【實用】六一作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六一作文 篇1
又是一個六一！我們也許穿著美麗的衣裳，或許穿著涼爽的隊服，和大家歡度六一。
上午，我們坐在操場上，看著小小表演家們在舞臺上表演，他們有的表演動感激情的舞蹈，有的同學含情脈脈的歌聲則使我們落淚。我們班表演的節(jié)目是由藏苿嵐等十幾位同學表演的“孔雀飛來”。藏苿嵐她們的舞姿叫人驚嘆，給觀眾留下深刻的'印象。還有四（1）班表演的“一年級”也很受歡迎，他們用撒糖的方式與觀眾們互動，大家十分開心。
下午，老師們請來了我們學校第一批“小小書法家”給大家現(xiàn)場寫字，看著那一張張優(yōu)秀認識的書法作品，大家羨慕不已，都暗暗在心中立下誓言：一定要超過他們，讓自己成為新一代的“小小書法家”！
今天，我們度過了自己的節(jié)日——六一，不僅快樂，還學到了知識，真是一舉兩得呀！
六一作文 篇2
我上六年級了，這次的校運會將是我在小學的最后一次校運會，也是最難忘的一次。
雖然我沒有參加什么項目，但我卻當上了班上的志愿者。早上，全校舉行了開幕式，21個班級相繼進場，他們精神抖擻，步伐整齊，就像一支龐大的jun隊。他們的隊長手舉班旗，班旗在風中飄揚，展現(xiàn)了我們藍波灣學校的風采。我們的班旗很漂亮，是一個亞運會的五羊標志和我們的�；战Y合，上面還用楷書寫著“校運有我，精彩六一”四個大字,鮮艷而又醒目。亞運五羊標志的右上方有一個火紅的太陽。這是老師、我和幾個同學汗水的結晶。
開幕式結束后，精彩的比賽就開始了。上午，進行了200米跑、50米跑、壘球等幾個項目。我因為沒有項目，就去幫助主持壘球比賽的老師撿球。撿壘球時一定不能“接”，必須等球落地之后才能撿。有些大力的同學把球扔得很遠，要跑到很遠的地方去撿。扔得遠的比賽完了，下一個選手卻扔得很近，我又要跑回去撿……這樣跑來跑去，再加上烈日暴曬，比參賽選手還要累。有一次，一個力大無比的同學扔了一個球，落在地上在反彈上來，我拿著塑料桶去接，沒想到這個球太大力了，我一下子沒拿穩(wěn)，被桶把手的一個尖刺到了手，掉了一層皮。我不怕痛，繼續(xù)冒著烈日撿球。我的同伴也撿得很賣力，在刺眼的陽光下，我看到豆大的汗珠從他臉上流下來。他抹了一把汗，繼續(xù)在草地上奔跑、忙碌。雖然很累，但我和他仍然感覺撿球也是一件快樂的事情。
下午，動人心弦的拔河比賽開始了!從四年級開始，各班開始了激烈的“戰(zhàn)斗”。我覺得最精彩的是五年級的兩個班進行比賽。一開始，在我左手邊的那個班就爆發(fā)了，開始把繩子慢慢地往他們那邊拉。當中間的那條紅色繩子離他們那邊的`線還差幾厘米的時候，繩子突然停止向左移動了，并慢慢地向右進發(fā)。慢慢地，慢慢地，繩子到了右方那條線附近，就差幾厘米了！5厘米，4厘米、3厘米！雙方運動員的臉都憋得通紅，豆大的汗珠從臉上流下來，雙腳死死地頂住地面，不讓繩子向對方那邊移動。麻繩仿佛被拉得要斷似的，加油聲此起彼伏。左邊的班級用盡全力，把繩子拉回到中間，堅持了幾秒，繩子又移向右邊。最終，右邊的班級拼盡全力，終于獲勝了！
我們六年級的拔河比賽終于開始，各個班的運動員都摩拳擦掌，精神抖擻，像勝利非他們莫屬那樣。先是我們六（1）班VS六（2）班，六（3）班為我們加油。發(fā)令槍打響了，加油聲也越來越響了！我們班的同學開始發(fā)力，拼命拉動繩子。可是，六（2）班的同學一個個牛高馬大，力大無比，我們也一時也沒轍。不久，六（2）班越戰(zhàn)越勇，我們班的選手有的腳抓不住地面了，整體被對手拉了過去。雖然知道不妙，但仍然沒有辦法�？晌覀兟劽５牧�1）班怎么會這么輕易就輸呢？于是，同學們開始發(fā)力，我們的邱老師也用力拉了起來。繩子又慢慢地向我們這邊移動。終于，我們贏了力大無比的六（2）班！真是出奇制勝��！
贏了六（2）班，我們還要和比他們更強的六（3）班進行最后的決斗。勝負決于這一戰(zhàn)。
裁判說：“六（1）班剛比完賽，先休息1分鐘�！毙菹⑼炅�，也準備好了，發(fā)令槍一響，雙方都開始發(fā)力。一開始的兩三分鐘，繩子一動也不動，因為雙方的實力都是半斤八兩，兩個班斗得難舍難分。過了好久，六（3）班終于支持不住了，我們班取得了最終的勝利！
這次的校運會，我雖然沒有項目，卻為畫班旗、和班上的志愿者隊出了一份力量，而且還在學校的象棋比賽中贏得全年級第六名的好成績，我還是快樂的。
這是我們六年級最后一次校運會了，不久我們就將上中學，我會永遠記住這次校運會！
六一作文 篇3
“六一”游園 今天，是我們小孩子的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，讓我們里交流交流我們的節(jié)日過得怎么樣吧！
我們來到學校，進行了游園活動，我們班的兩項活動分別是：男同學最喜歡的足球射門和女同學較喜歡的氣球投籃，我最喜歡足球射門了，可那門小得不得了，輕輕一碰就斜了，特別難進。游園活動一開始，我來到了四年一班的門前，來到套圈圈面前，我細看了前面同學扔的動作，在結合他們的動作進行改進，輪到我了，我細心的想著剛才想出來的`方法，腳擺成弓步手成半圓壯，身子向前傾斜，手要用點勁。皇天不負苦心人，我在最后一個圈中套到了那只小兔的耳朵，耶我投中了，我高興地一蹦老高、歡呼雀躍！在后來，我到二班吹蠟燭去，我模仿著前面同學的動作，身子向前伸，深深的吸氣，猛力一吹，耶~蠟燭滅了，因此，我又得到了一個獎品，我高興極了，我覺得這次得活動辦得很好。
這次的活動，給了我們歡聲笑語，也給了我們一份愛心，我們要珍惜這份來之不易的愛心！
六一作文 篇4
‘“六一“兒童節(jié)到了。一大清早，媽媽就把我從床上叫起來。我穿上內衣，來到陽臺，暖暖的春風輕輕吹在臉上，多好的一天！我的六一一定快樂！
吃完早飯，爸爸把我?guī)У搅怂ぷ鞯牡胤�。這里竟然有很多書，耶，太棒了！我可以痛痛快快地看書了。我挑了本《岳飛傳》，爸爸幫我選了“槍挑小梁王“，岳飛真厲害，寫文章好，武藝高強，只用了三兩下就把小梁王挑到了馬下，可是考官張邦昌是個壞蛋……看書看累了，我就畫畫，畫什么呢？胖叔叔過來看，我趕緊捂住了。我可不想讓大人們看，準得笑話我。我畫了小老鼠一家，老鼠爸爸、老鼠媽媽領著小老鼠姐姐、小老鼠弟弟放風箏，綠油油的草地，還有好多好多的好吃的，……
爸爸喊我出去玩玩，呀！好大的草坪啊，軟綿綿的`，躺在上面真舒服，天上還有幾片白云飄著，陽光一點也不刺眼，多自由快樂啊！我在草地上一會兒坐，一會兒躺，一會兒拔拔草，我還大聲唱歌。
胖叔叔喊我，說給我放動畫片看。他打開電腦，不到一分鐘，電腦里就唱起了《蠟筆小新之歌》，我連忙坐好，津津有味地看了起來，我一會兒被逗得哈哈大笑，一會兒又嚇得縮成一團。
中午，爸爸和辦公室里的叔叔們請我吃飯，祝我節(jié)日快樂，我太高興了。桌子上擺著那么多好吃的飯菜，還有我最愛喝的桃汁。叔叔們夸我聰明愛讀書，胖叔叔說我畫得可棒呢，哼，偷看了我的畫，但我不生氣，反而美滋滋的。
你說，這是不是個快樂的“六一“呀？但快樂還有很多呢，下午過得輕松自在，晚上媽媽又給我買了很多書。下一個”六一“快點到來吧！
六一作文 篇5
星期三，突發(fā)奇想去了籃球場，額，不得不說，籃球這門活動真的太熱門了，籃球場上到處是打籃球的，我有點后悔下樓了。
‘會長‘一道女生的嗓音傳入我的耳中，‘…�！覄偦仡^就看到薛紫煙那面無表情的'臉‘你有事……’我內心幾乎是崩潰的，我天，請不要打擾我打籃球好不好‘我們交往吧’‘……’我同樣面無表情的臉上出現(xiàn)一絲龜裂‘你玩真心話大冒險輸了’我肯定的說，然而，‘……‘我嘴角抽搐的看著自己胳膊上的手……然而‘學生會的人還早戀’‘他們還有臉管我們’‘那不是安會長嗎’的議論聲不絕于耳，我感到我額上仿佛冒出一條條黑線‘完了，被認出來了’……‘我拒絕’在這句話說出口后，我果然看到薛紫煙那大眼向上看了下，又瞟了我一眼，鄙視的氣息迎面而來‘兒童節(jié)快樂，幼稚鬼’‘……’我被耍了…，不是愚人節(jié)耍人嗎，這兒童節(jié)啥時候也有這活動了，‘易博，通告全校，禁止過兒童節(jié)，多大的人了’我咬牙切齒的對在一旁看笑話的易博說道‘啊，是’。
薛紫煙，你好樣的。
六一作文 篇6
確乎很難再見微笑，天陰沉沉的，葉子確乎也帶有一絲傷感。
——題記
當老師宣布，我們初中一年級還有一次“六一”兒童節(jié)的時候，全班同學興奮的跳起來。以為明天都可以放假（因為明天小學不用上學）。但在老師口中得知，沒有假放，而且是用放學回家時間用來玩，星期五和星期一六點多才可以回家。同學們一個個又愁眉苦臉的。不愿意留下來，說寧愿不過。我們何嘗不想過呢？但學習真的太累，太累了。老師一天到晚的布置作業(yè)。想做一些自己愛好做的事情的時間都沒有。（包括我，我無論多忙都會抽出一點時間來上小荷，發(fā)表自己的感受，不知道為什么，最近的“廢話”特別多。）
最后一個“六一”，同學們笑起來，已是初中生了，還過什么“六一”呀？我們都長大了。老師說：“都長大了�，F(xiàn)在你們都很大了嗎？這個年齡過‘六一’非常正常�！蓖瑢W們哈哈大笑，我不知道那是真心的'笑還是苦笑。不管如何，我已長大了，不要“六一”了。
記得我們在小學過的最后一個“六一”那個“六一”過得好難過，好傷心。當時不知道是真的因為是最后一個“六一”兒童節(jié)，還是和好朋友斗嘴，自己扒在桌子上哭了好久好久。在驚慌之中度過了最后一個“六一”，這個“六一”過得好匆忙，好傷心。
不管怎么樣，既然已過去了。就不要再從來了。下面我為要過“六一”和不過“六一”的同學寫幾句話。（文字很枯燥，請同學們原諒。）
要過“六一”兒童節(jié)的同學：一個“六一”又匆匆的到來，
是否開心，是否覺得當孩子的幸福？
一個“六一”一個春秋。
春秋一去不返，“六一”不去一返。
珍惜每一個“六一”。
一個“六一”表明你又多了一份成熟，
多了一份友誼。
祝大家“六一”快樂！
不過“六一”兒童節(jié)的同學：不必眼紅，看著她們過“六一”
我們已長大，不要“六一”了。
她們要過六一，是因為她們還未度過一個春秋，
而我們已度過，
說明我們多了一份成熟，
不必后悔當初沒有好好的珍惜。
也許我們都是第一次沒有過“六一”，
但不必失落，
我們也有自己的節(jié)日——青年節(jié)。
已走過了“六一”，不要再從走一次了，好嗎？
六一作文 篇7
歲月匆匆，花開花落，我已是六年級畢業(yè)生了。六一兒童節(jié)學校舉行游園活動，這是我在小學的最后一個六一兒童節(jié)。
游園活動開始了。我先去三年級教室，三年級的游戲非常簡單，是拿著乒乓球拍，把乒乓球放在板上面，穿過教室直達終點，就能得到一張兌獎券，一張兌獎券能換一塊阿爾卑斯糖。我去玩了，也順利過關了，拿到了一張兌獎券。我又去了一年級教室，那里有兩個游戲，一個是套啤酒瓶，有三次機會，套中一個有一張兌獎券套中兩個有兩張兌獎券。我套中了一個，又得到了一張兌獎券。第二個游戲是蒙著眼睛把小豬的鼻子貼到指定的位置上，可惜，我沒貼正確。二年級有三個游戲，可我只得到了一張兌獎券。四年級的三個游戲，一個是在一分鐘內把放在裝滿水的臉盆上的乒乓球，吹到另一個沒水的臉盆里，我吹進了兩個，當最后一個快要吹進去的.時候，時間便到了。另一個游戲是踢毽子，把六個毽子中的兩個踢到臉盆里就能得到一張兌獎券。我踢進去了兩個，又得了兩張兌獎券，第三個游戲太難了，在我排隊期間，沒有見過任何一個人進去過，輪到我了，我和他們一樣，沒有進去。我又來到了五年級教室，五年級的游戲和三年級的游戲差不多，我這個游戲玩了兩次，終于成功了。我來到了我們自己班，又得了一張兌獎券。兌獎券共計有九張了，一共換了九塊阿爾卑斯糖。
游園活動結束了，我多么懷念小學的生活啊，多么希望時間可以倒流，那么我就可以在小學和我的同伴們一起玩耍、一起嬉戲。
六一作文 篇8
今天早上，我一蹦一跳地來到學校，十分高興。知道我為什么這么高興嗎？因為今天是“六一”兒童節(jié)呀！是我們小孩子的節(jié)日，我能不高興嗎？
我進了教室，只見同學們興致勃勃，教室里亂成了一鍋粥。突然，語文老師進來了，教室里變得鴉雀無聲。語文老師并不生氣，而是笑容滿面地看著我們。我想：語文老師應該覺得是我們的節(jié)日，所以才不生氣的`吧！這時老師發(fā)話了：“今天是“六一”兒童節(jié)，學校要發(fā)獎狀，班級內也會發(fā)。”大家都激動起來了。
很快，到了表彰的時候，大家們都屏住呼吸，生怕自己沒有獎狀。當廣播念到三年(2)班的時候，我緊張極了，“優(yōu)秀干班部”柯怡軒、黃家欣……”我心中的一塊石頭終于落了下來。接下來是班級表彰，有各種各樣的獎狀項目：有數(shù)學小能手、勞動標兵、日記小達人……老師又說：“拿到獎狀的同學不要驕傲，沒拿到獎狀的同學也不要灰心，相信你下次一定可以的，”聽了老師的話，所有的同學都露出了燦爛的笑容，不再難過了。
今年的“六一”表彰會十分不一樣，雖然不可以到操場上說說笑笑，但是我們都非常開心。
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