精選煩惱作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的煩惱作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱作文300字 篇1

　　“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛�！�…我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來�！蔽覀儙缀跏浅�著這首歌長大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽光。然而，即便是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向

　　不知不覺中自己就長大了，煩惱也越來越多了。每個(gè)人都有煩惱，關(guān)鍵是怎么對(duì)待煩惱。

　　考試！考試！考試！天天都是考試，學(xué)生的煩惱。管教！管教！管教！父母的煩惱。成績！成績！成績！老師的煩惱。

　　每個(gè)人都有煩惱，誰都不例外。也許有人會(huì)說胡錦濤多好，怎么會(huì)有煩惱。怎么不會(huì)？胡錦濤每天為祖國煩惱，一不小心就會(huì)讓祖國有巨大的損失。

　　老師的煩惱，每天要為我們這群不聽話不懂事的壞小孩煩惱。

　　父母每天要為工作，為家庭，為我們而煩惱。

煩惱作文300字 篇2

　　我的煩惱其實(shí)是跑步太慢了，而且跑步的速度和烏龜一樣慢，別人跑得像豹一樣快，而我呢？跑得這么慢，要怎么樣跟別人比�。�

　　我真的覺得我跑得好慢！我好想和兔子一樣跑那么快。爸爸跟我說：“只要我有信心、有骨氣，我也可以和其他同學(xué)一樣跑得跟飛的一樣快�！笨墒俏揖褪桥芎苈�，我根本沒有信心跑得跟其他人一樣快，搞不好我是四年三班里頭，跑最慢的人！

　　爸爸還對(duì)我說：“世界上沒有不勞而獲的事，如果想跑快，就要努力練習(xí)，只要努力練習(xí)，一定辦得到�！甭牭桨职炙�說的話，讓我提起勇氣，決定要努力練習(xí)跑步，每次晨會(huì)完后都會(huì)跑步，我就是在那個(gè)時(shí)間練習(xí)跑步的�，F(xiàn)在我跑步的速度已經(jīng)增快許多了，也漸漸得追上大家的速度了。

　　我覺得爸爸說得很對(duì)，只要肯往目標(biāo)學(xué)習(xí)，一定可以大豐收的。

煩惱作文300字 篇3

　　寒假到了，我的煩惱也跟著一起來了。大家不要覺得奇怪，先聽我慢慢說來。

　　“看看你自己，整天就知道玩，作業(yè)才寫了多少，一整天的時(shí)間就被你這樣浪費(fèi)了。就你這樣子，下學(xué)期還想考個(gè)好成績，你得多學(xué)，才能有成就，人家那些人就是玩成的？……”老媽的唾沫星子在我臉上飛揚(yáng)。“我昨天不是寫了一天的作業(yè)嗎�！薄耙惶�，人家寫就寫一禮拜，你寫了一天就牛了……”唉，還是乖乖聽著吧，怎么我一有時(shí)間玩玩，老媽就過來施展她的“說教大法”不過，好歸好，老媽說了之后便不再啰嗦了。

　　但后來，我便認(rèn)為，老媽的不算厲害，老爸的才叫個(gè)“牛”。老爸呀，他不光啰嗦，說完后，你不聽，那老爸就發(fā)火嘍，所以，我還是乖乖寫作業(yè)去吧。

　　美好的一天啊，又被作業(yè)搶去了，人生自古誰無煩惱，沒煩惱的才真是個(gè)逍遙快樂主義者。

　　俗話說的'好：“嚴(yán)師出高徒。”可“嚴(yán)”也不能就整天繃個(gè)臉，也不樂一樂吧。多希望早一天解放��！

　　這就是我寒假的煩惱，不知道別的同學(xué)有沒有跟我一樣覺得煩惱。

煩惱作文300字 篇4

　　在生活中，誰沒有煩惱？有的人為自己膽小而煩惱；有的人為自己學(xué)習(xí)不好而煩惱……但我最煩惱的是馬虎。

　　不知是怎么了，我就是改不掉馬虎這個(gè)毛病，因此，馬虎成了我必不可少的煩惱。就是因?yàn)檫@個(gè)馬虎，我的數(shù)學(xué)成績才一落千丈。

　　記得有一次考試，我得了99分，在全校第一。但是第二次考試可不理想，我一下子滑到89分了，唉，都是馬虎惹的禍。我一看試卷，前幾道簡單的算數(shù)題我雖然列對(duì)了算式，但結(jié)果卻錯(cuò)了，害我扣了雙倍的分。

　　馬虎不但使我的數(shù)學(xué)成績一落千丈，還使別的同學(xué)遭麻煩。我是我們班的學(xué)習(xí)委員，每次負(fù)責(zé)收語文作業(yè)。有一次送作業(yè)時(shí)，把一位同學(xué)的作業(yè)落下來了，到了發(fā)作業(yè)時(shí)，沒有了那位同學(xué)的作業(yè)，那位同學(xué)便給老師說，老師讓他重寫一遍。到放學(xué)我收拾書包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)的作業(yè)在我的書桌里。我還給了他，像她道了歉，這畢竟是因?yàn)槲衣闊┤思抑貙懸淮窝剑?/p>

　　哎，馬虎真讓我煩惱，我下定了決心，一定改正這個(gè)缺點(diǎn)，讓這個(gè)煩惱從此消失！

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