六一作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一作文 篇1
六一國際兒童節(jié)，是我最開心的日子，因為剛剛參加了學校的文藝匯演，媽媽又特地在家里為我們這幫小朋友辦了一個快樂派對。
在大人們的指點下張燈結彩，我們一大早就把客廳打扮得熱鬧非凡。一個個彩色氣球掛滿了屋子，一條條五顏六色的閃光帶不停舞動，各自炫出它們的美麗……整個客廳簡直成了一個T形舞臺。
知道不?參加的人可多啦：最大的是五年級的哥哥姐姐，最小的是才上幼兒園的小表妹，我還請了我們班的同學�？腿藗儚闹形玳_始陸陸續(xù)續(xù)地來了。
最激動人心的時刻到了，我們的六一派對終于開始了——月華阿姨炒的一大鍋蛋炒飯拉開了晚宴的序幕，我們爭先恐后地搶起來，媽媽說我們像一群餓肚子的小強盜，拿著碗筷沖向戰(zhàn)利品，生怕自己輸給了別人。
正在我們意猶未盡的時候，月華阿姨又炒好了年糕。這可是大伙兒的最愛，才半飽的我們，不等碗里的飯粒完全進肚又趕緊去搶年糕。要是你看見了當時的情景肯定會推薦我們?nèi)パ荨都永毡刃『１I》，哈哈……打了咯，接過媽媽備下的飲料，我們已經(jīng)“酒足飯飽”了。
準備了各自好戲的我們開始用獨有的方式來慶祝了，有的唱歌，有的講故事，還有的講笑話，一個比一個吸引人，為了讓我們更開心，只要得到大家肯定地節(jié)目，都會得到相應的禮品。還沒有等我們欣賞各自獎來的禮品，媽媽就推出了一個巧克力的超級大蛋糕，蛋糕上寫著“六一快樂”，看著這幾個字我感覺比沒有吃還甜蜜。吃的津津有味的我們還分享了甜甜的西瓜。
最后的節(jié)目是自由活動，踩氣球、老鷹抓小雞……大家玩得都不想回家了，還不停地提醒我：“木子，下次如果還有一定要叫我哦!”
那是自然，阿姨說了：“獨樂樂不如眾樂樂!”雖然我還不是很了解，不過我知道了大家一起的派對才熱鬧。
六一作文 篇2
六月一日，這個屬于兒童的節(jié)日里，我們學校組織去北陵公園游玩。
我們要走著去北陵公園，一路上，同學們手拉手，開心得嘰嘰喳喳說個不停。到了一片草坪，把背包放下，開展第一個游戲——尋寶大行動。我低下頭在草地里找了起來，突然，一個粉紅色的小紙條出現(xiàn)在我眼前，打開一看，上面寫著“二等獎”，我興奮地把小紙條塞進兜里，開始尋找下一個。走著走著，有一個天藍色的紙條從樹上掉到了我的腳邊，我連忙撿起來打開看：二等獎。就在我準備找下一個的時候，時間到了，該玩下一個游戲了。
第二個游戲：猜詞。一個人形容，一個人猜，形容的`人不能說出詞中任何一個字。游戲開始了，李妍知形容：“前兩天，吳老師教那篇課文，《沙漠之舟》是什么動物？”我不假思索地說：“駱駝！”下一個，“三國里面，關羽放曹操走的那個是什么？”“華容道！”時間一分一秒地過去，我們一共猜對了十四個。
此后，我們又玩了跳皮筋、打口袋、木頭人、翻繩等游戲，我都玩得不亦樂乎。
要走了，我們戀戀不舍地結束了游戲，回了學校，我還想著剛剛的游戲，越來越期待下一個六一了。
六一作文 篇3
“六一”來了，就如四季里的夏天，不約她就來了。
我坐在書桌前，望著窗外的天高云淡，我默默地開始回憶往年的“六一”節(jié)：走在路上，看見小朋友們手里拿著禮物，一蹦一跳地走著，臉上洋溢著笑容�；厥孜业囊郧�，我還是一個稚嫩的孩子時，每到“六一”節(jié)，就興奮不已，前一天晚上便激動地睡不著覺。第二天，就央求著媽媽給我買一個禮物，看著有些女孩兒臉上施著粉黛，就知道她們要參加“六一”節(jié)晚會呢。
這幾天，媽媽也時常提起她過去的“六一”節(jié)——她說就是希望家人能給她買一件白襯衫，一條青褲，一雙白球鞋……就這個要求也讓她高興地一夜無眠，這就是她的“六一”節(jié)。
現(xiàn)在我的學習緊了，來填補“六一”節(jié)愉悅心情的便是我從“曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云”“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊”……這些詩句里感受到的文學熏陶帶給我的快樂。
從數(shù)學里我知道了怎樣求自行車車輪的周長，從“chinese festivals”里我知道了學校以外的世界。雖然我每天都有繁重的學習任務，但我從那個無憂無慮的“六一”節(jié)一天天的走過，我來到了這個高年級的階段，“六一”節(jié)離我一點兒都不遙遠，而且很近，因為每每我想到時，內(nèi)心深處的憂慮就釋放了許多，仿佛又融入了他們的行列，讓那“六一”節(jié)深深烙印于心……
再想到姐姐已經(jīng)參加“中考”了，所謂的“六一”節(jié)似乎離她更遠了，但我感覺我們都是一樣的，在心中創(chuàng)建了獨屬于我們自己的“六一”節(jié)。
“六一”節(jié)，我回憶著，遐想著，憧憬著美好的未來！
六一作文 篇4
我和媽媽坐在肯德基靠窗的桌子上，我正享受著桌上一包包肯德基美食；禽流感過去了，加上今天六一兒童節(jié)，冷冷清清的肯德基店又爆滿了，忍了一個多月的孩子們在這個自己的節(jié)日里大吃大喝。這是我最后一個六一節(jié)，這個兒童節(jié)過后，我的人生里就沒有六一節(jié)了。
時間悄無聲息地從我們身旁溜過，猶如看一場電影，一會兒工夫便過去了，心里只剩下看電影時一幅幅精彩的畫面；我們的日子也一會兒過去了，腦子里只殘留著過去美好的時光。時間像一雙有力的大手，把整個世界推動著，把幼小推到成熟，把年輕推到衰老，把衰老推向死亡。想想過去的事情，我從一個呱呱墜地、一個幼稚無知的小孩子，轉眼間成了一個有模有樣、獨立自主的小伙子，我感到一絲興奮，又覺得有點依依不舍。
時間催著我們成長，小學六年生活也像一場電影放過；過了多多少少的六一節(jié)，最后一個也將過去。想起兒時的六一節(jié)，多么高興呀！學校舉辦六一節(jié)活動，我們都歡歡喜喜地參加；分下許多果凍糖果，我們更是高興地手舞足蹈；回到家，父母還會買六一節(jié)的禮物送給我，或許陪我去外面吃一頓飯或肯德基。但是，小學六年級最后一個六一節(jié)一轉眼過去了，在這一天的玩耍過后，我們不是兒童了，已是青年；之后我們不能再高高興興過六一節(jié)，再也吃不了學校分下甜蜜的糖果和可口的果凍，收不到父母的禮物，也不能在六月一日出去吃美食。我們要進入初中，投入緊張地學習之中。
時間總會不停地流過，你留也留不��；最后一個六一節(jié)也總要過去，這標志著我們已經(jīng)長大了。時光不會停止，更不會倒流；我們想回到過去，那是不可能的事，我們只能勇敢面對接下來的生活，接下來的種種考驗；你面對不了種種考驗，哭天喊地的想要老天再給我一個人生，絕不可能！時間只會拋棄你，不會給你留下一點好處。一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰，我們要珍惜現(xiàn)在的一分、一秒，去迎接明天更美好的生活！
六一作文 篇5
說起六一，大家應該都知道，它是咱們小孩子的節(jié)日，在那一天里，大家可以大吃大喝；大玩游戲；可以把學習拋到腦后——好不痛快！了很多游戲，但最刺激，最驚心動魄的還是那“夾彈珠”，黃凡璞和黃筱樂兩人先是進行大PK又進行終極挑戰(zhàn)。
起先，兩人精神抖擻，誰也不服誰，可黃凡璞的夾珠技術還是略高一等，夾彈珠的速度越來越快，兩眼直瞪珠子，毫不疏忽，臺下時不時傳來雷鳴般的掌聲。
黃筱樂也不甘示弱，兩只手有力地擺動著，用力夾著。勝負出來了，黃凡璞獲勝，他得了好多獎勵，興高采烈地回了位置。剛才為黃凡璞勝利的掌聲已經(jīng)再下午為林勝的武術狂歡了！
只見林勝拿著劍，在臺上又是側踢又是劈腿，臺下時不時傳來排山倒海的掌聲，那掌聲震耳欲聾、響徹云霄……
在這個歡樂又緊張的六月里，讓我們放飛一群白鴿，讓我們向白鴿祈禱！
可是現(xiàn)在六一沒過幾天，我就開始想念了，那一天，我們玩禱，讓我們期末考試，更上一層樓吧！
六一，我想你！
六一作文 篇6
六月，是海邊的貝殼，五彩繽紛；六月，是各種糖果，美味可口；六月，是一個小女孩，多姿多彩。六月是我們的節(jié)日！今天下午，學校舉行的游園活動在同學們快樂的歡呼聲中開始了。
每個年級都有不同的游玩項目，我們只能玩自己樓層的項目。我們第三樓三四年級在一起，總共可以玩十二個項目，我和王妤西搭伴一起闖關，按照游戲規(guī)則，如果得到五個章，就可以換取一包小零食。
我們先游玩了投筷子，只要把筷子投進就可以加一個章，我用筷子瞄準瓶子，緊張地松開手，筷子竟然不偏不倚地落進了瓶子，隨后王妤西也成功了。我們接著玩了難度最大的盲人敲鼓。為什么說難呢？因為這個游戲要戴上眼罩，走到鼓前，還要轉一圈，然后敲到鼓才算成功。王妤西在我前面，她小心翼翼的一小步一小步走到鼓前，這時路線還沒歪，但轉了一圈前面的努力就全毀了，好在她機靈，問主持游戲的莊老師：“老師，你在哪？”莊老師回答：“我在這�！庇谑峭蹑ノ鲗ぶ曇簦镜搅苏_的地方，把鼓一敲，成功了！輪到我了，我學著王妤西，慢慢的走向鼓，然后轉了一圈，在我準備敲的時候，王妤西提醒我：“向右走�！蔽蚁蛴易吡艘徊剑痔嵝盐液脦状蜗蛴�，看的出來我歪了很多，多虧她提醒我，我才成功敲到了鼓。
后來我們還玩了“水的張力”，“你比我猜”等游玩項目。就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
六一作文 篇7
六一是童年里最美好的一份回憶，六一是喜慶的節(jié)日，六一是歡樂的海洋，六一是成長的見證，六一只屬于我們。
——題記
五年級那年的六一前夕，班里正為舞蹈節(jié)目選人，很多同學都躍躍欲試，可是名額有限，最后，我有幸入選，不過心里有些忐忑，不知能不能圓滿完成任務呢。
一個同學的姐姐是我們的“教練”，負責編舞和排練。到了排練的第三天，我們從她家轉戰(zhàn)學校的后操場。那天，陽光快要把大地燒焦了，但是我們?nèi)匀辉诰毩�。練了十來分鐘，大家就都熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了�？墒俏覀兊男〗叹殯]有要停下的意思，我們也知道離六一時間不多，要想節(jié)目表演得精彩，必須抓緊時間練習，所以沒有人叫苦叫累，我們都堅持了下來。
可是，到了距離六一只有四五天的時候，也許是我們大家舞蹈基本功太差，加上舞蹈的難度有點大，我們的排練效果依然不理想。幾個同學有點灰心，可是有一個同學卻說：“這個時候怎么能掉鏈子？已經(jīng)練了那么久，這個時候絕對不能失去信心，不然之前的努力不都白費了嗎？而且不是還有幾天嗎？抓緊時間認真練習，相信會練好的。人家一個和我們素不相識的姐姐教了我們這么長時間，我們要是不拿個獎，怎么對得起她呢？”這番話激勵了我們，大家重新鼓起力量和信心，投入到排練之中。
到了六一那天早上，我們又把動作練了一遍，做好充分的準備�；昧藠y，到舞臺下就坐后，我們班的班主任老師來了，她微笑著說：“同學們，加油！加油！”老師的這句話又給了我們信心。我心想：“一定要拿到好名次，不能讓老師和大姐姐失望��！”
“五二班準備上場！”主持人宣布。終于到我們了，心情真有點緊張啊。我們的隊伍整整齊齊地登上了舞臺，開始展示我們這段時間辛苦排練的成果。
表演圓滿完成了，最后，我們得到了第三名的好成績。老師和同學們都很高興，我們還把這個好消息告訴當了我們半個月教練的大姐姐。
那年六一對我來說，不只是一個歡樂的節(jié)日，更是我的一次歷練。我從中明白了，當你揮灑汗水，為了一個目標而努力后，才有可能品嘗成功的喜悅。在這個過程中，你不是孤軍奮戰(zhàn)，有很多人關心你幫助你，就是為了這些人，你也不能退縮和放棄！
那年六一，真的收獲很多……
六一作文 篇8
5月31日，我們在學校觀看“我的中國夢，我的幸福夢”慶祝六一文藝匯演。而我，不只是觀看，還能親自上臺表演。
四點鐘，我們到老師辦公室化妝，化好妝后我們回教室里看電影。
五點，我們下操場去。但是因為一場突如其來的傾盆大雨，我們又撤了回來。六點，我們有下操場去，把凳子擦干，坐了下來。
主持人上來了，宣布節(jié)目開始�？囱�，一年級的印度肚皮舞。三年級的時裝秀《幸福大家庭》，隨著音樂江南style的響起，三（5）班的肖鵬走上了臺，然后很多同學陸陸續(xù)續(xù)地走上臺。三（2）班黃建霖演奏的爵士鼓《西班牙斗牛士》也不甘示弱，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的鼓聲，震撼全場。
到了八點，到了我們的節(jié)目《讓愛傳出去》了�？粗耙粋�節(jié)目的演員下場，我越來越緊張。我們上了臺，拉好手，音樂響起來了，我們又往左，有往右�！皭凼强床灰姷恼Z言……”我認真地做好每一個動作，絕不出現(xiàn)任何失誤。我的汗都已經(jīng)流到下巴來了，但我還是很認真�！白寪蹅鳌觥�！”音樂停下來以后，我們又拉好手，鞠了個躬，下臺了。
下臺以后，我馬上向飯?zhí)玫南词殖嘏苋�，洗掉臉上的妝，然后回了教室。
今天我非常高興，因為我給觀眾留下了深刻的印象。
六一作文 篇9
今天是我們的六一兒童節(jié)，昨天在校園里搞表演活動和游園活動，讓我印象深刻的是下午的游園活動！
昨天下午兩點鐘，游園活動就開始了，沉靜的校園瞬間變得熱鬧起來。我沒有立刻去玩，靜等組長分配工作（因為我是工作人員）。我被組長分到了第二批，那么去哪兒玩呢？算了，還是回去幫忙吧！
我們那個小組有可伊爸爸幫忙，他責任是計時。我們的游戲規(guī)則是：兩人一起，一個人抽牌，一個人轉呼啦圈。每牌上都有一個字，是一句詩中的一個字，轉呼啦圈的人要根據(jù)這個字說出一句詩。如果說出了就換另一個人轉呼啦圈以及重復以上步驟。整一輪下來，說出一句到四句詩的同學，可獲得一份禮品，五句以上的同學可獲得兩份禮品。限時一分鐘。
沒過多久，我們的小攤位前站了不少人，我都沒時間走開了，真是很忙很忙，但是看著同學們一個個興高采烈地把禮品一份份拿走，我的心感到十分的快樂！
很快游園活動就結束了，真是意猶未盡，還想再來一次，回想起來，其實有很多字都是語文學習園地里的字，有幾個同學是四年級卻背不出，看來學習園地要好好背哦！
【六一作文九篇】相關文章：
六一作文400字：六一游記01-06
“六一”義賣作文01-27
六一初中作文01-27
歡度六一 作文01-21
再見,六一作文12-26
六一作文800字：六一親子活動01-12
六一兒童節(jié)的作文:歡度六一12-20
快樂的六一作文05-05
【精】關于六一作文02-18
關于六一作文【熱門】02-18