最后一個兒童節(jié)作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的最后一個兒童節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
最后一個兒童節(jié)作文 1
和煦的陽光透過白云灑在我們身上，樹葉沙沙地唱著歌兒，四周彩旗飄飄，操場上每個人臉上都洋溢著笑容。
既然是兒童節(jié)，自然少不了文藝表演，每個表演都有各自特點(diǎn)，各年級的同學(xué)們都使出了看家本領(lǐng)。瞧，那優(yōu)美的舞姿，每一個動作，神態(tài)都是那么出神入化，配上那悅耳的音樂，讓人移不開眼，博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心里很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵的目光，心中頓時自信滿滿，氣勢磅礴的.聲音響起，我們也很認(rèn)真地朗誦。臺下的觀眾都專心致志地聽，有人甚至閉上眼靜靜地聽，朗朗書聲帶領(lǐng)著觀眾仿佛來到長江邊上，洶涌澎湃的長江向東奔去，江水撞擊著巖石，發(fā)出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開來。聲音戛然而止，看著觀眾，一臉的回味，得到了觀眾經(jīng)久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘臺上一分鐘，臺下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終于成功了。我們每個人心中比吃了蜜還甜。
我們班還有一個特殊的節(jié)目拍畢業(yè)照，身后的老師臉上都有不舍，“咔嚓”隨著響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情。回想以前老師夸獎我們時的溫柔，講課時的認(rèn)真，批評我們時的嚴(yán)厲，老師與我們產(chǎn)生誤會時的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’的信念帶我們進(jìn)入書的殿堂，藍(lán)天白云下，我們不約而同的對老師說：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不舍。老師，我們快要離開
這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過去的誤會隨風(fēng)飄去。環(huán)視周圍，花兒在草坪中怒放，大樹還堅(jiān)守著崗位，藍(lán)天，柔和的陽光依舊照著我們，彩旗還扭動著身軀，但每個人臉上都多了那不舍與留戀，讓我們將這個兒童節(jié)深深烙印在心中吧。
最后一個兒童節(jié)作文 2
這是小學(xué)生活中最后一個兒童節(jié)，在這個節(jié)日中，我們準(zhǔn)備給老師一個驚喜。而這個驚喜是我們預(yù)謀了好久的。這個驚喜來源于很久之前的一件事，當(dāng)時我們?nèi)抢蠋熒鷼饬�，老師便說了一句“我對你們很失望！”一直以來我們班的情商都很高，成績也名列第一，這句話深深的印在了我們的心里，于是，我們四十個人就想出了這個辦法。
從四月份開始，我們便慢慢的計劃著一切，所有的一切都是我們自己舉辦的，關(guān)于金錢的東西也都是全班同學(xué)一起湊起來的。到了六月一日，第一節(jié)課本來打算上數(shù)學(xué)，但后來我們親愛的數(shù)學(xué)老師說難得我們的節(jié)日，還是要讓我們開心一點(diǎn)，于是取消了，趁這段時間我們把裝飾弄好了，蛋糕也送來了，ppt也做好了，我和我的一個閨蜜是本次活動的主持人，到了九點(diǎn)半左右，我們的兩位班長就上去接老師了。在教室的門口處還有著一個小小的驚喜，我們把裝滿了亮片的氣球掛在了門口，等到老師進(jìn)門的時候一扎氣球，就有一種巨星的感覺啦。躲在門口的兩位同學(xué)等著我們的信號，遠(yuǎn)處的班長傳來了“1”的信號，我們向扎氣球的`同學(xué)傳出了信號“2”他們扎破了氣球，全班同學(xué)說出了“surprise”，我和閨蜜為老師戴上了生日帽，請老師坐到蛋糕前，老師開心的合不攏嘴了。我們主持人說到“今天是我們最后一個兒童節(jié)了，于是呢我們也為老師準(zhǔn)備了一個大驚喜，讓我們一起祝老師，永遠(yuǎn)十八歲！，下面呢請老師欣賞我們帶來的節(jié)目，我們?nèi)嗟拇蠛铣�！”于此同時，我們主持人手里拿著另一份驚喜--裝著我們從一年級開始的所有照片的相冊。我和她把這兩份相冊送了出去，老師非常的感動。
一番節(jié)目過后，我們迎來了全班最期待的環(huán)節(jié)——美食大賽！我們享受著蛋糕和家長們帶來的小零食和水果，大家吃的不亦樂乎，之后我們又送了給老師精心準(zhǔn)備的禮物，和老師玩了游戲……這個六一，是我過得最有意思的一個六一了，雖然現(xiàn)在到了初中，但還是會想起小學(xué)的點(diǎn)滴，我們的老師，是世界上最好的老師了！
最后一個兒童節(jié)作文 3
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我迎來了上小學(xué)之后的第六個六一兒童節(jié)，也是最后一個兒童節(jié)，回首過去，真的是感慨萬分。
剛踏入小學(xué)校門的我們，什么也不懂。只是習(xí)慣性地跟在老師后面，老師叫我們做什么就做什么，從來不違背老師的言語！那時，老師教我們【a.o.o……】，學(xué)習(xí)【1.2.3……】。當(dāng)我們學(xué)會了讀【a.o.e……】，學(xué)會了數(shù)【1.2.3……】時，老師們總會笑著說：【真棒！】記得那時過六一節(jié)，老師還要發(fā)給我們蛋糕。每個小朋友臉上都帶著開心的微笑！表演時，我們用稚嫩的嗓音大聲喊道：【我們是一個小學(xué)生，是一個一年級的小學(xué)生了…】那年下學(xué)期，我成為了一個少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾！
六年級到了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，課外班更多了，作業(yè)也更多了，每天泡在習(xí)題中的我們根本沒有想過要珍惜僅剩一年的小學(xué)時光。老師說：六一節(jié)了，學(xué)校準(zhǔn)備……我們這才回過神來，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對小學(xué)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對小學(xué)，這個令我們心動、也撫育我們成長的`知識殿堂的感激和熱愛�；赝@幾年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。六年竟消逝得這么快， 仿佛什么也沒留下…不，留下了很多，留下了豐富的知識，語文，數(shù)學(xué)；留下了深厚的情誼，師生情，友情；留下了許多美好的回憶……
來到這個大家庭已匆匆6年栽當(dāng)當(dāng)初的小樹苗已得到雨露的滋潤已經(jīng)開始茁壯成長，很快我就要離開這片溫暖的樹陰開始新的路程，6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會了，許多，許多，我知道以后要走的路還很長……別了，母校，別了老師，同學(xué)，珍重……
最后一個兒童節(jié)作文 4
最后一聲琴音在空氣中消逝，預(yù)示著六一兒童節(jié)的結(jié)束。默默起身，行走在夏季所特有的悶熱中，心中是前所未有的沉寂。
在這渺遠(yuǎn)蟬聲中，我所度過的最后一個兒童節(jié)，就這樣落下了帷幕。
不記得從何時開始不再熱切的盼望著兒童節(jié)。依稀的記得，那個小小的我在數(shù)年前的今天，穿上漂亮的衣裙，在家等待著媽媽帶回的禮物，心中滿懷喜悅和期待，猜測著今年的禮物是什么，那種心情，就好像小孩子等待大人的糖果般熱切。
曾幾何時，那個小小的我從樓上飛奔下來，折下柳條，在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，花瓣在風(fēng)中飄搖而下，轉(zhuǎn)動著成長的鏈條。在有著蛙鳴的寂靜夜晚，在輕柔的白紗所籠罩的夜色下，草叢邊，我坐下，聽著蟲兒的輕語，領(lǐng)略著夜晚的芬芳。
那么多的回憶還在眼前，恍若昨日發(fā)生，再回首，那個小小的身影卻已不再。無數(shù)次想要再觸碰童年的回憶，然而指尖微觸，回憶便碎成無數(shù)閃的亮光的光點(diǎn)，散入成長的風(fēng)中，無跡可尋。
背負(fù)著那么多辛酸而又甜蜜的`回憶，我們一步步走向成長的未來，兒時的怨恨，在現(xiàn)在看來，卻是那么的甜蜜，兒時的回憶，現(xiàn)在想來，都那么的美好，天真，柔軟而稚嫩。
不知從何時開始，我的心中有了煩惱，也有了自己的小秘密，不再那么熱切的期盼什么，也不再輕易的吐露自己的心意，在那時，我開始有了夢想，也會在無人之處獨(dú)自嘆息。
到底是怎樣的成長呢？在不知不覺中，改變著我的外表，內(nèi)心。從前那個小小的身影，永遠(yuǎn)住在我的心里，和她的貓一起，在那個有著月季花香的地方，快樂的生活著，而現(xiàn)在的我，在歲月的洗禮下，經(jīng)歷著一次又一次的蛻變，曾經(jīng)的過往，不管是快樂也好，悲傷也好，辛酸也好，甜蜜也好，都已變成了成長的道路上一排排的腳印，從小到大，見證著我的成長，也將見證我們的未來。
我曾無數(shù)次想要回到過去，然而，成長的鏈條卻不可能為我而逆轉(zhuǎn)。那么，前行吧，不要讓過去的思想束縛住你，微笑著走過這成長路上泥濘的花季雨季。
最后一個兒童節(jié)作文 5
在歲月的長河里，伴隨著一徐清風(fēng)，伴隨著一張張考卷，伴隨著同學(xué)的歡聲笑語：我迎來了我的十三歲，迎來了我的小學(xué)畢業(yè)考，也迎來了我的最后一個兒童節(jié)。
今年的兒童節(jié)我們學(xué)校要搞文藝匯演。于是我一大早便起了床，去了學(xué)校。匯演的時間快到了，老師把小黃帽發(fā)給我們，然后我們就手拿著凳子，一路浩浩蕩蕩地走到新操場上，坐了下來。
坐了好久，匯演才開始。校長先做了個演講，聲稱這次的文藝匯演是經(jīng)過了兩三個月排練的，表演的人都十分努力。演講過后，緊接著，我們要升國旗，唱國歌、校歌。然后就開始了表演，開場幾個的節(jié)目中最讓我驚艷的是《照相》：幾十個一年級的小朋友，女男一組，分別擺pose，可愛極了。這個節(jié)目贏得了許多在場同學(xué)的歡呼，我看了，都想把那些小朋友帶回家呢！還有一個節(jié)目也讓我記憶十分深刻，那是兩位女同學(xué)說相聲，內(nèi)容是比賽吹牛。她們?nèi)魏握f的一句話，一個字都能把大家招笑了。我還記得，最后兩句話是：那你的.臉放哪里�。看蹬５娜瞬灰樌�！看了這個節(jié)目，我明白了做人不能光說不做，不能吹牛，要拿出實(shí)際行動來證明。不過文藝匯演的其他節(jié)目再好，也不能忽視的一個節(jié)目就是：我們六六班江鎖彤表演的唱歌節(jié)目。不過讓我們看的可真不給力，因?yàn)樵谒娜撕铣獣r，放背景音樂的音響居然停了幾秒！所有節(jié)目看完后，我們便散場，回教室放了凳子，林老師提醒我們放假期間不能做的事后，就各自回家了。
其實(shí)，我一點(diǎn)都不希望六月來臨，一點(diǎn)都不希望我人生的最后一個兒童節(jié)來臨，也一點(diǎn)都不希望今年的暑假來臨。我多想再和我們六六班的同學(xué)一起過更多的兒童節(jié)，多想繼續(xù)依偎在父母的懷抱里，也多想暑假能慢點(diǎn)來臨，這個學(xué)期的暑假有著特別的意義，代表著六六班即將分散，每個人都要走各自選擇的那條路�？墒牵@一切終究會來。
再見了，我的兒童節(jié)！
再見了，六六班的同學(xué)們！
可是永遠(yuǎn)不會再見的是我們六年的感情，六年的友誼！希望我們彼此都能帶著深深地友情堅(jiān)強(qiáng)地一路走下去。
最后一個兒童節(jié)作文 6
清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點(diǎn)半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個六一兒童節(jié)。
去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節(jié)目？節(jié)目幾點(diǎn)開始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學(xué)一道討論節(jié)目，其樂融融。
“熬”過了數(shù)學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯(lián)歡會的主持人。
先是才藝表演，朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。
接下來是游戲環(huán)節(jié)，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止后，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午飯過后，老師為了獎勵我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，干杯。
下午一點(diǎn)多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說：“你們可以去五六年級的各個班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食。”大家聽完后，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的`拿到了這個印章。接下來，我便逐個完成任務(wù)，拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個環(huán)節(jié)，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀(jì)念這美好的六年。
雖然這是最后一個六一兒童節(jié)，可卻沒有傷感，有的是歡樂！
六一快樂！
最后一個兒童節(jié)作文 7
“兒童節(jié)咯，兒童節(jié)了，今天我做主咯。”隨著我高興的話語，我回到了家中。習(xí)慣性的航爸爸媽媽，沒人應(yīng)聲，他們不在家。真激動，真開心，今天是六一兒童節(jié)，我一定可以去好多好玩的地方，可以吃到好多好東東。我一邊想，一邊向臥室走去，一個勁的往床上一躺，漸漸的有了睡意。
有人回來了，我聽見了關(guān)門的聲音，被驚醒了，看看鐘，12點(diǎn)了，知道一定是爸爸回來了，于是，呼喊著爸爸：“爸爸，你知道今天是什么日子嗎?”爸爸假意不知道的說：“什么日子?很重要嗎?”我有點(diǎn)心急了，還是咳嗽一聲，鄭重的宣布：“今天是我的……”“你的'六一兒童節(jié)”爸爸搶先說，“你的節(jié)日能忘嗎，剛才逗你的，你看床，我和你媽媽把你的床墊已經(jīng)換成涼席了�！蔽也虐l(fā)覺，“難怪我怎么一躺上去就睡著了，不過還真是舒服，你們可這細(xì)心。”“對了，這就是給我的節(jié)日禮物?還有別的不?”“當(dāng)然，我先做飯，你等會兒就知道是什么了�！�
飯熟了，媽媽也回來了，我急不可待的向媽媽尋求禮物，可媽媽卻說要先吃飯。今天的飯菜特別好吃，還有一只鴿子呢!爸爸媽媽都要我多吃點(diǎn)，說這是非常營養(yǎng)的，一定要“填鴨子”，還說我英語不好，就更要“填鴨子”，提高記憶力，學(xué)習(xí)也就更好。因此，這一餐一下來，我還真像一只連走路都有點(diǎn)困難的“鴨子”。
飯后，媽媽提醒我，我立刻問媽媽“媽媽，我的第二件禮物是什么?好期待哦!”“已經(jīng)第三件了。”說著，便去房里拿出一本“十年滿分”的作文書，全是同齡人寫的作文勒，真好，看了后我的作文水平一定可以提高不少，嘻嘻，太好了。我又問媽媽有沒有出去玩或去吃東西的計劃，但沒有，于是，這一個下午便沉浸在書海中，以至于無法自拔的地步(嘻嘻，夸張了點(diǎn))
會想起爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的三樣禮物，雖不是精品貴重之物，但用處不小，價值不菲。父母對我用心良苦，我真為有一對這么關(guān)心疼愛我的父母感到無比的驕傲。
最后一個兒童節(jié)作文 8
“自由啦！解放啦！”二年級的那個兒童節(jié)，我是這么稀里糊涂地大喊。一大早就背著書包去上學(xué)，老師帶來了46朵紅花，別在我們的領(lǐng)子上，我們也齜著牙傻笑著。學(xué)�；顒右膊簧伲扇ゴ蚱古�，可去堆積木，擊鼓傳花、丟手絹，甚至可以去科學(xué)閱覽室看電影《海底總動員》。那時候我們便是徹底快樂的，玩的項(xiàng)目多，供我們選擇的也多，愛玩什么就玩什么，讓我們感覺自由，像個小大人了，很滿足。
那天走的時候，老師還送給我們文具，抱著禮物回家，手上是沉甸甸的，心里的快樂也是沉甸甸的。我還要去表姐家接著玩，也沒有人阻止我，我們還去繡山公園釣魚哩。平時，媽媽也不讓我吃冰棍的，但那天，她卻給我買了，還給我買了一箱帶回家吃。我從來沒有像那天一樣快樂過，好像快樂的小鳥一樣，東飛飛，西飛飛，是非常自由的。你要問：作業(yè)呢？你不做作業(yè)嗎？作業(yè)，我可沒有什么作業(yè)，二年級，才沒有什么作業(yè)呢！
僅僅是那一天的自由，讓我心歡，讓我滿意，還小的我以為這就是過生日呢！可是，也就是僅僅那么一天，我從此以后再也沒有度過一個好好的兒童節(jié)。無奈啊，三年級剛開始寫作文，語文老師就非要我們把兒童節(jié)的活動寫成游記，把兒童節(jié)看的電影寫成觀后感，腦子都要被“狂轟濫炸”盡了。最悲催的.是數(shù)學(xué)老師還要給我們一張奧數(shù)題卷子，名曰——“六一兒童節(jié)快樂智力問答卷”，唉，我們的自由呢，也跟著時光匆匆流逝而去了么？我在“悲傷”之余，也有著絲絲憤懣：什么自由的兒童節(jié)，不過是一個“作業(yè)日”被冠上“兒童節(jié)”的頭銜罷了！
我懷念二年級的兒童節(jié)，那是我最后一個自由的兒童節(jié)。如果早知道以后再也沒有那樣的自由快樂，那么不如不長大了。都說是六年級后才沒有兒童節(jié)，怎么這么早就沒了？是誰在剝奪我們自由的權(quán)利？那是最后的六一兒童節(jié)，讓我留戀，更讓我心酸。從此，再提起“自由的兒童節(jié)”，便會讓我涌起一股孩兒淚，滿心的悲愴。
最后一個兒童節(jié)作文 9
今天，是我們小學(xué)里的最后一個六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節(jié)。
我們來到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個關(guān)卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去。”8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個游戲，我們迫不及待的就開始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿著框，另一個人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運(yùn)的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過就可以了�？吹竭@個規(guī)則，我就躍躍欲試了，因?yàn)槲业钠胶饬�是比較好的，所以過這一關(guān)應(yīng)該是沒有問題吧！我跟兩個三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點(diǎn)就掉了，不過最終我還是過關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的`卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。
游園活動很快就結(jié)束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
最后一個兒童節(jié)作文 10
夏天的陽光暖暖的，不知不覺，我已經(jīng)只剩下最后一個兒童節(jié)了，過完這個兒童節(jié)我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢？我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”的'情景。
從上一年級開始，經(jīng)歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目，不過去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個節(jié)目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊(duì)？沒鼓手；跳舞？沒創(chuàng)意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味�？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂開了花——沒準(zhǔn)會被選上。
幾天后，成績出來了，我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對我們說，節(jié)目上不了了�！盀槭裁�？”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰�！耙�?yàn)閷W(xué)校沒那么多話筒，這個節(jié)目需要的話筒多，所以上不了。”
還記得那時聽了老師的話，我們心情特別的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^，我們無悔了。
想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學(xué)校組織的慶�；顒�，陪伴親愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。
即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考。親愛的童年，再見!讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。
最后一個兒童節(jié)作文 11
不知不覺中，我最后的一個兒童節(jié)無聲無息的來到了，他靜悄悄的來，我們卻熱熱鬧鬧地把他送走了。
中午（兒童節(jié)的中午），我來到課室，嘩！班里已經(jīng)煥然一新了，文藝委員和幾個女同學(xué)早已把班級打扮得漂漂亮亮的了，我心想：這個六一 一定更加熱鬧。
上了兩節(jié)課后，同學(xué)們期待已久的時刻終于到了，各班的“慶六一”活動終于可以開始了！
文藝委員把所有的禮品擺上了講臺，給每個同學(xué)發(fā)了禮品，一陣喧鬧之后，馬上開始了玩游戲的環(huán)節(jié)，其中“踩氣球”是最有趣的一項(xiàng)。
游戲開始，我報名玩“踩氣球”。我、班長和曾銳鋒三人為一組，另一組是陳俊明、龍威和林煒洪。游戲規(guī)則是：每個人的每只腳上都邦著兩個氣球，那一組把對方一組腳上的氣球全部踩爆就算勝利，勝利的一組可以得到相應(yīng)的禮品。
鄧我們把氣球邦好在腳上，主持人喊了開始后，我馬上就遭到了龍威的'攻擊，可他沒踩著，我一腳踩爆了他右腳上的兩個，林煒洪又借機(jī)偷襲我，還好我閃得快，他只踩到了一個，可又被班長他們暗算了，真是人算不如天算啊！帶一片混戰(zhàn)過后，場上只剩下我、陳俊明和林煒洪三人，我和陳俊明腳上都還剩下兩個球，林煒洪腳上還剩一個。
他們兩個一起攻擊我，我多的始料未及，林煒洪要踩我，卻陰錯陽差的被陳俊明才破了他腳上的那個，他也出局了，最后只剩下我和陳俊明“決斗”了。
我首先發(fā)起攻擊，沒想到一下就踩破了他右腳上的那個，他也不甘示弱的回敬了我一個，我氣也來不及喘一下又攻擊它，他又伶俐地躲開了，我與他大戰(zhàn)了三百回合，他仍毫發(fā)無損，他也傷不了我。在這千鈞一發(fā)的時刻，我出左腳去踩沒踩著，卻踩中了他腳上球的繩子把它的球踩掉了，又出右腳把它的球踩破了，最后我們組因?yàn)槲业呐Λ@得了勝利，也獲得里相應(yīng)的獎品。
一環(huán)扣一環(huán)的游戲不斷地進(jìn)行著，從初一（8）班教室里傳出一陣又一陣的歡笑與掌聲，好不熱鬧�。∽詈蟮囊涣痪瓦@樣被我們的歡笑與掌聲送走了，它是我們最后的一個六一兒童節(jié)，也是我們最難忘、最開心的一個六一兒童節(jié)！
最后一個兒童節(jié)作文 12
六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都特別開心，同樣我也是這樣的，但我又有點(diǎn)悲傷，因?yàn)檫@是我們小學(xué)的最后一個兒童節(jié)了……
而這最后一個兒童節(jié)，也和以前的兒童有所不同，以前都是坐在自己的椅子上，大吃大喝，看著電影，可以說是一種享受吧，不過這一次有所不同了，這一次是包餃子，一開始我有些疑問，包餃子有什么好玩的'，而且我又不喜歡吃餃子，真是的，報完后我大錯特錯了。
下午，我們?nèi)チ耸程枚䴓牵梦蛔�，就開始了。
舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，不過又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經(jīng)搟好了，我們直接可以跳了過去搟面這一步，不過又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是干面……說罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過了一會兒，王梅靜就來了，我們就繼續(xù)了。
我用手指沾了點(diǎn)水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個胖胖娃做好了。繼續(xù)!我又按照原來的步驟，不過這一次有麻煩了，因?yàn)槲衣娥W了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨(外號)，過了一會又做好了一個胖娃娃。
好久后，桌子上出現(xiàn)了無數(shù)個胖娃娃，還有太陽。(就是一個餃子皮放上餡，然后從上面在放上一個餃子皮，再一壓就完成了)開始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。
終于等到了，一個個黃油油的胖娃娃展現(xiàn)在我們的眼前，唉喲，不錯哦。好吃，人人都說好吃。連我這個連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個……
最后一個六一就這樣結(jié)束了，雖然不是畢業(yè)，但還是有一些遺憾。
最后一個兒童節(jié)作文 13
今年的“六一”是我們這些剛升入初中學(xué)生們的最后一個兒童節(jié)了，過了“六一”，也就意味著我們從此告別童年時期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。
為了紀(jì)念這次有意義的節(jié)日，學(xué)校特意舉行了游戲比賽來為我們慶祝。這些比賽項(xiàng)目中，我最難忘的是“仙人指路”這個團(tuán)體游戲，規(guī)則是：參賽的一個同學(xué)的雙眼被布蒙著，由另外一個同學(xué)指揮著走向終點(diǎn)，別的選手再像接力賽一樣重復(fù)，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個比賽，平時同學(xué)們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之后，這路可就都不會走了。你看，有的同學(xué)走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看著筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學(xué)步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索著，完全是一個在黑暗中前行的盲人；有的小個子同學(xué)，一不小心撞到迎面走來別的班的大個子同學(xué)，就像螞蟻?zhàn)驳酱笙笠粯�，被反彈了回去�？粗@些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著一邊賣力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個操場與校園......
時間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。游戲時間結(jié)束了，我們都依依不舍地離開了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心里有一種說不出來的感覺。我甚至沒有來得及把童年的玩具再拿出來把玩一下；把許多好看珍藏的.卡片拿出來同伙伴們再打幾下，時間就飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)告別了童年。
回想一下，我的童年是幸福的，有著家人的呵護(hù)與關(guān)心，有著老師的教導(dǎo)與愛護(hù)。到處充滿著鮮花，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，彌漫著硝煙的環(huán)境中，他們有著失去家人的痛苦、背井離鄉(xiāng)的記憶，他們的歡樂就象小鳥一樣一去不回返。
正是由于我們祖國的強(qiáng)大與昌盛，我們才能不受外來侵略，安定地生活與學(xué)習(xí)。我今后要好好地學(xué)習(xí)，將來用自己的所學(xué)知識把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大、更富有。
最后一個兒童節(jié)作文 14
一年一度的兒童節(jié)又到了！小朋友們都很期待，而我也不例外。但早上老師發(fā)出一件不幸的消息，就是社會考卷全班只有四個人達(dá)到九十分，不用罰寫錯的題目，使得班上氣氛死氣沉沉的。但是皇天不負(fù)苦心人，有些人雖然沒有九十分，但錯誤不多，一下子就寫完了；但也有人考得不理想，一直在寫錯誤題目，在我們班上形成強(qiáng)烈的對比。而那些考不好的人只能關(guān)在教室，而考得很好的`人就可以到外面自在玩樂。所以平時老師講課時，我們一定要專心聆聽、吸收進(jìn)去，考試的時候才不用臨時抱佛腳。
終于到了兒童節(jié)的重頭戲--上下課大反轉(zhuǎn)。因?yàn)槲覍懲炅P寫了，所以可以進(jìn)行這項(xiàng)活動，當(dāng)我下去操場時，我看到崇恩在跟別人打籃球，于是我就加入他們，互相切磋球技，并給予適當(dāng)?shù)囊庖�，我們你來我往打得很激烈�？上�！在這時候，無情的鐘聲響起，我們只好趕緊回教室，回到教室后老師帶我們分享照片，分享照片的時候，我發(fā)覺每個人都是獨(dú)一無二的，都是家人心中珍貴的寶貝。每一張都是經(jīng)過大家精挑細(xì)選的照片，張張精采無比。
到了下午，老師給我們看一部影片--”史丹利的便當(dāng)盒”，在欣賞影片時，大家有時安靜欣賞，有時哄堂大笑，雖然我還沒看完這部影片，但是我很想知道史丹利會不會帶便當(dāng)盒？他為什么沒有帶便當(dāng)盒？我很想知道最后的結(jié)局。看影片前老師發(fā)給我們兒童節(jié)禮物--狗骨頭造型午休枕，當(dāng)大家收到這個禮物時都很高興。因?yàn)槲缧輹r可以用它來睡覺。但是老師提醒大家，使用前需先拿到洗衣機(jī)里面清洗、晾干，這樣睡起來比較香也比較干凈，有了它，午睡起來手也不會麻掉，也比沒有枕頭睡舒服多了。它是那么實(shí)用又多么得可愛呀！
我覺得今天的兒童節(jié)很豐富、很充實(shí)，學(xué)校還特地計劃兒童節(jié)各式各樣精彩的活動，這次的活動讓我覺得很好玩，令我永生難忘，如果每個月都能有一次兒童節(jié)，那該有多好啊！
最后一個兒童節(jié)作文 15
今天是我的最后一個六一，對我來說是一個特別的日子。
眨眼間，我們已經(jīng)六年級了。這次61也應(yīng)該由我們幫忙了。今天上午第四節(jié)課，付老師便讓幾個男生去搬椅子，擺在陽光喔。同學(xué)們一個個大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減�？粗R的椅子，我也為他們高興。
表演的過程中，我、許鳳喜和張京負(fù)責(zé)幫助張老師催場。在前3個節(jié)目就要把后3個節(jié)目組帶到后場區(qū)域。這個任務(wù)很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內(nèi)東奔西跑。有時有的表演組出了問題，還要盡快的解決。
在這個過程中，我們增加了自己的責(zé)任心，增加了解決問題的`方法。讓我們在這最后一個月里，為學(xué)校付出，為班級爭光，為個人提高。讓別人也記住我們——永遠(yuǎn)的六年級。
這個六一，我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了，而是即將踏入初中的學(xué)生。在這最后一個61里，我們懂得了奉獻(xiàn)，在即將離開之際，給學(xué)校做了一件最有意義的事情。
最后一個兒童節(jié)作文 16
以往的兒童節(jié)應(yīng)該是很歡樂、高興，但是，今天卻是格外沉重的，因?yàn)檫@是我們最后一個兒童節(jié)了。
這最后一次的兒童節(jié)，演出節(jié)目有我們班級，但我們高興不起來。我們以前演出全班都會買來冰果慶祝一下，兒童節(jié)是小孩子的'節(jié)日，但我們已經(jīng)是過最后一個兒童節(jié)了，兒童節(jié)代表著我們班的同學(xué)馬上要分開了。
這次兒童節(jié)過后，就會很少看到老師和同學(xué)了，今年同學(xué)們紛紛的買同學(xué)錄，我問他們?yōu)槭裁矗麄冋f是為了留下我們小時候的回憶。
最后一個兒童節(jié)，排練的時候，老師說讓我們微笑，但我們笑不出來，只能苦笑。以往老師讓我們笑，因?yàn)槲覀兪锹堆佬�，我們是發(fā)自內(nèi)心想笑。但這次老師逗我們笑都不想笑。
一瞬間，我還記得第一次過兒童節(jié)的歡樂，還記得我第一次看那樣盛大的兒童節(jié)表演，總覺得自己還在第一個兒童節(jié)徘徊。
最后一個兒童節(jié)，是讓我傷心的，也是讓我欣慰的，因?yàn)槲抑溃覐纳倌瓴饺肓饲嗄辍?/p>
最后一個兒童節(jié)作文 17
六一每年都有這一天，可是，今年的六一卻與眾不同，這個兒童節(jié)，是我小學(xué)的最后一個，也是生平的最后一個，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的`笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學(xué)們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時光，在那動聽的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進(jìn)全校師生心中，尤其敏感的，要數(shù)六年級的同學(xué)了，因?yàn)橐粋�個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結(jié)晶，使六年級同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止，同學(xué)們的心才算稍微好受點(diǎn)，最后一個兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧！
最后一個兒童節(jié)作文 18
這是我們最后一個兒童節(jié)了。也許這個兒童節(jié)對于我們來說，就意義非凡了。
我們即將告別六年的小學(xué)時光，即將告別母校，但我們最舍不得的就是要告別我們敬愛的馮老師——一位如媽媽般細(xì)心呵護(hù)我們的人。六月里的驕陽似火，但卻怎么也燃不起我們心頭的那股熱火：六月里的細(xì)雨綿綿，但卻怎么也淋不去我們心頭的依戀與不舍。
此時，我們最想對老師說的一句話就是：老師，您辛苦了；老師，我們愛您！但我們深深地知道：任何話語都挽留不住這六年的時光，都免不去我們對老師的'依戀之情。時光已逝，漸行漸遠(yuǎn)。既然知道現(xiàn)在做什么都是無濟(jì)于事，那么就讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜在一起的每一分、每一秒……讓我們在一起的時光過得更加有意義。
當(dāng)然，我們也即將帶著老師的囑托，邁向更高等的學(xué)府——中學(xué)。我們一定不會辜負(fù)老師的期望，好好學(xué)習(xí)�；貓罄蠋�，回報父母，同時，回報母校。
外面的雨依然淅淅瀝瀝地下著，仿佛在傾訴那深深的依戀……
最后一個兒童節(jié)作文 19
今天是我們最后一次在學(xué)校舉辦兒童節(jié)。
和往常一樣，在校長宣布開始6月1日的花園之旅后，我們開始在每個班級排隊(duì)，等待玩游戲。我們班的游戲很難玩。如果我想循環(huán)，基本上沒人能得到。他們都說這是一場非常艱難的比賽，但我還是打了幾場比賽。
我又去67班玩燃燒的竹竿。這場比賽真的'殺了人，讓我感受到了男子跑步隊(duì)踩在指壓板上的痛苦。這個游戲包括踩在指壓板上，跳起來打乒乓球。疼得我無法集中精神。我剛贏了一場，就輸了。玩過之后，我的腳幾乎失去了知覺，決心再也不玩這個游戲了。
最后，我真的拿不到彩票了，所以我去老師那里領(lǐng)取彩票。從那以后，我終于一張接一張地贏了幾張彩票，去換點(diǎn)吃的。就這樣，我總是從老師那里得到一些獎券。
快樂的時光很短。6.1花園的活動即將結(jié)束。我們得回去上課了。但是我們?nèi)匀话褍和?jié)留在學(xué)校里。
最后一個兒童節(jié)作文 20
六月是百花盛開的季節(jié)，六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)�！傲粌和�(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)的前一天”同學(xué)們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的'笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節(jié)的前一天”我們在草地上玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥；在“六一兒童節(jié)的前一天”我們盡情狂歡，隨著風(fēng)與花草樹木一起舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因?yàn)樵谶@一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”的到來。
今年的兒童節(jié)是我們最后一個兒童節(jié)……我們已經(jīng)要與兒童的時光告別證明我們長大了不再是那無憂無慮的小孩子了……
為了慶祝這個兒童節(jié)，學(xué)校組織了很多節(jié)目，有接力跑、跳繩、各位可要加油啊！努力爭取獲得獎勵哦！！給我們最后一個兒童節(jié)畫上一個完美的句號！
最后一個兒童節(jié)作文 21
今天是六一兒童節(jié)，在街上走著，突然聽到一個稚嫩的童音道：“媽媽，看天！”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯，陽光經(jīng)過一上午的躲藏，也羞澀地露出了它的臉，有些許刺眼。天好藍(lán)，像一汪寶藍(lán)色的湖水，微波粼粼。云是潔白的，蓬松綿軟，讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來，自己有多久沒望天。記得小時候，我洗好澡，媽媽就會把我?guī)У教鞓蛏�，看著川流不息的汽車匆匆開過，車的.尾燈拖成長長的一條，就像夢一樣絢麗多彩。也有時候會看看晚霞，夕陽的余暉把云朵照射成橘紅色，媽媽就會讓我猜猜它是什么形狀……可是現(xiàn)在，那承載著我童年美好回憶的天橋早已拆了，只有它對面的那座還孤零零地聳立著，仿佛是一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，弓著腰，默默哀嘆老朋友的離去，默默哀嘆世事的無常。
有一個成語，叫做“物是人非”。我發(fā)覺我也變了，我不再愛幻想，也不再愛做夢，腦子里只有ABC或是根號平方……
最后一個兒童節(jié)作文 22
童年是快樂的時光，兒童節(jié)是快樂的見證。6月1日上午，我們學(xué)校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光，兒童節(jié)是快樂的見證。
6月1日上午，我們學(xué)校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人，學(xué)生們熱切地期待著演出的.開始。最后，主持人宣布了表演，學(xué)生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出，觀眾也是如此。節(jié)目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的結(jié)束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結(jié)束，這也意味著我們童年的結(jié)束。
下午，我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節(jié)目，包括魔術(shù)、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學(xué)生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學(xué)生們已經(jīng)在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧？
雖然我已經(jīng)告別了這個六一和童年，但我永遠(yuǎn)不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。
最后一個兒童節(jié)作文 23
今天，是我們在學(xué)校過得最后的一次六一兒童節(jié)。
跟往常一樣，等校長宣布完六一游園開始之后，我們就開始陸陸續(xù)續(xù)的到每個班排隊(duì)，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什么人套中，都說我們這是個很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個游戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團(tuán)踩指壓板的痛苦，這個游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個就敗下陣來，玩兒完之后，我的腳已經(jīng)快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個游戲了。
最后，我實(shí)在得不到獎券，就到老師那里撿圈來掙獎券，之后，終于陸陸續(xù)續(xù)的`掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎券。
快樂的時光很短暫，六一游園的活動要結(jié)束了，已經(jīng)要回班了，但是我們對六一兒童節(jié)的不舍和快樂還留在了校園里。
最后一個兒童節(jié)作文 24
今天，是我們的六一兒童節(jié)，也是我們六年級最后一次六一兒童節(jié)。
我們先來到了操場，聽了朗誦的詩歌，當(dāng)校長說六一兒童節(jié)正式開始時，我們所有人都十分的興奮。我們先來到我們班上的游戲，是套圈，游戲規(guī)則是每人3個圈，2米的給一個券，3米的給兩個券，4米的給三個券，我在旁邊看了一會兒，感覺十分困難，就放棄了。
我先拿我的一個券換了一個葡萄味的棒棒糖，又用3個券換了一瓶汽水，隨后，我又跟著丁富豪的妹妹去二年級那里玩，我們玩的`是深海拾貝的游戲，也就是相當(dāng)于撿泥螺，看誰撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個獎券，之后，丁富豪也跟著我們一起玩起了這個，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。
這就是我最后的一個六一兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)作文 25
因?yàn)榱粌和?jié)在星期六，所以學(xué)校提前給我們過節(jié)。
六一兒童節(jié)活動是這樣的：上午兩節(jié)課照上，后兩節(jié)課進(jìn)行義賣，（所謂一買就是只把自己家的東西拿來賣，例如：看過的書、玩過的`玩具等，賣出的錢呢全部上交給老師捐到災(zāi)區(qū)或平困的地方。）下午進(jìn)行班級活動。
上午我們終于熬過了兩節(jié)課等到了義賣活動嗎，上課鈴一打響我就拎上我的大包小包沖了下去，在下面嗓子都叫啞了，最終賺了93.5元。
而在下午卻沒有那么順利了。
下面的觀眾一團(tuán)糟，上面的主持人更是焦頭爛額，整個下午都是烏煙瘴氣。
不過最讓我快樂的事并不是在學(xué)校的活動。放學(xué)后，程冉暉對我說他和陶宇晨要去撈魚，我也跟了去，那時我才知道撈魚特別的好玩，于是我就決定以后多去撈魚。
最后一個兒童節(jié)作文 26
今天是我們的兒童節(jié)，也是我們六年級最后的六一兒童節(jié)。
我們第一次來到操場，聽我們讀的詩。當(dāng)校長說兒童節(jié)正式開始時，我們都很興奮。我們第一次參加比賽是在我們班。這是一個套圈。游戲規(guī)則是每人跑三圈，一張2米的優(yōu)惠券，兩張3米的優(yōu)惠券和三張4米的優(yōu)惠券。我看了一會兒，覺得很難，所以我放棄了。
我首先用一張優(yōu)惠券換了一個葡萄口味的.棒棒糖，用三張優(yōu)惠券換了一瓶蘇打水。然后我跟著丁福福的妹妹上了二年級。我們玩了深海撿貝殼的游戲，這相當(dāng)于撿泥蝸牛。取決于誰撿到的更多，我就在她旁邊。因此，我們一起競爭。最后，我贏了，我們贏了一張彩票。在那之后，丁富豪也和我們一起玩了這個游戲，贏了很多彩票，換了很多食物。
這是我最后一個六一兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)作文 27
再過幾天就是小孩子們的節(jié)日的了，當(dāng)然我也不例外，很高興又要過兒童節(jié)了。
我在猜想這次學(xué)校會安排什么活動呢？和以前一樣嗎？
摸鼻子、猜謎語、釣魚、等等，可是學(xué)校安排的活動我大概都會背了。很無聊的，該怎么說呢？還是在家里跟媽媽在一起比較有趣。
媽媽過兩天就從外地回來了，我好高興，而且媽媽還給我買了《李陽瘋狂英語》，我想這次的英語測試，應(yīng)該會好點(diǎn)了，以前我的英語簡直不堪一擊，最后經(jīng)過努力，我這次第四測試，我終于得了八十分了，這是我從學(xué)英語以來最好的`了，當(dāng)然，在讀四年的時候，我的英語還是不錯的，但是上了五年級，英語就開始慢慢下降了，我想難道是自己驕傲了，不，我沒驕傲，只是自己對英語沒剛學(xué)的時候有興趣了，對英語有一種厭倦的感覺，但我沒放棄，希望在小學(xué)階段學(xué)好英語。
努力就有收獲的，我明白的，加油！加油！
最后一個兒童節(jié)作文 28
“六一”來臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因?yàn)榈搅昙壘鸵职嗔耍�，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。
經(jīng)過討論，我們還是老樣子——開聯(lián)歡會�？墒�，有的同學(xué)聽說學(xué)校不準(zhǔn)開聯(lián)歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學(xué)的時候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平�？偸庆o不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因?yàn)樵?jīng)在四年級的.時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心�！眲⒗蠋熞豢次覀冊陟o靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯(lián)歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)作文 29
送走五月的微風(fēng)，迎來六月的朝陽，我們的心情變換如彩虹，歡樂如海洋。為了讓七年級同學(xué)歡樂地度過最后一個六一兒童節(jié)，5月30日晚，德州市第五中學(xué)成功舉辦了以“陽光生活，快樂成長”為主題的篝火晚會。
文藝匯演環(huán)節(jié)中，同學(xué)們表演了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，用歌聲、舞蹈、快板、樂器合奏、模特展示等大家喜聞樂見的形式展示了青春的旋律，用童年演繹快樂，用舞姿傳遞喜悅，為現(xiàn)場觀眾獻(xiàn)上了一臺精彩的文藝演出。他們的精彩表演，贏得了現(xiàn)場觀眾的.熱烈掌聲，整場晚會處處洋溢著歡聲笑語。文藝表演結(jié)束，德州五中黨委書記、校長楊玉華親手點(diǎn)燃了火炬，讓本次篝火晚會氣氛達(dá)到了高潮。最后一個大型集體舞的表演，同學(xué)們舞動手中的彩球，圍繞篝火，跳起歡快的舞蹈。音符激蕩，青春飛揚(yáng)，同學(xué)們用充滿熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”
此次篝火晚會的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，還陶冶了我校學(xué)生的藝術(shù)情操，為全面構(gòu)建和諧文明校園起了強(qiáng)大的推動作用。
最后一個兒童節(jié)作文 30
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？此坡L的六年時光，卻在一剎那，像流水從指縫慢慢流出。淌到大地上，可是又在我們記憶中留下深深的印記…。
兒童節(jié)，我們小孩子會很快樂。但是兒童節(jié)的來歷，孩子們的命運(yùn)卻是悲催和殘酷的。據(jù)說，在某一年的六月一日，萬惡的帝國主義侵略者，壞笑著占領(lǐng)了中國的村莊，這個村莊的所有兒童都被他們一個接一個地殺掉，人們?yōu)榱擞涀∵@慘痛的日子，才建立了這個節(jié)日。
在我剛?cè)雽W(xué)時，認(rèn)為兒童節(jié)上，孩子們許的愿望都會在這一天實(shí)現(xiàn)。所以，我在這一天放學(xué)，就顧不得什么，象在樹上整天唱歌的.鳥兒一樣飛回家，向媽媽要禮物。
可我們長大后，并不這樣覺得，甚至認(rèn)為這種想法很可笑。那時候我認(rèn)為只要成績好，就可以得到想得到的一切，沒想到從而失去了兒童時的天真。
所以最后一個兒童節(jié)，我要像小時候那樣盡情地玩，然后認(rèn)真地完成功課，快樂的回家，以便找回原來的童心。
我相信，只要我們有純真的心，就可以快樂的去過每個兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)作文 31
今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了！
六月是百花盛開的季節(jié)，六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)。“六一兒童節(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)的那一天”同學(xué)們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節(jié)的那一天”我們盡情狂歡，隨著風(fēng)與花草樹木一起舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因?yàn)樵谶@一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”的到來。
節(jié)目表演開始了！一年級的武術(shù)、二年級的“小媒婆”、三年級的舞蹈、四年級的誦讀、五年級的大合唱、六年級的`體操表演……這些精彩節(jié)目讓我們大開眼界。接下來幾個人的單獨(dú)表演，可還沒看完，我們就快被火辣辣的太陽曬焦了，沒耐心了，就和幾個伙伴在一起說話。
我們到了教室，老師為了慶祝給我沒買了些糖果。這是最后一個六一兒童節(jié)了，我和同學(xué)在一起的最后好時光了。
啊，再見了美好的六一，我不會忘記和你在一起的快樂!
最后一個兒童節(jié)作文 32
今天就是我們最后一次六一游園了，但也是我和我弟弟掙得獎券最多的時候。
上午第一節(jié)課，我們就到操場集合，校長先說了幾句話，又說：“我宣布，英華小學(xué)六一游園開始！”
隨著校長的`聲音，六一有緣開始了！
我現(xiàn)在我們班玩，終于輪到我了，我知道，我肯定套不中的，所以我也就是玩玩而已。果然，三個圈都扔了過去，我一個瓶子都沒套中。
我玩完之后，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不著，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。
我們到了一個名叫投飛機(jī)的游戲�？晌覄偱抨�(duì)，弟弟就來了，我見弟弟來了，就和弟弟去別的地方玩了。
我們來到了雙龍戲珠這個游戲，就是兩個人用頭夾住一個足球，繞著隊(duì)伍轉(zhuǎn)一圈就行了，而且是兩張券。
我和弟弟見這個游戲很簡單，就在著玩了起來。
最終，六一游園結(jié)束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對于別人能玩的人來說，可能太少了，但是對于我和弟弟來說，這時我們六一游園中掙得最多的！
這次六一游園真高興，掙了四張券，可惜是最后一次了！
最后一個兒童節(jié)作文 33
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了六一，可是，這卻是最后一次過六一呀！想想都覺得可惜！還沒有過夠可就……
現(xiàn)在坐在教室里回憶著上幾節(jié)課的我們，那時校長還在說：“六一節(jié)正式開始！”我們都是萬分激動呀！
然后就是我們六一節(jié)游園會啦！我和我的好朋友在我們班的游戲區(qū)排隊(duì)，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個也沒有中，我的好朋友也是。
對了！還沒給你們說我們班的游戲規(guī)則是什么呢！我們班的游戲規(guī)則是套圈！有三個圓環(huán)，往3個不同遠(yuǎn)的杯子里套，相信大家都在公園里或者是一些旅游景點(diǎn)里玩過這些吧！說實(shí)在的其實(shí)也挺難的！好多人都沒套中，但是又沒套中的就有套中的呀！比如說我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個圓環(huán)的時候套中了離我們最近的瓶子里，但是我們班的.張英嘉套中了兩個，還有我們班的張裎賀套中了最遠(yuǎn)的杯子！
看著都好厲害，但是這個也可以說是靠運(yùn)氣吧！看著別人都換了好多零食，可是卻看我自己一個也沒有……
游園會結(jié)束了，我有5張獎券，其中有4張是老師給的，其實(shí)也挺高興的，雖然沒得那么多但是重在參與嗎！
現(xiàn)在好像再過一次，這是最后一次過六一了！
最后一個兒童節(jié)作文 34
一轉(zhuǎn)眼，我們從懵懂的小娃娃到知識淵博的青少年，度過了多少春和秋，記錄了多少美好的時光。然而，我們迎來了最后一個兒童節(jié)，最后一次感觸快樂的兒童氣息。
快樂的兒童節(jié)使我們歡愉，給了我們對無限世界的.向往和美好的回憶。我們認(rèn)真地觀看著每一個節(jié)目，每一個細(xì)微的動作都將記下我們對兒童節(jié)的熱愛。
最后一個兒童節(jié)，我們齊坐在草坪上，觀看著節(jié)目，探尋著美麗的回憶。他們把最美的祝福送給了我們，此時腦海里浮現(xiàn)出我們曾經(jīng)的向往與憧憬。當(dāng)時做出傻傻的事，真的是一發(fā)不可收拾：一起摔倒，不知道因?yàn)槭裁幢汩_懷大笑，一起轉(zhuǎn)圈…。兒童時的我們是那么的天真。
那些往事使我的鼻子發(fā)酸，我們拉著手去認(rèn)真地觀看，去欣賞節(jié)目中的歌舞表演和朗誦，讓我們情不自禁的一起歌唱。他們把六年的回憶化作歌聲去分享給了他人，讓我們?nèi)フ湎Ф冗^的每一次兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié)，過后我們就要走向青年，也許曾經(jīng)和你度過了所有兒童節(jié)的人就此分開，杳無音信，并且會開始新的起點(diǎn)，一起去奔新的生命之路。
讓這個最后的兒童節(jié)化作空氣深深地呼吸，感受兒童時的快樂。我的那些六年的朋友，讓我們一起珍惜最后的一個兒童節(jié)吧！
最后一個兒童節(jié)作文 35
在過去的十二個兒童節(jié)里，我享受到了兒童節(jié)帶給我的快樂。又是一個兒童節(jié)，心里裝著幾個小小的心愿。
即將步入中學(xué)，天是否能遂人愿都在此一搏，家長、老師都盼望著我能把重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書帶回家。天時、地利、人和，自古“一分耕耘一分收獲”，汗水才是努力的證明。這次的畢業(yè)考試，不知能有幾分成果，這也算是我——一個即將畢業(yè)的小學(xué)生的最大的心愿吧。
我的第十三個兒童節(jié)，帶走的是童年的雨露，帶來的是少年的陽光。翻開日記，這里有我往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語、煩惱憂愁。小學(xué)六年的一點(diǎn)一滴，被濃縮在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛意里——敬愛、親愛、喜愛……展望未來，不知又將如何，對母校說一聲“感激”，對老師說一聲“放心”，兒童節(jié)的心愿，但愿歲月的'流逝不會讓他們老去，愿他們像青松一樣長盛不衰。星語星愿，愿健康，愿長壽，愿一帆風(fēng)順，愿事業(yè)有成……
這是在母校度過的最后一個兒童節(jié)了，再看一眼母校吧，一切都那么留戀，一草一木，一屋一瓦，一桌一椅，都是那么親切。桌子上還顯現(xiàn)著我們涂鴉的印記，操場上還殘留著我們玩耍的氣息。
再見了，快樂的兒童節(jié)；再見了，親愛的母校！
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