【必備】?jī)和蛔魑?篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的兒童六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童六一作文 篇1
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，屬于孩子們的“六一”兒童節(jié)降臨了。往年，學(xué)校都會(huì)舉行演出或者游園活動(dòng)，校園早早就沉浸在節(jié)日的氣氛中，而今年卻與眾不同。同學(xué)們心中雖然滿懷期待，卻也做好了冷冷清清過(guò)“六一”的準(zhǔn)備，沒(méi)想到學(xué)校卻給了我們?nèi)绱舜蟮捏@喜。
校園里，巨大的拱門(mén)像一座彩虹橋橫架在門(mén)前。同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，像盛開(kāi)的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。值日老師、大隊(duì)委們正在給大家分發(fā)泡泡機(jī)，像快樂(lè)精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學(xué)，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。喜氣洋洋的校園里，每一道走廊都被學(xué)生圍得水泄不通，而泡泡則從人群中噴涌而出！
我們把泡泡液倒入一個(gè)圓形的模型中，用模具均勻蘸上，用力一吹，一個(gè)個(gè)輕巧透明的泡泡同時(shí)飛了出來(lái)。五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，風(fēng)一吹，一個(gè)大球分裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。那場(chǎng)面啊，不知有多壯觀！
上午的吹泡泡活動(dòng)讓我們興奮不已，下午的消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動(dòng)畫(huà)片！宮騎駿的《天空之城》，讓我們的情緒隨著故事的情節(jié)起伏不定，看到巴斯和希達(dá)獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我也會(huì)像他們一樣失望、害怕。
當(dāng)然，美味的零食可是追劇的必備神器啊！我毫不猶豫地打開(kāi)包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來(lái)，動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)看完，零食就通通進(jìn)了我的肚子里，這一點(diǎn)兒零食可不夠我這個(gè)大胃王塞牙縫呢！
疫情期間，我們?nèi)赃^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。媽媽常說(shuō)：這世上哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行。將來(lái)的我們，也會(huì)努力讓未來(lái)的兒童們擁有快樂(lè)的兒童節(jié)！
兒童六一作文 篇2
世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè)的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來(lái)，也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。
今天是“六一”兒童節(jié)，我來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè)的時(shí)候。
我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，最后快要下課的時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)接你們這個(gè)班的'時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛(ài)的一面，久而久之，我對(duì)你們也有了更深的了解，甚至把你們當(dāng)成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì)給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開(kāi)后再見(jiàn)，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼�！崩蠋熣f(shuō)完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說(shuō)老師我不想跟您分開(kāi)……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說(shuō)“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧!”后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個(gè)節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)，夢(mèng)想和追求。
兒童六一作文 篇3
因?yàn)檫@次疫情我們過(guò)了好久才重歸校園，接下來(lái)我們將要迎接的，將是六一兒童節(jié)。
今年的六一兒童節(jié)，早上我們穿的花枝招展，帶到學(xué)校去化妝，然后就到我們表演的時(shí)間了。我們的小演員們，從六一兒童節(jié)之前就準(zhǔn)備了許久，就為了今天大展身手。下午就到我們吃零食看電影的時(shí)間了�？墒悄銈冋嬉詾槭沁@樣嗎？不對(duì)，你們錯(cuò)了。
因?yàn)檫@一次疫情我們落下了許多功課。而我們剛開(kāi)學(xué)就有六一兒童節(jié)，根本就沒(méi)有什么準(zhǔn)備。再者在特殊的時(shí)間，我們也不能舉行一些活動(dòng)。
我記著我們老師在課堂上說(shuō)過(guò)一句話："特殊時(shí)間我們就要特殊做事''當(dāng)老師說(shuō)完這句話后，我陷入沉思，老師的確說(shuō)的很對(duì)，在疫情期間舉行這么大的活動(dòng)，也是不合常理的。
我們小學(xué)只有六個(gè)兒童節(jié)，而今年卻沒(méi)有，也就是我們小學(xué)現(xiàn)在只有五個(gè)六一兒童節(jié)了。估計(jì)，這次過(guò)后我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉。
也許很多學(xué)校都是像我們學(xué)校一樣。并沒(méi)有舉行六一兒童節(jié)�？隙ㄓ性S多失望的同學(xué)們同學(xué)們，在心中怪老師吧。是，但是這是很有常理的，因?yàn)槲乙补诌^(guò)，在我們的節(jié)日我們卻要上課。
但是為什么不反過(guò)來(lái)想一想呢？在特殊的時(shí)間，我們要特殊做事。
但是希望下一次六一兒童節(jié)會(huì)隆重的舉行。因?yàn)槟菍⑹俏易詈笠粋�(gè)六一兒童節(jié)。
兒童六一作文 篇4
下過(guò)雷陣雨的天空，格外的明朗，碧水般清澈的藍(lán)色，掩映著朵朵花絮一樣的白云，純潔的像兒時(shí)的夢(mèng)，透著朝霞可愛(ài)的光！
遠(yuǎn)處綠綠的樹(shù)葉叢中，傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快婉轉(zhuǎn)的鳴叫，許久沒(méi)有如此心如靜水般的聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲了吧，那一聲聲輕靈的蒂吟，多像童年的一曲曲快樂(lè)的奏章啊。
望著這情這景，我突然笑了，這顆不知從何時(shí)染上塵殤的心，這顆嘆花謝難留，憐半世春休的心，像有一泓明媚的光影掠過(guò)，留住了香雪花婉婉的芬芳。
有人說(shuō)，時(shí)光是一首流動(dòng)的詩(shī)，它像一只不知倦怠的蝶，從歲月的千古深處款款飛來(lái)，飛過(guò)童年，飛過(guò)少年，掠過(guò)花季雨季，飛到我們的青春期。只是，人生路漫漫修遠(yuǎn)兮，途中的牽�；ú恍⌒慕O住了蝶脆弱透明的翅膀，青春的我們?cè)俨幌駜簳r(shí)那般有著那種純潔的美好。
打開(kāi)空間，好像所有人都在抒寫(xiě)著生活中的寒蟬凄切，都在斜織著年華無(wú)盡的清愁，閑來(lái)無(wú)事悲風(fēng)月，傷流年似水，夜闌聽(tīng)雨聲稠，然后唱著《我不想長(zhǎng)大》，淚眼縱橫。
而童年的我們，會(huì)在百花簇放的春天里，追逐五顏六色的蝴蝶；會(huì)在綠意蔥蔥的夏季，游戲在蟬鳴蟈叫中；會(huì)在金黃色的秋天里，看落葉如天使般旋轉(zhuǎn)飛舞；會(huì)在銀裝素裹的冬天，穿著厚厚的外套，戴著紅紅的手套，奔跑在漫天雪地里，累了，就縮在母親溫暖的懷抱里，聽(tīng)著那醉人的催眠曲，甜甜入睡，似乎快樂(lè)是永恒的，永遠(yuǎn)都不會(huì)曉得醉紅樓，夢(mèng)斷天涯為何物。
那時(shí)的我們，會(huì)和伙伴們分享著一角錢(qián)一帶的唐僧肉，而終不知滄海桑田，曲終人散；那時(shí)的我們，會(huì)折下柳條做一個(gè)簡(jiǎn)單的笛子，然后興致勃勃，歡天喜地的狂亂瞎吹，而從不在乎別人是否會(huì)笑話自己的笛技；那時(shí)的我們，會(huì)在畫(huà)紙上畫(huà)上大大的向日葵，放在枕頭下，認(rèn)為這樣太陽(yáng)公公就會(huì)鉆進(jìn)夢(mèng)里，與自己玩耍；那時(shí)的我們，會(huì)在清風(fēng)微徐的傍晚，望著無(wú)邊無(wú)際掛滿星星的天空，天真的以為月亮里坐著一位白發(fā)蒼蒼的月亮姥姥，終年不間斷的在砸堅(jiān)果吃。
手指糾纏著朦朧過(guò)往，敲打出動(dòng)聽(tīng)的音符，童年趣事在指尖游走，那是一張張或明或暗，或深或淺的畫(huà)，那是一頁(yè)頁(yè)或黑或白，或紅或綠的素箋。而這些純真的書(shū)卷，似銹蝕的刀鐮，一遍又一遍割著我們的記憶；又似一季斑駁的精華，飛花煙雨，過(guò)后無(wú)期！
落英繽紛，趕來(lái)趕去的年華里，我們從無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)走向?yàn)榱松畈坏貌粖^斗的顛簸，從純潔如白雪的天真走向再也不會(huì)與一堆沙丘為伍為伴的成熟，從清澈潔白的眼睛走向桃花凈盡后的凄然零落。
漂泊在大都市的霓虹閃爍里，如一顆無(wú)依無(wú)靠的孤魂，四處飄散，淚眼倚樓頻獨(dú)語(yǔ)，抑或因?yàn)闋?zhēng)取那觸手不可及的幸福，抑或因?yàn)橐辉虑遢x的紅塵舊夢(mèng)，抑或因?yàn)轱L(fēng)往沉香幽夢(mèng)已逝的無(wú)奈，抑或因?yàn)榧羝茻熁ê蟮娜巳强�。那份最初的笑容，最初的單純，如一紙未了的夙愿沉淀在�?mèng)的憂傷里。
那等待放學(xué)后游戲的童年，仿佛是用來(lái)懷念的，長(zhǎng)大后的我們也總是碎碎念念，越來(lái)越懷念那些碎花般的舊時(shí)光，掃黛窗前月，惆悵如春草一樣，密密層層，條條狀狀，從未減少，也不失約。
許久都沒(méi)有過(guò)過(guò)六一了吧？
那晨光中追逐嬉戲，暮云里歡歌笑語(yǔ)的日子一去不復(fù)返了吧？
那總想摘下樹(shù)梢上的月亮，珍藏天上的星星的心消失殆盡了吧？
那塵世中翻滾掙扎的軀體，都累了倦了吧？
看到有朋友在說(shuō)說(shuō)心情上寫(xiě)著：我也想過(guò)個(gè)六一，是不是跟歲月蹉跎皺了我們的容顏，洗刷白了我們的烏黑的頭發(fā)一樣的無(wú)奈和心酸？
那種天真，那種快樂(lè)，都在沙漏中漸行漸遠(yuǎn)，如飄飄繞繞的鏡中幻月，香雪花瓣盈指隨風(fēng)散，散在迢迢墨酒年華，流年染絆，童年如夢(mèng)，站在風(fēng)雨不濟(jì)的青春的尾巴上，這一次，趕在20xx年的六一，懷著無(wú)邪的純真童心，我想對(duì)所有的朋友，也對(duì)自己說(shuō)一聲：六一兒童節(jié)快樂(lè)！
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