最后的六一兒童節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的最后的六一兒童節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最后的六一兒童節(jié)作文1
今天，是我們小學(xué)里的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。
我們來(lái)到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個(gè)好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個(gè)關(guān)卡，我們要去一一闖過(guò)，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個(gè)章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去。”8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來(lái)到樓下，看到了“最佳搭檔”這個(gè)游戲，我們迫不及待的就開(kāi)始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的：首先需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人拿著框，另一個(gè)人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會(huì)勝出。幸運(yùn)的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個(gè)章，我們高興極了。接下來(lái)，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過(guò)就可以了�？吹竭@個(gè)規(guī)則，我就躍躍欲試了，因?yàn)槲业钠胶饬�是比較好的，所以過(guò)這一關(guān)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題吧！我跟兩個(gè)三年級(jí)的小孩一塊走，可是沒(méi)到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒(méi)辦法走，那時(shí)候很險(xiǎn)，差一點(diǎn)就掉了，不過(guò)最終我還是過(guò)關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。
游園活動(dòng)很快就結(jié)束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
最后的六一兒童節(jié)作文2
六一，是快樂(lè)的，六一，是幸福的，六一，是充滿詩(shī)香的。
在陽(yáng)光高照的下午，我們學(xué)校舉辦了，大型的慶六一文藝匯演，有變化多端的魔術(shù)，有夢(mèng)幻生動(dòng)的歌舞劇，還有古香古色的詩(shī)朗誦，我最喜歡的是詩(shī)朗誦——《梅蘭竹菊》。
瞧，臺(tái)上的小演員們，個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖數(shù)，他們扮演的梅、蘭、竹、菊四副經(jīng)典優(yōu)雅的畫(huà)面，展現(xiàn)在我們眼前。舞臺(tái)左邊，站著的是梅花，展現(xiàn)了梅不退縮的精神，向著“時(shí)時(shí)早，事事早”的目標(biāo)前行。中間的是蘭，看，他們有的蹲著，有的半蹲著，還有的站著。優(yōu)美的姿勢(shì)，有著蘭花的淡雅，幽靜，高尚而芬芳，婉如一縷縷的清香撲面而來(lái)。緊接著的是竹，只見(jiàn)演員們排著整齊的隊(duì)形，挺拔莊嚴(yán)，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，散發(fā)出竹的剛強(qiáng)，竹的堅(jiān)韌，還有那節(jié)節(jié)高的氣勢(shì)。最后，映入眼簾的，是讓人賞心悅目的菊，傲霜怒放，正是我們中華民族不屈不饒的精神。聽(tīng)著小演員們有腔有調(diào)，有氣勢(shì)，有情感的朗誦，我也融入其中，仿佛進(jìn)入了詩(shī)的海洋。
默默中，我記起，詩(shī)人們對(duì)梅蘭竹菊的贊揚(yáng)。《卜算子·詠梅》，贊頌了梅的美貌�！对纭�，告訴了我們，要有梅花一樣的精神，時(shí)時(shí)早，事事早�！墩合隳埃患�?zhí)m花開(kāi)》寫(xiě)出蘭的幽艷和婉約的美。《蘭》，寫(xiě)出蘭的品格�！吨瘛�，表現(xiàn)了竹的剛強(qiáng)和勇敢�！洞喝丈街兄瘛贰拔ㄓ兄褡樱苡诖禾鞝�(zhēng)風(fēng)�！薄毒铡�，菊的傲霜，菊的本性，菊的一副君子氣概。是啊！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，演員們的精彩表演，處處洋溢著，梅、蘭、竹、菊的毅力，有著四君子的形象，流露著梅蘭竹菊的氣節(jié)。
經(jīng)典古韻的六一，是芬芳的，是燦爛的，讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓我們的童年充滿詩(shī)香。
最后的六一兒童節(jié)作文3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，小學(xué)的生活一晃五年就過(guò)去了，有太多太多的美好的回憶還真藏在心里。今天，是小學(xué)時(shí)期最后一個(gè)國(guó)際兒童節(jié)了，我該怎么度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日呢？早上，出于習(xí)慣吧，又是在七點(diǎn)半就起床了，然后又機(jī)械性的去廁所刷牙洗臉，穿好了衣服。緊接著，我又背上了書(shū)包。奶奶一見(jiàn)到，不無(wú)奇怪的說(shuō)：“干什么去了？今天你狂歡就得了唄？也沒(méi)有課上。”我一驚，日歷上寫(xiě)的是六月一日�。∮行⿲擂蔚姆畔聲�(shū)包，坐在沙發(fā)上沉思。我今天是怎么了？怎么突然這么想要上課呢？
以前的我，每當(dāng)在六一兒童節(jié)時(shí)，都瘋瘋癲癲的跑去平房公園鬧。爬上大樹(shù)吃水果啊，帶著狗狗踩草坪啊，追著打人滿地跑啊，那是一個(gè)小女孩做的事？可是幾年后，我已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了，居然不會(huì)去想那些無(wú)聊的玩的游戲，這不太符合一個(gè)孩子的性格啊�，F(xiàn)在只想著去學(xué)習(xí)，等著看似枯燥的擇�？荚噥�(lái)臨。這是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。我還會(huì)做什么呢？在家玩電腦？復(fù)習(xí)功課？寫(xiě)作業(yè)？還是等待今天過(guò)去，讓明天的黎明來(lái)臨后，在機(jī)械性的日子中學(xué)習(xí)？也許升了初中，就沒(méi)有了我的國(guó)際兒童節(jié)了吧！
我的兒童節(jié)啊，想了這么多，我還真有點(diǎn)不舍得你啦。那無(wú)拘無(wú)束的歡笑是一縷縷的春風(fēng)吧，吹過(guò)了我最后的一個(gè)兒童節(jié)，給我比之前更暢快的歡樂(lè)了。想必我還是愛(ài)我的六一的，否則也不會(huì)對(duì)它懷戀這么深，好久好久。
當(dāng)午夜十二點(diǎn)的指針走完了一圈，我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，就化成了一縷春風(fēng)，永遠(yuǎn)的留在我的心中了。
最后的六一兒童節(jié)作文4
“六一兒童節(jié)”本該是兒童們最快樂(lè)的一天，可是對(duì)于五年級(jí)來(lái)說(shuō)這是最痛苦的一天，因?yàn)檫@是我們小學(xué)生活中最后一次兒童節(jié)了。
清早，我被從睡夢(mèng)中叫醒，哥哥從文登打來(lái)電話說(shuō)祝我六一兒童節(jié)快樂(lè)，我勉強(qiáng)地說(shuō)了一聲謝謝，之后我把電話掛斷了。吃完了早飯，我拿著東西向?qū)W校走去，燕子們好像看出了我的心事，嘰嘰喳喳地安慰著我，我卻感到心煩，快步跑進(jìn)學(xué)校�？纯窗嗌系耐瑢W(xué)，在說(shuō)話的時(shí)候，似乎也有些難過(guò)。
最后一次看六一演出，這一次我看得比往年更專(zhuān)注，我不希望一秒鐘時(shí)間從我手中溜走、從我茫然的雙眼前過(guò)去。同學(xué)們的表演非常精彩：有唱歌的、有跳舞的、有表演武術(shù)的還有表演民樂(lè)的，好不熱鬧；一個(gè)個(gè)優(yōu)美的樂(lè)曲、一個(gè)個(gè)婀娜的舞姿使我陶醉其中。最使我吃驚的是一個(gè)外校的老師用拳、腳把木塊劈開(kāi)，他們拿起一塊木板把它劈開(kāi)的時(shí)候，我們就驚訝的不得了，何況又加了一塊，我們都有些擔(dān)心，不是怕表演失敗而是擔(dān)心那位老師的腳，但是木板卻被老師劈開(kāi)了。更是壯觀的是老師用手劈開(kāi)一尺多高的木板，我們顯然被那驚心動(dòng)魄的一幕嚇呆了，頓時(shí)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。
愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)，我們都暫時(shí)把不快拋在了一邊。我們體會(huì)了一次做買(mǎi)賣(mài)的不容易，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)我才共賣(mài)了八塊五角錢(qián)，真不容易！我光買(mǎi)東西就花了四塊！買(mǎi)容易賣(mài)難呀！
跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了，我們的六一也快過(guò)去了，從此我就是大孩子了，不再是兒童了。再見(jiàn)！童年生活！我真的希望再回到早上！可是不能了！永別了！兒童時(shí)期!
最后的六一兒童節(jié)作文5
期待已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)了！我們學(xué)校組織了不少的游戲活動(dòng)項(xiàng)目呢！有義賣(mài)、唱歌比賽等等，還能在活動(dòng)中得到糖果哦！在這些活動(dòng)中，給我印象最深刻的，而且最有意義的要數(shù)義賣(mài)活動(dòng)了。
隨著廣播里校長(zhǎng)的一聲令下，“義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室�？矗≡炯澎o的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，人山人海，熱鬧非凡，仿佛變成了一家新開(kāi)的超市。各種各樣的小玩具、玩偶、書(shū)籍都被擺在自己的攤位上。一聲聲叫賣(mài)飛入耳畔，同學(xué)們搖身一變，一下子成了經(jīng)驗(yàn)的售貨員和推銷(xiāo)員。
可惜我要為下午的唱歌比賽做排練。等我排練完畢，趕緊飛跑到操場(chǎng)。這時(shí)天公不作美，下起了大雨。但是這絲毫沒(méi)有降低同學(xué)們的活動(dòng)熱情。我的耳邊除了雨滴落在雨傘上的聲音，盡是同學(xué)們互相討價(jià)還價(jià)的爭(zhēng)論聲�？烧媸遣灰鄻�(lè)乎！
多東西都已經(jīng)被賣(mài)光了。“嗯——先從自家店鋪搜起！”我自言自語(yǔ)道。我開(kāi)始沿著一家家店鋪大搜索，幾本關(guān)于寫(xiě)作文的書(shū)吸引了我的眼球，數(shù)數(shù)身上帶的錢(qián)剛好夠買(mǎi)，我頓時(shí)高興地大叫了起來(lái)：“我要買(mǎi)這些書(shū)！我要買(mǎi)這些書(shū)！”我滿心歡喜地付了錢(qián)，抱著這些書(shū)愛(ài)不釋手�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)們似乎都買(mǎi)到了自己喜愛(ài)的物品，一張張笑臉在蒙蒙的細(xì)雨中綻放著，那么可愛(ài)，那么動(dòng)人。
時(shí)間像流水一樣飛快，義賣(mài)活動(dòng)很快就結(jié)束了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。這真是一個(gè)有意義的令人難忘的“六一”兒童節(jié)。
最后的六一兒童節(jié)作文6
十二年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數(shù)字——十二滴。又有多少人的心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒(méi)有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn)，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠(yuǎn)……但我又能怨尤些什么呢？
十二年。十二次。你每次總帶來(lái)了最純潔，最快樂(lè)的韶華，你到來(lái)的時(shí)候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛(ài)的孩子。是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話……那么，我能夠像把不曾交會(huì)的.天空與大地連接起來(lái)那樣……把你的心串聯(lián)起來(lái)嗎？你回眸輕語(yǔ)：“別傻了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了呢�！边@算是什么，訣別語(yǔ)么？或許，我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你……我長(zhǎng)大了呢。也許我該學(xué)著去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。別了，我的六一。
最后的六一兒童節(jié)作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，我不知是應(yīng)高興，還是悲傷，因?yàn)檫@是我的最終一個(gè)兒童節(jié)，這時(shí)的我，就像一只羽翼還未豐滿的小鳥(niǎo)，即將飛上天空，幻想自由翱翔，卻猶猶豫豫，不知是在回想，還是迷茫。
十二年啊!時(shí)間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉，一閃而過(guò)，漂呀漂，只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的回憶，在我的腦海中回蕩，一遍遍地講述著那一個(gè)個(gè)充滿童真童趣的故事。此刻，時(shí)間的落葉即將漂入屬于少年的大河，那會(huì)是一個(gè)充滿夢(mèng)的時(shí)期，會(huì)帶來(lái)更多意想不到的驚喜。
在六一聯(lián)歡會(huì)上，一張張?zhí)煺娴男δ槼錆M活力，一個(gè)個(gè)團(tuán)體舞的展示中，卻沒(méi)一個(gè)六年級(jí)的身影，當(dāng)我靜靜地觀看時(shí)，忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了，覺(jué)得我與那河邊捕魚(yú)、園中捉鳥(niǎo)的身影是那么疏遠(yuǎn)，仿佛那只是一個(gè)甜美的夢(mèng)。
放假了，漫步在節(jié)日的公園里，到處是歡樂(lè)的人群，可是人群中都是由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的小孩子，很少我這么大的，也許，他們也認(rèn)為十二歲不再屬于兒童了。
難忘六一，這一學(xué)期中，我們要告別的東西太多了要告別母校，要告別教師、同學(xué)，要告別六一，要告別繽紛的童年。
時(shí)光飛逝，這一天，我不知應(yīng)高興還是悲傷。最終一個(gè)六一，歡樂(lè)的童年經(jīng)歷我不�；叵搿Ｊ䴕q的六一，我注定終生難忘!
最后的六一兒童節(jié)作文8
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說(shuō)也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開(kāi)了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了�？吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕希呀?jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中，我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇�，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕＿�有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教�?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
最后的六一兒童節(jié)作文9
今天是六一兒童節(jié)，是大人們最不重視的一個(gè)節(jié)日了，若不是學(xué)校的要求，家長(zhǎng)們都可能忘記了吧！
今天早上，我們穿著我們自己用心美化涂鴉的T恤，大步流星地走進(jìn)了教室，到了教室后又下去排練。到了9點(diǎn)多的時(shí)候，某人在門(mén)口喊了一聲：“家長(zhǎng)來(lái)了！”頓時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼。
六一活動(dòng)其中有一項(xiàng)是背誦經(jīng)典，我看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)來(lái)到了家長(zhǎng)觀賞區(qū)�！八陌嗟募议L(zhǎng)來(lái)了！”我左找找，右找找，硬是沒(méi)找到我的家長(zhǎng)，頓時(shí)眼淚充實(shí)了眼眶。過(guò)了一會(huì)，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)看到我媽了！
到了家長(zhǎng)跟孩子一起走秀的環(huán)節(jié)了。我和老媽在候場(chǎng)地，絞盡腦汁地想要擺什么動(dòng)作，一直到上場(chǎng)。上場(chǎng)了！擺動(dòng)作了！我和媽媽的動(dòng)作就像排練了很多次一樣熟練。
下午睡午覺(jué)起來(lái)時(shí)，我們毫無(wú)察覺(jué)到有一個(gè)大大的驚喜在等待我們。這個(gè)驚喜是在我們中午練字時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)到我們門(mén)口：范老師讓我們閉上眼睛，四位家長(zhǎng)在教室看著我們，老師帶著兩位家長(zhǎng)走出了教室，一兩分鐘后老師讓我們睜開(kāi)眼睛：一個(gè)三層大蛋糕呈現(xiàn)在我們眼前……
吃蛋糕了，我沒(méi)有吃奶油，而是全部涂到了萌哥臉上。萌哥并沒(méi)有生氣，她向旁邊的人救援，但是沒(méi)有人聽(tīng)到。萌哥的臉上左一撇右一捺，上一點(diǎn)，下一點(diǎn)�！癘K！你的臉已經(jīng)破了！歐耶！”我驕傲地說(shuō)了一聲，又像完成了一件很偉大事業(yè)一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我把剩下的蛋糕和奶油都吃掉了！萌哥也把奶油洗去了！雖然蛋糕吃光了，奶油被洗掉了，但是蛋糕的甜蜜沒(méi)有消失，奶油中的快樂(lè)與喜悅沒(méi)有被洗掉，我心中的快樂(lè)也沒(méi)有被洗掉。
最后的六一兒童節(jié)作文10
對(duì)于我們小孩子們來(lái)說(shuō)，一年中最重要的三個(gè)日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)六一也是最難忘的一個(gè)六一了。
今天，為了慶祝六一，學(xué)校里開(kāi)展了“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)活動(dòng)。一大早，我來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)有許多同學(xué)在討論今天的活動(dòng)，我也十分激動(dòng)，因?yàn)檫@樣我就可以買(mǎi)到我心儀的那本李斯羽捐的書(shū)。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完時(shí)，老師叫上班里幾個(gè)同學(xué)搬東西下去，我十分激動(dòng)，一想到下去就可以買(mǎi)到自己喜歡的東西了。第二節(jié)課間開(kāi)始時(shí)，隨著校長(zhǎng)的一聲令下：“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！”全校都?xì)g呼起來(lái)。
我先逛了逛自己班里，我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗，我非常喜歡它，因?yàn)樗芸蓯?ài)，一副不高興的樣子。然后，我去了二班的攤位，我買(mǎi)了兩個(gè)非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》可是這一本書(shū)賣(mài)五元。我口袋里只有四元了，怎么辦呢？我只能和賣(mài)東西的同學(xué)講價(jià)了。我說(shuō)，我有多么喜歡它，我也很想買(mǎi)它。那名同學(xué)見(jiàn)我很喜歡這本書(shū)，最后以四元的價(jià)格賣(mài)給了我。
今天的收獲真多��！我不但收獲了有價(jià)值的東西，還收獲了口才、知識(shí)、交際能力與愛(ài)心。我今天花出去了十元錢(qián)，我為貧困山區(qū)捐出了十元錢(qián)。十元錢(qián)在這里不算什么，但在山區(qū)，可以讓幾個(gè)孩子吃一頓飽飯，可以買(mǎi)幾個(gè)學(xué)習(xí)用品，可以資助困難的孩子。而且，今天我淘到了舊書(shū)，別人看過(guò)的書(shū)低價(jià)賣(mài)給了我，我也學(xué)到了更多的知識(shí)，多么好�。�
感謝母校，這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)。母校讓我在這個(gè)愉快的節(jié)日里學(xué)到這么多東西，我感激不盡。這是最難忘的一個(gè)六一，我一輩子也不會(huì)忘記它！
最后的六一兒童節(jié)作文11
今日是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
早上，一至三年級(jí)的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后，譚主任宣布游園活動(dòng)開(kāi)始了，大家一蹦三尺高。
游園活動(dòng)工六個(gè)，一是吹蠟燭，二是點(diǎn)鼻子，三是過(guò)獨(dú)木橋，四是投乒乓球，無(wú)物是投籃，六是蒙眼摸籃球。
這些活動(dòng)分布在學(xué)校四周，每一個(gè)游園場(chǎng)都排起了一條長(zhǎng)龍。
我來(lái)到我最喜歡的活動(dòng)―吹蠟燭。排起了隊(duì)。只見(jiàn)第一個(gè)小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒(méi)滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說(shuō)“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅�！钡诙䝼�(gè)小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說(shuō)“真是的，這樣也行�！钡谌齻�(gè)小同學(xué)慢步上來(lái)，深吸氣，一吹，可本事氣小了，沒(méi)滅，一旁的人又開(kāi)始嘲笑起來(lái)……
排了許久，最終掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會(huì)遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會(huì)獎(jiǎng)品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說(shuō)到，我睜開(kāi)眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高。
這時(shí)，我自我好像在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上獲得金牌的健而，心里無(wú)比喜悅，這時(shí)，教師獎(jiǎng)勵(lì)我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎(jiǎng)牌。我不僅僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來(lái)的喜悅，心里比吃了蜜還甜，之后，我去排隊(duì)了……游戲結(jié)束，我得了許多的糖。
這是一個(gè)多么歡樂(lè)的六一兒童節(jié)啊!
最后的六一兒童節(jié)作文12
這學(xué)期，我們將度過(guò)人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，兒童節(jié)帶給我多少歡樂(lè)，在小學(xué)的每天，盼望著“六一”的到來(lái)，在這一天有太多的歡聲笑語(yǔ)無(wú)法忘記。兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，是我們這些天真、無(wú)邪的孩子們的歡樂(lè)日。馬上兒童節(jié)就要到來(lái)了，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，同時(shí)也意味著小學(xué)生活的結(jié)束，我是多么的不舍與后悔，我還清楚記得6年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬踏進(jìn)了學(xué)校。
我還能回想起五年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié)，學(xué)校每次都使出新的花樣讓我們?cè)趦和?jié)過(guò)的既充實(shí)又有趣。那次，我們沒(méi)像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節(jié)結(jié)合在一起舉行了一次隆重的表演會(huì)。
當(dāng)時(shí)我第一次體驗(yàn)到什么是人山人海的情景，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了幾百名嘉賓來(lái)觀看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報(bào)而驕傲自豪！
如今馬上也就要到兒童節(jié)了，我想設(shè)想一下兒童節(jié)那天的活動(dòng)。
我想既然這是我們最后一個(gè)兒童節(jié)那么一定要有意義，我想我們可以在每個(gè)班里設(shè)置一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目，最好是學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合，最好還可以有一些小獎(jiǎng)品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？并且還有自豪感�；蛘咭部梢钥纯措娪埃詈檬悄切┛梢粤私庵R(shí)的，同樣也可以……
致最后一個(gè)兒童節(jié)，我將離你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的懷念你！
最后的六一兒童節(jié)作文13
今天的六一兒童節(jié)，我們又在操場(chǎng)上進(jìn)行第二輪義賣(mài)活動(dòng)。
上次的義賣(mài)有些同學(xué)沒(méi)能參加，這次又有了機(jī)會(huì)，所以，盡管很累，盡管學(xué)校也沒(méi)有要求我們必須要搞這一輪義賣(mài)，但老師還是主動(dòng)要求參加。
沒(méi)想到今天孩子們表現(xiàn)這么積極主動(dòng)。有家長(zhǎng)贊揚(yáng)我們班同學(xué)太會(huì)賣(mài)東西了，我一看，是說(shuō)許美凝呢！再看梁書(shū)鳴、苘雨婷、邢詩(shī)宇、馬晴、林子軒、張正澤、崔世鶴，這幾位幾乎是成功率，所有商品都能賣(mài)出去。還有宋辰蔚、叢鈺文、李伯彤、于小涵、趙浚凡、于安琪、周眾賢、盧俊源、劉雨、方雨璐等，讓我們的義賣(mài)隊(duì)伍聲勢(shì)浩大，真是人人都能當(dāng)售貨員了。
今天我們共賣(mài)出貨款元，創(chuàng)造了全校的冠軍，家長(zhǎng)們孩子們真是了不起。
小涵媽媽贊助的冰紅茶成本就要180，可是她說(shuō)把這些錢(qián)都捐了，唐朝和媽媽辛苦縫制的手工包包共賣(mài)出一百多元，大根媽媽現(xiàn)場(chǎng)制作氣球賣(mài)出一百多，苘雨婷的刺繡作品能賣(mài)五十左右。這次伯彤?huà)寢寧?lái)那么多義賣(mài)品，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)校的支持，對(duì)災(zāi)區(qū)的愛(ài)心。
今天由唐朝媽媽、李金航媽媽、于安琪媽媽、崔世鶴媽媽、李伯彤?huà)寢尅⒂谛『瓔寢�、�?quán)大根媽媽、趙浚凡媽媽、梁書(shū)鳴媽媽組成的會(huì)計(jì)團(tuán)，記錄員，制作指導(dǎo)，為我們的義賣(mài)活動(dòng)取得勝利起到了不可估量的作用，我們?nèi)w同學(xué)要向家長(zhǎng)們表示感謝。
最后的六一兒童節(jié)作文14
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是我們的最后一個(gè)節(jié)日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)了，所以今天對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大。( )
張老師一早就來(lái)到了教室，看到我們都來(lái)齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個(gè)目標(biāo)是“掌上明珠”，其實(shí)就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
在排隊(duì)的過(guò)程中，我看到前面的人因?yàn)檫^(guò)不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí)，我有點(diǎn)底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個(gè)球，一步一步的向前走，后來(lái)覺(jué)得簡(jiǎn)單了，我竟然走開(kāi)了模特步，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。
我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺(jué)的難度系數(shù)和危險(xiǎn)系數(shù)最高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因?yàn)橄愫芏�，比較難點(diǎn)，危險(xiǎn)是因?yàn)�，聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。
最后，我們拿著自己的卡去換獎(jiǎng)品了，過(guò)了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎(jiǎng)——圓珠筆。過(guò)了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰(zhàn)神獎(jiǎng)——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說(shuō)成了十二個(gè)，最后只得了個(gè)斗士獎(jiǎng)，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會(huì)把它好好保存，最為小學(xué)離的紀(jì)念。作者：王熙慧
最后的六一兒童節(jié)作文15
清晨的天格外湛藍(lán)，空氣格外的清新。因?yàn)榻裉祀p峰中心小學(xué)熱鬧非凡。站在窗前，晨風(fēng)習(xí)習(xí)撲來(lái)，我的心熱乎乎的，感到無(wú)比興奮。因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)，我們學(xué)校要舉行隆重的六一文藝演出。
走在學(xué)校的路上，腳步變得更加輕快，路旁的花兒也變得更艷麗了。走進(jìn)學(xué)校，彩旗飄揚(yáng)，披紅掛綠，這讓我們感到無(wú)比的幸福、快樂(lè)。一轉(zhuǎn)眼，我們已在校園中度過(guò)了五個(gè)六一兒童節(jié)，過(guò)了今年的六一，我們就要告別親愛(ài)的母校，告別親愛(ài)的同學(xué)，告別敬愛(ài)的老師，因此這最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別有意義。
為了這次“六一”兒童節(jié)的演出，我們各班都認(rèn)真地準(zhǔn)備演出節(jié)目，晚上的時(shí)間也回來(lái)排練，老師也非常支持我們，一有時(shí)間就讓我們排練節(jié)目。
到了六一這天，我們還在做最后的準(zhǔn)備，全校共有二十幾個(gè)節(jié)目，節(jié)目豐富多彩，有小品、課本劇、三句半、相聲、獨(dú)唱……
精彩的表演開(kāi)始了，演完了幾個(gè)節(jié)目后，便開(kāi)始了抽獎(jiǎng)活動(dòng)。這激動(dòng)人心的時(shí)刻就到了，每個(gè)班都希望抽到獎(jiǎng)。抽出來(lái)了，抽出來(lái)了，馬上就要公布了，當(dāng)羊榮良老師宣布“六年級(jí)”時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼著、高叫著：“中獎(jiǎng)了！中獎(jiǎng)了！”這聲音給節(jié)日增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。
抽獎(jiǎng)結(jié)束后，又開(kāi)始表演了，終于輪到我們大展身手的時(shí)刻。我們大家心里都很緊張，上臺(tái)后更加緊張。開(kāi)始表演了，大家都盡自己的努力，把節(jié)目表演的最好，表演完了，馬上變得輕松自在了。
演出結(jié)束后，同學(xué)們還得到了很多六一的禮物，有文具盒，有雷鋒故事書(shū)等。
六一的天是湛藍(lán)的，六一的歌是甜美的。今年的六一是難忘的。
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