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二十年后回故鄉(xiāng)作文

時(shí)間:2024-04-18 17:44:28 [第二單元]二十年后回故鄉(xiāng) 我要投稿

【熱門】二十年后回故鄉(xiāng)作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的二十年后回故鄉(xiāng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】二十年后回故鄉(xiāng)作文3篇

二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1

  我有兩個(gè)故鄉(xiāng),一個(gè)是在我有兩個(gè)故鄉(xiāng),一個(gè)是在廣東省清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣,另一個(gè)是在江蘇省江都市郭村鎮(zhèn)江泰村,不過,令我印象最最深刻的,是在江蘇省的老家。

  “時(shí)間好似河間水,只能流去不能流回”,轉(zhuǎn)眼二十年過去了,在經(jīng)歷了7300多個(gè)離開家鄉(xiāng)的日子里,當(dāng)年什么都不懂的小丫頭,變成了一位優(yōu)秀的刑警,我在深圳工作,刑警的工作十分繁忙,每天必須堅(jiān)守在崗位上,每次下班后,我都累得不成樣子。

  在中秋節(jié)放假期間,我乘坐飛行毯,以五分鐘后,便來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的`景色讓我眼前一亮,回想起起以前低矮的平房,如今已經(jīng)變成了一棟棟的高樓大廈。過了一會(huì)兒,我看見了一片片的農(nóng)田,可在下面工作的似乎不是人,我俯視下方,發(fā)現(xiàn)在耕田的竟然是一群機(jī)器人,各個(gè)機(jī)器人都配合的相當(dāng)有默契,有的機(jī)器人在耕田,有的機(jī)器人在插秧,有的機(jī)器人在澆水,還有的機(jī)器人在趕走小鳥。

  我此時(shí)按耐不住心中的喜悅,來(lái)到了家門口。我站在門口,突然有聲音說(shuō)話:“請(qǐng)問你是何人,快報(bào)上名來(lái)!”我被嚇到了,連忙往后退了幾步,顫顫巍巍的說(shuō):“我是劉帥,開門!”“啪!”門竟然開了,我一下子沖了進(jìn)去?匆姲职謰寢屵有奶奶,我沖上去抱住了他們,眼淚不禁流了出來(lái)?尥旰螅译S著家人的帶領(lǐng),陸陸續(xù)續(xù)看見了好多家鄉(xiāng)的新建筑,交通更是發(fā)達(dá)。馬路上全都是如今流行的“壓縮車”,這種車?yán)锩婵梢宰鯪人,可以說(shuō)是人數(shù)不限,不用人操作,自己會(huì)啟動(dòng),全部都是由人的思維來(lái)控制。遇到塞車,可以壓縮成一張紙那樣薄,里面的人不會(huì)有任何問題。

  我隨著家人來(lái)到了自家的花園里“是那條小溪!”我忍不住叫了出來(lái)。還記得以前小時(shí)候,每次放暑假和寒假的時(shí)候我都會(huì)去那條小溪旁玩耍,那條小溪的水十分清澈,溪里有些小石頭,在石頭縫里往往會(huì)藏著小魚小蝦,我撥開石頭縫,里頭的小魚小蝦全部慌忙的逃了出來(lái),我為了跟著它們?cè)谛∠吪埽蝗荒_下不小心,摔了個(gè)狗啃泥,這件事我一輩子都忘不了。

  小時(shí)候,在農(nóng)田里也有趣事兒。那時(shí)候農(nóng)田邊全都是泥路,那泥濕濕的,我坐在自行車上,奶奶光腳踩著濕泥,推著自行車,我看見奶奶好辛苦,于是忍不住說(shuō):“奶奶,你坐上去我來(lái)推!”“你還小,推不動(dòng),奶奶從小就種田,這種泥路走的多了,沒關(guān)系!”我心疼奶奶,于是脫下鞋子,跳到濕泥里,跟奶奶一起走泥路。我牽著奶奶的手,奶奶一路跟我講爸爸和我姑姑小時(shí)候發(fā)生的故事……這件事情,我至今難忘,真想回到童年啊!

  我在家里住了兩天,就回去了。心中還存著許多不舍和依戀,面對(duì)家鄉(xiāng)的變化,我似乎看到了家鄉(xiāng)飛速發(fā)展的未來(lái),和充滿希望的明天。

二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2

  時(shí)光老人把時(shí)光撥到二十年后,我起床后想做的一件事就是回家鄉(xiāng)看看。

  我坐在車子上向家鄉(xiāng)駛?cè)。我想:家鄉(xiāng)原來(lái)是個(gè)小小的地方,如今不知發(fā)展如何?正想著,車子停了,我下了車,看到眼前高樓聳立,以前那條坑坑洼洼的泥路不翼而飛,只看到一條寬闊的公路,眼前沒有一間平房,全都是三層以上的高樓?吹窖矍斑@一切,我真不敢相信,忙拉住司機(jī),問:“會(huì)不會(huì)走錯(cuò)路啦?”司機(jī)聽了,說(shuō):“沒錯(cuò),沒錯(cuò)!這個(gè)地方我來(lái)過幾十次,從沒開錯(cuò)!

  忽然,從高樓里走出一個(gè)姑娘,我仔細(xì)一瞅,咦,這不是二姐嗎?二姐也認(rèn)出我,把我拉進(jìn)房。我進(jìn)去后,發(fā)現(xiàn)屋里的布置也特別豪華。我迫不及待地問著二姐:“姐,咱這小地方發(fā)展怎么那么快?”二姐聽了,樂開懷,說(shuō):“你還不知道呀,咱這小地方是靠政府的好政策發(fā)展的',每戶人家都配置一套三層高的樓房,屋里的設(shè)備還全是高科技的呢!你呀,這么多年沒來(lái),上路上逛逛去吧,我開車載你。”正中我意,我當(dāng)然說(shuō)好。只見二姐拿一個(gè)遙控器一按,一個(gè)地下停車場(chǎng)出現(xiàn)了。二姐把車開上來(lái),對(duì)我說(shuō):“這是太陽(yáng)能小汽車,又環(huán)保又節(jié)能,每家每戶都有!蔽衣犃耍蛠(lái)勁,馬上往車?yán)镆蛔,真舒服?/p>

  來(lái)到公路,車輛川流不息,公路分了好幾條車道,這樣可以避免車輛相撞。此外,公路上車道旁的護(hù)欄裝有提示器,如果前面的車輛要停下,就會(huì)發(fā)出一連串的“滴滴”聲提示后面的車輛;如果你開車的速度超速了,就會(huì)發(fā)出尖銳的叫聲,如果你還不改,它就會(huì)毫不猶豫地伸出一雙大手來(lái)阻擋你。公路上還有自動(dòng)撿垃圾的機(jī)器人,它們行動(dòng)自如,還會(huì)說(shuō)好多種語(yǔ)言呢。它們一看見有人要扔垃圾就會(huì)勸阻,如果那人不聽,它們就會(huì)自己彎下腰,把垃圾撿起來(lái),放進(jìn)“肚子”里。你別以為它們會(huì)影響交通,相反,有時(shí)車輛太多,它們還會(huì)充當(dāng)交警來(lái)指揮交通。公路上沒有尾氣污染,公路兩旁,園林工人種上了綠樹,路上空氣很新鮮。

  逛了一大圈,中午快到了,二姐說(shuō):“到我家吃飯去!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。到了二姐家,二姐問我:“想吃什么?”我說(shuō):“隨便來(lái)點(diǎn)!倍懵犃耍D(zhuǎn)過身對(duì)外面喊:“保姆,快來(lái)呀!”我正想二姐家啥時(shí)請(qǐng)保姆了,一個(gè)機(jī)器人走來(lái),說(shuō):“主人,有什么吩咐?”二姐說(shuō):“你給我煮一鍋湯,兩碗意大利雜燴,再加魚肉菜。”“是,我的主人。”機(jī)器人說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就走。二姐說(shuō):“走,咱去看機(jī)器人做飯!蔽腋吲d極了,因?yàn)橛挚梢钥聪∑媪。?lái)到廚房,發(fā)現(xiàn)機(jī)器人正從身上扒下一塊鐵皮,從里面拿出食物,又轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕,頭頂上又出現(xiàn)一個(gè)煮菜鍋,說(shuō)出菜名,把東西放進(jìn)去,一會(huì)兒就做好。飯做好,我馬上嘗一口,真是美味無(wú)比。吃飯后,我又到樓上的娛樂廳暢玩了一個(gè)下午。

二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼已是二零三八年,我已經(jīng)成為一名科學(xué)家,好多年沒有回故鄉(xiāng)探親的我,準(zhǔn)備回故鄉(xiāng)看看。

  回到家鄉(xiāng),我首先來(lái)到自己的母校——山大附小,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的那一刻,被眼前的景象徹底震撼了。

  只見學(xué)校四周的鐵柵欄已不見了蹤影,取而代之的是高科技紅外線透明保護(hù)墻,只有輸入個(gè)人面部識(shí)別信息的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)才能進(jìn)出學(xué)校,這樣的高科技技術(shù)應(yīng)用可以有效地保護(hù)學(xué)生的人身安全。

  走進(jìn)校園,放眼望去,眼前的景象跟我小時(shí)候已截然不同,操場(chǎng)已經(jīng)成了磁懸浮立體操場(chǎng),一層是田徑場(chǎng),一層是足球場(chǎng),還有一層是游泳池,學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比我們小時(shí)候豐富多了,智能系統(tǒng)還能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的`體能特征,設(shè)計(jì)個(gè)性化的課程。

  這時(shí),天空下起雨來(lái),同學(xué)們紛紛走回教室,我也一同走進(jìn)教學(xué)樓,教學(xué)樓更是高科技,走進(jìn)教室,黑板不見了,老師們講課都使用語(yǔ)音系統(tǒng),講課的內(nèi)容通過語(yǔ)音識(shí)別呈現(xiàn)在屏幕上,每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)語(yǔ)音筆記本,自動(dòng)存儲(chǔ)講課內(nèi)容。這樣老師可以更高效地完成教學(xué)內(nèi)容,同學(xué)們也可以學(xué)到更多知識(shí)。

  科學(xué)的發(fā)展太快了,使我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,我要努力工作,為祖國(guó)發(fā)展盡一份力量。

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