快樂(lè)的“六一”作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的“六一”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的“六一”作文1
今天是六一兒童節(jié)，我一早起來(lái)飛快的穿好衣服，準(zhǔn)備好出行的物品，搭上一輛公共汽車(chē)，直奔動(dòng)物園。
過(guò)了好的時(shí)間終于到站了，一下車(chē)哇！只見(jiàn)動(dòng)物園門(mén)口人山人海，好多的小朋友，售票處也是人擠人，好不容易才擠過(guò)大門(mén)，只見(jiàn)里面掛著半圓的紅色標(biāo)語(yǔ)，歡迎進(jìn)來(lái)的游客，進(jìn)來(lái)的人們紛紛在拍照，留下這美好的時(shí)刻。
進(jìn)入廣場(chǎng)后，第一看到的是位置獅山，里面有大獅子，正趴在地上，仿佛在思考什么問(wèn)題，在獅子不遠(yuǎn)處有一條深灰的大狗，嘴巴一直在動(dòng)，我想是在吃別人給的東西吧，再往前面走就是什么呢？我們隨著流的人群來(lái)到了又不一個(gè)地方，哦是不只正在開(kāi)屏的孔雀，它藍(lán)藍(lán)的羽毛上襄著綠色的班點(diǎn)，反面是黑的，當(dāng)我們叫孔雀時(shí)，它不停的跺著腳，我們也不停的拍手看著孔雀的喜悅......
過(guò)了一座山坡，看到了百獸之王老虎，它們有東北虎、華南虎等，它們的顏色各一，姿勢(shì)形態(tài)也不一樣，叫人流連忘返，再下來(lái)就是可愛(ài)的斑馬了，正如其名，班馬的全身都是一條條的班紋，這種馬是馬中最可憐的了，因?yàn)樗煌５谋蝗俗脚�，�?dāng)我看到班馬時(shí)有好多的人在給它喂草，網(wǎng)里面的班馬好象高興了起來(lái)。
過(guò)了一條長(zhǎng)廊，我們看到了可愛(ài)的國(guó)寶大熊貓，那不時(shí)一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作真讓人說(shuō)，它真像一個(gè)“胖娃娃”，接下來(lái)還有野豬，那臭氣真是難聞，還有就是猩猩了，動(dòng)作不怎么看，然后就是聰明的猴子了，它蹦蹦跳跳的動(dòng)作讓人捧腹大笑，又象是一位調(diào)皮的孩子，逗人喜歡，另外還有豹子、黑天鵝......
啊！動(dòng)物園可真熱鬧！
快樂(lè)的“六一”作文2
今天我和我的爸爸媽媽和妹妹去反斗樂(lè)園玩。那里有很多的游戲機(jī)都變了個(gè)位，還加了一個(gè)游戲機(jī)。我真想玩那個(gè)游戲機(jī)啊，但是有人玩了那個(gè)游戲機(jī)，我和爸爸只好玩別的打槍的了。
我們看見(jiàn)了一個(gè)打槍的游戲機(jī)，我們兩個(gè)人都有三條命，我爸爸剛開(kāi)始打的很好，但是后來(lái)我爸爸老是被打中。我一次也沒(méi)被打中，爸爸只剩下一條命的時(shí)候，也被打中了，我爸爸打槍的人死了。啥時(shí)候我打槍的人加了一條命，那時(shí)候我還不知道呢，因?yàn)槲疫�在打敵人所以我不知道。
最后那個(gè)游戲機(jī)里說(shuō)我勝利了我真開(kāi)心，我跟爸爸說(shuō)你還要加油。我和爸爸還玩了摩托車(chē)，我還玩了賽車(chē)，以前我還夠不著但現(xiàn)在我夠的著了。但是我開(kāi)的還是不好，過(guò)了一會(huì)兒，我和我的爸爸又去看了看那個(gè)新的游戲機(jī)，還是有人不能玩，我好想跟爸爸玩新的游戲機(jī)，但是有別人不能玩我好煩。
我說(shuō)說(shuō)我的媽媽和我的妹妹吧，我妹妹最喜歡玩火車(chē)頭，我也很喜歡玩火車(chē)頭，但是我們老是贏不了，最后我們玩玩了就回家睡了會(huì)兒覺(jué)，我和我的妹妹在我們的小區(qū)騎單車(chē)。魏菘廷也在我妹妹會(huì)起兩輪單車(chē)哦。我和魏菘廷都買(mǎi)了大的單車(chē)，我以前的單車(chē)給我妹妹起，我妹妹雖然起的慢但是她也學(xué)回了起兩輪單車(chē)。最后我媽媽和我的爸爸睡醒了之后，就帶著我們?nèi)ビ斡玖�，我還不知道魏菘廷早就去游泳，我和魏菘廷還不會(huì)潛水，最后魏菘廷比我先學(xué)會(huì)，后來(lái)我也學(xué)會(huì)了，我真開(kāi)心啊，因?yàn)槲医裉烊ビ斡玖恕?/p>
游完泳我們就回家了然后我們就吃飯了，我們吃完飯就洗澡睡覺(jué)了，我今天真開(kāi)心啊，因?yàn)槲液桶职謰寢屵�有妹妹玩了那么多我喜歡玩的游戲，我躺在了床上一直在想：多么好玩的游戲，多么開(kāi)心的一天。
快樂(lè)的“六一”作文3
今天是國(guó)際六一兒童節(jié)，我有幸成為黃龍綠鷹足球隊(duì)的一員，代表西湖區(qū)去和濱江等其他足球隊(duì)踢比賽，我感覺(jué)今年的六一特別有意義，我很開(kāi)心。
當(dāng)我們來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，場(chǎng)地周?chē)呀?jīng)站滿了家長(zhǎng)和從各個(gè)地方來(lái)的隊(duì)員了，這時(shí)我感覺(jué)有點(diǎn)自豪和激動(dòng)，心里暗暗下決心一定要好好表現(xiàn)。隨著裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們藍(lán)隊(duì)的周乾元同學(xué)眼疾手快，迅速搶到了足球，并迅猛的踢進(jìn)了綠隊(duì)的球門(mén)，場(chǎng)外響起了家長(zhǎng)們的稱贊聲和掌聲�？墒遣灰粫�(huì)兒，綠隊(duì)的隊(duì)員馬上又反攻過(guò)來(lái)，把我們的分?jǐn)?shù)從1比0，變成了1比1，沒(méi)多久裁判吹起了哨子，上半場(chǎng)結(jié)束了。
接下來(lái)，朱教練讓我們圍成一個(gè)圈，KASALO給我們講戰(zhàn)術(shù)。不一會(huì)兒，下半場(chǎng)的哨聲又響了，這次輪到我上場(chǎng)了，我踢左前鋒，跟前鋒和右前鋒形成了一個(gè)三角陣，勇猛進(jìn)攻對(duì)方的球門(mén)，有好幾次，我們把球踢到對(duì)方的球門(mén)邊框上，與球門(mén)擦肩而過(guò)，好可惜呀！不過(guò)最終我們又進(jìn)了1球，對(duì)方也猛烈反攻，最后以2比2打平。
第一場(chǎng)比完后，每個(gè)小伙伴都已是汗流浹背，疲憊不堪，但每個(gè)人都沒(méi)喊累也沒(méi)叫苦，而是一邊休息一邊調(diào)整隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)。
今年，我度過(guò)了不一樣的六一，我特別開(kāi)心，這也是我平生第一次在真草坪上參加比賽，意義非凡。
快樂(lè)的“六一”作文4
6月1日是國(guó)際兒童節(jié)。到目前為止，我已經(jīng)度過(guò)了將近10個(gè)兒童節(jié)，但今年的兒童節(jié)是我過(guò)了這么多年最開(kāi)心的一個(gè)。
6月1日，學(xué)校門(mén)口的黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著“慶祝六一”、“兒童節(jié)快樂(lè)”等口號(hào)。所有的學(xué)生都笑逐顏開(kāi)。一大早聚集在操場(chǎng)上。我們看了學(xué)校組織的合唱《讓我們蕩槳》。后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獲得了20xx年“讀書(shū)博士”的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們班十多名同學(xué)獲得了榮譽(yù)稱號(hào)，我們拼命鼓掌。
之后就是學(xué)校的公開(kāi)課了。我們班八位家長(zhǎng)也來(lái)到教室，站在后面觀看。為了迎接六一，我們班還專門(mén)排練了節(jié)目。第一個(gè)是王、等“三草堂”。一開(kāi)始，王手里拿著一把羽扇扮演諸葛亮，一邊煽風(fēng)點(diǎn)火，一邊念叨著“誰(shuí)先做夢(mèng)，我這輩子就認(rèn)識(shí)我自己�！倍何覀冃ΑＤ菢涌粗�。他看起來(lái)真的像一個(gè)沒(méi)有天賦的隱士�？是笕瞬诺膭洌毖圆恢M的張飛，勇敢無(wú)畏的張飛，給我們留下了深刻的印象。為了幫助軍師劉，冒著大雪，在大熱天等了一個(gè)中午，終于得到了“臥龍先生”。學(xué)生們表現(xiàn)得非常逼真，我們被迷住了。觀眾不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。輪到我們上臺(tái)表演了。我們的節(jié)目是書(shū)里的“西門(mén)寶”。對(duì)于這場(chǎng)演出，我們不知道排練了多少遍，我們記得要把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。雖然我只扮演了一個(gè)小角色，但我的心還是怦怦直跳。我努力克制自己，努力把角色演的更好。當(dāng)西門(mén)豹命令衛(wèi)兵把魔女和地方官丟進(jìn)河里時(shí)，地下一片歡呼，學(xué)生們歡呼，家長(zhǎng)們連連喊“好”。演出達(dá)到了高潮。
下午放了半天假，爺爺帶我去了動(dòng)物園，看了猴子、老虎、長(zhǎng)頸鹿、熊貓等動(dòng)物。玩得開(kāi)心。
這真是一個(gè)讓我難以忘懷的快樂(lè)的“六一”節(jié)日。
快樂(lè)的“六一”作文5
相信大家都知道每年的6月1日是什么節(jié)日了吧？對(duì)那是“六一“兒童節(jié)。是全國(guó)的小朋友的節(jié)日!在此我祝所有的兒童都快樂(lè)!那么這個(gè)“六一“，你又有什么好玩的東西呢？我就很普通了，就那個(gè)學(xué)校舉行的游園活動(dòng)了�？墒�，在這個(gè)游園活動(dòng)我有兩大法寶使我贏得了許多的獎(jiǎng)品啊!是什么法寶？好現(xiàn)在告訴你!
“法寶一“：套近乎；
我來(lái)到一個(gè)叫“保齡球“的場(chǎng)地。什么“保齡球“啊，只不過(guò)是一個(gè)球和一些洗潔精之類(lèi)的瓶子，就是叫做保齡球啦？只見(jiàn)我拿著球瞄準(zhǔn)其中一個(gè)瓶子，用力一扔，那球一直對(duì)著瓶子滾去。啊!中了!我馬上走到老師那兒領(lǐng)獎(jiǎng)品。哇!那老師也太吝嗇了吧!只給一個(gè)果凍我，好，我就使出我的“法寶一“，對(duì)著老師說(shuō)：老師，您那么大方就可憐可憐我吧!等了那么久就一個(gè)果凍，多給一個(gè)吧!老師。“你還別說(shuō)，我的這個(gè)法寶可管用了，那老師見(jiàn)我那么會(huì)講話就一次性給了我兩個(gè)果凍了。我連忙說(shuō)了聲“謝謝“就走了。
“法寶二“：找熟悉的老師
我的眼睛不停地搜索數(shù)學(xué)老師的身影。哎!原來(lái)在繞口令的場(chǎng)地啊!我以最快的速度飛奔到數(shù)學(xué)老師那，什么繞口令�。坎焕@了!老師只顧著一個(gè)勁地給我塞糖。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，你就給些果凍您的學(xué)生吧!看，就只有買(mǎi)兩個(gè)果凍啊!“老師笑著對(duì)我說(shuō)：“好吧好吧!“說(shuō)著老師就去給我拿了許多的果凍給我。我心想：誰(shuí)叫我是老師的寵兒，也是班里的優(yōu)生啊!哈哈!哈哈!一些同學(xué)見(jiàn)狀馬上也過(guò)來(lái)問(wèn)數(shù)學(xué)老師拿東西。哎，我只好去找新目標(biāo)了······
這個(gè)“六一“我不止玩得很開(kāi)心，而且也撈到不少的獎(jiǎng)品啊!
快樂(lè)的“六一”作文6
昨天就是我們期待已久的六一了，我們進(jìn)行了許多的項(xiàng)目，比如，早晨的六一慶祝大會(huì)，六一游園、師生同樂(lè)晚會(huì)還有露天電影。這些我都喜歡。但是最喜歡的還是六一的師生同樂(lè)晚會(huì)。
昨天晚上，我們?nèi)珜W(xué)校的學(xué)生和老師都聚集在操場(chǎng)上，拿著思品書(shū)，席地而坐，期待著師生同樂(lè)晚會(huì)的開(kāi)始，坐了一會(huì)兒，李周老師上臺(tái)說(shuō)師生同樂(lè)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們激動(dòng)地鼓起掌來(lái)，然后，主持人說(shuō)，第一個(gè)節(jié)目是“大夢(mèng)想家”，然后，就是李周老師的“最美的太陽(yáng)”，唱完后，就是我最喜歡的節(jié)目之一：小品《誰(shuí)是可憐人》，里面塑造了許多的人物，有小草、人、水龍頭、米飯、電腦，它通過(guò)小品的形式，反映了一個(gè)道理：要講文明，不能隨意的踩踏草坪，不能開(kāi)著水龍頭不關(guān)，而且，還不能把米飯隨意倒掉，一直玩電腦也不行。
然后就是一個(gè)音樂(lè)老師吹樂(lè)器，然后然后是唱歌，最后是一個(gè)相聲，名字叫做《我要出名》，還是在聯(lián)歡會(huì)上說(shuō)相聲的兩個(gè)人：郭子?xùn)|和張子聰，他們說(shuō)的相聲讓我們坐在操場(chǎng)上的人開(kāi)懷大笑，相聲中的張子聰想要出名，想了很多的方法，學(xué)習(xí)出名，體育出名……語(yǔ)言非常的有趣。
說(shuō)完以后，我們就進(jìn)入了看電影的環(huán)節(jié)，我們看的'是一只兔子，明知道自己不能當(dāng)警察，但還是勇于挑戰(zhàn)，和一只狐貍一起變成了名副其實(shí)的警察的故事，我懂得了，一切皆有可能，沒(méi)有什么事情是做不到的。
快樂(lè)的“六一”作文7
期待已久的六一節(jié)終于來(lái)了，我很興奮，上午很早就起床吃完早餐去上學(xué)，雖然今天下暴雨，但同學(xué)們都很準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校園一股濃濃的節(jié)日氣氛籠罩著整個(gè)校園，一進(jìn)教室更是讓我吃驚不已，我們班變成了動(dòng)漫科技未來(lái)城，門(mén)口還有藍(lán)美妹和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)在迎接我們，教室也有各種各樣的機(jī)器人，其中就有我做的瓦力機(jī)器人。哇，太棒了！
六一活動(dòng)開(kāi)始前，老師就宣布了活動(dòng)規(guī)則，我作為工作人員，先工作，最后玩。我和趙冠宇是一起負(fù)責(zé)樂(lè)高活動(dòng)，給參加活動(dòng)的小朋友蓋章。我終于堅(jiān)持到最后一刻，輪到工作人員可以去玩了，我飛快地沖到各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)館，有的人太多了，有的又沒(méi)什么好玩的，在有限的時(shí)間里，我最后就逛了一圈，基本上都沒(méi)玩，后來(lái)還是回到自己的教室玩了我們班的項(xiàng)目，我有點(diǎn)點(diǎn)失落。
吃完飯，下午是班級(jí)搞六一活動(dòng)，我們各個(gè)小組都準(zhǔn)備了游戲和節(jié)目，我們采取了擊鼓傳花來(lái)決定哪個(gè)小組先出節(jié)目，好緊張呀，同學(xué)們準(zhǔn)備的游戲都挺有意思的，有車(chē)輪游戲、有傳呼啦圈、有終極密碼、有植物大戰(zhàn)僵尸，楊子清還表演了唱歌。最后老師還給6月份生日的同學(xué)過(guò)了一個(gè)有意義的集體生日，我也在其中，家長(zhǎng)和老師還給我們準(zhǔn)備了2個(gè)大蛋糕，我好開(kāi)心呀！
活動(dòng)結(jié)束，我們小組得了三等獎(jiǎng)，還領(lǐng)了禮物。
我喜歡六一兒童節(jié)，喜歡六一帶來(lái)的種種驚喜和快樂(lè)，我愛(ài)六一！
快樂(lè)的“六一”作文8
今天，天氣格外晴朗，我和我的老師、媽媽還有我的好朋友佳軒一起去臨沂參加慶六一文藝表演。我參加舞蹈表演，而佳軒是看我表演。我們坐公共汽車(chē)來(lái)到了蒙山沂水大劇院。找到了自己的座位坐下，我和佳軒一人領(lǐng)了一個(gè)熒光棒。這時(shí)禮堂里已經(jīng)人山人海了。
節(jié)目開(kāi)始了，舞臺(tái)上彩燈閃爍，照得臺(tái)上好像仙氣氤氳，燈光變化莫測(cè)，色彩斑斕。舞臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。主持人走上舞臺(tái)宣布晚會(huì)正式開(kāi)始：第一個(gè)節(jié)目是我和我的小伙伴表演的舞蹈《盛世歡歌》，我們跳啊，唱啊，隨著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)我們盡情揮灑舞步；接著我們來(lái)到舞臺(tái)下面，繼續(xù)觀看了老師的獨(dú)唱；合唱還有小品表演，特別是小品《母親》讓全場(chǎng)的觀眾都感動(dòng)得留下了熱淚。鼓掌聲、叫好聲此起彼伏，熒光和燈光遙相呼應(yīng)，分外炫目。接著，我們又看了架子鼓表演，小演員投入了很高的熱情。又輪到我表演舞蹈《唯吾獨(dú)尊》了，我和小伙伴們換上了短褲和閃光的上衣在金碧輝煌的舞臺(tái)上跳起來(lái)了，那奔放的爵士舞步彰顯了我們小學(xué)生時(shí)尚的風(fēng)采，節(jié)目過(guò)后觀眾們給以熱烈的掌聲。我很開(kāi)心也自豪：能給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)。不知不覺(jué)中晚會(huì)結(jié)束了，觀眾還意猶未盡，沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
晚上八點(diǎn)，我們高高興興地回到了家。
今年的六一我們真開(kāi)心。
快樂(lè)的“六一”作文9
今天是六月一日兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。在這個(gè)屬于我們的節(jié)日中，爸爸媽媽和老師不阻止我們，讓我們盡情的玩耍。在這一天中，我過(guò)得十分開(kāi)心。下面就是我整理出的快樂(lè)事情。
時(shí)間；早上
地點(diǎn)；學(xué)校（班級(jí)）
事情；開(kāi)“六一”聯(lián)歡會(huì)
早晨，我懷著高興的心情走進(jìn)校門(mén)，看，到處張燈結(jié)彩；聽(tīng)，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們也不賴，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進(jìn)教室，連忙召集表演的人來(lái)化裝，化裝之后，只聽(tīng)“慶六一，文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的節(jié)目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉(zhuǎn)彎、有精彩的魔術(shù)。看完各式各樣的節(jié)目之后，真是讓人贊不決口！
時(shí)間：晚上
地點(diǎn)；家里
事情：踩氣球
吃完晚飯，我閑得沒(méi)事做，看到桌上的氣球，哈，俺的“靈感”來(lái)了，等等等，我說(shuō)是“玩耍靈感”，而不是“寫(xiě)作靈感”，我拿出一個(gè)打氣筒和一根繩子，開(kāi)始了我的“工作”。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多個(gè)小時(shí)的“艱苦奮斗”，終于獲得了成功。接著，我叫來(lái)了爸爸和媽媽，一起來(lái)比賽，比賽規(guī)則是：踩對(duì)方的氣球，看誰(shuí)的氣球先踩完。我先把繩子系在爸爸和媽媽的腳上，上面系滿了六個(gè)氣球。比賽開(kāi)始了，我和哥哥在旁邊加油助威，一家人沉浸在歡笑中......
快樂(lè)的“六一”作文10
馬上畢業(yè)，這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)“六一”節(jié)，也是我們的最后一個(gè)“六一”節(jié)，“六一”是兒童節(jié)，但是恐怕我們過(guò)了這個(gè)“六一”節(jié)之后，我們就不再是兒童了吧？可是，我卻想時(shí)間會(huì)倒流，讓我再次回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我們，是多么的快樂(lè)、多么的自由、多么的無(wú)拘無(wú)束……
——題記
畢業(yè)了，在回憶，在留戀，在告別，在……畢業(yè)了，我們舍不得、我們?cè)诳拊V，我們不想離開(kāi)，我們告別朋友，我們做永久的留念……我們懷念在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、我們幻想我們的未來(lái)、我們留戀這里的一草一木，我們?cè)赣谰米屛覀兊男β曉谶@快樂(lè)的校園里飛逝……
“六一”節(jié)，將會(huì)成為我們最美好的回憶，這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)兒童節(jié)，我想我們能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、自由自在、美美滿滿，我想在兒童節(jié)這天，讓我們這個(gè)班集體真真正正的團(tuán)結(jié)在一起，我們共同玩耍，我們共同歌唱，我們共同歡笑……在那天，我想讓我們的班集體里，不再有吵鬧聲，而只有同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)的笑聲……
我不想這只是我的幻想，我想這能變成真實(shí)的事實(shí)，我想讓我們這個(gè)班集體中的每一員能在彼此的腦海里留下美好的印象、美好的回憶……
過(guò)了這天，我們或許會(huì)很難相見(jiàn)，但這并不代表我們不能記住彼此，雖然她們不會(huì)永遠(yuǎn)的在我們面前，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)把他們既在我們深深的腦海里……
永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
快樂(lè)的“六一”作文11
“媽，爸？”我大聲叫著，沒(méi)人應(yīng)。奇怪，大清早的，他們上哪兒去了？對(duì)了，今天可是六一兒童節(jié)，該不是給我買(mǎi)禮物去了吧！算了，不管他們。嘩啦啦！嘩啦啦！咦？外面怎么這么吵，我拉開(kāi)窗簾探頭一看，天哪，大街上，走的、跳的、跑的、叫的，居然全部是孩子！
我飛奔樓下，奇了怪了，大街小巷上所有的商場(chǎng)酒店，都敞開(kāi)著大門(mén)，貨架的物品小孩子可以任取，沒(méi)有一個(gè)大人，好象一夜之間他們都乘時(shí)間隧道去了九宵云外。
喲，那不是好朋友徐么，“六一兒童節(jié)，你還呆在家里干什么，走，我們?nèi)和珗@玩?zhèn)�痛快吧！”
盡管兒童公園里人多得有些出乎意料，但在機(jī)器人的指揮下，倒也井井有條。我們玩過(guò)山車(chē)、玩青蛙蹦極跳、玩噴水槍……真是不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)中，肚子“咕咕咕”地叫喚起來(lái)，于是，我們趕緊去肯德基飽餐了一頓，味道真是好極了。
接著我們?nèi)チ诵氯A書(shū)店，一下午，我們盡情地在書(shū)的海洋里遨游，眼看天色漸漸暗淡下來(lái)，我們才各自拿了一本最喜愛(ài)的書(shū)順便在德克士挑了喜歡吃的食物，一路吃完剛好回到家，哈，打開(kāi)電視，隨便哪一個(gè)臺(tái)都放著各種不同兒童片、動(dòng)畫(huà)片……
“叮零零……”我睜開(kāi)了眼睛，��？原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！我興沖沖地拉開(kāi)窗子，“嘩啦啦……”大雨鋪天蓋地地下著，雨聲直鉆我的耳簾……
快樂(lè)的“六一”作文12
六一節(jié)這天，在動(dòng)物王國(guó)里正準(zhǔn)備著一場(chǎng)盛大的比賽：“第Ｎ屆賽跑大賽”。參賽的選手有：金錢(qián)豹，千里馬和小神龍......
隨著裁判大象的一聲令下，比賽開(kāi)始了。小神龍跑的飛快，跑在了第一。跑到了一個(gè)障礙物－－高墻。小神龍一飛就飛了過(guò)去，可把金錢(qián)豹和千里馬急壞了。小神龍回頭看見(jiàn)它們兩個(gè)愁眉苦臉的樣子說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們吧”。于是它把金錢(qián)豹和千里馬都叨了過(guò)去。
跑著跑著，它們來(lái)到了另一個(gè)障礙物－－深淵。這對(duì)地千里巴馬來(lái)說(shuō)小事一樁，但是對(duì)于金錢(qián)豹來(lái)說(shuō)卻太困難了。千里馬看見(jiàn)這情況二話不說(shuō)不把他馱到了對(duì)面。它們?nèi)齻�(gè)接著一起跑下去，跑到一片草叢的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)好象有“救命”的聲音。它們朝著聲音的方向跑去，看見(jiàn)一只小花貓受傷了，腿上還流著血呢。正當(dāng)千里馬和小神龍猶豫的時(shí)候，金錢(qián)豹開(kāi)口了“如果我們一走了之的話，良心上也過(guò)不去，還是先給她止血吧�！坝谑撬鼈�?nèi)齻�(gè)合力幫小花貓包所好并止血。接著繼續(xù)往終點(diǎn)跑．．．．．．
跑到了終點(diǎn)，裁判大象準(zhǔn)備宣布結(jié)果時(shí)，小花貓走了出來(lái)說(shuō)：”它們是因?yàn)閹椭野涎恿藭r(shí)間的，理應(yīng)冠軍屬于它們?nèi)齻�(gè)的�！安门写笙罅私饬饲闆r以后，決定它們?nèi)齻�(gè)并列第一。于是，它們?nèi)齻�(gè)都得了冠軍。這是有史以來(lái)最特別的一場(chǎng)比賽結(jié)果。
快樂(lè)的“六一”作文13
6月1日，黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳出的并不是一陣陣認(rèn)真的朗讀聲，而是一片歡歌笑語(yǔ)。這是為什么呢？原來(lái)，今天既是孩子們的節(jié)日六一兒童節(jié)，也是安全"爭(zhēng)章節(jié)"。
早上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都帶著興高采烈的心情走進(jìn)校園，去各班參加活動(dòng)�；顒�(dòng)項(xiàng)目有很多：防溺水安全、食品安全、用電安全等。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙一起活動(dòng)著。首先，我們來(lái)到了音樂(lè)教室1，我看了一下單子，上面寫(xiě)著：看有人落水了怎么辦？我聽(tīng)了前面同學(xué)的對(duì)話，想：挺簡(jiǎn)單嘛！輪到我了，老師看了一下旁邊的池塘，指著它對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，如果有人掉進(jìn)這個(gè)池塘，你應(yīng)該怎么救他？”我淡定地回答道："馬上喊家長(zhǎng)幫助！”"那么你應(yīng)該用什么工具來(lái)救他？"我環(huán)顧了一下四周，說(shuō)到："竹竿。""還可以用什么工具？”我想了一會(huì)兒，說(shuō)："救生圈。""嗯……不錯(cuò)。"老師說(shuō)著就給我蓋上了章，上面寫(xiě)著：你真棒！我心里美滋滋的。
隨后，我又去參加了其他班的一些活動(dòng)。感覺(jué)安全方面知識(shí)真的增加了不少。
這次活動(dòng)讓我明白了：安全是最重要的，必須要認(rèn)識(shí)安全的重要性，才有一個(gè)平安的家。
快樂(lè)的“六一”作文14
“六一”兒童節(jié)又到了，我們學(xué)校組織了一年一度的慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)在六一兒童節(jié)的前一天。學(xué)校里每個(gè)教室都變成了游戲場(chǎng)所，每間教室各一種游戲，同學(xué)們根據(jù)自己的喜好去年參加。老師讓我們?nèi)剿膫�(gè)人一組，一起參加游戲。我和同學(xué)組成了四人組。首先，我們商量后決定去271班的“海底撈月”，可是，走到教室門(mén)口就看到門(mén)上掛著“滿員”的牌子，門(mén)口還排著一條像螞蟻搬家一樣的長(zhǎng)隊(duì)伍，我們只好先換個(gè)地方。我拿出節(jié)目單看了一遍又一遍，又和伙伴們商量決定去玩“花藝”，我們跑到老教學(xué)樓，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，竟然沒(méi)找到地方，每個(gè)房間擠滿了同學(xué)，可能是牌子被擋住了。我們只好又換游戲“畫(huà)扇面”，可還是沒(méi)找到。
最后，我們商量去看皮影戲。第一場(chǎng)結(jié)束了，我們站在門(mén)口等第二場(chǎng)開(kāi)始，節(jié)目開(kāi)始了，看到幕布上的小人影像真人似的表演，真是惟妙惟肖！只是同學(xué)們的吵鬧聲音大，聽(tīng)不清表演的聲音了。
每個(gè)游戲房間都擠滿了同學(xué)，雖然我們這組轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都沒(méi)玩好節(jié)目，但是看到其他同學(xué)玩得那么認(rèn)真、開(kāi)心，我們也感受到了節(jié)日的快樂(lè)！回到教室，老師給我們準(zhǔn)備了很多各式各樣的零食和文具，同學(xué)們收到禮物后都?xì)g呼起來(lái)了。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)我們玩得很開(kāi)心！我好期待下一個(gè)“六一”�。�
快樂(lè)的“六一”作文15
5月31日，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“美麗定小，絢麗童年”六一嘉年華系列活動(dòng)。學(xué)校門(mén)口巨大的氣拱門(mén)，告訴著我們今天是個(gè)歡樂(lè)的日子。學(xué)校操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，學(xué)校里到處洋溢著歡快和喜慶的氣氛。同學(xué)們都顯得異常興奮，臉上寫(xiě)滿了歡快和輕松的表情。我當(dāng)然也不例外，因?yàn)檫@是我們學(xué)校第一次舉辦游藝活動(dòng)呢！
我先向“套圈”游戲跑去，看到那里人很多，覺(jué)得這是個(gè)熱門(mén)游戲。瞧，那邊的大姐姐正凝視著障礙物，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將圈拋了出去，投進(jìn)了那個(gè)障礙物。嗨，真厲害！等啊等，終于到我了，我先瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后迅速地拋了過(guò)去。什么，出師不利呀！我不灰心，開(kāi)始再投，結(jié)果又沒(méi)投中。我心想：我一定要把握住最后一次機(jī)會(huì)�？墒�，天不遂人愿。圈又“躺”在了地上。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，投了三次都沒(méi)有投中？！
我跑出游戲室，奔向另一個(gè)游戲室。這個(gè)游戲室叫“盲人擊鼓”，規(guī)則很簡(jiǎn)單，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后用棒子去敲鼓。了解了游戲規(guī)則后，我就開(kāi)始了游戲。老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，一種害怕的心情涌上心頭。我緊張地往前走，后面的同學(xué)一個(gè)勁地提醒我：左、左、右、右……最終，我在同學(xué)們的指點(diǎn)下敲到了鼓，老師在我的活動(dòng)券上打了一個(gè)五角星。在這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了盲人生活是多么困難�。�
接下來(lái)，我還玩了“過(guò)獨(dú)木橋”、“猜謎語(yǔ)”、“激情投籃”等游戲�；顒�(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了……
這真是一個(gè)既快樂(lè)又難忘的六一節(jié)！在我們過(guò)節(jié)的同時(shí)，我們也要感謝為這場(chǎng)慶典活動(dòng)精心布置、默默付出的老師們！
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