最后的六一作文

時(shí)間：2024-09-04 00:47:57 兒童節(jié) 我要投稿

有關(guān)最后的六一作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的最后的六一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)最后的六一作文八篇

最后的六一作文篇1

　　今天，將是我們難忘的一天，因?yàn)椋@是我們?cè)谛W(xué)最后的一個(gè)六一了，也是我們的`最后一個(gè)兒童節(jié)了，以后，就沒(méi)有了。

　　今天，我們整整玩了一個(gè)上午，學(xué)校給每人發(fā)了一張游園卡，可以去校園的游戲場(chǎng)所，玩游戲，玩過(guò)關(guān)可以蓋章，并且，集齊8個(gè)不同的章，可以獲得斗士獎(jiǎng)，集齊13個(gè)可以獲得戰(zhàn)神獎(jiǎng)，我是多么像得到戰(zhàn)神獎(jiǎng)啊，可是總共才16個(gè)游戲，一個(gè)上午也不容易��！

　　第一個(gè)，我就玩了小貓釣魚(yú)，因?yàn)槲艺J(rèn)為：玩，就要從頭開(kāi)始，就要從第一個(gè)開(kāi)始，哈，小貓釣魚(yú)，就是第一個(gè)游戲。這個(gè)游戲有些麻煩，但也很簡(jiǎn)單，一會(huì)兒，我就釣上了兩條魚(yú)，然后老師就找人給我印了印章，這么容易一個(gè)就來(lái)了，太棒了！第二個(gè)，還是按照我自己的邏輯，我接著玩了套圈，這個(gè)游戲好玩啊，但沒(méi)人之玩一次，而且，必須套中才給章，我看到前面很多同學(xué)都沒(méi)過(guò)，也有一些人，即獲得了印章，還有獎(jiǎng)品，三等獎(jiǎng)是一個(gè)小本子，二等獎(jiǎng)是筆，一等獎(jiǎng)是一本筆記本。原以為能逛印上章就行，但是我沒(méi)想到這么難，前面幾個(gè)都沒(méi)套中，最后兩個(gè)了，這是我最后的希望，想不到隨手一扔扔到了個(gè)二等獎(jiǎng)，最后一個(gè)沒(méi)些指望了，但是，我想，能有獎(jiǎng)品和印章就行了，最后一個(gè)就很容易扔出去了，這可好，有一個(gè)一等獎(jiǎng)……

　　這樣，我玩遍了所有游戲，可是最令我難以忘記的還是那個(gè)令我驚訝不已的套圈，我從沒(méi)想到隨隨便便就那么幸運(yùn)。終于，我蓋上了13個(gè)章，其他三個(gè)最簡(jiǎn)單的滾球、青蛙跳水和趣味投籃沒(méi)過(guò)，其他都過(guò)了。最后的獎(jiǎng)品是一支黑色中性筆，禮物都沒(méi)有套圈的好，但總歸也是一種榮譽(yù)��！作者：王赫

最后的六一作文篇2

　　六月一日，這個(gè)讓我們期待而又畏懼的日子終于來(lái)臨。這一天會(huì)怎么度過(guò)？這讓我們很期待，但這一天同時(shí)也象征著同學(xué)間分別的時(shí)刻即將到來(lái)，這一天，也讓我們畏懼。

　　進(jìn)入教室，教室中流淌著輕輕的悲傷的音樂(lè)，是啊，這是最后的“六·一”了�。�

　　首先，大家開(kāi)始表演節(jié)目。喻曉凡，吳軼一首振奮人心的《cry on my shoulder》讓大家激動(dòng)。萬(wàn)楨熠，翁洵還隨著音樂(lè)跳了一段街舞，雖說(shuō)舞技一般，但大家還是獻(xiàn)上了一陣熱烈的掌聲。我，陸燁飛，喻越三人合唱的一首《BaBy》也將氣氛帶入高潮。劉珈源和王禹榕表演了魔術(shù)，不過(guò)，王禹榕的魔術(shù)上來(lái)就被揭穿了。另外還有幾個(gè)人表演了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小品，整個(gè)才藝表演環(huán)節(jié)讓大家意猶未盡。

　　隨后便是贈(zèng)書(shū)環(huán)節(jié)，大家先在書(shū)上寫上贈(zèng)言，再互相轉(zhuǎn)贈(zèng)圖書(shū)，整個(gè)環(huán)節(jié)氣氛無(wú)比溫馨。

　　最后，就是“猜猜我是誰(shuí)的環(huán)節(jié)。大家先把一個(gè)同學(xué)的外貌特點(diǎn)寫到紙上，再統(tǒng)一上交，由石佳讀出來(lái)，如果別的同學(xué)猜出來(lái)了，猜到的人可以拿獎(jiǎng)品，如果別人全部猜不到，寫這張紙條的人就要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。

　　首先，石佳從一疊厚厚的紙堆中，抽出一張，大聲念起來(lái)：“錢思屹的。他精瘦精瘦的，兩只眼睛經(jīng)常閃爍著火炬般，矯捷的光芒�！弊x完了，石佳抬起頭環(huán)顧一圈四周，沒(méi)有一個(gè)人舉手，錢思屹坐立不安，扭動(dòng)著身子，萬(wàn)分尷尬。過(guò)了片刻，終于有一個(gè)同學(xué)舉起了手臂。錢思屹滿懷希望地抬起頭，凝望著他�！坝髟健！薄板e(cuò)！”石佳否認(rèn)了他。沒(méi)有同學(xué)能猜出來(lái)了。宗老師說(shuō)：“錢思屹，去表演節(jié)目吧�！卞X思屹坐在座位上，不安地望了望四周，猶豫了半天，終于起身上前。

　　他上了臺(tái)，手足無(wú)措，弄了半天，還是表演俯臥撐。錢思屹雙手撐地，兩腳尖點(diǎn)地，胳膊支撐著整個(gè)身體，向上一挺，身體離地，做完十個(gè)俯臥撐之后。錢思屹如釋重負(fù)，面紅耳赤，一溜煙躲回了座位。

　　讀了幾個(gè)同學(xué)，大家基本上全猜到了，這時(shí)候，石佳念道：“這是郭浩然寫的'。他身材十分矮小……牙齒很整齊，但卻不太白。”剛念了一半，大家立刻猜到了謎底。李梓回頭瞄了眼我身邊的陸燁飛，上下打量了一番，眼睛里流露出一股狡猾的神情，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后立刻一轉(zhuǎn)身，站起來(lái)舉手，其他同學(xué)也全部身子前傾，手臂刺向前方，石佳嚇得后退幾步，點(diǎn)了：“徐嫻�！毙鞁拐酒饋�(lái)，從容不迫地說(shuō)：“陸燁飛。”石佳點(diǎn)了點(diǎn)頭，遞給她一個(gè)獎(jiǎng)品：拉花。

　　接下來(lái)，到了王胡棋寫的施程，石佳念道：“他身材高大……頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)白……”念道這一句時(shí)，大家一下子想到了謎底：施程。大家再也忍不住了，抬著手臂，擁向前方，施程自己也舉著手，他托著手臂，帶著一聲聲大笑，沖向石佳，大家也跟著一起擁了上去，石佳嚇得大驚失色，拿著紙條躲到了講臺(tái)后面，引著大家一陣哄笑。

　　很快又讀到我的條子了，石佳念道：“她一頭齊額的劉海……嘴里戴著銀光閃閃的牙箍�！贝蠹也碌轿覍懙氖桥颂鞚�，一邊舉手，嘴里一邊陰陽(yáng)怪氣的亂叫。雖然宗老師就坐在后面，但大家還是按捺不住那種心情。沈猛叫得最響，尖著嗓子，“咦呦”地一聲又一聲怪笑，一聲比一聲響。還好宗老師及時(shí)制止，真是讓我情何以堪�。�

　　最后的“六·一”節(jié)過(guò)去了，但這一天的美好場(chǎng)景，我永遠(yuǎn)銘記在心！

最后的六一作文篇3

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉龐上，我懷著激動(dòng)又興奮的心情，邁著悠閑的步伐走在去學(xué)校的小路上。今天的我既開(kāi)心，又有點(diǎn)淡淡的憂傷。開(kāi)心是因?yàn)榻裉焓菄?guó)際六一兒童節(jié)，憂傷是因?yàn)檫@是我們?cè)谀感５淖詈笠粋€(gè)六一了。

　　來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，但我知道他們笑容的背后卻隱藏著憂傷。隨著時(shí)光的`推移，六一兒童節(jié)也拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)節(jié)目是五六年級(jí)全體學(xué)生的豎笛演奏：《敢問(wèn)路在何方》,《紫竹調(diào)》。我懷著興奮的心情拿著豎笛走上了舞臺(tái)，隨著陳老師的指揮手勢(shì)我們也開(kāi)始了演奏。悠揚(yáng)悅耳的笛聲在我們美麗優(yōu)雅的校園里環(huán)繞，讓人聽(tīng)的不禁入迷起來(lái)。大約5、6分鐘過(guò)去后，我們也成功的演奏完了，臺(tái)下熱烈的掌聲是觀眾對(duì)我們肯定的回答。

　　在六一豐富的節(jié)目中，有優(yōu)雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢(mèng)的眼睛》等，動(dòng)人的身影令人不禁隨之舞動(dòng)；又令人驚嘆、悅耳的歌聲，一首《時(shí)光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆：更有那樂(lè)器大合奏的壓軸，令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節(jié)目，乃是我們班的《畢業(yè)抒懷》朗誦，從開(kāi)頭的離別，至最后的感謝，我們深情的朗誦著，句句里都流露著我們對(duì)母校的不舍，校園里充滿了我們對(duì)母校的深情傾訴的聲音，伴隨著朗誦即將結(jié)束的尾聲，使我不禁回憶起了我們?cè)谀感Ｖ辛陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，觸景情深，使我情不自禁地潸然淚下。又隨著幾個(gè)節(jié)目的結(jié)束，六一也拉上了帷幕。

　　感恩母校，是您給了我花樣的年華；感恩老師，是您給了我生命的滋養(yǎng)；謝謝您，母校，是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光；謝謝您，老師，是您給了我成熟與穩(wěn)重。

最后的六一作文篇4

　　時(shí)間，它是人們生命中匆匆的過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡，我們常常在它逝去后才漸漸發(fā)覺(jué)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了。

　　就在今天，我們迎來(lái)了期盼已久的兒童節(jié)，但這次的兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常特殊，因?yàn)樗粌H是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校過(guò)的最后一次兒童節(jié)，也是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期，的最后一段時(shí)間過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，對(duì)于即將畢業(yè)的`我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)節(jié)日是很重要的。

　　今天，我起了床，吃了飯，早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大部分人都已經(jīng)來(lái)了，在第一節(jié)課的時(shí)候我們就拉好了桌子，后來(lái)，我們還發(fā)了糖和瓜子，可重中之重，還是倒數(shù)兩節(jié)課。

　　到時(shí)候，兩節(jié)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師拿出了兩節(jié)課的時(shí)間讓我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都特別開(kāi)心，大家都陸陸續(xù)續(xù)的表演了大約十多個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都令人目不轉(zhuǎn)睛，可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個(gè)小品，一個(gè)只有大約八分鐘的節(jié)目，卻讓同學(xué)們笑聲不斷：從一開(kāi)始的“一分耕耘，一分收獲”；到后來(lái)的“勇敢的心”；再到“造句”；然后再到最后的“背詩(shī)”。每個(gè)都讓人哈哈大笑，過(guò)目不忘。

　　就像老師說(shuō)的：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，明明一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可是我們卻感覺(jué)只有十分鐘，六一兒童節(jié)會(huì)過(guò)去，這學(xué)期的最后一個(gè)節(jié)日會(huì)過(guò)去，但是今天的記憶在我腦子里永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。

最后的六一作文篇5

　　很快的隨著春季的來(lái)到，隨著五一節(jié)的過(guò)去，六一節(jié)來(lái)到了。與以往一樣，我們班沒(méi)有因?yàn)榱坏膩?lái)到而去刻意的準(zhǔn)備著什么，雖然其他班早已是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，門欄上掛者不少彩帶氣球，但我們班，絲毫沒(méi)能讓人察覺(jué)到一點(diǎn)節(jié)日的氣氛。甚至就連下午的班隊(duì)會(huì)也是保密的.。在那么多五顏六色的班級(jí)里顯得格外寒磣。其實(shí)我們班早已談?wù)撝坏目鞓?lè)，誰(shuí)不想過(guò)六一呢，何況這是母校的最后一次六一節(jié)了。午飯過(guò)后，得到董老師的批準(zhǔn)，我與媽媽準(zhǔn)備為下午由我主持的班會(huì)進(jìn)行大采購(gòu)。雖然老師前一天就讓我去準(zhǔn)備，可我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒(méi)有，雖然我主持水平在班里數(shù)一數(shù)二，并且鬼點(diǎn)子夠多，可是這次的主持，肩負(fù)小學(xué)最后一次班會(huì)，壓力夠大。第二天來(lái)校，一好友圍著我說(shuō)又有什么好點(diǎn)子，我黯然，思索，只得一笑而過(guò)。同學(xué)們對(duì)我的主持抱以那么大的愿望，我可不能讓他們失望。下課，在好友的一再邀請(qǐng)下，我與她一起來(lái)到有陽(yáng)光的走廊，今天的陽(yáng)光不是很燦爛，但很柔和，照在身上暖暖的心豁然開(kāi)朗，一如午后的陽(yáng)光。下午的班會(huì)搞的很成功，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)。大家笑的好開(kāi)心，爆發(fā)出的歡笑聲一陣蓋過(guò)一陣，決不亞于其他班級(jí)，并且可以說(shuō)比他們更成功，更熱鬧。這是我的心大大的出了一口氣。班會(huì)成功了！也許以后真的沒(méi)這樣的機(jī)會(huì)了，但至少我們?cè)?jīng)擁有過(guò)這樣一段美好的時(shí)光，不管以后我們身在何方，哪怕是天涯海角，只要我們的心中永遠(yuǎn)有陽(yáng)光般的燦爛，永遠(yuǎn)有那天真的微笑，其實(shí)這以足夠。

最后的六一作文篇6

　　空空的屋子里，只有我一個(gè)人。爸爸和媽媽都上班了，我在想大概這個(gè)屬于我的最后一個(gè)“六一”，只能自己度過(guò)了……

　　陽(yáng)光很燦爛，坐在窗前，外面充滿了歡聲笑語(yǔ)，我看到大街上一家人手拉手一起逛街，似乎他們?cè)谟幸鈿馕�。我揉揉已�?jīng)濕潤(rùn)的眼睛，倒在了床上，望著天花板。我的心就像是這個(gè)屋子一樣空虛，我在心里說(shuō)，為什么，為什么這個(gè)“六一”，爸爸、媽媽要上班，為什么這個(gè)“六一”我只能一個(gè)人度過(guò)，淚再也止不住了，潸然而下…… 我打開(kāi)電視，好想解解悶�？墒�，每個(gè)臺(tái)都在說(shuō)：“祝全國(guó)小朋友‘六一’兒童節(jié)快樂(lè)�。�！”我好想快樂(lè)，真的好想，可是，在這個(gè)只屬于我自己的屋子里，我能快樂(lè)嗎？寂寞、孤獨(dú)似乎要把這個(gè)屋子擠破。我底下了頭，心里酸酸的…… 我現(xiàn)在好想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。打開(kāi)qq，每個(gè)好友的頭像都是灰色的`，我知道大家也許都出去玩了，在這個(gè)節(jié)日里，誰(shuí)還會(huì)選擇在家里呢？于是，撥通同學(xué)的電話——一陣忙音。我的心冷到了極點(diǎn)，我不知道現(xiàn)在我還能做什么，是不是只能和眼淚相伴……

　　夜很快就來(lái)了，肚子早以餓得“咕咕”的作響，望著滿天的星光，我疲倦地閉上了眼睛，心里在想，睡吧，明天一早醒來(lái)，孤獨(dú)就會(huì)跑光了……

最后的六一作文篇7

　　這，是我們最后的一個(gè)六一兒童節(jié)。

　　這，也是我們升入初中后所消失的節(jié)日。

　　回顧過(guò)去，每個(gè)六一兒童節(jié)我們都開(kāi)聯(lián)歡會(huì)、放假，而明年的六一，我們只有眼睜睜看著小學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一，我們不會(huì)放假，更不會(huì)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，只有沉重的學(xué)習(xí)包裹壓在我們的身上。雖然我們已不是兒童，但我們還是希望有自己的節(jié)日。升入初中后，我們成為了青年，雖然有五四青年節(jié)，但和沒(méi)有一個(gè)樣，我們沒(méi)有任何活動(dòng)，也沒(méi)有任何輕松，依舊在學(xué)海里遨游，沒(méi)時(shí)間抬起頭。我們也渴望放假，但那都是空想，我們只有一天到晚的學(xué)習(xí)來(lái)磨去沒(méi)有節(jié)日的痛楚。

　　我們雖然是青年，但我們也有和兒童一樣的心，我們都想品嘗放假的快樂(lè)，都想把沉重的.包裹擱下一會(huì)，輕松一下，但他們可以，我們不行，因?yàn)槲覀兪浅踔猩�，而且世界不�?huì)每類人都公平，但我們還是希望有我們特定的節(jié)日，有我們特定的假期！

　　過(guò)好我們這最后一個(gè)六一兒童節(jié)，讓這最后一個(gè)六一成為我們初中后最美好的回憶！

最后的六一作文篇8

　　“一二一二一二，加快速度，就到終點(diǎn)了�！睕_到終點(diǎn)，我們是第二名！頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)沉浸在喜悅之中！

　　我們的這個(gè)第二名，絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能獲得的，這其中有我們加倍的努力，還夾雜著一些故事。

　　回想起我們第一次訓(xùn)練，我們十個(gè)男生卻跑去打籃球。因?yàn)檫@樣，造成全班沒(méi)有訓(xùn)練綁腳。結(jié)果老師很是生氣，罰了我們跑1200米和做100個(gè)俯臥撐。我們練綁腳練了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里，我們班都很努力練習(xí)，特別是女生，練到膝蓋跌上了都還繼續(xù)堅(jiān)持。在“六一”節(jié)的前一天，老師讓我們到廣場(chǎng)練習(xí)。老師要開(kāi)會(huì)，所以晚點(diǎn)才來(lái)看我們練習(xí)。因?yàn)槔蠋煕](méi)來(lái)，男生們開(kāi)始放縱，都跑去玩游戲，惟獨(dú)我和就個(gè)男生沒(méi)去。老師開(kāi)完會(huì)，來(lái)到廣場(chǎng)，看到男生都跑去玩了，就怒氣沖沖地找到男生們，火冒三丈地罵了他們一頓。我很是慶幸自己沒(méi)去，但同時(shí)也可憐那一組的男生，他們是練到很晚才回家的！

　　“六一”節(jié)到了。這天下午，我們?cè)诒毙５牟賵?chǎng)上舉行綁腳等一系列的比賽。綁腳比賽開(kāi)始前，大家都綁好繩子，嚴(yán)陣以待。我們組的組長(zhǎng)再三叮囑我們看看繩子綁緊了沒(méi)有，大家都說(shuō)綁緊了，這我也放心多了，放心比賽中不會(huì)出現(xiàn)繩子斷掉的意外。比賽開(kāi)始了，我們班的第一、二棒都跑得不錯(cuò)，輪到我們這一棒了�！耙�、二、三，跑！”我說(shuō)。我們像箭一樣出發(fā)。我們很快，跑出了有史以來(lái)最快、最好的一次。臨近終點(diǎn)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：我們有組員的`繩子斷了。這可怎么辦？停下來(lái)系好，我們就會(huì)落到最后一名，怎么辦呢？人是有好勝心的，組長(zhǎng)說(shuō)：“我們裝作不知道，繼續(xù)跑�！本瓦@樣跑到了終點(diǎn)。最后第四棒跑出了第二名的好成績(jī)！大家都很高興，沉浸在喜悅之中！

　　最后的“六一”節(jié)，大家都過(guò)得很開(kāi)心，尤其是付出的努力，得到了回報(bào)，這點(diǎn)我們是最欣慰的！

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