敘事作文：我的煩惱15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文：我的煩惱，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文：我的煩惱1
我的煩惱總是“想之不盡，解之不完”，所以今天就讓我來(lái)傾訴傾訴，以便宣泄我的情感。
最近幾天，我爸我媽總是早出晚歸，正巧最近看了一部恐怖片，每晚上，我一個(gè)人在家，廁所不敢去，樓不敢下，連被子都不敢離開(kāi)半步，只能等到他們其中一人回來(lái)了，我才敢去廁所，但依舊不敢下樓，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)電影里我不想看見(jiàn)的，也只有他們回來(lái)，我才能安心的，沒(méi)有任何顧慮的睡覺(jué)。
我的煩惱不單單只有這一件事，還有很多很多，可當(dāng)下最緊張還是寒假作業(yè)。
眼看寒假期限就快到了，可是我作業(yè)本上的字?jǐn)?shù)還是寥寥無(wú)幾，每天都在“日夜兼寫(xiě)”，可還是遲遲寫(xiě)不完，現(xiàn)在連吃飯都不敢太慢，生怕寫(xiě)不完，真后悔前幾天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，等字帖寫(xiě)完了，還有作文，對(duì)付完這些，還有作業(yè)的質(zhì)量。
現(xiàn)在起得很晚，每天八七點(diǎn)起來(lái)，上學(xué)又要重新調(diào)整生物鐘，可這調(diào)個(gè)生物鐘又要10天左右的，那么這10天，還不要天天遲到，這可怎么辦�。≌嫦Ｍ倌芏鄮滋彀。�
唉，什么時(shí)候能讓我的煩惱少一點(diǎn)，讓我多一點(diǎn)微笑��！
敘事作文：我的煩惱2
我的煩惱就是寫(xiě)作文，因?yàn)槲以诙昙?jí)時(shí)語(yǔ)文日記就只會(huì)寫(xiě)流水帳，內(nèi)容單一，千篇一律。
如果你讓我寫(xiě)作文，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“不好或不會(huì)寫(xiě)�！被蚰阕屛覍�(xiě)日記，我會(huì)回答一個(gè)字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因?yàn)椴缓细竦奶嗔�，我才用得那么快。我媽媽天天因�(yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)作文頭都大了，我也因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚�。�
到了三年級(jí)作文寫(xiě)的次數(shù)更多了，要求的字?jǐn)?shù)也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說(shuō)：“你不能怕寫(xiě)作文，你越怕你就越寫(xiě)不出來(lái)，你只有慢慢地寫(xiě)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，寫(xiě)得越多你腦子里面的東西也越多，自然到寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)大腦空白一片了。聽(tīng)了媽媽的話我就拿起筆和本開(kāi)始寫(xiě)，我就把我怕寫(xiě)作文寫(xiě)不出作文的事給寫(xiě)了下來(lái)，給媽媽看，一看，媽媽說(shuō)過(guò)關(guān)了，我高興地一蹦老高，原來(lái)作文也不是什么攻克不了難題。
我今后一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，我想寫(xiě)作文也就不是什么煩惱事了。
敘事作文：我的煩惱3
我家很有錢(qián)，爸爸媽媽開(kāi)公司，辦工廠，是人們說(shuō)的“大款”。我 在班里是干部，在家里是“皇帝”，生活很富裕。但我也有煩惱。
我羨慕別人家的孩子，白天能跟爸爸媽媽一起吃飯，晚上能跟爸爸 媽媽一起散步，節(jié)假日能跟爸爸媽媽逛公園、上游樂(lè)場(chǎng)。可是我呢？因 為爸爸媽媽工作忙，無(wú)法照顧我。所以，我只能同阿姨一起吃飯，白天 跟同學(xué)在一起，到晚上只能與書(shū)本、電視為伴。
我盼望和爸爸媽媽在一起。多少次睡夢(mèng)中，我和爸爸媽媽在一起玩 呀！但醒了一看，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。有幾次，我強(qiáng)迫自己晚睡等著爸 爸媽媽回來(lái)，但每次從 9 點(diǎn)等到 10 點(diǎn)，再等到 11 點(diǎn)，最后還是睡著了。 為了能看到他們，我特意請(qǐng)爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。睡覺(jué)時(shí)我上好小鬧鐘，這回該能看到他們了�？墒�，朦朧中我聽(tīng)到門(mén)“砰”的一聲，爸 爸媽媽又走了。聽(tīng)到鬧鈴響，我心里那個(gè)煩呀！我怨爸爸媽媽為什么走 得那么早，我怪自己為什么不早點(diǎn)醒。唉，誰(shuí)能理解此刻我的心情呢？ 好幾次，我跟爸爸媽媽約好，雙休日到公園去玩，但每次都是討厭 的“大哥大”喚走了他們。我不明白，為什么別人家的孩子能常跟父母在一起，而我卻成了奢望。 我真想不讓他們當(dāng)“大款”，讓他們跟別的家長(zhǎng)一樣，多多陪伴孩子，但這只是我的希望。誰(shuí)能理解我呢？爸爸媽媽呀，你們知道我的煩 惱嗎？我寧可不做“皇帝”，也要得到你們的愛(ài)！
敘事作文：我的煩惱4
每個(gè)人在生活中常常會(huì)遇到很多煩心事，我也遇到過(guò)。
上個(gè)星期六的上午，媽媽讓我寫(xiě)一篇作文。天哪，寫(xiě)作文可是最讓我煩惱的事情了。可是我只能順從地對(duì)媽媽說(shuō)：“好的，我馬上去寫(xiě)!”然后我就垂頭喪氣地去了書(shū)房，像一堆泥一樣攤在桌子上冥思苦想。
突然，我瞟到了一本作文書(shū)上，這可是我的大救星呀!我趕緊翻開(kāi)作文書(shū)，一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，一頁(yè)頁(yè)地找，卻連一個(gè)合適的題目都沒(méi)找到。
時(shí)鐘滴滴答答地走著，很快到了中午，媽媽叫我出來(lái)吃飯。吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)道：“作文寫(xiě)完了沒(méi)?待會(huì)兒拿給我看看。”我不敢吭聲，低著頭只顧著吃飯。媽媽又說(shuō)：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，連一篇作文都寫(xiě)不完。你效率低到什么程度!”我的頭垂得更低了，三下五除二吃完飯，回書(shū)房去了。
在客廳里的媽媽大聲說(shuō)：“如果下午還寫(xiě)不完，你就別出來(lái)，也別吃飯!”這句話像劍刺進(jìn)了我的心里。
沒(méi)辦法，我只能坐在桌子前，托著下巴繼續(xù)想。突然，我想到：把今天的事情寫(xiě)下來(lái)，不就是一篇很好的作文了嗎?于是我拿起筆唰唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，一會(huì)兒，便寫(xiě)完了。
我趕緊拿紿媽媽看，媽媽看見(jiàn)了我驚?地說(shuō)：“寫(xiě)完了?”“那是�！蔽一卮鹫f(shuō)。正說(shuō)著，媽媽看完我的作文，對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得還不錯(cuò)!”
敘事作文：我的煩惱5
我的煩惱來(lái)自一個(gè)人，她很愛(ài)哭，又愛(ài)叫，惹不起又要惹。她就是我的妹妹何薇。
我很討厭她，你見(jiàn)了也會(huì)討厭她。她雖然外表長(zhǎng)的很可愛(ài)，其實(shí)她一點(diǎn)也不可愛(ài)，你肯定想知道，那就聽(tīng)我慢慢給你講。一個(gè)星期天我在家里看電視，何薇就一個(gè)勁地沖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“姐姐我們到坡上去玩�！蔽艺f(shuō)：“我不想去�！彼蘖�。我說(shuō)：“好�！蔽覀冏咴诼飞希也畔肫饹](méi)有鎖門(mén)，我對(duì)她說(shuō)：“你在這里等我，我馬上就回來(lái)�！闭f(shuō)完就一個(gè)箭步跑去，把門(mén)鎖了，又一個(gè)箭步跑回來(lái)。還沒(méi)有跑到那里，就聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲。我走近一看，是何薇坐在地上哭。我想這下麻煩了。我往前走，她就往后走，我又往回走，她又向前走，我追她，她就跑，我故意裝著不理她了，假裝往坡上走，她回來(lái)了，我拼命追，終于把她追到了。我就把她抱回來(lái)，她還拼命地掙扎，把鞋子弄掉了，一只掉在不遠(yuǎn)處，另一只掛在樹(shù)上了。這時(shí)爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)何薇光著腳在哭，就說(shuō)：“何慶蘭，是不是你打了她？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”可他就是不相信我，還罵了我一頓。
有一次我看見(jiàn)一張報(bào)紙上有發(fā)泄煩惱的三種方法，一種是找一僻靜的地方大聲發(fā)泄，二種是聽(tīng)音樂(lè)，三種是笑一笑。有了這些法寶，我的大部分煩惱都拋到九霄云外去了。
我現(xiàn)在才知道除了要看有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū)，還要多看有關(guān)科學(xué)、獨(dú)立生活的書(shū)或報(bào)紙，這樣遇到煩惱才能自己解決。
敘事作文：我的煩惱6
我有很多煩惱，吃飯不香，睡覺(jué)不甜，還老愛(ài)犯粗心的毛病，但是我最大的煩惱還是前滾翻不好。
以前，班級(jí)里人人都說(shuō)我是天才——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，我總是名列前茅，大家都用贊許的眼光看著我。不過(guò)這幾天，叫我”天才“的人越來(lái)越少，漸漸大家都說(shuō)我是”蠢材“了。唉，誰(shuí)讓我的前滾翻成績(jī)不好呢。
體育課上，老師宣布今天前滾翻比賽。同學(xué)們欣喜若狂。只有我一個(gè)人孤立一旁，傻呆著。分小組了，我就象”禮物“一樣被送來(lái)送去。最后，老師把我安排到了王牌小組最后一個(gè)。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都熟練地像個(gè)球似地翻了過(guò)去。而我則在一旁默默地祈禱著我能翻過(guò)去。
很快，該我翻了。我走到墊子前面，雙腳并攏，身體向前傾。可是我卻不像其他同學(xué)翻得這么快，這么好。我的人就像倒立似地屁股向上，翻也翻不過(guò)去。我的耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲�？墒俏乙呀�(jīng)有氣無(wú)力了�！睋渫ā耙宦�，又無(wú)力地倒在墊子上。
最后，老師報(bào)著名次：”陽(yáng)光組第一，蛋蛋組第二——王牌組倒數(shù)第一！“頓時(shí)，我無(wú)地自容。同學(xué)們譏諷我道：”你怎么這么笨？“連我最要好的朋友也不理我了！
唉！這就是我的煩惱。我以后一定要多加練習(xí)前滾翻，不能小看它��！
敘事作文：我的煩惱7
每個(gè)人都有自己的煩惱。說(shuō)起我的煩惱，我就有點(diǎn)說(shuō)不出口，因?yàn)槲冶绕渌瑢W(xué)矮半個(gè)頭。
為此，媽媽讓我每天跳高，還要我通過(guò)堅(jiān)持游泳、跳繩、打籃球等活動(dòng)來(lái)鍛煉身體。就是因?yàn)槲姨�，才給我量身定制了一個(gè)長(zhǎng)高計(jì)劃，可沒(méi)幾天就把我累壞了。
一天，媽媽出門(mén)了，只有我一個(gè)人在家。我悄悄地來(lái)到鞋架旁，撩開(kāi)布簾，發(fā)現(xiàn)了一雙雙黑色高跟鞋正躺在里面呢！其中跟最高的那雙頭上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，旁邊有拉鏈，后跟差不多有十厘米！我心想：這足夠了。我小心地把鞋子拿下來(lái)，一腳踩進(jìn)里面，前面還空很多呢！整個(gè)人象踩高蹺似的一下子高了許多。我興高采烈地在家里走來(lái)走去，搖搖晃晃，在墻壁上量了一下，居然有一米四二那么高了，我欣喜若狂。媽媽回來(lái)了，我興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)高了，有一米四二了�！眿寢屛⑿Φ貑�(wèn)：“是嗎？”忽然，小狗從后面跑了出來(lái)，圍著我的高跟鞋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我一不小心，失去了重心，重重地摔倒在了地板上。小狗迅速叼起高跟鞋，一溜煙地跑開(kāi)了，在地毯上撲來(lái)耍去，估計(jì)在研究它的新玩具了。我的腳跟疼得厲害，站不起來(lái)，因?yàn)榕�。媽媽只能背著我去醫(yī)院，長(zhǎng)高計(jì)劃就此中斷了。
沒(méi)穿高跟鞋后，我的身高又回到了從前，我煩惱極了。我的這個(gè)煩惱像小雪球似的越滾越大了……
敘事作文：我的煩惱8
每個(gè)人都有煩惱，煩惱是一件很難過(guò)很煩心的事情，壓在心頭上，就好像心頭上有塊石頭，令人很不舒服。我爸爸的煩惱是我的功課不佳，也煩惱要出一些考卷給我寫(xiě)，每次總是絞盡腦汁，想盡題目；老師的煩惱是改我們班上的作文，因?yàn)槲铱偸强蠢蠋煾淖魑牡臅r(shí)候，好像頭很痛的樣子，也常常不知道我們到底是在寫(xiě)些什么，所以老師一個(gè)頭二個(gè)大。
我的煩惱是我的妹妹和弟弟，因?yàn)樗麄兛偸且恢背澄�，令我不能好好看�?shū)。我的功課并不是很好，尤其是數(shù)學(xué)最差。我想努力用功，把數(shù)學(xué)學(xué)好，但是弟弟和妹妹吵翻天了，快把屋頂給掀掉了，所以我不能靜下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的算是數(shù)學(xué)的題目。我也不能平心靜氣的背英語(yǔ)單詞，所以英語(yǔ)程度也是不佳，我希望弟弟和妹妹能安靜下來(lái)，讓我把功課準(zhǔn)備好，可以跟同學(xué)并駕齊驅(qū)，迎頭趕上。
我的煩惱不僅是如此，還有照顧弟弟和妹妹，爸媽工作忙碌，所以照顧弟妹的工作自然就落在我的肩上，我覺(jué)得這是應(yīng)該的，可是人家說(shuō)蠟燭兩頭燒，就像我一樣，照顧他們就剝奪我讀書(shū)的時(shí)間，自然而然的，我的功課就會(huì)不好了。雖然如此，這也是一個(gè)美麗的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樘娓改阜謸?dān)是孝順的事，我很高興�？墒�，另一方面，又覺(jué)得很煩，真是矛盾�。�
我會(huì)想盡辦法來(lái)克服我的煩惱的。你呢？你的煩惱是什么呢？
敘事作文：我的煩惱9
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂無(wú)慮的生活現(xiàn)在也不翼而飛了！為考試成績(jī)不好煩惱，為作業(yè)本買(mǎi)有帶煩惱，為不會(huì)寫(xiě)作煩惱。
記得有一次，老師剛上完作文指導(dǎo)課，就要求我們馬上就寫(xiě)，而且這篇作文要寫(xiě)450字以上。老師才剛說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”同學(xué)們馬上開(kāi)始“下筆如有神”了！同學(xué)們都已下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“走出”的沙沙聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望，可我一個(gè)字都要憋兩三分鐘。二十多分鐘過(guò)去了，我的作文才寫(xiě)了一段。馬上就要下課了，老師之前交代過(guò)，打了下課鈴，無(wú)論你有沒(méi)有寫(xiě)好，都得交。我心里非常著急，生怕下課鈴聲響了自己的作文還沒(méi)寫(xiě)好�？墒侵庇钟惺裁从媚兀侩y道只要著急就能寫(xiě)出作文來(lái)嗎？這可真讓我煩惱透了！
時(shí)間過(guò)得真快��！一眨眼的功夫就下課了�？晌业淖魑倪�有一個(gè)結(jié)尾沒(méi)有寫(xiě)完，但是沒(méi)辦法，我只能把未完成的作文交給老師。
仔細(xì)回想，我之所以畏懼寫(xiě)作文，都是因?yàn)樽约浩綍r(shí)不愛(ài)看書(shū)，不注意觀察、寫(xiě)日記不認(rèn)真導(dǎo)致的。可我怎么也提不起看書(shū)寫(xiě)作的興趣，每次寫(xiě)日記我都是絞盡腦汁，語(yǔ)言枯燥，總是那么干巴巴的幾句話。聽(tīng)著其他同學(xué)生動(dòng)有趣的日記作文，我真羨慕��！我多么希望像他們一樣有一支神來(lái)之筆，能妙筆生花�。�
敘事作文：我的煩惱10
今天，老師布置了一篇題為《我的煩惱》的作文。我坐在臺(tái)燈下，準(zhǔn)備開(kāi)始構(gòu)思。我開(kāi)始先想：啊哈，這題目也太簡(jiǎn)單了吧？一年級(jí)小朋友也知道，只要隨便抓一個(gè)煩惱不就行了嗎？后來(lái)我才知道，我真是太“輕題”了。
雖然隨便都能找一個(gè)煩惱寫(xiě)，但是，平時(shí)的一大堆煩惱，似乎都和我玩起了“躲貓貓”游戲，好不容易抓到兩個(gè)，又是這個(gè)不好寫(xiě)那個(gè)不合適，時(shí)間已晚，我便等著第二天問(wèn)問(wèn)奧數(shù)班同學(xué)，看他們那么忙，一定會(huì)有許多煩惱的。
“嘿，陳池，你有煩惱嗎？”“我？我不是挺開(kāi)心的嗎？我怎么會(huì)有煩惱呢？”唉，第一次采訪“失敗”！“歐陽(yáng)寧遠(yuǎn)，你有煩惱嗎？”“哼，在這21世紀(jì)，科技這么發(fā)達(dá)，誰(shuí)會(huì)有煩惱�。俊� 第二次采訪又失�。�
回到家后，我又在椅子上坐了半個(gè)小時(shí)，嘴里嘟囔著：“怎么這么難寫(xiě)啊？對(duì)了，問(wèn)問(wèn)爸爸，他一定會(huì)有煩惱！”
“爸爸，你成天這么忙，肯定有煩惱吧？”“我才不會(huì)呢，你看，我現(xiàn)在不是挺快樂(lè)的嗎？”說(shuō)完，朝我笑了一下。
“唉，到底有什么煩惱�。窟@篇作文真是讓我更煩啦！”嗯，對(duì)了，我的煩惱不就是找煩惱嗎？我一拍腦門(mén)兒，笑了起來(lái)。
敘事作文：我的煩惱11
我是一個(gè)矮個(gè)子女孩，曾經(jīng)多少次為了身高煩惱過(guò)，可無(wú)論用了什么方法，我也只長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。
小時(shí)候，一次在教室門(mén)口排隊(duì)時(shí)，一位老師路過(guò)，摸著我們前幾個(gè)同學(xué)的頭說(shuō)：“你們長(zhǎng)得可真矮！”這句話深深“刺”痛了我幼小的心靈。我當(dāng)時(shí)暗下決心，一定要多吃飯，長(zhǎng)得高高的`，不讓別人再在我面前提“矮”這個(gè)字。從那以后，我不挑食了，什么都吃，每天把自己撐得打“飽嗝兒”為止。可是，天長(zhǎng)日久，我根本沒(méi)有長(zhǎng)高的跡象，有一年甚至只長(zhǎng)了3厘米，真是悲哀�。�
漸漸地，我升入了高年級(jí)，在班級(jí)里個(gè)子依然是倒數(shù)，大批的煩惱向我襲來(lái)：學(xué)校舉行足球比賽，一向是短跑健將的我，因?yàn)樘荒墚?dāng)“替補(bǔ)”隊(duì)員；年級(jí)里選花束隊(duì)成員，我又因?yàn)榘溥x了……因?yàn)閭�(gè)子矮，我吃盡了苦頭。媽媽也是想盡辦法，試圖讓我長(zhǎng)得高一些。
今年寒假，我去醫(yī)院驗(yàn)血型，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，身高跟消化系統(tǒng)有著密切的關(guān)系。要想長(zhǎng)高個(gè)，消化系統(tǒng)——腸胃吸收就得好�？汕∏∠喾�，我的胃消化不良。那不爭(zhēng)氣的小腸更是氣人，如果正常人可以吸收10克營(yíng)養(yǎng)，而我的小腸卻只能吸收6克，其他的都排出了體外。這小腸真是沒(méi)有“眼力見(jiàn)”，那么好的營(yíng)養(yǎng)不要，只吸收一點(diǎn)點(diǎn)，害得我營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)不高。
為了我的身高，為了讓小腸的“視力”再好點(diǎn)，現(xiàn)在我每天早起鍛煉。只有多鍛煉，身體才能長(zhǎng)得棒。
我要長(zhǎng)高，我要長(zhǎng)高高！
敘事作文：我的煩惱12
俗話說(shuō)“民以食為天”，吃是生活中最大的享受了�？晌已�，從小就怕吃辣，并對(duì)辣特別敏感，哪怕是炒過(guò)辣的鍋?zhàn)�，我也嘗得出辣味。于是，我便有了煩惱。
事情起因于那次的云南之旅，讓我滿腔對(duì)“彩云之南”的向往，都因“辣”而慘遭打擊。
因?yàn)楫?dāng)?shù)厝藧?ài)吃辣，所以很多好吃的菜里都放了辣子。瞧，那道“香辣菇”，聞起來(lái)香噴噴的，菇類(lèi)可是我的最?lèi)?ài)呀，可惜是“香辣”的，我只能望“菇”興嘆喲！還有這道“椒麻雞”，也讓我“口水流下三千尺”呢。唉，就連米線也是辣的。我不高興地嘟起了嘴巴。爸爸看透了我的心思，就對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“能不能不放辣？”誰(shuí)知服務(wù)員卻說(shuō)：“我們這兒沒(méi)有不辣的菜��！”看來(lái)我不吃也不行了，肚子實(shí)在太餓了。
看著一盤(pán)紅通通的牛肉端過(guò)來(lái)，我悲壯地夾起一塊肉放進(jìn)水里涮了涮，水面立即浮起紅色的辣油和辣椒�？梢怀�，嘴里瞬間又麻又痛。我齜牙咧嘴地吐著舌頭，嘴唇立即腫了一圈，活像只“厚嘴唇的麻鴨”，連媽媽都笑話我了。
唉，真是太丟人了，看來(lái)我得下定決心“痛改前非”了。
一次云南之旅，讓我明白了“不學(xué)吃辣，就無(wú)美食”的道理。在那之后，我決定改造我的味蕾�；丶液�，我讓奶奶每天燒菜時(shí)都放些辣椒，讓我慢慢適應(yīng)辣味，鍛煉我吃辣的本領(lǐng)。
唉，不會(huì)吃辣可真是我的一個(gè)大大的煩惱呀！
敘事作文：我的煩惱13
別看我平時(shí)都是一副嘻嘻哈哈、高高興興的模樣。其實(shí)，我也有我的苦惱。接下我，我就給大家講講我的苦惱吧。
每當(dāng)星期六、星期天，很多同學(xué)都高高興興地出去玩耍時(shí)，我卻露出一臉不高興的表情。因?yàn)榘职謰寢尳o我報(bào)了太多的培訓(xùn)班：鋼琴、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、英語(yǔ)、作文……每天學(xué)完這個(gè)又得學(xué)那個(gè)，比在學(xué)校上學(xué)還累�？吹絼e的小朋友在開(kāi)心的玩耍，我都會(huì)向他們投向羨慕的目光。
我非常喜歡音樂(lè)，喜歡彈鋼琴，可我不喜歡媽媽管著我練鋼琴，每當(dāng)我的手指沒(méi)有高抬，手腕塌下去，或著是手型沒(méi)放好的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)我，甚至直接“啪”地一下，五個(gè)手指印就印在我的手背上�！巴础蔽彝弁鄞蠼衅饋�(lái)。但還是得堅(jiān)接著練習(xí)。
媽媽經(jīng)常會(huì)給我發(fā)一些零用錢(qián)，有時(shí)我表現(xiàn)好，也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一些獎(jiǎng)金。這些錢(qián)應(yīng)該是我自己的呀！自己總可以決定怎么花吧！可媽媽要求我在買(mǎi)什么東西前給她“匯報(bào)”一下，只有在批準(zhǔn)后才可以買(mǎi)。另外，我的零用錢(qián)還都寄存在我媽媽那里呢！
我的苦惱……
敘事作文：我的煩惱14
經(jīng)過(guò)了種種“考驗(yàn)”，我終于克服“困難”上了初中。初中的生活是我小時(shí)候所憧憬的，他是那么美好，可是我正在向青春時(shí)代邁去時(shí)，煩惱有如雪花般的向我撲來(lái)。
現(xiàn)在進(jìn)入了初中，作業(yè)比小學(xué)的多了。記得小學(xué)有時(shí)候總是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，沒(méi)有心事，也沒(méi)有煩惱，幾乎天天都是那么輕松。可是現(xiàn)在呢，每天晚上我都在作業(yè)堆中“浴血奮戰(zhàn)”；嘴里總是喃喃自語(yǔ)“這可內(nèi)容怎么這么多”。
早上，聽(tīng)著鬧鐘幸災(zāi)樂(lè)禍地叫著，我不得不睜開(kāi)我那沉重的眼皮。吃完早飯，我又得背上重重的書(shū)包踏上了“學(xué)習(xí)的旅程”。
走到教室，同學(xué)們都在解決著作業(yè)。上課了，迎來(lái)的又是一張張可惡的試卷。雖然我也不是很害怕考試，但是腦子的重力也增加了。
回到家，拿出一堆書(shū)，真不知道該復(fù)習(xí)那一科，是語(yǔ)文？是數(shù)學(xué)？還是英語(yǔ)？還是生物？還是……晚上，媽媽總是問(wèn)“寫(xiě)完了嗎？”“檢查了嗎？”
成長(zhǎng)的我明白了什么是煩惱，從煩惱中懂得了責(zé)任——學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。我要用自己的雙手和智慧打造出屬于我的那一片天！
敘事作文：我的煩惱15
先猜個(gè)謎語(yǔ)吧：上山快下山慢。這是爺爺取笑我時(shí)讓大家猜的一個(gè)謎語(yǔ)，謎底就是“鼻涕”。你猜到了嗎？“鼻涕”好像和我特結(jié)緣，自從我上幼兒園開(kāi)始就成了我形影不離的兄弟。因?yàn)檫@個(gè)兄弟我可沒(méi)少受罪。
在家時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)搭積木、玩玩具，不知有多帶勁呢�？蛇@“鼻涕”兄弟就眼紅，它趁我不備時(shí)慢慢的順著我的鼻子往下流，正好，爺爺看見(jiàn)了，就笑哈哈 的說(shuō)，“騏騏，你的好兄弟又來(lái)了喲！”我只得趕緊用手一抹，還拼命地爭(zhēng)辯：“哪有，哪有喲？”可這不爭(zhēng)氣的兄弟，他還搖身一變，變成漿糊狀糊在我的臉上， 可真是令人氣惱。
這還不算什么，畢竟只是讓家里人笑話，更讓我受不了的是他在學(xué)校的表現(xiàn)。我這該死的兄弟，總在我回答問(wèn)題或朗讀課文時(shí)，偷偷地溜出來(lái)。我稍一疏忽， 旁邊的同學(xué)就看見(jiàn)了，便大聲報(bào)告老師：“老師，方天騏的鼻涕又出來(lái)啦！”老師好心好意的遞給我一張紙巾，可她不知道我的“鼻涕”就在一瞬間掉課桌上了，于 是同桌便夸張的叫喊起來(lái)，教室也就炸開(kāi)了鍋。哎，不爭(zhēng)氣的家伙，真是丟盡我的臉！
暑假，媽媽帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生開(kāi)了好多藥，原本最懼怕吃藥的我只能乖乖的把藥吃完�？珊镁安婚L(zhǎng)，“鼻涕”兄弟老實(shí)的在家憋了兩個(gè)多月，開(kāi)學(xué)后又和大家見(jiàn)面了。唉，你說(shuō)我該怎么辦？