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[優(yōu)選]難忘六一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的難忘六一作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘六一作文 篇1
六一,這是所有兒童所期待的節(jié)日,這天里會(huì)充滿快樂的笑聲,半年里積累的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)全部釋放。
當(dāng)腳踏進(jìn)校園的第一步,你便會(huì)聽到悅耳的音樂縈繞在你的耳畔,迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶送來一個(gè)個(gè)微笑,在同學(xué)們的`歡聲笑語中迎來了兒童節(jié)的到來。學(xué)校也為兒童節(jié)準(zhǔn)備了許多有趣的游戲。
有趣的“花藝”
花藝,顧名思義便是關(guān)于花的藝術(shù)了!按蠹铱础崩蠋熛蛭覀兤占傲艘幌玛P(guān)于花的知識(shí),并拿出來展示了。在老師的帶領(lǐng)下我們開始插花,首先我把泥土鋪好,然后用花插入泥土里,花如果太長了可以減去下面的一段,花還要插的有層次感,不得插得像雜草一樣,雜亂無章,太陽花主要作為襯托,主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉,葉根要用剪刀剪去,裹好后,用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬老師的指導(dǎo)下反復(fù)做了兩三遍,終于做出了一個(gè)勉勉強(qiáng)強(qiáng)的東西。
精彩的“拓魚”
在一陣等待后,我來到了“拓魚”“拓魚”是什么?說出來還有點(diǎn)嚇人,把一條活魚放在報(bào)紙上,然后用顏料涂上去,給一張紙按在魚上面,有刷子在紙上刷讓顏料滲進(jìn)去,過一會(huì)兒撕下來,變成了一幅畫。剛開始,我還不太敢,后來我是在別人的鼓勵(lì)下才進(jìn)行的。
之后,我還參加了很多有趣的游戲。
這一個(gè)快樂的六一,就在笑聲中結(jié)束了。
難忘六一作文 篇2
盼望著,盼望著,“六一”國際兒童節(jié)終于到了。這是我們的節(jié)日,是全世界兒童的節(jié)日,所有孩子都懷著無比激動(dòng)的心情面對(duì)這一天。對(duì)于小學(xué)生活還有一年的我來說這一天更顯得彌足珍貴,我要讓這一天過得更愉快更有意義。
兒童節(jié)的前一天晚上我興奮過度久久不能入睡,但第二天早上還是早早的就起床了,等我來到學(xué)校同學(xué)們也來得差不多了,個(gè)個(gè)都穿著整齊劃一的校服,面帶桃花,等待著神圣時(shí)刻的到來。操場(chǎng)上工作人員早已密密麻麻的擺滿了藍(lán)色的小凳子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊大大的藍(lán)地毯,我們?cè)诮淌依镄菹⒘艘粫?huì)兒老師就領(lǐng)著我們整齊有序的入場(chǎng)坐下,“六一”聯(lián)歡會(huì)馬上就要開始了。
首先校長致開幕詞,接著就是升旗儀式和期中考試頒獎(jiǎng)儀式,緊接著主持老師宣布的第一個(gè)節(jié)目就是二年級(jí)的小朋友們表演賽龍舟。瞧瞧,小朋友們個(gè)個(gè)穿得紅遍全身,腰間挎著一大鼓,雙手拿著木棒有節(jié)奏的敲過不停,嘴里還不停的吼著,雙腳不停的跳著,他們的節(jié)奏整齊劃一,等他們跳了一會(huì)兒,一位位身穿藍(lán)色拉丁舞服的小姑娘手拿一根根金色的木漿從舞臺(tái)的兩側(cè)跑了過來,開始了精彩而激烈的“賽龍舟”比賽。一個(gè)個(gè)大快人心的節(jié)目讓我們?cè)谂_(tái)下大飽眼福,其中我們年級(jí)組表演的節(jié)目“佤山姑娘”也讓我情有獨(dú)鐘,只見一位位美麗的佤山姑娘從舞臺(tái)一側(cè)緩緩走來,她們披著長發(fā),穿著短裙,讓我不禁想起海底的'美人魚姑娘。剛開始音樂輕柔而又舒緩,她們的舞姿也隨之翩翩起舞,緊接著音樂頻率越來越快,她們個(gè)個(gè)把披著的長發(fā)用力一前一后的甩了起來,她們表演得是那樣的認(rèn)真,那樣的熱情奔放,每一個(gè)動(dòng)作都讓人嘆為觀止!不知不覺中文藝聯(lián)歡會(huì)就在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了,我和同學(xué)們依依不舍得離開了操場(chǎng),但心里卻美滋滋的。
難忘“六一”,這一天讓我們?cè)谶@里說出了我們的心愿,放飛了我們的夢(mèng)想,我要永遠(yuǎn)地記住這一天。
難忘六一作文 篇3
今天我一大早就起床了。外面陽光明媚。我的心情特別好。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行六一兒童節(jié)活動(dòng)。我?guī)е琛柮薄瘓?bào)紙’抹布’開開心心地來到學(xué)校。老師先帶我們來到了操場(chǎng)。薛老師先報(bào)了禮儀標(biāo)兵是誰,可是沒有我。然后又報(bào)了跳繩健將有我,我心里樂開了花。
我們回到教室就開始捏彈彈泥。姚老師說:前三組捏鴨子,后三組捏小熊。我正好是前三組,但我可不喜歡捏鴨子,我喜歡捏可愛的`小熊。我跟老師說:”我可不可以捏小熊”?老師說:”不行,要按規(guī)定”。我只好花了很長時(shí)間才捏了一只又丑又笨的小鴨子。
活動(dòng)結(jié)束后,我開開心心的回家了。
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