小學(xué)六一作文

時(shí)間：2022-03-30 08:54:39 兒童節(jié) 我要投稿

小學(xué)六一作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)六一作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六一作文10篇

小學(xué)六一作文篇1

　　六一，是快樂的，六一，是幸福的，六一，是充滿詩香的。

　　在陽光高照的下午，我們學(xué)校舉辦了，大型的慶六一文藝匯演，有變化多端的魔術(shù)，有夢幻生動(dòng)的歌舞劇，還有古香古色的詩朗誦，我最喜歡的是詩朗誦——《梅蘭竹菊》。

　　瞧，臺上的小演員們，個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖數(shù)，他們扮演的梅、蘭、竹、菊四副經(jīng)典優(yōu)雅的畫面，展現(xiàn)在我們眼前。舞臺左邊，站著的是梅花，展現(xiàn)了梅不退縮的精神，向著“時(shí)時(shí)早，事事早”的目標(biāo)前行。中間的是蘭，看，他們有的蹲著，有的半蹲著，還有的站著。優(yōu)美的姿勢，有著蘭花的淡雅，幽靜，高尚而芬芳，婉如一縷縷的清香撲面而來。緊接著的是竹，只見演員們排著整齊的隊(duì)形，挺拔莊嚴(yán)，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，散發(fā)出竹的剛強(qiáng)，竹的堅(jiān)韌，還有那節(jié)節(jié)高的氣勢。最后，映入眼簾的，是讓人賞心悅目的菊，傲霜怒放，正是我們中華民族不屈不饒的精神。聽著小演員們有腔有調(diào)，有氣勢，有情感的朗誦，我也融入其中，仿佛進(jìn)入了詩的海洋。

　　默默中，我記起，詩人們對梅蘭竹菊的贊揚(yáng)�！恫匪阕印ぴ伱贰罚濏灹嗣返拿烂病！对纭�，告訴了我們，要有梅花一樣的精神，時(shí)時(shí)早，事事早。《蘸香墨影，一紙?zhí)m花開》寫出蘭的幽艷和婉約的美�！短m》，寫出蘭的品格。《竹》，表現(xiàn)了竹的剛強(qiáng)和勇敢�！洞喝丈街兄瘛贰拔ㄓ兄褡�，能于春天爭風(fēng)�！薄毒铡�，菊的傲霜，菊的本性，菊的一副君子氣概。是啊！臺上一分鐘，臺下十年功，演員們的精彩表演，處處洋溢著，梅、蘭、竹、菊的毅力，有著四君子的形象，流露著梅蘭竹菊的氣節(jié)。

　　經(jīng)典古韻的六一，是芬芳的，是燦爛的，讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，多讀書，讀好書，好讀書，讓我們的童年充滿詩香。

小學(xué)六一作文篇2

　　六月一日這一天，陽光格外艷，天空格外藍(lán)，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿整個(gè)校園。因?yàn)榱乱蝗帐俏覀児餐墓?jié)日——“六一”國際兒童節(jié)！看啊，同學(xué)們的文藝演出多精彩；聽呀，故事會(huì)上的故事講得多動(dòng)人；樂吧，游戲節(jié)里的節(jié)目多得數(shù)不清……我們的節(jié)日真快樂！

　　你知道嗎？在新中國成立前，我國也有兒童節(jié)，是每年的四月四號�？赡菚r(shí)的兒童節(jié)不是勞動(dòng)人民孩子的節(jié)日。漫畫家張樂平爺爺在兒童節(jié)那天，看到窮人家的孩子流著淚，忍著痛，光著膀子在街頭賣藝賺錢。他難過極了，含著淚在漫畫《三毛流浪記》中畫上了這一幕，以此控訴黑暗的舊社會(huì)。

　　今天的我們多么幸福呀！我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關(guān)懷；我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里，我們在思索，我們在立志，絕不辜負(fù)祖國母親的培育，要無愧于我們偉大的時(shí)代，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做建設(shè)祖國的棟梁。

　　伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們慶祝六一兒童節(jié)，我們歡度自己的節(jié)日。

小學(xué)六一作文篇3

　　翻開日歷，明天就是我盼望已久的“六一”兒童節(jié)了，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，明天是一年一度的‘六一’兒童節(jié)噢，是不是應(yīng)該……”說完我就認(rèn)真觀察著爸爸的反應(yīng)。爸爸和媽媽放下手里的手機(jī)說：“那你想要什么禮物？”我想了想，對爸爸媽媽說：“我什么也不要，只想明天當(dāng)一天的家長！”爸爸媽媽的眼睛里閃過了一絲不信任，但很快爸爸媽媽就對我說：“好吧！明天你是家長，你說什么我都聽你的。我給你100元，你就看著辦吧！”

　　第二天早上，我起了床，一看時(shí)間，七點(diǎn)半了。我突然想起今天是我當(dāng)家，連忙跑到廚房，開始煮早餐。吃完早餐后，我抬頭一看鐘，呀！已九點(diǎn)了。我一邊換衣服，一邊在心里盤算著爸爸媽媽喜歡吃什么菜，今天買什么菜……帶著這些問題，我來到了超市。我想：爸爸媽媽喜歡西紅柿炒蛋，于是我買了一些西紅柿和雞蛋。

　　我看到超市架上有車?yán)遄�，想到爸爸媽媽喜歡吃車?yán)遄佑谑琴I了3斤車?yán)遄樱儋I了一些材料，便急急忙忙回家了。

　　回到家后，我立刻跑進(jìn)廚房忙碌起來。我先炒了兩個(gè)菜，并把菜端到爸爸媽媽面前，對他們說：“你們先吃吧！我再去做個(gè)湯來！”我重新走進(jìn)廚房，開始煲湯。當(dāng)我端著湯來到爸爸媽媽面前時(shí)，爸爸媽媽高興地說：“思思會(huì)當(dāng)家了！”我高興得手舞足蹈起來，一不小心卻把湯弄翻在地上了，灑得滿地都是。媽媽剛想去拿墩布，但又坐回座位上說：“差點(diǎn)忘了，今天是你當(dāng)家！”我拿起墩布，趕緊把地上的湯擦干凈。我嘆息道：“真可惜，我那么辛苦煲的湯，就這樣沒了，唉！”爸爸和媽媽說：“湯灑了沒關(guān)系，只要有你的`一片心就可以了！”說完，我們都開心地笑了。

　　晚上，我把早上買的車?yán)遄雍褪Ｏ碌腻X交到爸爸媽媽面前。爸爸媽媽笑了，說：“思思長大了，終于會(huì)當(dāng)家了！”說完，我們都笑了。

　　這個(gè)“六一”我當(dāng)家，我過得真愉快！

小學(xué)六一作文篇4

　　第一次不能過六一覺得挺不習(xí)慣的。特別是要給仙兒和天天買棒棒糖就覺得很無辜。為什么我就比她們大那么一兩個(gè)月呢？

　　以為可以過61過到18歲，可以完全把少年忽略不記或者說把"兒童"和"少年"一起過了。那時(shí)就是思想單純。干啥都不用想太多。可真正到了13歲的末端才發(fā)現(xiàn)自己被時(shí)間給騙了。才會(huì)看這那些。和曾經(jīng)的我一樣打著"小孩子"的招牌成天闖禍，欠批評的小孩。那些沒事就喜歡跟大人招事。然后往往是簽字畫押按了手印還會(huì)在后面寫上隔天無效，第二天就真的忘了，然后有繼續(xù)暈暈忽忽的鬧事，然后在被提進(jìn)辦公室的時(shí)候想朋友做個(gè)鬼臉再就低下下頭裝蒜，可心里想的凈是出去了有怎么玩。為明天的批評做鋪墊。

　　想想。那時(shí)還真是不知天高地厚。

　　慶幸還有幾個(gè)朋友和我一起。

小學(xué)六一作文篇5

　　“六一”節(jié)快到了，全國小朋友的天天期盼屬于自己的節(jié)日。你有沒有想過要怎么度過六一呢?玩游戲，太老套;去郊游，季節(jié)不適合。每年同度一樣的六一你煩不煩?“噓，小聲些!”我這倒有錦囊妙計(jì)不妨試試。

　　第一招：與“民”同樂

　　在蜜罐里泡大的你可曾想過那些在貧困山區(qū)的小朋友巴望著自己的節(jié)日來臨，卻從沒有慶祝，沒有歡樂。因?yàn)樗麄兲F，連支筆都買不起;太窮，也許沒上過學(xué)，也許根本就不知道有個(gè)屬于自己的節(jié)日。為了掙錢，為了走出貧困，他們從小就得擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任。同是在一片藍(lán)天下成長，同是祖國的花朵。就讓我們和山區(qū)小朋友手拉手，可以邀請貧困地區(qū)的小朋友們來到你的學(xué)校里開展活動(dòng)，也可以去山區(qū)和小朋友們在那里玩�；蛟S可以幫他們干家務(wù)，讓我們也懂得平時(shí)要勤儉節(jié)約。一舉兩得，何樂而不為呢!

　　第二招：“撿”來過六一

　　這一招，可謂上上策。在六一這天，你可以用“撿”——撿廢紙換來的“外快”。平時(shí)肯定有許多廢紙，舊報(bào)紙丟了怪可惜，把它們收集起來不就能賺點(diǎn)錢，還能環(huán)保。用辛苦費(fèi)來過自己的六一，一定別有一番滋味吧!

　　第三招：親子“鬧翻天”

　　這所謂的親子“鬧翻天”，可不是家長和小孩吵架，其實(shí)是把家長也請來和你一起過六一。沒想到吧!這第三招可厲害了。在學(xué)校和家長共同配合做游戲。給家長展現(xiàn)自己，表演節(jié)目。他們肯定會(huì)瞪大眼睛看。讓他們知道小孩子玩，不但對學(xué)習(xí)有幫助，還會(huì)使我們變得活潑開朗，身體健康的“快樂派”。這就是他的厲害之處，不錯(cuò)吧。

　　以上三招就是敝下的錦囊妙計(jì)。我這可是千辛萬苦才搜尋到的，希望能采用。相信你用了這三招肯定能過個(gè)創(chuàng)意六一，前所未有!

小學(xué)六一作文篇6

　　在每一年的六一兒童節(jié)，我都很喜歡，這次的六一兒童節(jié)，老師帶我們做了許多活動(dòng)。真是快樂極了，下面我就給大家說說我的六一。

　　早上，我7點(diǎn)半起了床，后來爸爸帶我去了學(xué)校，我剛學(xué)校就看到老師還沒來，所以我就及忙跑到了座位上，我的前面那個(gè)柏翔宇他說：“他早就來了。”我說：“才怪�！焙髞砝蠋焷砹耍蠋熓掷锾嶂淮蠖褨|西，她說：“這些東西全是給我們的，是讓我們抄作業(yè)�！蔽覀兏吲d的嘴都合不上了，老師看著我們那么高興，就說：“馬上就要做活動(dòng)了�！焙髞砝蠋煄е覀兿氯プ龌顒�(dòng)，我們玩的是兩人背球的游我和趙思泉一起背，背好了，音樂老師就會(huì)在那發(fā)好吃的糖，有面包、棒棒糖等等，今天真快樂呀！

　　這就是我快樂而又難忘的六一兒童節(jié)，我真喜歡那天的活動(dòng)呀！這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了無比的快樂。

小學(xué)六一作文篇7

　　今天，我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了。同學(xué)們各個(gè)歡欣雀躍，學(xué)校也組織了一系列精彩紛呈的慶�；顒�(dòng)。

　　上午是文藝匯演，我們滿懷激情的坐在操場上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺中央。隨著主持人的開場白，文藝表演正式開始了�？粗粋€(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，我不禁感嘆真是“臺上一分鐘，臺下十年工"啊，這需要花多長時(shí)間的排練才能呈現(xiàn)出這般的惟妙惟肖。終于輪到我們班表演了，作為小演員的我心里既激動(dòng)又緊張，仿佛一下子忘記了所有動(dòng)作，隨著音樂前奏的響起，在領(lǐng)唱張耀勻同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸找回了“失去的記憶”，伴著明快的音樂節(jié)奏，跳得越來越有感覺了！張耀勻媽媽用優(yōu)美的歌聲謝幕后，我輕輕地松了一口氣，心想：“總算沒有拖后腿，演出完美地結(jié)束了，真還有些意猶未盡呢！”

　　在隨后的節(jié)目中，我最感興趣的就是《孔雀東南飛》了，這個(gè)節(jié)目是由可愛的老師們表演的，他們用英語演繹出了一個(gè)家庭發(fā)生的小故事。要是有一天我也能像老師一樣，可以用流利的英語互相交流，那將是多么酷的一件事情呀！

　　下午是為了捐贈(zèng)而舉行的跳蚤市場活動(dòng)。學(xué)校的操場上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。同學(xué)們都從家里帶來了各種玩具、學(xué)習(xí)用品、圖書等物品，真是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。我班同學(xué)都各自站在攤位前，想盡辦法吸引顧客來買東西，可是剛剛聚攏過來的客人又慢慢散去了，大家你看著我，我看著你，有點(diǎn)不知所措了……把我也急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。商品賣不出去，可怎么辦呢？咦！有了！我們可以拿著商品流動(dòng)推銷，不光只守著一處。心動(dòng)不如行動(dòng)，經(jīng)過老師的允許后我們開始拿著商品到處推銷，我們先找準(zhǔn)客戶目標(biāo)，然后介紹商品的優(yōu)點(diǎn)，很快就“開張了”；接著我們買了一些五顏六色的氣球，做了“買一送一”促銷活動(dòng)，生意越來越好了，很快我班的商品被搶購一空。在全班同學(xué)的共同努力下賺到了一筆可觀的收入，我們拿出一部分捐贈(zèng)給了那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

　　今年的六一我玩得太開心了，要是時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻就好了。

小學(xué)六一作文篇8

　　今天是一個(gè)特殊的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。

　　早上，我正掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，聽見蔣一菲來到衛(wèi)生區(qū)（七班小紅帽）叫他們班另外一個(gè)小紅帽，拉著手，跑走了，我追過去問：“你們倆干什么去？”“小紅帽去開會(huì)�！笔Y一菲說。站在旁邊準(zhǔn)備搓地的劉子通急忙說：“我?guī)湍銙摺！庇谑俏壹泵Ω麄內(nèi)フ也芾蠋熈�。到那里一看，原來是曹老師和一個(gè)政教處的老師給我們小紅帽們發(fā)氣球，讓我們吹好后綁起來。過了一會(huì)兒，我們分成了兩撥，一撥跟曹老師，一撥跟政教處的老師。由于氣球經(jīng)常被風(fēng)吹走，所以我們把氣球囤積在求知亭的一角，有兩個(gè)人護(hù)著，可是說好的兩個(gè)人，結(jié)果來了一幫人。一開始還有效，可是，過了一會(huì)兒，氣球越來越多，風(fēng)一吹，就吹跑了。這樣一來，就又爆了幾個(gè)。于是，我急忙說：“不要再吹了，等老師拿走幾個(gè)，再吹，要不然就都爆了。”我又喊道：“那邊的，我們這有氣球，你們別吹了，過來拿吧！”一說這，那邊的人全過來了，原本二十多個(gè)氣球，一下子被搶成兩三個(gè)了。

　　開始六一游園后，一開始，我?guī)缀蹙蜎]得多少票，最后，我和劉子通聯(lián)合一起掙票。我們倆先玩了一次鯉魚戲珠，沒有贏，過了一會(huì)兒，我們決定玩最后一把，在等的時(shí)候，劉子通又去玩別的贏了三張票。

小學(xué)六一作文篇9

　　每一年的六月一日就是我們的六一兒童節(jié)，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開開心心的過六一兒童節(jié)。今天，我就和大家說一說昨天過的六一兒童節(jié)。

　　昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時(shí)間已經(jīng)8:20了，我對媽媽說：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的對我說：“你不知道今天是什么節(jié)日嗎？”我想了想說：“不知道�！眿寢屨f：“今天是六月一日！”我高興的說：“��！六一兒童節(jié)終于到了！”我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校，我很高興，不一會(huì)兒，就要去云海樓那里聽領(lǐng)導(dǎo)講話，過后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完，就下去了，我參加了很多活動(dòng)，我先參加了寶齡球，過了一會(huì)兒，就到我了，我瞄準(zhǔn)了一下，就把球滾了過去，一下子就全倒了，我拿了一瓶涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說：“你們今天太厲害了，你們可以回家了�！蔽揖鸵酪啦簧岬幕丶伊恕�

　　這就是我們過六一兒童節(jié)的快樂，這就是快樂的六一兒童節(jié)，我希望下一次的六一兒童節(jié)更加快樂，更加難忘！

　　評語：淑萍同學(xué)的這篇文章語句通順，內(nèi)容充實(shí)，寫出了自己在六一兒童節(jié)的經(jīng)歷，寫出了自己六一時(shí)參加的活動(dòng)，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！

　　我的“六一”

　　今天早上我輕輕地睜開眼睛看見床頭上有一個(gè)我喜歡的動(dòng)畫片高鐵俠里的兩個(gè)人物，紅魔號和魔龍?zhí)�，媽媽走過來告訴我今天是六一節(jié)給你的禮物。于是我才想起來今天是六一節(jié)我們的節(jié)日。

　　早上媽媽送我到學(xué)校吃了早點(diǎn)，到了操場上我看到學(xué)校十分壯觀，主席臺上有一個(gè)牌子上面寫著“文山市第三小學(xué)第五屆六一兒童節(jié)”我看到了十分高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)！9點(diǎn)的時(shí)候六一兒童節(jié)開幕了。有各種各樣的表演，有的是白雪公主、有的是亡羊補(bǔ)牢、還有的是木偶奇遇記。每一個(gè)都表演的很精彩，我喜歡我們班的亡羊補(bǔ)牢，因?yàn)槲已莸氖谴蠡依�。我們班的一個(gè)女生，她帶雪花噴霧來玩，突然她旁邊的同學(xué)一不小心碰到了她按下了雪花噴霧到一個(gè)同學(xué)的嘴里，我馬上告訴老師，老師說這個(gè)東西有毒，再噴一點(diǎn)她就會(huì)死拉，這就是我的六一，快樂的六一。

　　今年的六一兒童節(jié)我十分難忘，我十分感動(dòng)，在以后的學(xué)習(xí)中我們更加努力，更上一層樓。