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快樂的六一的作文（實用4篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的快樂的六一的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的六一的作文 篇1
六一的早上，我們穿上漂亮的衣服來到學校。老師先帶著我們到后操場觀看高年級的表演，然后六年級的哥哥姐姐帶我們?nèi)テ渌嗤嬗螒颉Ｖ豢匆娨粋�哥哥舉著牌子，牌子上有準備好的詞語，前面的同學指手劃腳，按牌子上的.詞語去表演，其他人去猜，猜中就可以領(lǐng)獎。
輪到我了，我和張瑞佳一組，我看見他手中好象拿著個杯子，似乎在向嘴里倒“水”，一會又不住的用手在嘴前扇一扇，嘴里還發(fā)出噗噗的聲音－－。我想，這肯定是喝熱水，燙嘴了，哈哈，真被我猜中了。
這個六一可真難忘啊。
快樂的六一的作文 篇2
六一兒童節(jié)到了，我們北小的小朋友帶著小板凳，來到校園的草坪上，來觀看學校的文藝匯演。
這場節(jié)目真是豐富多彩，有唱歌、有跳舞、還有詩歌朗誦……我最感興趣的就是五年級的小朋友表演的.歌伴舞《涼涼》。當五個小演員走上臺，我們定睛觀看，只見一個穿著白色的長袍，纏著丸子頭的小姑娘領(lǐng)舞，還有三個穿著藍色的長袍，拿著兩把扇子，扇子的流蘇很長很長，十分飄逸。另外一位男生拿著一把笛子，當他輕輕開始吹奏時，優(yōu)美的樂曲就飄到進我們的耳朵。四位女生隨著音樂翩翩起舞，邊跳邊揮動著扇子。好美的情景！我們被這優(yōu)美的場景陶醉了。接下來的節(jié)目個個精彩紛呈，讓人耳目一新�？鞓芬恢卑殡S著我們。
我愛我的六一兒童節(jié)。
快樂的六一的作文 篇3
20xx年6月1日星期三晴
今天是六一國際兒童節(jié)。上午，我們學校組織了豐富多彩的少兒文藝活動。首先，學校表彰了優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀輔導員，我們班有五個同學收到了表揚，我以后也要向他們學習爭取做一名優(yōu)秀少先隊員。接下來進行了全校紅歌比賽，我也很榮幸地參加了唱歌，我們用歌聲獻給了我們少年兒童自己的節(jié)日。
雖然爸爸媽媽今天沒有送過我任何禮物，但是我覺得今天過得非常愉快，因為我和同學們一起過了一個快樂的'六一。
快樂的六一的作文 篇4
“六一”就好似一位仙女，帶著熱鬧和喜悅來到了我們的學校，那天我們學校舉行了游園活動。
我?guī)е活w好奇的心，先來到五(2)班，啊哈！原來是吹蠟燭��！我站在門口整裝待發(fā)，聽著門里一聲聲連綿起伏的驚呼聲，宛如中彩票的男人激動地大喊；沒有成功的人也沒有泄氣，夾著五顏六色。不知不覺，就輪到我了，我小心翼翼地站在黃線后面，深深地吸了一口氣，用力一吹，哈哈！我一下子就吹滅了兩根蠟燭，一旁的女老師也微笑著看我說：“還有一根蠟燭！加油！”
老師的鼓勵讓我信息大增，可是，這些蠟燭猶如大晴天里突然出現(xiàn)一道閃電似的，一根被吹滅的蠟燭又重新竄出紅色的火苗，這下我可慌了，因為只能吹三口氣，而現(xiàn)在只剩兩口氣了，所以，最后我以失敗告終，我失落極了，垂頭喪氣的走到門口，看著別人是怎么“大顯身手”。
我后面的是黃佳怡，她先是理了理她的.長發(fā)，昂首闊步地走黃線的后面，把眼睛睜得滴溜圓，仿佛她和這蠟燭有仇似的，她深深的吸了一口氣，好像吸進了大地的精華，“呼”的一聲吹了出去，當大家都滿懷期待時,萬萬沒想到，蠟燭居然一根都沒滅。黃佳怡見到一根蠟燭一根都沒滅，立刻像一個泄了氣的皮球，兩只手垂在下面，可不到一會兒，她又重新站了起來，像一位寧死不屈的士兵，可老天爺好想再和她開玩笑，在剩下的兩口氣里，黃佳怡都沒成功，但她后來還是開開心心的，仿佛什么事也沒發(fā)生。
這真是個快樂的“六一”，一個讓人難忘的“六一”。
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