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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的“蝸牛”的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“蝸�！钡臒⿶雷魑� 1
每個(gè)周末，我都會(huì)和小伙伴一起玩游戲，但我最不喜歡玩“警察抓小偷”，因?yàn)槲沂恰拔伵！�，不信你瞧�?/p>
今天，我和黃銘煦當(dāng)“小偷”，張希澤當(dāng)“警察”。從8棟樓下開始，我提前1分鐘先跑，到了11棟，我還在慢慢地跑，不，你要看到了，一定會(huì)說：“應(yīng)該是走�！逼鋵�(shí)我盡力了，但就是跑不快呀！真煩！走著走著，感覺有人在背后暗中跟蹤我，我有些害怕，猛地一個(gè)回頭，張希澤的臉突然就出現(xiàn)在我面前了。我“啊”了一聲，奮力向前“跑”去，張希澤卻不緊不慢地跟來，一聲“抓”，在耳畔邊回響，我就被俘虜了。
張希澤迅速跑開，只留下我失落地站著。正在懊惱時(shí)，一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)了我的視野，那不是黃銘煦嗎？這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”��！我準(zhǔn)備等他來，突然一個(gè)猛子出去，嚇?biāo)麄�(gè)半死不活，把他鎮(zhèn)住，然后一抓，迅速逃走，再等他反應(yīng)過來，我已經(jīng)跑了“十萬八千里”了。就在這美滋滋的幻想中，他過來了，我一個(gè)猛子出來，抓住了他，立馬“跑”走，可想象卻與實(shí)際相距甚遠(yuǎn)。他早就反應(yīng)過來了，我卻只“跑”了十米遠(yuǎn)。哎——人生不如意十之八九��！一聲嘆息，我沒抓住他，反倒成了他的“盤中餐”。我不禁埋怨起自己來：你咋跑得這么慢呢？你上輩子是蝸牛嗎？
我在心中暗暗發(fā)誓，一定要抓到一個(gè)人，且全身而退！上天似乎也很同情我，這不，張希澤就送上門來了，我不禁眉頭皺起，計(jì)上心頭。
我大聲跟他套近乎：“哎，兄弟，你沒死吧，我剛才抓住了黃銘煦�！睆埾山o我的'回應(yīng)是馬上朝我跑過來，我也立馬跑過去說：“太好了，我終于可以那個(gè)了，太好了！”張希澤以為是我遇見了他太好了，也沖了過來，回應(yīng)他的是一聲——“抓！”和又一聲“嘻嘻，我不玩了（才怪）！”他一臉懵，站在那里。哈哈！我的計(jì)謀終于得逞了！
可是每次玩這個(gè)游戲，我十有八九都是“偷雞不成反蝕把米”。都怪自己是“蝸牛”！“蝸�！卑�，你什么時(shí)候才能離開我呢？
“蝸�！钡臒⿶雷魑� 2
我是只蝸牛，叫葉子，我生活在百花小學(xué)的某片草地中。大家都很喜歡和我起玩，我很快樂呢！不過，我們也有煩惱，對(duì)人類來說是有趣又好玩的煩惱。
天，我們蝸牛家族的老教授找我們開會(huì)。“今天，我來找你們干什么你們知道嗎？肯定不知道吧？我呀，需要去蝸牛政府交報(bào)告單呢……”老教授最嘮叨了，我們其中位急性子的大哥哥突然竄了出來，搶著說：“教授，我們?cè)缇椭懒�！�?/p>
NO.1:好壞分辨
“人類踩死了我最好的朋友！”只蝸牛難過的.說。大家豎起耳朵認(rèn)真地聽著�！拔�，我的，我的媽媽，就是被人類扔進(jìn)水里淹死了！”只蝸牛抽泣著�！坝写危炜栈颐擅傻�，路上全是汽車，害得我生病了！”“有次，我過馬路的時(shí)候，差點(diǎn)就被壓扁了！”“上次，我吃飯的時(shí)候，那個(gè)菜葉聞起來臭臭的，全是農(nóng)藥味！不好吃！”好了安靜下，”老教授打斷了我們的議論。其實(shí)，并不是所有的人類都是很壞。上次，我被群男孩丟到水里，幸好，有位小姑娘把我從水里救了出來，還 和我說：‘下次要小心噢！我去上課了拜拜！’那個(gè)小姑娘真好！”老教授呆呆地望著天空�！澳闶遣皇窍矚g那個(gè)女孩了，不喜歡我了！”教授的太太噘著嘴巴問他�！班拧崩辖淌谡f不出話了。
NO.2辯論結(jié)果
“這個(gè)世上好人很多，壞人也很多，我希望大家不要做蝸牛大壞蛋！”這是老教授的格言�！敖淌谌ツ膬毫耍俊蔽颐妹谜{(diào)皮地問教授太太。“噢，他去蝸牛政府交報(bào)告單了。”教授太太若有所思說到。
我們蝸牛的煩惱還 有很多，好心的人們，能不能幫幫我們呢？
“蝸�！钡臒⿶雷魑� 3
無論做什么事都是會(huì)有一些麻煩的，養(yǎng)動(dòng)物也一樣，對(duì)于我來說，養(yǎng)蝸牛算是一件很麻煩的事了。
第一是受到父母的無限鄙夷。父母都不喜歡小動(dòng)物，爸爸說養(yǎng)小動(dòng)物之后家里會(huì)有股騷味，媽媽說她最討厭身上有毛又有黏液的東西。我的蝸牛很不幸被列入她的禁止清單中，家里也不給養(yǎng)什么貓狗兔子等，家里唯一能養(yǎng)的也只有魚了。但整天看著魚關(guān)在玻璃盒子里游來游去的，特別無聊。所以我還是喜歡在花園找蝸牛，并悄悄地養(yǎng)它們。每次我把玩蝸牛忘情時(shí)，便高興地把蝸牛拿給媽媽看，換來的卻是她把臉團(tuán)成了一張揉皺的紙，對(duì)我直擺手：“去去去!一邊去!別耽誤我時(shí)間，我還要做事呢，沒時(shí)間看那些惡心的東西!”所以我對(duì)于我的蝸牛都報(bào)以深深的同情。
第二就是對(duì)它們身上的黏液非常頭疼。它們會(huì)在所到之處留下“痕跡”，濕濕的，看起來有些惡心，一摸，手上黏黏的.，怎么洗也洗不掉。捉了蝸牛，往往有大半天我不能去碰任何東西。但我還是堅(jiān)持每天早上起床，洗刷完了自己就幫它們清洗“住所”，因?yàn)槲野言诨▓@里抓到的蝸牛都裝在一個(gè)大盒子里。
那次，我像往常一樣替它們洗盒子，我先把它們一一放到地上，洗完盒子再又去抓它們“回家”。結(jié)果一轉(zhuǎn)身，不小心被我一腳踩死了一只!有正心痛時(shí)，抬眼一望，另一只又不知道跑哪去了。唉!我怎么沒想到它們是動(dòng)物，會(huì)動(dòng)呢!打那以后，我準(zhǔn)備了另外一個(gè)盒子，給它們打掃衛(wèi)生時(shí)，我都會(huì)把他們搬進(jìn)另一個(gè)盒子后，再去洗前面的盒子。終于把這個(gè)麻煩解決了。
但是，第三個(gè)麻煩又來了，它們吃什么呢?直到現(xiàn)在我都沒弄明白它們到底吃什么。我記得我拿過樹葉去喂它們，結(jié)果它們直接爬上樹葉，只在樹葉上留下它們的黏液而已。我以為它們只用喝水，于是，我在每一只蝸牛身上灑水，它們先會(huì)探出那小小的頭，接著便把頭緊緊地縮進(jìn)了殼里，等了好久，它才又重新探出頭來。蝸牛需要水，也不怕水，但水不是它們的食物。那它們的食物是什么呢，那時(shí)的我每天都提心吊膽，生怕哪天那些蝸牛中的其中一個(gè)會(huì)被餓死。
養(yǎng)蝸牛這事，是我四年級(jí)時(shí)候干的。之后我也在花園中找到了比蝸牛好玩幾百倍的，如毛毛蟲，蚯蚓，蚱蜢等。毛毛蟲我親眼看見過它破繭成蝶，蚯蚓我根據(jù)一本書成功的為它做了一個(gè)房子，并且親眼看著它怎樣疏松土壤，至于蚱蜢，被我關(guān)在一個(gè)瓶子里悶了一天。但記憶最深刻的還是養(yǎng)蝸牛的事，弄懂一只小動(dòng)物的生活真是一件奇妙的事。
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