“六一”前奏六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的“六一”前奏六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
“六一”兒童節(jié)將要來(lái)臨，學(xué)校為了歡慶我們的節(jié)日，特地在今天下午為我們準(zhǔn)備一場(chǎng)“六一”特別活動(dòng)，紀(jì)念我們小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”。
下午，隨著鈴聲悅耳地打響，班上的同學(xué)們都沸騰起來(lái)，熱火朝天地談?wù)撝鴮⒁e行的“六一”活動(dòng)。首先，我們由林老師帶隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行活動(dòng)開幕儀式。太陽(yáng)火辣辣地烤著操場(chǎng)，但同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣哀天喊地、叫苦叫熱。而是任憑太陽(yáng)照射，仍挺拔站立，并安靜地聆聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的誓詞，還大聲地跟讀。
宣讀完誓詞后，我們?cè)谥嘘?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開展了班級(jí)活動(dòng)。我們首先了解了國(guó)際六一兒童節(jié)的由來(lái)，然后知道了各個(gè)國(guó)家的'兒童節(jié)習(xí)俗。最后，隨著激動(dòng)人心的交換禮物時(shí)間到來(lái)，我們也紛紛掏出各自的禮物。羅楷欣的紫色夢(mèng)幻水晶球、許穎祺的輕攜小風(fēng)扇、徐詠蕾的精美星空棒棒糖……不知不覺(jué)，抽中交換禮物名額的同學(xué)已經(jīng)過(guò)去一大半了，我既興奮又緊張。興奮的是：不知同學(xué)是否會(huì)中意我準(zhǔn)備的禮物。緊張的是：不知我能否抽中心儀的禮物。就在這時(shí)，我的學(xué)號(hào)在中隊(duì)長(zhǎng)口中想起：“2號(hào)和——20號(hào)交換禮物！”我頓時(shí)從椅子上蹦起來(lái)，將手中的禮物送給20號(hào)周悅瀅同學(xué)，周悅瀅也送給了我一份零食大禮包。我們倆愉快地合了張影，并互相滿意地看著對(duì)方的禮物，心中有說(shuō)不出的感激。
“六一”的前奏在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去，真不知道明天等待著我的“六一”有怎樣的驚喜呢？
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