生活的煩惱作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的生活的煩惱作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的煩惱作文 篇1
生活有時(shí)真的讓人很矛盾,有時(shí)自己隨便做的事情卻得到認(rèn)可,而盡心盡力做的事情卻得不到認(rèn)可,不知是生活需要隨便,還是人們需要隨心所欲。還是我們都忘了認(rèn)真是什么,到底當(dāng)今社會(huì)需要真實(shí)嗎?
面對(duì)許多事情,我都感到無(wú)可奈何,不知道為什么,我總是活得如此辛苦。朋友對(duì)我說(shuō),不要想太多,想多了煩惱自然會(huì)很多。如果可以控制的住自己的心的話,我也想輕松的生活。不去理會(huì)現(xiàn)在遇到的煩惱和不可避免的事情。如果我的心真的可以如此灑脫的話,我也許不用這樣悲觀的生活了。也許是我太不知足了才會(huì)想那么多吧。
面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的人類社會(huì)我真的不知道應(yīng)該扮演什么樣的角色。真的應(yīng)該要做一個(gè)圓滑世故的人嗎?可是我的想法永遠(yuǎn)是如此的單純,總是以為做好自己的本職工作,對(duì)得起自己的良心就可以了。但是我卻忽略了這個(gè)社會(huì)存在著一些很世故很圓滑的人。在那些人眼里我是多么的愚蠢單純,多么的可笑啊!為什么人人都討厭這樣的人,可是到最后卻也只有這類人才可以真正的適應(yīng)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。面對(duì)這樣一個(gè)虛偽的社會(huì),我不知道該怎么做才是對(duì)的,面對(duì)許多事情我真的只覺得無(wú)可奈何!
對(duì)這個(gè)社會(huì)我沒有任何的希望,面對(duì)自己的人生,我總是感到絕望。未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一片空白,看不到任何改變,看不到任何希望。呵呵,真的好累。好想休息,好想永遠(yuǎn)的離開。拋下一切,真正的遠(yuǎn)離煩惱。我的一切歸根結(jié)底只是因?yàn)楹芡春捱@樣無(wú)能的自己,不知道該怎么接受這樣多缺點(diǎn)的自己,不知道該怎么改變這樣頑固不化的自己。
真的好想在一場(chǎng)暴風(fēng)雨里放聲哭泣,把一直糾結(jié)在心中的郁悶全部化作淚水發(fā)泄掉。可是真的到了暴風(fēng)雨的時(shí)候我卻又變得十分的顧忌,怕我的衣服被雨淋濕,怕淋到感冒發(fā)燒又要吃藥,所以一直未能如愿。我就是這樣一個(gè)矛盾的人,總是想得太多,讓自己活得那么辛苦!
生活的煩惱作文 篇2
在生活中,每一個(gè)人都有自己的煩惱。有的人解決了,有的人沒解決,我也不例外。
小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是地我多想有時(shí)間去玩會(huì)!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩
這便是我的煩惱,你的煩惱是什么哪?
生活的煩惱作文 篇3
煩惱?
每個(gè)人都會(huì)遇到煩惱,這是肯定的,可是煩惱一旦不能得到解決,它就會(huì)像“跟屁蟲”一樣一直粘著你,我就有一個(gè)煩惱,這個(gè)煩惱是生活的基本??怎樣使人與人之間能互相理解?
記得懂事以后,慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情,有許多茫然的日子,還有許多的無(wú)奈和悲哀,日積月累,經(jīng)歷五花八門,各種各樣的事情多了,便漸漸地意識(shí)到那樣的心情就是煩惱。
煩惱,像風(fēng)沙,如暴雨,似子彈,亂七八糟地向我沖來(lái)。隨著年級(jí)的逐步增高,我的學(xué)習(xí)生活壓力也迎面向我四面八方的撲來(lái),我常常感覺到心亂如麻,陷如難以解脫的煩惱的困境之中,使我全身不自在。在學(xué)校里,我要加倍努力地刻苦學(xué)習(xí),身怕自己因一時(shí)走神把學(xué)習(xí)忘掉九霄云外去了。積壓了一天的學(xué)習(xí)的任務(wù),回到舒適而溫馨的家之后,又開始在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游著,只有等到夜深人靜的時(shí)候,才能在月亮的陪伴下,翻讀著自己,獨(dú)自傾訴一下情懷,把煩惱塞進(jìn)行囊去,微笑永遠(yuǎn)充滿自己的心田。
煩惱是什么,何來(lái)煩惱?不是說(shuō)時(shí)間可以擦掉一切嗎?我發(fā)自內(nèi)心的質(zhì)問(wèn)自己,可我卻找不到任何的回答,等待著我的只是茫然的一切。有時(shí),我真的覺得自己好象由天使變成了沉淪的魔鬼,整天都在煩惱的天堂里,也許自己心中無(wú)法驅(qū)除的一切使自己如此的煩惱! 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我相信煩惱至深是福樂,人不可能沒有煩惱,但有煩惱也不可怕。只有自己在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱生活中體驗(yàn)快樂,才能在艱難的抗?fàn)幹凶呦蛎魈斓妮x煌!
生活的煩惱作文 篇4
“叮鈴鈴”下課鈴聲如期清脆地響起,收拾好自己的文具,準(zhǔn)備與一旁等候的好友下樓做操時(shí),他又出現(xiàn)在了我的面前。他微微側(cè)身,小心翼翼地向我提及這周語(yǔ)文量化分的事情,旁邊有人捕捉到了這一瞬間,故意發(fā)出起哄的聲音。我頓時(shí)心生反感,輕輕皺了一下緊鎖的眉頭,推開面前的他,大闊步地徑直而去。
這件事情使我們的矛盾激化,只要時(shí)機(jī)成熟,隨時(shí)都有炸彈引爆的可能。
翹首以盼的語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)了,依舊沒有發(fā)揮出我應(yīng)展現(xiàn)的水平,黑加侖味的失落,咖啡味的委屈都踏破封印,頓時(shí)充溢心頭。倏忽間聽到耳旁傳來(lái)一個(gè)急切而又摻雜著些許憤怒的聲音在叫囂著:“我這個(gè)星期的量化分怎么又這么低,我這么努力,你是不是存心的?”抬頭一看,沒想到竟又是他。接著,在眾目睽睽之下,他一把把我揪到量化分一覽表前,怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你真惡心!我這個(gè)星期這么努力,量化分到頭來(lái)還是扣的這么多,你說(shuō),你是不是故意跟我過(guò)不去!”順著他的手指往上看,那一欄語(yǔ)文對(duì)應(yīng)的量化分扣得確實(shí)有點(diǎn)多了,我認(rèn)識(shí)我工作上存在著的疏漏,向他承認(rèn)了我自己的失誤,并保證明天給我加上他應(yīng)得到的量化分。他徹徹底底地被激怒了,淚水奪眶而出,一面指著我一面憤恨地說(shuō):“這個(gè)星期我試探地向你說(shuō)了好幾回,你都是不以為意,甚至十分排斥。你們這些當(dāng)班干部課代表的都是平時(shí)里的老好人,笑面虎,背后耍的什么花招你以為我看不出?”數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的不理想與隨之而來(lái)的失落,同學(xué)之間的不理解與隨之而來(lái)的委屈紛紛向我襲來(lái),這個(gè)世界太狹小了,我感到一種難容的擠壓,以至于呼吸艱難;又像被一種無(wú)形的繩索牢牢地捆綁著,無(wú)法掙脫。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),在那一瞬間,我聽到心被他的言語(yǔ)擊碎的聲音,一切被毀的片甲不留。
夜幕降臨。濃墨一樣的天上,冷月高掛枝梢,瀉下冰一樣的銀輝。偶爾有一顆流星帶著涼意從夜空中劃過(guò),熾白的光亮又是那般凄涼慘然。風(fēng),霎時(shí)間刮了起來(lái),開始還帶著幾分溫柔,絲絲縷縷的,漫動(dòng)著柳梢、樹葉,到后來(lái)便愈發(fā)迅猛強(qiáng)勁起來(lái),擰著勁的風(fēng)勢(shì),幾乎有著野牛一樣的兇蠻,在校園的角角落落漫卷著,奔突著……
我孤身一人走在回家的道路上,觸目皆是凄涼,無(wú)助之感愈發(fā)強(qiáng)烈,心里的苦澀無(wú)以言表,一人輕聲啜泣,無(wú)可奈何,千帆駛盡后,得到的只是無(wú)邊的黑暗與無(wú)數(shù)的煩惱。
第二日,有些忐忑地走進(jìn)教室,迎面就撞上了他,對(duì)上了他的眸子,我有些回避地往后退,生怕他又一次爆發(fā)。他不言語(yǔ),我倆就這樣擦肩而過(guò),踉踉蹌蹌地走進(jìn)我們的青春期。
殊不知是誰(shuí)先做出了妥協(xié),是誰(shuí)先原諒了誰(shuí),我們的日子又重新回到了理想的正軌,偶爾間,也會(huì)與他談笑風(fēng)生,也不會(huì)去刻意留意那些人的斷章取義,只言片語(yǔ)。
其實(shí)在父母還未察覺的時(shí)候,我們便成長(zhǎng)了。我們經(jīng)歷了離別,理解了不舍和遺憾的無(wú)力。我們知道了自私和無(wú)私的區(qū)別,了解了勇氣和信念的意義。當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候,會(huì)猛然發(fā)覺,孤獨(dú)無(wú)助時(shí)淚水打濕的枕腳,日記里無(wú)奈失落的筆跡,以及曾經(jīng)傷害了你的那些小事,都如一級(jí)級(jí)未經(jīng)雕琢的臺(tái)階,延伸著你成長(zhǎng)的道路。然后,你會(huì)甜甜地笑著,向過(guò)去揮揮手,向從前迷茫的自己揮揮手。然后華麗的轉(zhuǎn)身,向著未知的未來(lái)行進(jìn)。在那里,必定有更多的朋友,更精彩的世界在等著你……
生活的煩惱作文 篇5
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中,那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中,那么他就學(xué)會(huì)投保平靜地生活;如果一個(gè)孩子生活在煩惱中,那么他學(xué)會(huì)的是痛苦。
我的.生活自懂事以來(lái),他就慢慢的在褪色。五彩繽紛的顏色慢慢變成了黑色,一種可怕的顏色。自懂事以來(lái),煩惱無(wú)時(shí)不刻不在增多。有一個(gè)成語(yǔ)是這樣說(shuō)的:一發(fā)千鈞。有些人都誤以為成一根頭發(fā)有千斤重,別人當(dāng)這是個(gè)笑話,可也卻實(shí)如此。頭發(fā)一天一天在長(zhǎng),煩惱更是一天一天在加,一個(gè)頭|||變成兩個(gè)大。出家人都要把頭發(fā)剃光,也許就是因?yàn)槿绱税!怕往事與煩惱跟隨,干脆剃光,煩惱也就隨之飄散。
我常常也在學(xué)著去領(lǐng)悟一些深?yuàn)W的東西,領(lǐng)悟著去忘記煩惱,可是它就好象我生命里的一部分,割舍不去。
生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱:父親母親對(duì)我太疼愛了,我時(shí)常會(huì)想,我會(huì)不會(huì)因?yàn)樗麄儗?duì)我的疼愛而變得叛逆?父親母親對(duì)我抱太大的希望了,我總想,我會(huì)不會(huì)辜負(fù)了他們的期望;老師不像以前那樣重視我了,我總會(huì)想:他們會(huì)不會(huì)因此不重視我,放棄了我這個(gè)學(xué)生?朋友們冷落我了。我總是會(huì)想:他們是不是嫌棄我了,從此把我們的友誼橋割斷了?成績(jī)落后了,我總會(huì)想:我會(huì)不會(huì)因此而失去所有的愛?
這些煩惱無(wú)時(shí)不在纏繞著我。我的性格從開朗變得愛沉默;我的心從溫暖變得冷漠;我的生活被煩惱充斥得沒有了任何空間。只是一個(gè)暗得不能在暗的無(wú)底洞,我的心在無(wú)底洞里一直往下掉,不知何時(shí)才是個(gè)頭?不知合適我才能尋回那道光,哪怕那只是一根快燃燒完的火柴,至少它還能給我一點(diǎn)欣慰,一點(diǎn)光芒,一點(diǎn)溫暖。
煩惱讓我的生活變得痛苦,憂郁。淚流成了一條小河,替我去尋找那片美麗的夢(mèng),那條未斷的彩虹橋,未滅的七色光。
我生活在煩惱之中,我多么期望有一個(gè)無(wú)邪的笑容,讓我感受一下那嬰兒無(wú)邪的童年。我多么期望童年里的時(shí)光能倒流,讓我再次感受生活在愛里的滋味。如今愛變成了煩惱,讓我知道世上不止有愛,還有很多的感受。
無(wú)底洞的生活什么時(shí)候可以結(jié)束了?命運(yùn)之?什么時(shí)候可以把幸福轉(zhuǎn)還給我?
生活的煩惱作文 篇6
成長(zhǎng)的道路上,沒有人是無(wú)憂無(wú)慮的,我們會(huì)遇見各種各樣,大大小小的煩惱。這些煩惱會(huì)令我們愁眉緊鎖,可是煩惱也是我們生活必不可缺的一種東西了。
學(xué)習(xí)·壓力·煩惱
學(xué)習(xí)不是煩惱,而是壓力為我?guī)?lái)了煩惱。在一班,這是一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大的地方,競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,無(wú)形中給大家一些壓力,而班里像我一樣是教師子女的同學(xué),更是多。媽媽經(jīng)常會(huì)拿成績(jī)一般的我與那些成績(jī)拔尖的同學(xué)相比,這也是所有家長(zhǎng)的一貫做法?杉议L(zhǎng)卻無(wú)法理解,他們這樣的做法,會(huì)給孩子們帶來(lái)壓力。并且,在家長(zhǎng)的學(xué)校里,所有人都認(rèn)為老師的孩子怎么會(huì)不優(yōu)秀呢?這種想法也迫使我們?cè)谛闹杏辛讼敕ǎ喝绻霾缓迷趺崔k?一定會(huì)給家長(zhǎng)丟人。唉,爸爸媽媽呀!
成長(zhǎng)·爭(zhēng)吵·煩惱
隨著漸漸長(zhǎng)大,我們也不再是以前對(duì)父母言聽計(jì)從的小孩子了。我們也開始擁有了自己的思想,不再是以前那溫順的小綿羊了,不再認(rèn)為爸爸媽媽都是對(duì)的了,F(xiàn)在更多的是想按照自己的想法做自己認(rèn)為正確的事,于是乎,我們與家長(zhǎng)之間的爭(zhēng)吵,也就不可避免,因?yàn)槲覀儾辉倌敲垂皂,有時(shí)甚至理直氣壯得與家長(zhǎng)拌嘴,從而使得親情關(guān)系變得僵硬,變得冷淡。唉!爸爸媽媽呀!
考試·排名·煩惱
每當(dāng)滿篇“鮮血淋淋”的考卷映入眼簾,我每次都有種想撕掉它的沖動(dòng),每當(dāng)看到媽媽手機(jī)上二十幾名的名次,再看著媽媽失望的眼神,心情一落千丈。我的成績(jī)屬于大波浪型,浪尖我也站過(guò),海底我也趴過(guò),連我自己都感覺到害怕。每次拿著那些“身負(fù)重傷”的卷子遞給媽媽,就做好了狂風(fēng)暴雨的防范準(zhǔn)備,每次面對(duì)媽媽的喋喋不休,我只能垂下頭,望著拖鞋上的超級(jí)瑪麗,對(duì)著他說(shuō):“MARY啊!我要能變成你,一個(gè)游戲里的管道工,還會(huì)有這些煩惱嗎?
煩惱帶來(lái)壓力,壓力化為動(dòng)力,人有時(shí)有一些小煩惱,可能并不是壞事,主要是,我們需要正確地去面對(duì),不能因?yàn)闊⿶蓝允ё晕摇I钪械臒⿶,不能阻擋我們前進(jìn)的腳步,我們要昂首挺胸,向前走。
生活的煩惱作文 篇7
“最近比較煩,比較煩......我正哼著這小曲煩呢!不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)有煩惱,還是因?yàn)橛袩⿶啦艜?huì)長(zhǎng)大.總之成長(zhǎng)與煩惱相伴,正如成功羅網(wǎng)著大量的失敗.
我是班上的語(yǔ)文課代表,整天為語(yǔ)文作業(yè)忙這忙那,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向.可是班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)好像和我作對(duì),一會(huì)兒作業(yè)沒帶,一會(huì)兒作文沒寫.叫他做,他又說(shuō):“我就是不寫,你拿我怎么樣.‘‘又跑去溜達(dá)了.這還不是最慘的呢,老師要求我要全班同學(xué)都交,才能交給她.可是,在這個(gè)還沒“改革開放‘‘的時(shí)期,這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是如摘月亮.所以我桌上常常堆滿作業(yè)本.生字本......在這些本子中,我隱蔽著,別人都看不見我.還好熱心腸的同桌幫我轉(zhuǎn)移障礙物.才讓我獲得“新生‘‘.
更可惡的是,有的同學(xué)作業(yè)雖然交了,可是我看見的不是工工整整的作業(yè),而是一張白紙.我常常拿著XX同學(xué)的作業(yè),對(duì)著陽(yáng)關(guān)照一照,問(wèn)自己:“這是不是無(wú)字天書?‘‘也常問(wèn)同桌;“這是不是用水浸,用火燒,字才能顯示出來(lái)?‘‘可是同桌卻搖著頭笑著說(shuō);“這我可不知道,我只知道你神經(jīng)失常了.‘‘我一次又一次地給他們{作業(yè)沒完成的人]改過(guò)自新的機(jī)會(huì).可是他們卻常常辜負(fù)我的好意,也許他們是想讓我好好研究那“無(wú)字天書“吧!”
“最近比較煩,比較煩......唉,我還是繼續(xù)煩吧!
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