六一的作文3篇【優(yōu)秀】

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六一的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　“哈哈哈......”教室里傳來一陣笑聲，原來是我們在玩兒拼句游戲。

　　首先老師宣布來游戲規(guī)則，一聽游戲，我的心非常激動，想讓游戲立馬開始。接著老師給我們每個人發(fā)了一張紙條，讓我們寫出對應的內容。此時同學們有的在努力思考，有的已經一副胸有成竹的樣子，還有的已經坐姿端正，等著別人去抽取了。老師讓我們組寫人物，我就寫一個搞笑的.吧，我寫了奧特曼。

　　寫好之后我們開始抽紙條了。老師第一個讓董飛揚去抽取紙條，這家伙抽出了紙條后，閉著上一只眼用另一只眼斜看著紙條，便在那兒笑個不停，等他笑夠了，才一氣兩喘地說：“奧特曼在飛機上跳繩�！痹捯魟偮�，班里瞬間炸開了鍋，有的用手捂著肚子笑，有的已經笑出了眼淚，還有的邊笑邊拍桌子。

　　第一輪結束了，老師又讓肖林格來抽。他出了三張，毫不猶豫的念了出來了：“陳正林在廁所里跳芭蕾舞。”此時，教室里又一次被笑聲淹沒了

　　這真是難忘的六一兒童節(jié)。

六一的作文 篇2

　　時間的腳步很快，我們永遠趕不上它，它也絕不會停下腳步等你。

　　——題記

　　六一即將到來了，相信很多的學生都會很高興，說不上來六一對我來說是怎樣的存在，小時候，是很喜歡六一的，可漸漸地長大了，六一就離我越行越遠了，操場上，年齡小一些的孩子們在舉行六一活動，班里有人忍不住向外張望，老師看見了，說：“看什么看，你們又不是小孩子了，六一已經不是你們的節(jié)日了�！甭犅勥@話，頓時覺得像一盆冷水從頭澆到尾，透心涼。那些向外看的學生此時也沒有心情向外看去，默默翻開書，沉默著。

　　是啊，我們已經不是孩子了，我們不會再像以前那樣開開心心的過六一了，我們只能盡量在這一天開心一些，放松一些，來迎接即將到來的考試。時間過的很快，轉眼間，我們就長大了，變成一個“老”孩子了。

　　告別六一，心中沒有太多傷感，可能是自己也知道自己長大了吧，心中多的是對未來的對長大的后的`憧憬。這對我們來說是前所未有的感覺，是非同尋常的，雖然有些傷感，傷感時間過得這么快，感慨萬千。但轉瞬即逝，沒有留戀太多。

　　再見了，六一。我們已經是大孩子了，不是那天真的小孩子了，我們有自己的路，自己的生活，時間的腳步很快，它不會停，所以，我們只能努力去追它。

　　再見了，六一。我們只能想著未來的路前進，而不會倒退，時間不會倒行，我們也回不到小時候。

　　再見了，六一。童年的時光是美好的，但我們不可能永遠停留在原地，我們只有一步步走向成功，那怕一次次跌倒，不可能再停留在過去。

　　再見，六一。等著我們更好的歸來。

六一的作文 篇3

　　在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊??

　　在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。

　　看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望啊!有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里??一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。

　　他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多?還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊!早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不?白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊!

　　可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣?如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎?那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎?還是那有著美麗心靈的地球人嗎?

　　我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。

　　“六。一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節(jié)早點到來，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。

　　節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節(jié)目的`演出呢!

　　看!臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。 我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六。一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!

　　你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學習的良好習慣。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節(jié)!

　　今天是六一兒童節(jié)，同學們都很高興。

　　三年級要舉辦許多節(jié)目，(一)班是猜謎語，(二)班是投球，(三)班是球投藍，(四)班是運乒乓球，(五)班是釣魚，(六)班是筷子鉆瓶。真是豐富多彩。

　　我先去自己的班級(三)班，拿起一個球投了過去，球的氣太足了，只要再過去一點就投進了，沒成功，我又投了一球，啊!投進了，使我明白了-----失敗是成功之母。

　　接著去(四)班，我拿著一個乒乓拍和球，很快就運到了終點。再去(六)班那兒節(jié)目更好玩，做這事要仔細，我把筷子對著瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可沒鉆進，可我不恢心，再玩了一次，鉆進了，使我明白了不成功不罷休。然后去了(一)班、(二)班、(五)班，各班各有特色。

　　最有趣的是拔河比賽，使我懂得集體的力量是偉大的，只要大家團結一致，肯定打敗對方。

【六一的作文】相關文章：

“六一”作文01-05

“六一”的作文12-18

六一的作文06-22

六一作文(經典)09-04

【經典】六一的作文09-05

六一的作文(經典)09-06

六一的作文(精選)10-06

六一作文(精選)10-06

（經典）六一作文08-30

【精選】六一作文08-20