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六一的作文范例（4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六一的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
六一，每一個孩子的節(jié)日，六一象征著快樂，美好與甜蜜，我們自然要好好度過，我們班上便組織的是套圈游戲。
作為中隊委，我的工作是在后門口發(fā)糖果并幫助前門的同學維持秩序。這次套圈由于命中率很高，大家都興致勃勃，隊伍剛開始就排得很長，同學們套完圈，我們都會給沒有禮物的同學表示鼓勵，一開始覺得發(fā)糖挺有趣，但才十分鐘就覺得無聊起來，我眼巴巴地看著手中那八張入場劵，心里癢癢的`，干脆出去玩一會吧，這么多券留著也沒有用，但我想了想，還是打消了這個念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個人又一定發(fā)不過來——如火如荼的活動，排著長龍隊，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……
接著上，隊伍竟排進了教室，我便十分努力地把隊伍向門外引，還算是整理好了隊。
六一，我沒有進行任何游戲，連票都捐給了班上，但我心里依然很快樂，那種快樂是游戲所不能給予的。
六一的作文 篇2
六月一號是國際兒童節(jié)，在那一天所有的孩童都會很快樂的玩耍，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)進入青年時代，回頭望著那些年的兒童節(jié)，是多么的高興，讓自己多么的懷念啊。
我還記得在自己十歲的時候，那時候爸爸媽媽在這一天都會請假陪自己玩耍，那時候自己經(jīng)常去的地方就是游樂園，而最喜歡的就是讓父母陪自己坐過山車。雖然自己很害怕，但是有父母陪伴在身邊就覺得很高興很快樂，轉(zhuǎn)眼坐著過山車就長大了，自己很少在去游樂園了，哪里已經(jīng)不是自己該去的地方了。
想著兒童節(jié)的`快樂，回到家還會和朋友伙伴一起玩耍，現(xiàn)在大家都長大了，有的也只是各自忙各自的學習和事情。除了一些節(jié)日或者其他的事情，還少匯聚在一起了，畢竟我們都已長大。還記得那年我們都很快樂，現(xiàn)在也只能在歌聲中懷念我們逝去的童真和幻想了�？粗约荷砼缘募倨谧鳂I(yè)，低頭繼續(xù)走進題海之中，我想自己應(yīng)該繼續(xù)奮斗，而不是徒徒的懷念過去。一些方程，所謂的幾何根本算不出也畫不出我們的青春，但是只有這樣的去度過，雖然很想逃脫。
六一兒童節(jié)已經(jīng)不屬于我們了，看著弟弟妹妹你們珍惜現(xiàn)在吧。
六一的作文 篇3
六月一日就是少年兒童的節(jié)日，就是每個兒童向往的日子，因為在那一天，學校會組織慶祝會，我們載歌載舞，那就是多么開心呀!但今年的“六一”節(jié)與往常不同了!一個叫“非典”的病魔打亂了我們的生活，它使你咳嗽，使你發(fā)燒，使你喘氣，甚至使你停止呼吸。學校的大型活動全部停止，聯(lián)歡會不舉行了，我有點難過�？删褪菍W校組織了一個特別節(jié)目——獻給特別的人，白衣天使。因為我校有24名學生就是白衣天使的子女，他們的`爸爸媽媽戰(zhàn)斗在抗非典的第一線，我們要向他們表示感謝。
那天，天氣陰冷，我們排著整齊的隊伍來到操場上，首先，大隊部王老師走到領(lǐng)操臺前深情地說：“特別節(jié)目—獻給特別的人，白衣天使的節(jié)目開始。首先，我們用熱烈的掌聲田校長宣布祝賀詞，。”這時，臺下響起熱烈的掌聲。田校長走上領(lǐng)操臺，說：“現(xiàn)在全國上下抗擊非典……”田校長說完，臺下又響起了掌聲。王老師又說：“下面請正大隊長謝怡飛把康乃馨獻給白衣天使的子女，讓他們轉(zhuǎn)交給他們的父母，以表達我們?nèi)熒黄囊�。”這一束束康乃馨代表著我校對白衣天使的問候，對白衣天使的祝福�？粗@動人的場面，我心里熱乎乎的。這時，大隊部王老師又說：“下面請大家聽許晨陽的媽媽講一個故事。許晨陽的媽媽因為現(xiàn)在還在抗非前線緊張的忙碌著，所以今天不能來現(xiàn)場，只能請大家聽許晨陽媽媽的錄音。”故事的內(nèi)容大概就是這樣的：有一個媽媽，她生了非典，在她生命的最后一刻，她的女兒懇求醫(yī)生讓她照顧媽媽一晚，醫(yī)生被小女孩感動了。于就是在醫(yī)生精心的安排下，她的愿望實現(xiàn)了。聽著、聽著，我的眼眶里滿含著淚水，并在心中為小女孩摸摸得祈禱……
雖然活動很快結(jié)束了，但就是這個不平凡的“六一”節(jié)里給我留下了許多許多的感動，使我感受到了“真情永在我們的身邊”。
六一的作文 篇4
“六一”不單指我國的兒童節(jié)，也指我的班級六一班。
六一班是個大家族，是相親相愛的一家人，是共同甘苦，共同患難的朋友……曾擁有過多少歡樂，曾擁有過多少成功的喜悅，又擁有過多少失敗的淚水……不管受到怎樣的批評，事情過后，總會一笑代過。因為那是最愛我們的老師。
“不管前面的路有多艱難，跪著也要給我走完”這是王老師經(jīng)常對我們說的話。是啊，如今我們已經(jīng)小學畢業(yè)了，他也褪去了一絲擔憂。
六一班的”統(tǒng)治者“——王老師，是我們最愛的'老師！他幽默，愛給我們講故事。當然，我們也愛聽。王老師就是一個“兩面派”。上課的時候，他是我們嚴厲的老師，對我們管得很嚴；下課后，他就變成了我們的朋友，與我們開玩笑！啊，六一班的“統(tǒng)治者，我想你了。”
“嘿嘿……”王兄又在笑了，這位王兄是我們班的“機靈鬼”也是我們的“笑星”。他幽默的語言，搞怪的動作，常逗得同學們哈哈大笑，也讓老師對他哭笑不得。他的聲音很洪亮，唱歌也挺好的，不過，他的歌都很怪咖！啊，六一班的“機靈鬼”，你還好嗎？
六一班的小矮子——李煒。他可不是什么明星，他只是和李煒明星同名同姓罷了�！辟\油”是他的外號！賊油的人緣很好，在學校里拉幫結(jié)派的有很多朋友，在我們班也不例外。他和王兄是好朋友，和我是死對頭。我們一見面，就喊對方外號。他深得老師的喜愛，以至于總有一股囂張的“惡勢力”��？“小矮子，你有沒有長高？”
六一班的？”三姐妹”，在六一班可是扮演著很重要的角色。大姐大——本人，二姐二——蘭，三姐三——琴。哪里都有我們的身影。在班上，不知道多少人羨慕我們呢？如果沒有我們，這個班級該有多單調(diào)�。∪缃�，三姐妹又在何方？啊，姐妹們，我想你們了！
曾經(jīng)的六一班，已隨時間的推移，消逝了。但我們的心，永遠不會變。六一班，永遠是最棒的。
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