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矮個(gè)子的煩惱作文
煩惱是人生的踏腳石,助你一步一步前進(jìn)。可煩惱也會成為人生的絆腳石,使你摔得遍體鱗傷。下面是關(guān)于矮個(gè)子的煩惱作文的內(nèi)容,歡迎閱讀!
矮個(gè)子的煩惱作文
唉!為什么我的個(gè)子這么矮,我真煩惱!
“為什么我長不高呢?唉,連我的表弟11歲就比我高5-6厘米,我還怎么去見人呢!唉!”媽媽神不知鬼不覺地竄出來說:“這誰叫你小時(shí)候不好好吃飯,晚上11點(diǎn)才睡覺,長得不矮就怪了!蔽已劬σ涣,高興地說:“對呀!我正好可以和以前相反,多吃飯,早睡早起,運(yùn)動運(yùn)動。”媽媽也高興的說:“你要長得比媽媽還高,不,要長得比爸爸更高!”
一天,我們要搬家了,搬到大街上去住,一家人中力氣最大的爸爸,一手拿起一個(gè)桌椅,一手拿起一個(gè)桌,不費(fèi)勁地就將這些搬到了車子上。我也總不能都讓老爸搶功勞,兩手捉住桌角,費(fèi)了九牛二虎之力才移動了3、4厘米,“我果然太沒用了!”老爸又急匆匆地走了過來又幫我拿起桌盤,飛快地跑了過去!鞍!都是因?yàn)槲姨擞譀]什么力氣,看來我要在加把勁!”
經(jīng)過了這次“打擊”,我暗下決心要鍛煉自己:我每天早上吃5-6碗稀飯,中午吃3碗飯,我問媽媽我長高了沒,媽媽淡淡地笑了一下說:“長高了一點(diǎn)!蔽壹敝f:“怎么才長了這么一點(diǎn)高呀!”媽媽說:“身高也是要一天一天積累起來的,不過,男孩到了初中的時(shí)候才會猛長起來,所以你就不用擔(dān)心了。”
太好了,只要我掌握好身高,長大后一定比爸爸還要高!
矮個(gè)子的煩惱作文
大人們都說小孩子沒有煩惱,成天嘻嘻哈哈、打打鬧鬧,跟童話世界里活蹦亂跳的小精靈一模一樣,可他們卻不知小孩子也有煩惱。
就拿我來說吧,我最大的煩惱就是個(gè)子矮,已經(jīng)六年級了,身高才一米五。遙想一年級時(shí),我的個(gè)子十分正常,與別人沒多大差別,甚至還要高一些,是班上矮個(gè)子同學(xué)崇拜的對象?墒呛髞砦揖谷徊辉趺撮L了,一年最多只長一兩厘米而已,理所當(dāng)然的調(diào)換到了班級的黃金寶座——第二排。每次扭頭看著坐在我后面的,比我高出整整1/4個(gè)腦袋的同學(xué),我都格外的羨慕、嫉妒、恨。也許你認(rèn)為這不算什么事,但你聽了下面兩個(gè)“驚天動地”的故事后,就可以理解我的痛楚了。
九歲時(shí),我拉著小我一歲的.弟弟一起去拜年,來到一戶人家,主人捧出了很多糖果給我們,還笑瞇瞇地摸著我的頭,和藹的說:“妹妹快趕上哥哥了,努力長個(gè)子啊!”我聽了“夸獎”臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,回過頭,狠狠用眼“神殺”著弟弟,誰讓他長的比我高?害的人家姐弟都不分清了。弟弟大概是感到了我的敵意,干笑了幾聲,推著我就溜之大吉。
還有一件事發(fā)生在這個(gè)學(xué)期,我和閨蜜一起去美術(shù)室練刺繡時(shí)。一開始,一切都其樂融融,可是后來閨蜜的朋友跑過來打亮了我們一會兒,然后奇怪地問閨蜜“誰誰誰,你朋友比你小多少啊?”這個(gè)尷尬的問題仿佛空氣都凝固了,我倆面面相覷,對這個(gè)“詭異”的問題表示不理解。終于反應(yīng)過來后,我忍不住一時(shí)沖動就想去問她:“你的眼鏡是不是度數(shù)輕了點(diǎn)?要不要幫你配一副老花鏡呀?”好在閨蜜眼疾手快,一手掐住了我的胳膊,一手捂住了我的嘴,幫我回答了這個(gè)問題,這才免去一場“腥風(fēng)血雨”般的口水仗。
唉!矮個(gè)子,我最大的煩惱!
矮個(gè)子的煩惱作文
“量好了,149厘米!贬t(yī)生放下尺子和善地對我說。什么,只有149厘米?我都六年級了,身高連150厘米也沒到。
“矮”似乎賴上了我,糾纏了我這么多年,怎么也甩不掉。從一年級到現(xiàn)在,我似乎沒長高多少,粗略一算,大概是用平均每年5厘米的龜速在慢生長。這令我煩惱至極,可又毫無辦法。
因?yàn)槲野,每?dāng)換座位時(shí),老師總不忘讓我坐靠前的位置,免得個(gè)子高的同學(xué)擋住我的視線。排路隊(duì)時(shí),我理所當(dāng)然又是排在第一個(gè),領(lǐng)隊(duì)任務(wù)當(dāng)然也落在了我身上。上哪節(jié)課,專用教室往哪條路走,我得心中有數(shù),要是把隊(duì)伍帶偏了,那就糟糕了。我也好想排在第二個(gè),第三個(gè)啊,跟在同學(xué)后面悠閑地走,多自在。我和咱班個(gè)子最高的浩瑜同學(xué)聊天時(shí),必須仰起頭,仰視一個(gè)人大概就是我這種狀態(tài)吧。而他呢,必須要把頭低下來,這樣才可以聊天。同學(xué)們打趣我們是“最萌身高差”,調(diào)皮的男生還戲稱我為“小寶寶”。哼!本姑娘怎可接受?
體育課上,老師要選拔跳高運(yùn)動員。跳高是我喜歡的運(yùn)動,每當(dāng)看到跳高運(yùn)動員身體騰空一躍而起,如輕捷的春燕掠過橫桿時(shí),我總認(rèn)為這是世界上最優(yōu)美的動作。我當(dāng)然報(bào)了名準(zhǔn)備參加選拔。第一輪高度只有90厘米,我輕而易舉地跳過了。第二次高度到了110厘米。正當(dāng)我準(zhǔn)備跳時(shí),體育老師走了過來,好心好意地勸我說:“你太矮了,前幾輪你是跳得過。可是隨著桿子升高,桿子的高度可能比你的身高還高,這樣你跳得過嗎?把機(jī)會讓給其他同學(xué),明年你長高點(diǎn),再參加比賽吧!蔽夷氐拖铝祟^,倔強(qiáng)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
更夸張的是,那次我和媽媽逛街,剛好遇到媽媽的小學(xué)同學(xué)。那位阿姨和媽媽聊了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向我,問道:“這是你女兒?她現(xiàn)在上四年級吧?”媽媽笑著說:“她已經(jīng)上六年級了。”阿姨一驚,對媽媽說:“沒事沒事,小是小了點(diǎn),我們可愛的小姑娘可要快快長哦!睈勖孀拥奈倚叩脻M臉通紅。可我能怎么辦呢,也只好尷尬地笑著了。
我好想快快長高,這樣我就可以參加跳高比賽,可以排隊(duì)排到后面一點(diǎn),和同學(xué)說話再也不用仰視他們,也沒有人再把我當(dāng)成四年級的小朋友呀。
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