最后的“六一”作文通用2篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的最后的“六一”作文，歡迎大家分享。

最后的“六一”作文1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了六一兒童節(jié)�？墒沁@天我既開心，又有點(diǎn)傷心。傷心是因?yàn)楹屯瑢W(xué)們在一起的日子只剩下20幾天了，我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。

　　這天我早早的來到學(xué)校，看見姚老師帶領(lǐng)這”姚家軍“布置這教室，于是我就上前幫忙。老師拿出綢帶讓我們固定中心，把四邊搞好，要垂下來一點(diǎn)點(diǎn)。我一聽覺的很簡單便開始做了起來。我按老師說的步驟做，先固定中心，在固定四周。我固定好中心，狀況就發(fā)生了四周固定不到墻上，于是程寧跑去問老師，老師說：”往旁邊弄�！坝谑俏覀冇珠_始弄了。老師剛一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了許多問題：垂下的高低不同；角度不同等。于是老師讓我們在把透明膠撕下重新在弄好。我心想：“看起來怎么簡單的事，原來怎么難��！”經(jīng)過一番努力后，我們終于布置好教室了。

　　整好隊(duì)，我們向操場進(jìn)軍。我們在操場上坐下，看學(xué)校安排的文藝匯演。使我印象最深的是最后一個(gè)節(jié)目，整齊的號角，優(yōu)美的鼓聲，令人贊不絕口。

　　回到班級后，便開展了我們班級里的聯(lián)歡會(huì)。主持人：程寧，林徐兒，許珞石。在她們描述了前言后，便開展了第一個(gè)節(jié)目由鄒群琦，何啟航，許永欣表演的相聲《訓(xùn)徒》，雖然他們組的聲音有點(diǎn)小，不過我坐的'比較近，聽的比較清楚，可是最后由于太長，被老師刪掉了一大截。

　　不覺中我們進(jìn)入了《南拳》pk《徒手劈木板》的節(jié)目中了，南拳表演者：胡錦，陳興禹。胡錦和陳興禹的表演，完美的演繹了南拳二字。徒手劈木板這一節(jié)目是有我們班的大塊頭林妍表演的，只見胡錦和陳興禹一起拿著木板，林妍手一會(huì)放在木板上，一會(huì)又提起，在仔細(xì)打量之后，只聽林妍大喊一聲:"哈！”木板瞬間一分為二，同學(xué)們沒一個(gè)不叫好。

　　小品中令我印象最深的就是，林亦隆和陳澤翰表演的《快與慢》林亦隆飾演兒子，陳澤翰飾演爸爸。兒子：爸爸我回來了。爸爸：你回來了，我做了你最喜歡的紅燒肉。兒子：哦，是嗎？看一中的錄取通知書。爸爸：一中的錄取通知書，��！爸爸過于高興，心zhang病突發(fā)，兒子推著爸爸：爸爸你怎么了？怎么了？兒子說：是不是太快了，慢一點(diǎn)吧。然后就演繹出了蝸牛的速度。第二遍后兒子又說：是不是太慢了，快一點(diǎn)吧！不到2分鐘的時(shí)間第3遍就完成了。兒子又說：這樣是不是太快了，這樣吧我快妳慢。當(dāng)陳澤翰再次倒下是，我們已經(jīng)笑的不行了。

　　下面就歌曲環(huán)節(jié)了，由李澤軒，胡錦，陳興禹帶來勁爆的《最炫小蘋果》；剛剛聽過勁爆的歌曲，突然間風(fēng)格一轉(zhuǎn)又林亦隆帶來的《當(dāng)你老了》把我們帶入了一個(gè)憂傷的境界里。

　　到了游戲環(huán)節(jié)，林亦隆組的唱反調(diào)，全民參與的。這個(gè)游戲規(guī)則是就是他說抬頭，我們就低頭。我們還沒準(zhǔn)備好突然林亦隆就發(fā)出了指令：坐下。還好我反應(yīng)快立刻站了起來，坐在我旁邊的陳冠逵也反應(yīng)了過來，只不過空間太小，他體積太大站不直發(fā)出了慘叫。

　　交換禮品的環(huán)節(jié)到了，從一號到十號先抽，以此類推。到了我，我抽到了林洲，他的禮物是一個(gè)48段的魔尺，不過他還用心的做了一只小狗給我。雖然禮物輕，但是情義重。這個(gè)魔尺我會(huì)一直增珍藏下去。

　　簽名時(shí)間到，我們紛紛的向黑板上的“簽名樹”涌去。剛開始，我一看人這么多，便在底下等了一會(huì)，見人少了一點(diǎn)便走到簽名樹前，拿起一只粉筆，用心的寫下了我的名字，雖然不太好看。

　　在最后的吃蛋糕環(huán)節(jié)，許多同學(xué)都開始調(diào)皮了（也包括我），往別人臉上抹奶油，其中林百川最慘了，他自稱”英俊瀟灑“的臉，被涂成了花貓。

　　最后我們合影留念，同學(xué)們?yōu)榱藫岀R各顯神通（我也不例外），我，劉柏錦，方容晟站在最后面，拍不到，立刻就一起爬上了講臺——搶鏡 。

最后的“六一”作文2

　　朝思暮想中的六一節(jié)悄悄地來臨，這個(gè)“六1班”的“六一”可讓我們措不及防。

　　同學(xué)們今天及早來到教室，將小小的空間裝扮得五彩繽紛：6個(gè)彩球高掛空中，紅紗條將教室的對角線連在一起；毛茸茸的彩條在窗戶上樂此不疲跳著，一張張由同學(xué)們精心制作的心愿卡貼在欄桿上拉不走。待鈴聲響起，整潔的教室成了另一種姿態(tài)。

　　八點(diǎn)整，我們參加學(xué)校舉行的聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)十分隆重，操場上坐滿了孩子，從上空向下望去，密密麻麻的小黑點(diǎn)圍攏在一起。第一個(gè)節(jié)目是民樂團(tuán)的演奏，古箏、大鑼、圓鼓、二胡、電子琴等樂器營造出一種喜氣洋洋的氣氛，演繹地繪聲繪色，無可挑剔�！罢f唱莆仙話”是第二個(gè)節(jié)目，只見一個(gè)小女孩的被一位人偶背著，她們中間用一塊黃布隔著，若不仔細(xì)查看，還會(huì)對那人偶和小女孩的腳交替來看。

　　而最后一個(gè)節(jié)目，則是由我們辛勤練習(xí)的小演奏家演奏的，他們整天放下手中的事，不論嚴(yán)寒酷暑，都在3號樓邊排練到很晚，知道學(xué)校關(guān)門才能回家。聽了他們演奏的激昂樂曲，不禁深深佩服他們堅(jiān)持不懈的精神。

　　聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束了，我們各自回到了班級里。接下來，就輪到班級的'聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行了。兩位小小的主持人——糯米糍、企鵝用甜美清脆的嗓音描述了整個(gè)前言，不知不覺，就來到了《南拳》vs《單手劈木板》的環(huán)節(jié)。胡錦和陳興禹擺出了一個(gè)大架勢，左一拳，右一勾，流利地在空中滑出一道弧線；女漢子林妍的功夫也不是吹的，她將右手劃了又劃，搓了又搓，一霎間，一掌下去，兩塊長木板“啪”成了四塊小木板。這兩家功夫可真是不相上下呢！

　　我心里偷偷默念著：“準(zhǔn)備好！下一個(gè)節(jié)目就輪到我了！加油，要相信自己！”

　　果不其然，主持人寧拽一下子就把我從夢幻中揪了出來，我上臺了�？赡苁翘�緊張的緣故，我念詞時(shí)十分磕絆：“這是我產(chǎn)新qin…新近生產(chǎn)的羽毛球拍……”若不是班級比較熱鬧，我還真怕出差池。盡管我身上出的冷汗讓我打了冷顫，但我知道是我沒有放開一些，緊巴巴地自然進(jìn)不了角色。下場后，我呼出了一口氣，下次要更棒！

　　小品過后，優(yōu)美的旋律響起，班級轉(zhuǎn)為音樂會(huì)。胡錦、李澤軒、陳興禹的《最炫小蘋果》、林亦隆的《當(dāng)你老了》、林星星、林偉萍的《夢想紀(jì)念日》、劉柏錦、林亦隆吉他版《滴答》、糯米糍——許珞石的古箏彈奏......一個(gè)個(gè)都八仙過海——各顯神通。

　　瞧，放松環(huán)節(jié)來啦！林亦隆組的《唱反調(diào)》游戲可是讓我們樂翻天�！白�下！”一聲令下，全班站了起來——我們唱反調(diào)啦�？墒窃賹⒛抗廪D(zhuǎn)移到方容晟這個(gè)焦點(diǎn)人物那里——只見他從容不迫地坐著，高高翹著二郎腿，用一種不屑的眼神看著同學(xué)們，似乎在說：“憑什么我要委屈自己聽你們的呢？我就是我，是顏色不一樣的煙火~”這樣子十分搞笑，不由得讓同學(xué)們轉(zhuǎn)過身去，捂嘴偷笑了起來。

　　小小的放松后，最讓人向往的環(huán)節(jié)從遠(yuǎn)處飛馳而來——抽簽交換禮品。首先是1~10號進(jìn)行抽獎(jiǎng)，看著自己提供的抽獎(jiǎng)箱派上了用場，我實(shí)在是太過興奮了，這不，興奮導(dǎo)致的結(jié)果則是在8號抽獎(jiǎng)時(shí)禮物就灰飛煙滅了，從自己手上調(diào)皮地跑走了，在新的主人那里了。而我抽到的則是一輛工藝小轎車，太令我愛不釋手了！

　　因?yàn)閭�(gè)子不高的緣故，在“簽大樹”環(huán)節(jié)占了優(yōu)勢。我從人群中的縫隙中穿過，來到了大樹邊。我將腳尖踮到最高，抓起一支粉筆就在樹的中央簽上“肖子芮”這個(gè)大名。站回遠(yuǎn)方，看著自己的名字，心里暖洋洋的。

　　待到最后的吃蛋糕環(huán)節(jié)，同學(xué)們調(diào)皮地在對方白凈的臉上涂上美白劑——奶油！小花貓、哈巴狗、小豆芽等造型在同學(xué)們的搗蛋之下一一現(xiàn)身。我們就如同一年級的小孩子一樣，樂此不疲。

　　六一班的六一，非凡的六一，在春風(fēng)的帶領(lǐng)下順利完成。Bingo！

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