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快樂六一作文

時(shí)間:2023-11-06 07:51:07 兒童節(jié) 我要投稿

快樂六一作文[集合6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的快樂六一作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂六一作文[集合6篇]

快樂六一作文 篇1

  今天是六一兒童節(jié),我很早起床,吃完飯,就快快樂樂地去上學(xué)了,因?yàn)椋医裉煲硌莨?jié)目。到班級(jí)的時(shí)候,我看見里面開著電視,就急忙跑到班級(jí)里面,安安靜靜地坐下來看,不一會(huì)兒,老師叫我們把椅子搬下去觀看演出,我們就開始搬了。到了底層,我看見前面擺著一個(gè)舞臺(tái),我們把椅子搬好,就坐了下來,不一會(huì)兒,整個(gè)底層就都是人了。我坐在后面,不算太擠。

  六一節(jié)的慶祝儀式開始了,舞臺(tái)上有幾位老師,還有一位同學(xué)在上面講話。一會(huì)兒,南京市的領(lǐng)導(dǎo)也來到我們學(xué)校了,我們都用熱烈的掌聲歡迎他們。開始表演了,很多同學(xué)都興奮地站起來了,使我都看不見了,表演完大家都要鼓掌,而且掌聲很響亮。

  我們欣賞了“詩文朗誦”“電話情深”“青花瓷”等節(jié)目后,該我們表演節(jié)目了。我們上臺(tái),表演了一段歌表演,在臺(tái)上,我感覺又自豪又緊張。演完之后得到了同學(xué)們的一陣陣掌聲。回到班級(jí)里,老師夸獎(jiǎng)了我們,我們的心里都甜滋滋的`。接下來,老師開始放映早晨沒看完的大片《小鬼當(dāng)家iii》,我們回到座位,津津有味的看了起來,里面的一個(gè)個(gè)鏡頭都十分有趣,把我們逗得哈哈大笑,這一年一度的“六一”兒童節(jié)實(shí)在有趣,我想:要是能天天過“六一”該多好啊!可是這畢竟是幻想。今天,我們的節(jié)日,我真是太高興了。

快樂六一作文 篇2

  今天是一年一度的“六一”兒童節(jié),是無數(shù)孩子的節(jié)日。江老師說,如果要表演節(jié)目的話,就在家里練習(xí)好,才能到學(xué)校來表演。老師還說,同學(xué)們可以叫家長準(zhǔn)備自己喜歡的禮物來學(xué)校。我聽完后,高興極了!

  到了下午,每個(gè)同學(xué)都帶了自己喜歡的禮物來學(xué)校,放到講臺(tái)上給老師保管。

  節(jié)目開始了,第一個(gè)節(jié)目是唱歌,唱的是《炸山姑娘》;第二首歌是《剛好遇見你》,第三首歌是《少年》,第四首歌是《聽我說謝謝你》。其中我最喜歡的是第四首歌《聽我說謝謝你》,因?yàn)樗煤苌鷦?dòng),舞蹈也很好看,就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  節(jié)目表演完了,就到了玩游戲的時(shí)間。第一個(gè)游戲是貼鼻子。就是戴著紅領(lǐng)巾罩住眼睛,拿著一個(gè)紙做的牛鼻子轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完之后把鼻子貼到牛頭上。我轉(zhuǎn)完三圈之后,有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向的。第一次我貼歪了,但我還不服氣,再貼一次,第二次終于貼正了。

  第二個(gè)游戲是夾珠子。有兩個(gè)碗,一個(gè)碗裝珠子,一個(gè)碗放珠子。把珠子夾到放珠子的碗里,誰夾的.最多,誰就贏。

  第三個(gè)游戲是猜題目。在一個(gè)箱子里面抽一張卡,如果抽到生字的話就組詞;如果抽到英文單詞的話,就把那個(gè)英文單詞讀出來;如果抽到數(shù)學(xué)算式的話,就告訴那個(gè)算式的答案。同時(shí),也可以知道你有沒有認(rèn)真上課,有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。我全部都答對(duì)了,老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)果凍,我眉開眼笑。

  第四個(gè)游戲是扔筷子。要拿著一根筷子,從高處扔到一個(gè)裝著水的瓶子,如果扔到里面就贏了,沒扔到里面就輸了。不過輸了也沒關(guān)系,后面還有兩次機(jī)會(huì)。我最喜歡的是第一個(gè)游戲貼鼻子,因?yàn)橘N鼻子無論是貼錯(cuò)了還是貼對(duì)了,都有獎(jiǎng)勵(lì)。

  今天真開心!真希望天天都是六一兒童節(jié),這樣就可以玩游戲了。

快樂六一作文 篇3

  太陽高高的升升起來了,我們背著空書包高高興興去過“六一”兒童節(jié)了。

  今天同學(xué)們都穿著自己的最喜歡的衣服,來到學(xué)校我們開始了各種各樣的游戲,有夾珠子、貼鼻子、投籃高手、障礙運(yùn)球、百分百中等可好玩了,比如說夾珠子,同們門因?yàn)槠綍r(shí)吃飯都用湯匙,連筷子都拿不穩(wěn),這可是難關(guān)呀,五顏六色的.珠子,又圓山滑的,弄了半天好不容易夾起來還沒有送到碗里又溜回去了,同學(xué)們被搞得滿頭大汗,時(shí)間到了沒夾到幾個(gè)真是丟臉呀,看著獎(jiǎng)品一個(gè)個(gè)從眼前溜過,以后一定要多多使用筷子了再也不出丑了,緊接著我們又開始了班里才藝秀,同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后前后上臺(tái)展示了自己的各種表演。然后我們老師給我們每人分了一大包的禮物,有糖果、餅干、可樂、仙草蜜等。加上做游戲得的獎(jiǎng)品,原來的空書包變成了鼓鼓的大書包了,背著身上都有點(diǎn)費(fèi)勁,同學(xué)們開心極了。

  下午我們又到總部看表彰大會(huì),我也代表學(xué)生志愿者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了,我緊張的走上臺(tái),先敬禮然后雙手接過獎(jiǎng)狀感到一種無比的喜悅,心想著我下次一定好好努力爭取多幾次這樣的機(jī)會(huì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),真是感謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)。然后接著一出又一出的才藝,我都說不出什么名稱了,時(shí)間很快就到了天快黑了,可是還沒有表演完呢,但我們還是耐心的等待到最后,終于到了六點(diǎn)半完了,我們開開心心放學(xué)回家了。

  真是一個(gè)難忘的小學(xué)“六一”兒童節(jié),真期待著下一年學(xué)期早點(diǎn)到來這樣我們就能夠更快樂的節(jié)日!

快樂六一作文 篇4

  今天,是孩子們的快樂節(jié)日——六一兒童節(jié)。

  在這個(gè)節(jié)日里,我們歡聚一堂,載歌載舞,喜氣洋洋地度過這一年一度的六一兒童節(jié)。

  哦!到我們表演節(jié)目了。

  瞧!臺(tái)下的同學(xué)們幾乎著迷了,有的東指指,西指指,好像在點(diǎn)評(píng)我們的舞蹈,有的同學(xué)不停地鼓掌,在為大家鼓勁,還有的同學(xué)看得目不轉(zhuǎn)睛。

  “這里的高樓高哩!這里的馬路寬啦!這里的`房子亮!這里的人最善!甭,這陣陣音樂流淌著,我們這群“小音符”舞蹈著,我們隨著音樂翩翩起舞。

  今天的節(jié)目豐富多彩,有武術(shù)、獨(dú)唱、舞蹈,還有說唱。

  六一結(jié)束了,可是我還沉浸在那歡樂的時(shí)光。我愛六一兒童節(jié),她使我充滿了快樂。

快樂六一作文 篇5

  中國,有好多的節(jié)日,比如婦女節(jié)~感恩節(jié)~勞動(dòng)節(jié)。但是,我最喜歡的是兒童節(jié),因?yàn)槟鞘俏覀兊墓?jié)日。

  今天,就是我們的節(jié)日,也是最后一個(gè)屬于我們的一個(gè)兒童節(jié)了。所以校長開辦了一個(gè)屬于我們的節(jié)日,老師帶著我們來到了操場上,只能各自的`順序做好了,不一會(huì)兒表演開始了,第一個(gè)節(jié)目也是最震撼人心的節(jié)目,我們學(xué)校的的鼓隊(duì)敲起了震耳欲聾的大鼓演完后掌聲一大片。接著第二個(gè)節(jié)目也上來了。好多節(jié)目過后,終于改我們班表演了,第一個(gè)是街舞,非常的好看,第二個(gè)是一個(gè)人跳拉丁舞,全校師生都不由自主的鼓起了掌。表演結(jié)束了,我們班還在一起拍了一張照片,非常好看然后我們帶著滿臉的笑容回家了。

  這個(gè)六一是我們的最后一個(gè)六一,也是我們最快樂的一個(gè)六一!

快樂六一作文 篇6

  500字習(xí)作今天又是一年一度的六一兒童節(jié)了,我們學(xué)校又像以前一樣開展慶六一活動(dòng)。

  今天上午縣里的領(lǐng)導(dǎo)和一些公司負(fù)責(zé)人,還有社會(huì)上關(guān)心我們的叔叔來看望我們了,還帶來慰問金。我們學(xué)校把少年宮的書法班、素描班、工筆牡丹班、手工的作品展示給大家看。我們小記者班發(fā)表的.作文也貼在黑板上進(jìn)行展示,我們特別的自豪。

  文藝表演開始前,大家都懷著激動(dòng)的心情來到操場上來觀看同學(xué)們的表演,同學(xué)們表演了許多節(jié)目,但是讓大家覺得最開心的節(jié)目是《吹!。

  《吹!肥俏澹2)班的兩位男同學(xué)表演的節(jié)目。當(dāng)他們兩上場時(shí)大家就快哈哈大笑了。讓我們來看看他們的對(duì)話吧!

  乙指著耳朵說:“我能用耳朵說話。”甲就指著鼻子說:“我能用鼻子說話!币矣终f:“我能把丑的說成美的!奔捉又f:“我……我……我能把死的說成活的!

  五(2)的‘吹牛’表演好后,臺(tái)下的觀眾們都熱烈的鼓起了掌,掌聲超過了人們的說話聲,在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來。

  今天大家都很開心!

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