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父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文

時(shí)間:2024-05-13 10:46:02 海潔 放開 我要投稿
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父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文(通用16篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

父母?jìng)儯?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文(通用16篇)

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 1

  中國(guó)式父母:

  因?yàn)閻,所以呵護(hù);因?yàn)楹亲o(hù),所以重視;因?yàn)橹匾暎云谂?因?yàn)槠谂,所以?duì)比;因?yàn)閷?duì)比,所以失望;因?yàn)槭,所以?yán)苛;因?yàn)閲?yán)苛,所以矛盾;因?yàn)槊埽耘涯?因?yàn)榕涯,所以苛?因?yàn)榭量蹋詤拹?因?yàn)閰拹,所以自毀一生?/p>

  美國(guó)式父母:

  因?yàn)榇嬖冢詫?duì)立;因?yàn)楠?dú)立,所以嘗試;因?yàn)閲L試,所以失敗;因?yàn)槭,所以受?因?yàn)槭軅,所以領(lǐng)悟;因?yàn)轭I(lǐng)悟,所以成長(zhǎng);因?yàn)槌砷L(zhǎng),所以懂得;因?yàn)槎,所以合?因?yàn)楹献,所以?qiáng)大;因?yàn)閺?qiáng)大,所以成功;因?yàn)槌晒,所以感?因?yàn)楦屑,所以愛?/p>

  因?yàn)榻逃浴?/p>

  觀眾朋友,下面為您播報(bào)一則重要新聞。近日中美雙方就反恐問(wèn)題進(jìn)行了軍事演習(xí),蜘蛛俠,蝙蝠俠,超人,以及綠巨人等眾多屢立戰(zhàn)功的英雄們也加入了美國(guó)戰(zhàn)隊(duì);但是,中方戰(zhàn)隊(duì)卻無(wú)一英雄出戰(zhàn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),并非中方?jīng)]有英雄,而是中國(guó)的英雄大部分分布在如:金剛葫蘆娃,鐵臂阿童木,鐵道火車俠等未滿18周歲的少年兒童中,沒(méi)有達(dá)到參軍的年齡。然而,為什么經(jīng)歷過(guò)中國(guó)式教育后的人們很少有英雄出現(xiàn)呢?對(duì)此,教育部門也深入的展開了調(diào)查,下面我們一起來(lái)看看他們?cè)趺凑f(shuō):

  他們說(shuō)我們是孩子的朋友,他們又說(shuō)好孩子就應(yīng)該聽話;他們說(shuō)孩子應(yīng)該獨(dú)立思考,他們又說(shuō)這樣做不對(duì);他們說(shuō)要做好自己,他們又說(shuō)看看別人家的孩子;他們說(shuō)要有遠(yuǎn)大的理想,他們又說(shuō)要面對(duì)現(xiàn)實(shí);他們說(shuō)要善于交際,他們又說(shuō)不許你跟他一起玩;他們說(shuō)要見多識(shí)廣,他們又說(shuō)不準(zhǔn)出去,外面危險(xiǎn);他們說(shuō)愛拼才會(huì)贏,他們又說(shuō)已經(jīng)規(guī)劃好了,你的未來(lái);他們說(shuō)興趣是最好的額老師,他們又說(shuō)天才都是逼出來(lái)的;他們說(shuō)要用心去愛,他們又說(shuō):括弧沒(méi)車沒(méi)房沒(méi)錢的人除外;他們說(shuō)要勇于創(chuàng)新,他們又說(shuō):不要特立獨(dú)行;他們說(shuō)人心都是肉長(zhǎng)的`,他們又說(shuō)別的事情別管了。

  他們說(shuō)……

  親愛的父母,為什么不學(xué)學(xué)西方父母?為什么不聽聽孩子們?cè)趺凑f(shuō)?看看孩子們?cè)趺醋?

  孩子們要做回自己,父母放手,放心,習(xí)慣嗎?

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 2

  今天,我無(wú)意中看到一幅名為《星期天》的漫畫——

  一個(gè)七八歲的孩子,在爸爸嚴(yán)厲的看管下,天還沒(méi)全亮就開始讀英語(yǔ)單詞了;上午,又在媽媽與雞毛撣子的陪伴下練鋼琴;下午,太陽(yáng)當(dāng)空照,爸爸帶著背畫板的兒子走進(jìn)了“美術(shù)學(xué)!保祭鄣脷獯跤;夜晚,父母把兒子從美術(shù)學(xué)校接回家,半路上,孩子由于勞累已經(jīng)趴在爸爸的肩上睡著了。父母滿頭大汗地走著,心里卻直埋怨兒子:“這點(diǎn)小事就把你累成這樣,別家的.孩子怎么不見得像你這樣啊……”其實(shí),孩子心里有更多的委屈。

  看完漫畫,我不禁想到了父母對(duì)孩子過(guò)高的要求,望子成龍、望女成鳳的心理已經(jīng)很普遍了,他們的孩子只得忍氣吞聲,自己默默地忍受著比正常人多幾倍的負(fù)擔(dān)。當(dāng)今社會(huì),生活條件好了,孩子們愁眉不展的時(shí)候更多了。父母?jìng)兏静涣私鈨号畟兊男乃迹@會(huì)兒上補(bǔ)習(xí)班,那會(huì)兒又什么興趣班,一會(huì)兒有弄個(gè)什么家教……這么多,孩子們?cè)趺纯傅脕?lái)?孩子們?nèi)绻麑W(xué)得好,父母?jìng)兙陀钟H又抱;要是學(xué)不好,表情馬上就“晴轉(zhuǎn)陰”,輕則嘮叨一番,重則痛打一頓。不僅如此,父母還總拿自家的孩子跟別家的孩子比,就非得比別家的孩子優(yōu)秀,這怎么呢?所謂“人外有人,天外有天”嘛!

  ……

  想到這,一陣熟悉的哭喊聲驚醒了沉思中的我。原來(lái)又是鄰居貝貝在哭。貝貝年僅六歲,他的父母就逼她學(xué)鋼琴,每天回家都得練上一番,要是彈錯(cuò)一個(gè)音符,她爸爸的一個(gè)巴掌就打了過(guò)來(lái),貝貝就“鬼哭狼嚎”地叫起來(lái)……

  我想以一個(gè)孩子的身份向這些家長(zhǎng)們呼吁:“家長(zhǎng)們,你們要是真正愛你們的孩子,就放開你們嚴(yán)厲的雙手,還你們孩子一個(gè)快快樂(lè)樂(lè),踏踏實(shí)實(shí)的童年,讓他們展翅飛翔吧!”

  而今,這幅漫畫依然在我的腦海里徘徊回蕩!

  父母?jìng)儯?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 3

  那美麗的花朵,并不能讓我因此而舒服些;院落里小孩的嬉戲聲也沒(méi)能要我的愁容舒展……負(fù)擔(dān),那沉重的負(fù)擔(dān),壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣了,為什么一定要給我們,我們這些還是那般懵懂的學(xué)生施加這么多的壓力呢?

  老師施加的壓力,讓學(xué)生有苦難言。每天,總會(huì)有一個(gè)細(xì)小的聲音在耳邊回響:“要好好的學(xué)習(xí),現(xiàn)在是考初中的重要時(shí)期,不能怠慢了,否則一生都會(huì)后的……”老師的粉筆在黑板上吱吱地寫個(gè)不停,放松的課間十分鐘也被霸占了一半,老師敏銳的雙眼,那嚴(yán)厲的話音,讓我心驚膽戰(zhàn),做事小心謹(jǐn)慎,生怕出什么差錯(cuò)。稍微犯錯(cuò)誤后,老師的語(yǔ)言總會(huì)刺傷我們幼小的心靈;抄作業(yè)時(shí),一行又一行,連綿不斷,讓我們變得失落起來(lái);下課零響啦,但老師卻絲毫沒(méi)有下課的意思,講、講、講……挨到下課,只能拖著疲憊不堪的身體回到家,開始狂趕作業(yè)。睡覺(jué)起來(lái)后,暗淡的一天又開始了!……我們學(xué)生不是機(jī)器,我們有血有肉,我們知道累,腦子里裝得東西是有限的。當(dāng)作業(yè)一旦有錯(cuò)時(shí),老師的目光立刻從溫柔變的可怕!(這是一種無(wú)形的壓力,每天要強(qiáng)制地聽一堆亂七八糟的課,回來(lái)還要做一堆難度系數(shù)高高的作業(yè),簡(jiǎn)直不要人活了,壓力也就由此而升。上課不聽,課后完不成作業(yè),老師滔滔不絕的責(zé)備就會(huì)開始的!……老師累我們知道,但我們還是孩子呀!……)家長(zhǎng)施加的壓力,又有開始了。這些難度還比老師布置的還高,老師布置的如果是‘高’的平方,那家長(zhǎng)布置的就是‘高’的立方(每天學(xué)學(xué)成這個(gè)了這樣)。家長(zhǎng)安排好后,自己去悠閑地玩,看電視了。而我們,無(wú)辜的我們,就只能絞盡腦汁的去完成任務(wù),無(wú)論如何,不完成就累積到明天,為了明天不至于骨頭散架,被迫而無(wú)奈地做完。家長(zhǎng)偶然遇見老師后,老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行情況匯報(bào),回來(lái)后,我們又只有挨罪的份了,不斷的數(shù)落,讓我們失去自信,開始了自卑。(心靈上的受挫最不好受,但能怎么辦呢?我們是是兒女,只能聽從父母的.話,自己反駁的余地都沒(méi)有,能怎么呢?我們同病相憐,但是除了有過(guò)同感的朋友,還有誰(shuí)能理解我們呢?家長(zhǎng)用心良苦,我們也明白,但自己上輩子的愿望沒(méi)考上好的大學(xué)、找到好的工作……就一定要我們這一輩來(lái)完成嗎?我們累,我們苦,那些課外的東西占用了時(shí)間,讓我們放松的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,但家長(zhǎng)只知道一而再再而三的給我們無(wú)數(shù)的壓力,我們能承受嗎?每當(dāng)我考不好時(shí),爸爸總是嘮叨個(gè)不停,我考不好我已經(jīng)很難受了,但是再說(shuō)再講豈不更加難受,我已經(jīng)很不舒服了,為何還要在傷口上撒鹽呢?老師對(duì)成績(jī)的責(zé)備還不夠嗎?遭受的是‘挫折×2’)社會(huì)的壓力也不小,只要學(xué)不好總會(huì)被淘汰,淘汰后能怎么樣呢?自己又能怎樣生活呢?會(huì)受指責(zé),會(huì)受嘲笑,會(huì)……這些總促使著我們不斷地學(xué),要忍受老師與家長(zhǎng)的壓力,我們還能怎樣呢?

  壓力,壓力,還是壓力,我們的做法永遠(yuǎn)不能滿足他們的要求,還要怎么樣呢?不讓人活了嗎?學(xué)出來(lái)又怎么樣呢?一個(gè)心身不健康的人又有怎樣的用?在生活中,有多少學(xué)生愁白了少年頭,又有多少學(xué)生因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χ詺ⅰ?/p>

  我們能有真正的自己?jiǎn)?我很開朗,但面對(duì)這些我很想退縮,但退縮后怎么辦,還是硬著頭皮學(xué)唄!我們也許是家長(zhǎng)與老師的一種工具,家長(zhǎng)來(lái)滿足自己的愿望,把上一代的壓力又反施給我們,讓我們學(xué),學(xué),學(xué),一旦滿足不了,我們只能受k的份了;老師有的是真正為了學(xué)生,有的為了名利。

  但無(wú)論怎樣,我們是學(xué)生,是小孩,超出我們范圍的東西我們不能接受,也不敢接受,當(dāng)學(xué)生真是可悲可泣,當(dāng)個(gè)好學(xué)生更加的苦……看著還稚氣十足,充滿歡聲笑語(yǔ)的那些小朋友們,我想到的是:他們還不懂愁的滋味……

  我們的快樂(lè)童年,從跨越21世紀(jì)時(shí)就已經(jīng)消失了,消失得無(wú)影無(wú)蹤,剩余的只有無(wú)窮的壓力與憂愁……

  父母?jìng)儯?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 4

  請(qǐng)放開你的雙手,讓我自由飛翔,縱使期間有太多的磨難,我也敢于嘗試,敢于拼搏,敢于超越。

  我有太多的夢(mèng)想,太多的好奇心,我多少次想要去嘗試,卻被父母的句句“你這樣做是違背科學(xué)原理”“你這樣做不符合我們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)”而扼殺。

  媽媽,請(qǐng)放開你的雙手,不要再讓我走你走過(guò)的路。世界正在蓬勃發(fā)展,我需要去做新的嘗試,去融入這個(gè)社會(huì)。請(qǐng)不要再把你原有的經(jīng)驗(yàn)套在我身上,因?yàn)槲覉?jiān)信我的嘗試會(huì)找到更光明的大道,因?yàn)槲覉?jiān)信過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為云煙,它僅僅是一部歷史,但卻無(wú)法引我走向成功。

  老師,請(qǐng)放開你的雙手。讓我盡情地沉浸在知識(shí)的海洋里,探尋世界的奧秘,而不僅僅被束縛在兩點(diǎn)一線之間,每天僅僅學(xué)一點(diǎn)限量的課本知識(shí),F(xiàn)在的'我們知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,你不可能把世界的知識(shí)都裝進(jìn)我們的頭腦。請(qǐng)你放開雙手,讓我們自己去追尋無(wú)止境的知識(shí)源泉。也許,沒(méi)有你的精心指點(diǎn)我們會(huì)遇到很多困難,但我堅(jiān)信,我們應(yīng)當(dāng)能夠克服,我們一定會(huì)成功。

  科學(xué)家,請(qǐng)你放開你們的雙手。不要把陳舊的理論和知識(shí)壓在我們頭上,束縛我們的思想。因?yàn)槿藗儫o(wú)法也不敢斷言,今日的知識(shí)就是真理,它會(huì)隨著地球一直存在。請(qǐng)放開你們的雙手,不要把我們的思想禁錮在現(xiàn)在,不要用你們的原理去評(píng)判一切。

  作為青少年的我們,請(qǐng)放開雙手。請(qǐng)不要把自己的思想禁錮起來(lái),世界上還有許多奧秘等待我們?nèi)ソ沂尽,F(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)、知識(shí)可能無(wú)法引領(lǐng)我們走向成功,我們需要不斷探求、敢于嘗試。

  現(xiàn)在的人生經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)、專業(yè)知識(shí),都可能無(wú)法滿足社會(huì)進(jìn)步的要求。幾百年前人們?cè)?jīng)認(rèn)為電燈是無(wú)法想象的,當(dāng)愛迪生為了追求自己的夢(mèng)想無(wú)數(shù)次做燈泡實(shí)驗(yàn),當(dāng)他一次次失敗時(shí),他受到了多少人的冷嘲熱諷,但他沒(méi)有被現(xiàn)有的知識(shí)束縛,而是大膽嘗試,最終給人類帶來(lái)了黑夜里的光明。當(dāng)瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)時(shí),多少人嘲笑他“這僅僅是一個(gè)幻想”,但恰恰是這樣一位愛幻想的人開辟了一個(gè)新時(shí)代。

  請(qǐng)放開雙手,不要把所有的事物都禁錮起來(lái),不要讓現(xiàn)有的東西禁錮住我們的思想。因?yàn)橛匈|(zhì)疑,因?yàn)橛谢孟,因(yàn)橛袊L試,我們才會(huì)進(jìn)步,世界才會(huì)更精彩。

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 5

  鋪著花紋臺(tái)布的桌子中間放著一只生日蛋糕,上面燃著14只彩色蠟燭。燭光在跳動(dòng),像在為我祝賀似的。透過(guò)隱約的燭光,一樁樁記憶猶新的往事浮現(xiàn)在眼前。

  爸爸媽媽,你們已是六十花甲的人了,但你們對(duì)兒的關(guān)心又怎能使兒淡忘!每天放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)一段低洼不平的路,我累得手足無(wú)力、疲憊不堪,一進(jìn)家門,媽媽總是滿面笑容,幫我退下書包,擺出碗筷,給我盛飯、夾菜。您看到我吃得津津有味兒時(shí),笑容總是掛在嘴角,好久,好久……這時(shí),我身上的疲勞被拋到九宵云外,而另一種不快之感又涌上來(lái)了。媽媽,您翻開我的小錢包,看到錢沒(méi)用,總是說(shuō):“該用就用,現(xiàn)在生活好了,不似以前吃粗糠喝稀粥了。”而媽媽您自己卻省吃儉用,把家里的事安排得井井有條,從不浪費(fèi)一分錢。飯后,該上學(xué)了,我又背上書包,您再三叮囑,在路上不要打鬧,不要損壞莊稼,其實(shí),這一點(diǎn)我早在二三年級(jí)就懂了。說(shuō)著,您又把我送出了大門,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。

  “望子成龍”是爸爸您早已有的心愿。為了不辜負(fù)你們的'期望,同時(shí)也是為了我自己,我暗下決心,挑燈夜讀,編織著美好的理想。假日里,為了給我更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,爸爸您毫不猶豫地將本應(yīng)屬于我的放牛任務(wù)攬了過(guò)去。夏日,烈日炙烤大地,風(fēng)沒(méi)一絲兒,只有知了在樹上凄厲嘶鳴,一切都沉浸于熱之中。您牽著牛在田野里慢慢移動(dòng)著,而我卻在遮陽(yáng)的房間里用心鉆研。長(zhǎng)期下去,您受不了烈日的暴曬,終于臥病在床,而這時(shí)仍掛念著我的學(xué)習(xí)。

  從今天起,我又大了一歲,從少年步入青年,雖然不能獨(dú)立生活,但也該有自立心了,爸爸媽媽,你們說(shuō)對(duì)嗎?生活是五彩繽紛的,也是布滿荊棘的;是充滿勝利的喜悅的,也是充滿失敗的苦澀的。爸爸媽媽,讓我投進(jìn)生活的懷抱,去接受狂風(fēng)暴雨的洗禮吧。

  父母?jìng)儯?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 6

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了!泵慨(dāng)我哼起這首歌的時(shí)候,都會(huì)想起親愛的媽媽。媽媽,我的心里一直藏著一句又一句的話,但卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)告訴您,今天我就借此機(jī)會(huì)敞 開心扉說(shuō)出來(lái)。茫茫蒼穹中翱翔的雄鷹,正因母鷹無(wú)數(shù)次將其扔下懸崖,才造就了它凌空的翅膀。那震撼人心的藏羚羊跪拜更是突顯出母愛的偉大。母親給予了我生命,用她那勤勞的雙手,無(wú)私的愛教會(huì)了我生活。就這樣,我伴隨著母愛在通往成功的道路上勇往直前。

  冰心說(shuō):“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!睍r(shí)光如飛鳥在地面上投下倒影,響箭在倏忽的天際中劃過(guò)一朵弧線,彈指一揮間,我已邁入十八歲的花季。孩提時(shí),我幼稚無(wú)知,跟著媽媽呀呀學(xué)語(yǔ),學(xué)習(xí)走路。日子就這樣一天天地流逝,當(dāng)我步入校門之前,媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“要聽老師的話,認(rèn)真讀書。”那時(shí)的我漫不經(jīng)心地應(yīng)和著。每每在學(xué)習(xí)中遇到困難,生活中遭遇挫折,媽媽就會(huì)用她的雙手來(lái)溫暖我。生病時(shí),我在微黃的'燈光下久久凝視著媽媽那疲憊的身影,頓時(shí)熱淚盈眶,那一剎那,我讀懂了母親,讀會(huì)了母愛。

  記得有一次,下雪天。放心后,我走路回家,一不小心摔了一跤,我用手剛剛撐著站起來(lái),就有重重摔在了地上。我忍著痛,走回家。您看見了我這樣,急忙問(wèn):這是怎么了?我有氣無(wú)力的說(shuō):“摔著了!蹦琶胰タ瘁t(yī)生。醫(yī)生檢查后說(shuō):只是擦傷了一點(diǎn)小皮,不礙事的?赡鷧s讓我躺在床上休息,還給我請(qǐng)了一天假。

  媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,您再這樣,我怎么能接過(guò)”星星火炬”,怎么能建設(shè)我們偉大的祖國(guó),怎么能乘風(fēng)破浪前行呢?

  媽媽,您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)您放開雙手吧!

  父母?jìng)儯?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 7

  在高度發(fā)達(dá)的今天,人們?cè)絹?lái)越依賴于東西,父母。不僅如此,各種各樣的現(xiàn)象證明了中國(guó)人的“獨(dú)特"。

  在某個(gè)招聘工作的地方上,一對(duì)八十多歲的老爺爺和老奶奶相互扶持著在人潮擁擠的地方通過(guò),他們一看見有電腦的地方就停下來(lái)步履蹣跚的走到前臺(tái)向工作人員推薦自己的孫子。其后錄取還是不錄取相信大家心里都有了答案了?吹竭@條新聞的時(shí)候我不禁鼻頭一酸,二十多歲的孫子,八十多歲的老人。二十多歲正值風(fēng)華正茂,青春年少,為什么自己不能出了家門放手一搏呢?老人也太溺愛孩子了吧?終究要長(zhǎng)大,為什么不讓早一點(diǎn)出去闖一闖呢

  走出國(guó)外,日本是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。雖然發(fā)達(dá),但它們并沒(méi)有像中國(guó)一樣過(guò)分溺愛孩子,而是采用放養(yǎng)的政策。你會(huì)在寒冷的冬天在大街上看見穿著漂亮短裙的小女孩以及穿著短褲的.男孩子;即使是剛出生幾個(gè)月大的嬰兒,你也會(huì)看見他露著雙腳,在瑟瑟的冷風(fēng)中睡在嬰兒車上。這就是中國(guó)與日本的差別,日本人知道放開雙手,讓孩子自立自強(qiáng),自力更生而中國(guó)人呢,三十幾歲還不會(huì)做飯,都已經(jīng)成年了還讓父母洗衣服,上大學(xué)了還想帶著父母。諸如此類的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。

  當(dāng)國(guó)外七八歲的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)自己洗衣服的時(shí)候,中國(guó)的孩子還在被父母追著喂飯,殊不知這樣做是在害自己的孩子,殊不知過(guò)分的寵愛是溺愛,過(guò)分的溺愛會(huì)讓孩子一事無(wú)成甚至啃老。從小放養(yǎng)孩子,正如日本的政策一樣,會(huì)利大于弊。

  所以,我呼吁父母,中國(guó)式教育的腐朽會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)所作為,過(guò)分的溺愛會(huì)使孩子脫離于社會(huì),當(dāng)像日本一樣,放開雙手,讓孩子掙脫大人的懷抱,早日從依賴心理中走出來(lái),讓孩子多多參加社會(huì)實(shí)踐,讓孩子尋找自立,尋求一片屬于自己的天空。

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 8

  媽媽,我真想對(duì)您說(shuō):“我已經(jīng)12歲了,已經(jīng)讀六年級(jí)了,您別把我當(dāng)成籠中的鳥兒,放開你的手,讓我自由吧!

  記得有一次,我做完作業(yè),正在看電視。樓下突然傳出許多笑聲,我忙跑到陽(yáng)臺(tái)向下一望,只見許多人在下面玩耍,他們都是我的朋友。過(guò)了一會(huì)兒,他們又去山丘上玩了。我的心沸騰了,迫不及待地跑下樓去,剛想打開門,不料這門被您用鑰匙鎖住了,我無(wú)法打開。我的心片刻就變得冰冰涼,我垂頭喪氣地回到了房間。

  剛打開電視,我猛地想起可以打電話給在醫(yī)院陪外公打吊針的您,讓您來(lái)給我打開“籠子”,反正醫(yī)院離家只有幾步遠(yuǎn)。希望的火種再次燃燒,我拿起電話機(jī)說(shuō):“媽媽,您過(guò)來(lái)幫我開一下門好嗎,我想去山丘玩!笨墒悄鷧s說(shuō):“玩什么,看書吧!山丘上高低不平,雜草叢生,不安全。上次腳扭了不記得了,還想扭是不是?”我無(wú)言以對(duì),頓時(shí)淚如泉涌。

  媽媽,我知道您不讓我出去,是對(duì)我的關(guān)愛,不讓我受到傷害?墒悄脒^(guò)嗎?溫室里的鮮花是經(jīng)不起挫折的。我最終要長(zhǎng)大的.,不能一直在您的羽翼下生活。

  媽媽,放開雙手吧!讓我像雛鷹一樣搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空吧;像小草那樣經(jīng)受風(fēng)吹雨打吧;讓我去飽覽大自然的無(wú)限風(fēng)光吧!放開手吧,媽媽!

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 9

  每天早晨,媽媽為了讓我吃到可口的早飯,天一亮就起來(lái)了?粗鴭寢屆刻烀β档纳碛,我總是想幫媽媽一把,可是媽媽總是說(shuō)我太小太小,不許我做家務(wù)。我知道媽媽是疼我、愛我,可是我就像家里的小公主似的,“衣來(lái)張手,飯來(lái)張口”過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我知道您是怎么想的:做飯 ,您怕我燙了手;切菜,您怕我切了手指;洗衣服,您怕我把水弄的滿天地;刷碗 ,又怕我把碗摔了......

  媽媽,我就像一只被關(guān)在籠子里的鳥,雖然渴望得到更多的空間,學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),但是卻飛不出去,但最重要的是不會(huì)飛。我希望您放開愛的雙手,讓我在自己的天空中遨游。我是多么希望有一個(gè)屬于我的天地,可以做自己的事情。我是多么的渴望像小鳥一樣在天空中自由翱翔。媽媽,您知道嗎?我是多么敬愛您?捎袝r(shí)的'您卻讓人猜不透。我知道您是為我好,可您有沒(méi)有站在我的角度上去考慮,也許這件事在您眼中是完美無(wú)瑕,可是您有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受,您有沒(méi)有考慮在我心中是不是完美的呢?如果把我寵壞了,將來(lái)怎樣去謀生路,總不能一直依偎在您的身邊吧,如果哪一天我離開了您,還能生活在這個(gè)世界上嗎?

  媽媽,讓我來(lái)試一下吧!那會(huì)為我將來(lái)打好基礎(chǔ)!媽媽,請(qǐng)您放開愛的雙手吧!

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 10

  “啪!”又是一個(gè)重重的摔門聲,我沖進(jìn)房間,一頭扎進(jìn)被窩里,委屈地哭著。窗外,風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著!澳惆验T打開,你翅膀硬了,就不聽我的話了?作業(yè)沒(méi)做完就要出去瘋……”“不,我就不打開!”我甩開被子,大聲沖門外吼道!昂,不打開是吧?你等著!”

  自從我上了初中后家里好像就沒(méi)安寧過(guò),每天都會(huì)因大大小小的事和媽媽爭(zhēng)吵,衣服沒(méi)放好,吃飯玩手機(jī),作業(yè)沒(méi)做完,成績(jī)又下滑……我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直要窒息了,我都是初中學(xué)生了,沒(méi)有一點(diǎn)自己的空間,什么事她都要管,而且我還必須無(wú)條件服從,沒(méi)有任何發(fā)言權(quán),強(qiáng)迫癥式的管理我實(shí)在是受不了了。媽媽竟然還辭掉工作專門管我,美而言之是為了我,我簡(jiǎn)直要瘋了。

  “咔噠”我聽見了鑰匙在鎖中旋轉(zhuǎn)的聲音!澳氵反了你,我說(shuō)的話你也敢不聽,還頂嘴?你看看人家思思,爸媽不在家,自己這次成績(jī)考得比你好……”我要崩潰了“我是個(gè)人,不是你的玩偶,我……不想讓你再這樣管我了!你給我出去!”我再也忍不住了心中的火氣了,終于火山爆發(fā)了!澳隳芊砰_手,給我一點(diǎn)自由嗎?真受夠了!……”狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽打,窗子外的玻璃上伴隨著“哐哐”的聲響雨水像透明的簾子般飄下來(lái)……房間里的空氣凝固了,瞬間,媽媽的'臉一下子變得鐵青,眼眶中的淚如雨水般傾瀉,她沒(méi)有擦拭,也沒(méi)有再歇斯底里,我只聽見“哐”門又關(guān)上了。

  風(fēng)停了,雨聲也是“滴答滴答”小了許多,屋子里只有我一個(gè)人,安靜了許多。眼前突然浮現(xiàn)出了小時(shí)候給顆糖就笑,摔倒了就哭的樣子,不長(zhǎng)大真好,不長(zhǎng)大媽媽就會(huì)抱著我,逢人就夸我聰明,我就是媽媽的驕傲;不長(zhǎng)大媽媽就不會(huì)整天催我寫作業(yè),要成績(jī);不長(zhǎng)大就不會(huì)和媽媽吵架,就不會(huì)惹媽媽不高興。望著窗外老樹上的一片新葉已被風(fēng)吹得不知所蹤。我想沖出去,出去看看世界,難道我的人生只有在媽媽的圖冊(cè)中演繹嗎?

  我徑直走出門,沖進(jìn)雨中,沖到大街上,“吱”一陣急促的剎車聲,“哎,小孩,你走路看一下好嗎?”“對(duì)不起,對(duì)不起,她沒(méi)注意!蔽一仡^一看,又是媽媽。“走,回家!小心淋感冒了!”她強(qiáng)夾住我的胳膊想要拽我回家“不!我受夠了,你不要管我!”我用力想甩開媽媽。媽媽竟一反常態(tài),和顏悅色地強(qiáng)忍著擠出一點(diǎn)微笑對(duì)我說(shuō)“涵,回家吧,是媽媽不好,不該向你發(fā)脾氣,咱回家好好談?wù),好不好?”我呆呆站在那里,自從上了初中,媽媽還是第一次用這種語(yǔ)氣和我說(shuō)話。

  “涵涵!”我聽到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我,我抬起頭看見爸爸正撐起傘站在我們身后“爸!”我撲到爸爸懷里任憑淚水打濕爸爸的衣服,爸爸用手撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“涵,我聽你媽說(shuō)今天又和你吵架了,她說(shuō)她今天做的有點(diǎn)過(guò)分,以后有什么事一定會(huì)和你好好商量,不再?gòu)?qiáng)迫你做不喜歡的事?赡阋惨斫鈰寢,她很愛你。她說(shuō)的話是有一點(diǎn)過(guò)分,可她卻是天底下對(duì)你最好的人,從你落地那一刻,她對(duì)你給予了很大的希望。你呱呱落地,她卻生命垂危,醫(yī)生護(hù)士輸血搶救,你媽媽是用生命換來(lái)了你的生存,所以你就是她的命呀!望子成龍,望女成鳳是每位父母的心愿,只是你媽有一點(diǎn)點(diǎn)心急,但出發(fā)點(diǎn)是愛你的,你要理解她呀!”

  雨后的晚霞很美,像用畫筆涂抹過(guò)似的,絢麗多彩,很美……雖然這場(chǎng)雨下了很久、很大,可它會(huì)有停雨的一天,終能等到雨過(guò)天晴的一刻。一切都會(huì)過(guò)去的,彩虹,一定會(huì)出現(xiàn)的。我相信,雨過(guò)天晴,一切都會(huì)好的。加油吧,少年!

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 11

  終于小山鷹飛了起來(lái),它歡快地鳴叫著,聲音在山谷中久久回蕩。夕陽(yáng)在山頂上,把血色的光芒投向大地,斜斜地照在小山鷹身上……

  ――題記

  今天是我12歲生日,是我學(xué)會(huì)獨(dú)立的日子!早上一起床,我就知道今天不是個(gè)普通的日子。因?yàn)榧依锍宋,沒(méi)有別人。為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,爸爸、媽媽和姐姐六點(diǎn)多就去了老家了,讓我一個(gè)人生活一天。書桌上有一張紙條,我走過(guò)去一看發(fā)現(xiàn)上面寫著如下一段小字:

  今天是你12歲的生日,你也要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。我們是時(shí)候放手,讓你自由地飛翔。你長(zhǎng)大了,我親愛的女兒,祝你生日快樂(lè)!

  媽媽

  我真正地放好紙條,開始了一天的獨(dú)立生活。洗漱完畢之后,我從廚房的冰箱里拿出了一包全麥面包,抹上番茄醬后就大口大口地吃了起來(lái)。吃完了早飯之后,我抹抹嘴,下面該干什么呢?洗衣服!我往衛(wèi)生間走去,出了一大堆衣服。

  我二話不說(shuō),就擰開水龍頭。“嘩啦啦”水傾瀉下來(lái),我把掉色的衣服一件一件地洗好。我賣力地洗著,揮汗如雨,不一會(huì)兒就洗出了一盆黑水……還有的衣服就交給洗衣機(jī)吧!我把衣服裝進(jìn)洗衣機(jī),放好洗衣液,按上按鈕,一切ok!我唱著歌準(zhǔn)備去做午飯啰!

  做什么呢?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了冰箱里的剩飯,就做蛋炒飯吧!我下定了決心:“三個(gè)雞蛋,一半勺鹽,再加把蔥花……”我哼著自己編的`歌,開始打蛋。蛋炒好了之后,加油,放蔥花,倒飯加鹽,我熟練地操作著。還好之前學(xué)習(xí)過(guò),我想道。不一會(huì)兒,一鍋美味的蛋炒飯就做好了。我開心極了!

  下午的計(jì)劃是這樣的:打掃房子、澆花、整理房間……中午我睡了一個(gè)好覺(jué),夢(mèng)中又是那片山、那只小鷹……

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 12

  人的成長(zhǎng)階段,就如天上的繁星,一個(gè)比一個(gè)閃亮。人生中有許多環(huán)節(jié),許多困難,每個(gè)環(huán)節(jié)都顯得至關(guān)重要。一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)階梯,都是一步一步走出來(lái)的,那一個(gè)“腳印”使我銘記在心。

  小的時(shí)候,我和別人一樣,都是媽媽辛苦的十月懷胎,然后呱呱落地?僧(dāng)同齡的小孩都會(huì)走的時(shí)候,我還是只會(huì)爬,媽媽領(lǐng)了我去了好多家醫(yī)院,可醫(yī)生的回答都是完全正常,醫(yī)生說(shuō)可能是心理問(wèn)題,媽媽當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有辦法,做了一個(gè)不得已的決定,從那以后,我不僅學(xué)會(huì)了走,還學(xué)會(huì)了一個(gè)人生道理。

  一天,我和平常一樣,睜開我的眼睛,從床上爬起來(lái),可發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有,門是開著的,我當(dāng)時(shí)很害怕,大聲哭了起來(lái),可發(fā)現(xiàn)我的哭聲一點(diǎn)兒也不起作用,于是我就不哭了。我從像樓梯一樣擺的凳子上爬下來(lái),我在地板上爬來(lái)爬去,果然一個(gè)人也沒(méi)有。我朝門爬去,門外是一個(gè)很高的臺(tái)階,用爬是不行的.,只能走。我爬到門檻時(shí),有一點(diǎn)害怕,當(dāng)我抬起頭時(shí),我看到了媽媽,我笑了,向媽媽伸出了手,可媽媽卻說(shuō):“不行,要自己下來(lái)!蔽铱粗@個(gè)臺(tái)階,好像有很大的勇氣支撐著我走下去。我伸出了我的腳,落了地,隨后另一只腳也下去了,我成功了!我走到媽媽的身邊,我對(duì)媽媽笑了,媽媽把我抱起來(lái),在我的臉頰上深深吻了一下,我頓時(shí)感到媽媽的臉頰是濕的。

  我很理解媽媽的做法,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一小步,使我以后能夠勇敢的面對(duì)我的人生,不依賴任何人,自己的人生路還得自己走完全程。

  生長(zhǎng)在參天大樹下的樹苗,因依賴大樹庇蔭而最終只能成為灌木,甚至死去,亦如此,要勇于面對(duì)人生中的大大小小的困難,人生的道路是漫長(zhǎng)而又艱險(xiǎn)的,誰(shuí)也不可能陪你走完全程,所以,不要依賴別人,自己的路還得靠自己走。

  放開手,自己走,即使只是一小步,也會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 13

  媽媽,我一直有一件事情想對(duì)您說(shuō),可是卻又不敢,所以就一直埋藏在了心底。

  那一天,爸爸的手機(jī)收到一條短信,是小記者發(fā)來(lái)的:橫店三日游。 我一看,便激動(dòng)地不得了,這可是我最想去的地方!這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)冷冷地說(shuō):“去什么去?在家待待!”“為什么?”我不滿地問(wèn)!巴饷嫒硕啵胰サ娜切『,我不放心!眿寢層美浔恼Z(yǔ)氣說(shuō)道。

  當(dāng)時(shí),我真是氣憤地要死,憑什么呀?最后,在我與老爸的唇槍舌劍下,終于攻破了媽媽的堡壘,我如愿地來(lái)到了橫店。三天過(guò)去了,我把自己照顧的好好的',什么事都沒(méi)有發(fā)生,看看,你不在身邊我過(guò)得不蠻好嘛!

  還有一次,晚飯后爸爸要和媽媽出去散散步,可是媽媽不肯,她非要待在家里看著我,說(shuō)怕我不做作業(yè)玩啦,有壞人啦等等。不過(guò)這怎么可能呢?我不做作業(yè)干什么呀?壞人怎么可能到我們家呢?我和老爸對(duì)媽媽說(shuō):“不會(huì)呀!你也太會(huì)想象了吧!”可媽媽一屁股坐在椅子上,偏不去,非要在家陪著我?晌叶际粴q了,是一個(gè)大孩子了,不需要媽媽時(shí)時(shí)刻刻在家陪了。我不由自主地對(duì)媽媽發(fā)出了一聲嘆息:過(guò)分的關(guān)心會(huì)使我覺(jué)得很不快樂(lè)。爸爸也拿媽媽沒(méi)辦法,只好一個(gè)人出去散步了。

  媽媽,您能放開手,讓我一個(gè)人走嗎?

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 14

  在亞馬遜有一種叫雕鷹的鳥。它們以飛行時(shí)間之長(zhǎng)、飛行速度之快、飛行動(dòng)作之敏堪稱“鷹中之最”。

  母鷹為了教會(huì)幼鷹翱翔藍(lán)天,總是把有限的食物拋向空中,讓小雕鷹飛起來(lái)爭(zhēng)奪。當(dāng)孩子們剛剛學(xué)會(huì)飛的時(shí)候,母鷹會(huì)無(wú)數(shù)次將它們推下懸崖,讓它們接受高強(qiáng)度飛行。這還不算,小雕鷹接下來(lái)還要面臨更為血腥的“魔鬼訓(xùn)練”:母鷹殘忍地折斷小雕鷹的翅膀骨骼,然后把它們帶到高空拋下。在經(jīng)歷了這一系列的磨礪之后,它們才能夠成為名副其實(shí)的“鷹中之最”。

  反觀成長(zhǎng)路上的我們,總是在父母打造的一片無(wú)風(fēng)無(wú)雨的.天空下安全地生活。我們感謝父母的付出,可是什么事情都由父母包辦就一定是好事嗎?父母的擔(dān)心與顧慮是可以理解的,可是作為新生的一代,我們需要的不是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的安閑與自在啊!過(guò)于安逸的生活只會(huì)讓我們像溫室里的花朵,永遠(yuǎn)都經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。等我們由于不堪一擊而被社會(huì)淘汰的時(shí)候,父母還能一直為我們擋風(fēng)擋雨嗎?

  爸爸、媽媽!我至今清楚地記得,小的時(shí)候,怕我摔倒,你們總是攙扶著我,以致我都四歲了還不能獨(dú)立行走,是你們的擔(dān)心與顧慮讓我得不到鍛煉的機(jī)會(huì)。我知道,我的成長(zhǎng)之路是平坦的,我應(yīng)當(dāng)感謝你們?墒90后的我需要的不是這樣的生活,我不應(yīng)該被動(dòng)地坐享其成。我有思想,有碰壁的愿望。爸爸媽媽啊,任何一個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理:只有在碰壁中,孩子才能夠逐漸走向成熟!

  親愛的爸爸媽媽,如果你們真的愛我,那么就請(qǐng)放開你們的雙手,讓我一個(gè)人去處理一些事情,不要什么事情都由你們?nèi)椭螯c(diǎn)。你們的做法,表面上看是愛我,關(guān)心我,可是從成長(zhǎng)的角度分析,你們這是在扼殺我的獨(dú)立意識(shí)!

  你們應(yīng)該像母鷹訓(xùn)練小鷹那樣,讓我歷經(jīng)磨煉。只有這樣,我才能夠?qū)W會(huì)自己生存,只有放手的愛才是真愛。親愛的爸爸媽媽,也許你們聽了我的這番話后會(huì)很傷心:自己的付出非但沒(méi)有被認(rèn)可,相反還落得了一個(gè)“不是真愛”的罪名?墒,我相信,你們也不想看到一個(gè)弱不禁風(fēng)的我在社會(huì)上難以立足!

  真正的愛就是要放開雙手,讓我獨(dú)自去承擔(dān)風(fēng)雨的洗禮。只有這樣,我才能夠茁壯地成長(zhǎng),我才真正能夠成為棟梁之才!

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 15

  在成長(zhǎng)的道路上,父母的愛如同陽(yáng)光和雨露,滋潤(rùn)著我們的心田。然而,有時(shí)候這份愛卻太過(guò)沉重,讓我們?cè)趪?yán)厲的管束下喘不過(guò)氣來(lái)。因此,我想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō):請(qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手,讓我們?cè)谧杂膳c理解中茁壯成長(zhǎng)。

  父母?jìng),你們總是希望我們能夠成為社?huì)的棟梁,為此不惜花費(fèi)大量時(shí)間和精力來(lái)教育我們。你們制定嚴(yán)格的家規(guī),要求我們遵守各種規(guī)定,不容許我們有絲毫的懈怠。然而,這樣的教育方式往往讓我們感到壓抑和束縛,失去了追求自我、探索世界的熱情。

  請(qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手,給予我們更多的信任和自由。我們渴望在探索中發(fā)現(xiàn)自我,在嘗試中學(xué)會(huì)獨(dú)立。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),不要急于責(zé)備和懲罰,而是給予我們耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我們?cè)阱e(cuò)誤中汲取教訓(xùn),逐漸成長(zhǎng)為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  同時(shí),父母?jìng)円残枰斫馕覀兊膬?nèi)心世界。我們有自己的夢(mèng)想和追求,有自己的興趣和愛好。請(qǐng)尊重我們的選擇,不要將自己的期望強(qiáng)加給我們。當(dāng)我們追求自己的夢(mèng)想時(shí),請(qǐng)給予我們支持和鼓勵(lì),讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和自信。

  此外,父母?jìng)円残枰P(guān)注我們的情感需求。在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們不僅需要物質(zhì)上的支持,更需要情感上的`關(guān)懷和陪伴。請(qǐng)多花時(shí)間陪伴我們,了解我們的想法和感受,讓我們?cè)趷鄣淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

  總之,父母?jìng)冋?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手,讓我們?cè)谧杂膳c理解中茁壯成長(zhǎng)。我們渴望在你們的關(guān)愛和支持下,勇敢地追求自己的夢(mèng)想,成為有用之人。讓我們共同努力,為孩子的未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!

  父母?jìng),?qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手作文 16

  在成長(zhǎng)的道路上,我們?nèi)缤跎挠酌,渴望著?yáng)光和雨露的滋養(yǎng)。然而,有時(shí)父母的嚴(yán)厲管教卻像一場(chǎng)暴雨,讓我們感到壓抑和束縛。因此,我想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō):請(qǐng)放開你們嚴(yán)厲的雙手,讓我們?cè)谧杂傻奶炜罩邪肯琛?/p>

  父母的嚴(yán)厲管教往往源于對(duì)孩子的期望和擔(dān)憂。他們希望孩子能夠成才,過(guò)上幸福美滿的生活。然而,過(guò)度的嚴(yán)厲管教卻可能適得其反。孩子們?cè)诔林氐膲毫ο,往往?huì)產(chǎn)生逆反心理,甚至產(chǎn)生逃避和反抗的行為。這不僅影響了孩子的心理健康,也破壞了家庭和諧。

  其實(shí),孩子們需要的是關(guān)愛、理解和引導(dǎo),而不是單純的嚴(yán)厲管教。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),父母應(yīng)該耐心地傾聽他們的想法和感受,了解他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做。在理解的基礎(chǔ)上,父母可以給予孩子正確的引導(dǎo)和建議,幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。這樣的教育方式不僅有利于孩子的成長(zhǎng),也能夠增進(jìn)親子關(guān)系。

  當(dāng)然,放開嚴(yán)厲的雙手并不意味著放任孩子。父母應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自主決策。同時(shí),父母也要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予幫助和支持。這樣的'教育方式能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心,讓他們?cè)谖磥?lái)的生活中更加從容和自信。

  總之,父母?jìng)儜?yīng)該放開嚴(yán)厲的雙手,用更加溫和、理解和引導(dǎo)的方式教育孩子。讓我們?cè)陉P(guān)愛和自由的氛圍中成長(zhǎng),成為有用之才。同時(shí),我們也應(yīng)該理解父母的良苦用心,珍惜他們的關(guān)愛和付出。讓我們一起努力,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、幸福的家庭環(huán)境。

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