊(duì)伍飛走了。清澈的小河里，一群小魚頂著水泡泡游過來，可愛極了，可是不一會兒，它們又一下子鉆到深水里不見了。
同學(xué)們，大自然的景色美吧?我們要愛惜這大自然噢!
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇9
自然是美好的，美麗的。美麗的大自然帶給我們快樂和歡笑，渴望和理想。這一天，崔老師帶我們親近自然，放風(fēng)箏。
班長彭奕軒一吹哨子，我們就開始飛“理想”。�。〔灰粫䞍�，五顏六色的風(fēng)箏飛向藍(lán)天。這一幕讓我眼花繚亂。當(dāng)然我也不甘示弱。我跑得“快”，花了很大的力氣才終于放了風(fēng)箏。我很開心！但是當(dāng)我高興的時候，風(fēng)箏又掉了下來，這讓我感到很沮喪。然而，我又放風(fēng)箏了，當(dāng)我看著美麗的美人魚時，我的臉上出現(xiàn)了幸福的微笑。我和他一起跑啊跑，他已經(jīng)飛得很高了，但我想讓他飛得更高，帶著我的理想飛向藍(lán)天。
我喜歡這種理想的飛行活動。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇10
今天是個陽光明媚的日子。我們一家三口走進(jìn)了五顏六色的大自然�？吹搅它S牛悠閑地坐著，還有蝴蝶在空中翩翩起舞，聽到了小狗汪汪亂叫的聲音，還有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，想起了一首古詩：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
我走到了菜地里，看到了農(nóng)民伯伯辛苦的勞動，又想起了一首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我和爸爸、媽媽一起種菜，先是拿著鏟子鋤地，然后還給小菜苗澆水，我們忙得汗流浹背，但是我們心里很高興。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇11
自然，是我們都很熟悉的詞匯，可你是否真正了解過它，又是否仔細(xì)聆聽過它……
走進(jìn)大自然，風(fēng)兒像好客的主人，匆匆忙忙的來到我們身邊，這下可好，樹兒樂的拍起手來，花兒笑了，小草綠了……到處勃勃生機(jī)，呈現(xiàn)出生命的精彩！
大自然是一位偉大的音樂家，他用手指彈奏出專屬于自己的音樂，這種聲音沒有誰能夠模仿，它是由世界上的所有生命共同創(chuàng)造的曲子，獨(dú)一無二……聽，小溪又在賣弄自己美妙的歌喉，蟋蟀又在開始彈他那把吉他，小樹、小鳥、瀑布……又開始了他們的演唱會。所有的生物都在用他們的生命來演繹，這就是他們音樂的不同之處。他們沒有樂器，沒有麥克，不是專業(yè)的，但他們的歌聲來源于自然，美妙、無價……
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇12
大自然的聲音異常美妙，但只能用心靈來聆聽才能感受得到的。
靜謐的夏夜來臨了，走進(jìn)田野來到池塘邊，聽！那青蛙在鼓噪，就像一支陣容龐大的樂隊(duì)在演奏著他們獨(dú)創(chuàng)的音樂。不知是哪一個淘氣的小子，向池塘中投了塊小石子，使得表演頓時戛然而止。池塘中的青蛙嚇破了膽，跳進(jìn)了附近的草叢中……一陣風(fēng)吹過，樹葉和莊稼“沙沙”作響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去，仿佛下起了大雨，那雨呢正在以由遠(yuǎn)而近的方式傳過來。
噢，美麗的夏夜，你帶給了我們這優(yōu)雅，動聽的天籟之聲。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇13
國慶節(jié)和中秋節(jié)放假的時候，媽媽帶我去了焦坑玩。
來到焦坑，有一片泥地，你地里有很多的泥鰍，有一些叔叔還抓到了兩條魚，把他們放在礦泉水瓶里送給我，說這種也很好養(yǎng)，我說了聲謝謝，然后和媽媽去爬山了，爬到山腳下還挺好爬，但爬到了山腰上，那里就非常多的草和奇形怪狀的蟲子，而且因?yàn)閯傁铝擞辏抢锏耐恋刈兊梅浅５幕�，終于爬到了山頂，就有非常多的淘金娘，我載了滿滿的一袋，又在山頂上欣賞了好一會兒風(fēng)景，雖然山不算高，這可以看到好遠(yuǎn)的地方，景色非常的美麗，天色已晚，我們必須下山了，我才依依不舍的離開。
我在焦坑感受到了鄉(xiāng)下的新鮮空氣，也知道了鄉(xiāng)下人很會抓泥鰍。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇14
我非常喜歡大自然，喜歡大自然中的生機(jī)勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，五谷豐登的秋天，粉妝玉砌的冬天；喜歡大自然中的一草一木，一花一蝶，也喜歡大自然中的`風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)冬酷暑。
大自然是我最好的老師。蜜蜂的辛勤勞動，讓我感受到了老師就如辛勤的園丁，用心地培育著我們這些祖國的花朵。讓我懂得感恩老師，要對老師長懷一顆感恩之心。螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我感受到了班集體的溫暖，讓我懂得應(yīng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
大自然是我的好老師，我一定要感恩大自然，感恩大自然讓我懂得種種人生哲理，讓我在人生道路上，毫不猶豫地前進(jìn)著。我一定要感恩大自然。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇15
今天，我在浴室里洗完澡的時候。突然發(fā)現(xiàn)有一大堆的水蒸汽，我就問爸爸：“水蒸汽為什么會有一些小小的顆粒呢？”爸爸說：“這就像一個小型的大氣循環(huán)�！蔽揖痛盗艘豢跉猓昂簟钡囊宦�，一大塊氣體就吹散了。
之后，我又問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸說：“這就像風(fēng)把云吹走了，如果你使勁的話，就像天氣的劇烈變化�！比缓笪揖臀懔艘豢跉�，只聽到“呼、呼”的聲音，水蒸汽被迅速的吹跑了。
水蒸汽凝結(jié)在天花板上，一滴一滴地落了下來。就好像天空中下雨一樣。哦，這就跟大氣的循環(huán)是一樣的。水遇熱變成水蒸汽，水蒸汽升到天空中變成了云，云在空中遇冷空氣就變成了雨、雪，再飄落到地面上，形成了一次大氣循環(huán)。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇16
海是一座熱鬧非凡的舞廳，海草扭動細(xì)小的身軀，海豚跳著美麗的芭蕾，燈籠魚點(diǎn)亮七彩的燈光，這是一座不夜城，散發(fā)著熱情的色彩。
海是一座五顏六色的花庭，每種花朵都有獨(dú)特的顏色，紅的似火、粉的像霞、綠的如茵，到處綻放繽紛色彩，這是多么迷人，這是多么美妙。
海是一座歷史悠久的宮殿，奇怪的石頭裝飾得美輪美奐，有的像雞蛋、有的像云朵、有的像貓頭鷹，特色造型應(yīng)有盡有，美景多么令人陶醉。
海是一片生意盎然的水域，跟寶石一樣，需要我們的守護(hù)，需要我們的珍藏，我們一定要好好愛護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)存在。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇17
海風(fēng)平浪靜，像一張光滑的鏡子，天上來的朋友，都在鏡子前照一照，感覺在表演星光展示秀。大風(fēng)吹來，鏡子破了，朋友逃跑了!
海底像海生館，有各種小魚陪海玩，小丑魚玩躲貓貓，章魚玩墨水，螃蟹排人體隊(duì)形，海草有漂亮的卷發(fā)，魚多到數(shù)不完……真是有趣的海生館啊!
烏龜游來游去，好像要帶我去龍宮，屋頂金碧輝煌，海龍王的樣子威風(fēng)八面，小說才有的龍宮，一定金碧輝煌!……我幻想著海底的奇幻之旅!
黃昏的夕陽很美麗，沙灘也呈現(xiàn)金黃的顏色，海浪像耀眼的霓虹燈……叫人流連忘返!海長生不老，所以它看到的歷史，一定精采萬分，就像我在欣賞它一樣!
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇18
電鰻是魚類中放電能力最強(qiáng)的淡水魚類，輸出的電壓300～800伏，因此電鰻有水中的"高壓線"之稱。
電鰻的發(fā)電器是由許多電板組成的。它的發(fā)電器分布在身體兩側(cè)的肌肉內(nèi)，身體的尾端為正極，頭部為負(fù)極，電流是從尾部流向頭部。當(dāng)電鰻的頭和尾觸及敵體，或受到刺激影響時即可發(fā)生強(qiáng)大的電流。電鰻的放電主要是出于生存的需要。因?yàn)殡婗犚东@其他魚類和水生生物，放電就是獲取獵物的一種手段。它所釋放的電量，能夠輕而易舉地把比它小的動物擊死，有時還會擊斃比它大的動物，如正在河里涉水的馬和游泳的牛也會被電鰻擊昏。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇19
我們都帶著色彩鮮艷的風(fēng)箏來到鳳凰廣場。我們將舉行“放飛理想，擁抱春天”的活動。樹拿出嫩枝，草伸出頭，廣場上的空氣很清新。
在老師的命令下，我們都放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏飄向藍(lán)天，向我微笑。這時，陽光普照大地，春風(fēng)拂過我的臉龐，大自然是如此美妙！
齊丹瑞帶著她的“人魚”跑著，臉上的汗水一滴一滴地流下來，但她的笑容卻在臉頰上蕩漾。
天空中的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異。有老鷹，有飛機(jī)，有福娃……有的風(fēng)箏直沖云霄，有的風(fēng)箏直線下降，有的風(fēng)箏在空中飛舞。我看著這些風(fēng)箏，渴望又渴望.
一根線，一張紙，幾根細(xì)竹竿，再加上幾個顏色，給大家?guī)砹四敲炊鄻啡ぃ?/p>
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇20
在夢里，我走進(jìn)了我向往的大自然。本質(zhì)上，你不一定要做自己討厭的工作，但必須要做；你不必像往常一樣被我們腳上的枷和鎖鏈?zhǔn)`；你不必失去童心和自由，所以我渴望走進(jìn)大自然
你可以在一個陽光明媚的早晨去參加一個美麗的宴會：白樺樹在你面前展示它的姿態(tài)，仿佛它是活的；櫻桃樹上的果實(shí)紅潤，像一個女孩的臉泛著紅光，仿佛獨(dú)自站立是一種無限的快樂。如果你不滿意，那么你可以享受在花叢中玩耍，釋放你最簡單的純真。你也可以靜靜地坐在陸地上，感受風(fēng)輕輕纏繞著你的肩和腰；聽著黃雀的歌聲，仿佛它開滿了鮮花；用黎明的清香聞空氣。
這是連空氣都讓你著迷的向往的天性。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇21
看完《我問大自然》，激起了我與自然對話的欲望，以為自己睡著了。
不知不覺，我來到了外太空，我對地球說：“你是所有星球中最美的。你的表面有許多美麗的山川，你的內(nèi)部有豐富的資源�！贝蟮厣钌顕@了口氣，無奈的搖搖頭，說：“我以前比你說的還要漂亮。人們過度砍伐，過度捕殺，對動植物造成了無辜的傷害。排出的廢氣和污水污染了天空和河流�！闭f著說著，大地的淚水一顆顆落下，我的心仿佛扎進(jìn)了無數(shù)根鋼針，讓我很難過。
從夢中驚醒，我真想大叫一聲：“人�。』镉�(jì)！請愛惜自然！”
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇22
在大自然里，在藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵美麗的白云，天空上還有幾只小鳥，在天空上自由的飛翔，在天空下方有連綿起伏的群山，在山邊有一只馬兒在吃草。近處有一片片茂密的樹林。
樹上還有很多鳥窩，在樹林的中間有一條清澈見底的小河，河里還有幾只小魚在水里快活的游著。河岸邊有許多五顏六色的鮮花，許多花兒吸引了蝴蝶，我覺得蝴蝶應(yīng)該很友好，要不然怎么一只蝴蝶看見了，好多都來了。
應(yīng)該是那只蝴蝶把它的伙伴給喊過來了，大家共同分享好吃的花蜜。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇23
哇，大自然真是太美了！有一望無邊的藍(lán)天，像一片汪洋的大海。也有可以變身的云朵，它一會變成小綿羊，一會兒變成小白兔，真是太可愛了！草地上有幾棵碧綠的大樹。哦，對了，還有彎彎的小河，像月亮落在了小河的上面，漂亮極了！草地上的鮮花，香味撲鼻。小鳥在天空翱翔。
小鳥說：“今天的天氣真不錯，我去叫上我的小伙伴兒一起玩吧！”小青蛙看見了小魚就呱呱的叫了起來，仿佛是在說：“小魚，你好啊！我們一起玩吧！”草地上的小綿羊正在安靜的吃草，像棉花灑在了草地上。我愛美麗的大自然！
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇24
大自然可真美��！大地上草翠花紅，綠樹成蔭，樹上鮮果飄香，只要有人問道這種香味，一定會爬上樹去摘下果子來吃。
大自然有各式各樣的東西。當(dāng)然，大自然最美的季節(jié)就是秋天。
秋天，大樹給打的披上一層紅彤彤的地毯，一陣秋風(fēng)吹過，地上的“毯子”翩翩起舞，我在紅彤彤的秋色里舞蹈，樹上掉下來的果子好像在發(fā)射哦炮彈，好像在說：“不許在我的地方玩耍�！钡粝聛淼墓樱屡笥褌兗娂娕苋煊窒阌痔鸬墓�，連我都忍不住想去吃一口，但那些果子好像在說：“不要吃我嗎呀！”這就是美麗的大自然。
這美麗的大自然。這美麗的秋天，我愛你們。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇25
這里是一個充滿生機(jī)的大自然，郁郁蔥蔥的樹林，連綿不斷的山峰，清澈見底的小河，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草……
黎明，云婆婆慢慢的散開了，仿佛在告訴小動物們太陽出來了，該起床了，小青蛙起來了，蹦蹦跳跳的，有時候跳到大荷葉上把荷葉驚醒了，有時候跳到池塘里，像在告訴睡覺的小魚起床……
漸漸的所有的小動物都起來了幾條小魚在水里歡快的游著，有的在做游戲，有的還在迷迷糊糊的。不知道該干什么，有的還把的頭露出水面，仿佛在呼吸新鮮空氣。郁郁蔥蔥的樹林中飛出來一只只小蜜蜂爭先恐后的來采蜜，一陣微風(fēng)吹來，樹林中飄出一片綠綠的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，
哇！多么歡快的大自然！
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇26
這片大自然多美呀！小草綠油油的，樹木在風(fēng)中擺動，好像在笑著，看到這片自然，你的心情也會無比美好。
我看到許多鮮花嫩草，空氣中彌漫著香氣，無比清新�？炜�，這里怎么有一條藍(lán)色的帶子在草地中飄蕩呢？哦！原來是一條清澈小河。河水倒映著綠樹青山，還有河邊的花花草草，高高的樹，藍(lán)藍(lán)的天，還有幾片白云飄飄悠悠的。是什么在水中穿梭呢？哦！原來是一群活潑的魚兒啊。一片云彩飄過，太陽露了出來，照著大地萬物生機(jī)勃勃。突然，來了一只小鳥落在樹枝上，歪著頭嘰嘰喳喳地朝我叫著，好像說:“你好，你好！”
真是一個神奇的生機(jī)盎然的大自然吶，真美妙。
二年級自然現(xiàn)象的作文 篇27
星期六我到公園玩，一進(jìn)門就看到美麗的花朵和清澈見底的池塘。正當(dāng)我看池塘?xí)r，聞到一股香味兒，我一看原來是剛開的菊花呀！
我看著看著，又覺得奇怪了，為什么菊花瓣是彩色的？我又看了看，原來是蝴蝶呀！我輕輕地碰了一下菊花，蝴蝶都快速地飛走了，小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在向我招手問好。
不光是動物那么美麗可愛，植物也很美麗，我看到蘋果樹上的蘋果就像幾個紅寶石。風(fēng)吹動白楊樹在空中晃動著身子，像小姑娘在跳舞。金黃色的向日葵，露出了陽光般的笑臉。
大自然真是太美麗了！
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