我的煩惱作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文1
我有許多煩惱，我最大的煩惱就是我的'眼睛近視。
就拿前天來說吧。我上課時忘帶眼鏡兒了，老師在黑板上寫了一個詞�！按蚣堋弊屛铱闯闪恕笆慵印�。老師讓我回答問題——讀詞。我讀時引起了全班同學的哄堂大笑，我很尷尬。
還有一次我走在大街上，迎面走來了盧文玉。我竟把它看成了盧新嶺。我跟他打招呼：“嗨！盧薪嶺……”盧文玉吃驚地說：“你這個近視眼兒，連我和盧新嶺也分不清了�！蔽冶牬笱劬ψ屑毜目戳丝矗街鞘潜R文玉。
近視眼，無論是在生活上還是在學習上，都給我?guī)砹藰O大的不便。走到哪都不能忘了戴眼鏡兒。夏天壓得鼻梁上都是汗。冬天從室外進屋里什么也看不清，眼鏡片上一層的霧。
哎，誰說小小少年沒有煩惱，近視就是我最大的煩惱。
我的煩惱作文2
我的煩惱就像是石榴，里面的`石榴籽就是煩惱，煩惱把整個石榴塞滿了。讓我來——說給你聽吧。
煩惱一：作業(yè)多。
因為回家只想輕松一下，如果作業(yè)多的話回家就不能輕松。作業(yè)做到一半，就要被家人叫吃飯了，狼吞虎咽吃完了，又得做作業(yè)，嚴重的話就會做通宵，第二天起來又要做。
煩惱二：自由空間比較小一點。
比如說我要出去玩，可是我又不能不經(jīng)過爸爸的同意，但我的朋友隨時可以玩，而且玩到滿頭大汗都可以，但我媽卻不許我出汗，而且還不讓我脫衣服。看，自由空間多�。�
煩惱三：人家不愿意做就要求人家做。
有時我不太想看書，但我媽要求我看，而且還說什么：“不能看課外書，多看看你的試卷！知道了嗎？”這樣的。
看！這就是我的煩惱。
我的煩惱作文3
這幾天，因為我們學校放小長假，老師們給我們布置了好多好多的作業(yè)。一開始幾天，我還能按時起床、把老師布置的'作業(yè)按時完成，勞逸結(jié)合，生活還算有規(guī)律吧！
一天早上，我睡得正香呢！突然，“討厭的大鬧鐘媽媽”又在叫我了：“‘小懶蟲’快起床了，太陽都曬屁股了。”我懶洋洋、迷迷糊糊地說：再讓我睡一會吧！我還沒睡醒呢！”
媽媽說：不早了，快起床，該做作業(yè)了。我一聽，大叫起來，每天做作業(yè)、學習，我多累��！你就讓我多休息一會兒吧！沒想到我就說了一句，媽媽卻嘮>嘮叨叨地說了一大堆。我不耐煩的說：“行了，別說了，我聽你的還不行嗎？”媽媽叫我去寫作業(yè)，我坐在椅子上，趴在桌子上。不知道該寫什么，我左思右想，該寫什么呢？時間一分一秒的過去了，可我腦子里還是空白。
因為我每天為了要完成一大堆的作業(yè)，我不能看電視，不能玩電腦，唉！你說我能不煩惱嗎？
我真希望我會魔法，把所有的作業(yè)一下子全做完。那么，我不僅可以看電視，玩電腦，還可以去外面和小朋友玩呢。
我的煩惱作文4
我盼星星，盼月亮，終于盼來了新的假期——寒假。
有人說，寒假和暑假本來就是孩子好好玩、休息的假期，可我不那么認為。
本來我想在假期前幾天里好好睡上幾覺，誰知早上六點半老爸就把我叫起來了，說什么早上空氣新鮮，是背書的最好時候，還說什么一年之計在于春，一天之計在于晨。還一直等到我穿好衣服、刷好牙、洗好臉才肯罷休然后一個上午都在做寒假新時空或竇桂梅閱讀，背日有所誦，在上午做寒假新時空的時候都在心情日記那格上打上哭臉或悶悶不樂的表情。只有到了中午才能休息半個小時，一點鐘以后繼續(xù)做寒假作業(yè)一直到我媽媽四點多下班到家，才能休息。說休息只不過是在家里呆著，不能出去與好伙伴玩，也不能在五樓看動畫片和對青少年以及兒童受益的`電視節(jié)目。如果，我對父母說：“我想看一小會電視�！备改妇蜁䦟ξ艺f：“你寒假是看電視的，還是做作業(yè)的？”而我又不敢和他們頂嘴，我只能在他們倆不在家的時候偷偷摸摸地看電視，而且還是膽戰(zhàn)心驚，提心吊膽地看。
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我的成長好煩惱呀！
我的煩惱作文5
誰說我們少年沒煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是我的弟弟太調(diào)皮了，總是撕我的卷子，把水撒在作業(yè)本上……害得我經(jīng)常作業(yè)寫了一次又一次。
上學期結(jié)束的`時候，語文考試考完了，我興高采烈地回家，準備要做兩張數(shù)學卷子。第一張數(shù)學卷子才寫了五題，我的弟弟就來了，他拿著一杯水，來到我面前喝了幾口，就將水倒在我的卷子上。卷子上沒一點點是干的，都被弟弟的水灑濕了。我想：弟弟你什么時候才能長大，才能懂事，你要知道明天就要考試了。但是他還小，不懂事，所以我就沒有生氣，只是讓媽媽拿去吹干。兩張卷子做完了，我開始復習功課，我的弟弟又來了，他看見我在復習功課，所以就拿出剪刀開始剪我的卷子，弟弟手中拿著一把剪刀，拿起一張卷子就開始剪。幸虧他還小，不會用剪刀，所以卷子沒有被全部剪掉，我復習完功課，講卷子擺好，然后拿出膠帶，一張一張地把它粘貼好。
雖然煩人的弟弟給我?guī)碓S多煩惱，但只要我的弟弟長大一點，懂事一點，就不會有這些煩惱了，因為他還是我那可愛又聰明的弟弟，只要不煩我，就永遠是我那可愛又聰明的弟弟。平時還經(jīng)常給我?guī)砜鞓纺兀?/p>
我的煩惱作文6
說起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意[注: 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。]和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無數(shù)遍，可我總是聽不進去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊長盧依珺在收英語本時，見沒有我的作業(yè)，便對我說：“王馨怡，你的英語本子呢？”“早上我不是交給你了嘛�！薄暗抢锩鏇]有哇，你再找找吧！”我在書包里翻來翻去，可是還是沒有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說：“你先別急，我再在本子里找找�！闭f著，她在本子里找來找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節(jié)是語文課，當我拿出語文書的.時候，“啪嗒”我的英語本從語文書里掉了出來，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語作業(yè)嘛？怎么夾在語文書里呀。下課了，我漲紅著臉，把英語作業(yè)給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業(yè)，被英語老師訓了一頓。我低著頭，對她說：“盧依珺，對不起，是我太大意，把英語本夾在了語文書里，害得你被老師罵了。對不起！”“沒關系！下次可別再馬虎咯~~”我使勁點著頭。
在以后的日子里，我再也沒有找不到本子，因為我那認真、仔細、專心三個法寶，已經(jīng)將馬虎和粗心打敗了！
我的煩惱作文7
我有一個煩惱，真是令我大傷腦筋。是什么？寫日記唄。
“寫日記去”！媽媽又在嘮叨起來�！皩懯裁囱�？又沒發(fā)生過什么事？”我回答道�！霸趺纯赡軟]有事情發(fā)生呢？比如可以寫一寫讀后感啊，折紙飛機呀，做家務啊等，還有許許多多更好的題材可以寫一寫……”媽媽又開始沒完沒了了，“也可以從書里找一找題材�！�
于是，我就翻開一本書看了一會兒，果真找到了我想要的題目“我的煩惱”。里面說她的煩惱是胖，而我的煩惱卻是寫日記，根本風牛馬不相及。
今年寒假，周老師讓我們一邊讀課外書，一邊進行摘抄，積累詞句。于是，我按照周老師說的，看書時仔細看，拿著一支筆，邊看邊標上好詞和好句，看完后好詞好句抄下來。
不知道這樣堅持下去，我的`寫作能力是否可以得到提高，不再為了寫日記而煩惱。
我的煩惱作文8
我的煩惱是理發(fā)。因為我最不喜歡理發(fā)了，理發(fā)剪下的頭發(fā)渣子總是掉到臉上、鼻子旁、脖子里……
聽說今天又要理發(fā)了，我叉著腰，仰著頭對媽媽說：“我堅決不理發(fā)……”話還沒說完，媽媽立刻打斷我的話說：“今天必須理，你看你的頭發(fā)有多長了，再不剪你的頭發(fā)就有女孩那么長了！”姥爺也接著說：“就是，我最見不得你這長發(fā)了，趕緊去理！”全家人好像是都商量好了似的，異口同聲地都讓我去理發(fā)，我禁不住他們的里外夾攻，只好同意了。
到了理發(fā)店門口，我死活不愿意進去，爸爸硬把我拉進去，理發(fā)師看見我頭發(fā)這么長，就說：“趕緊坐下，趕緊坐下！你看你頭發(fā)有多長了！再不理就成女孩了！”我只好坐下，看著鏡子里忐忑不安的'我，心里掠過了一陣涼意，只能隨著理發(fā)師擺布�！斑青辍薄斑青辍蔽覐溺R子里看到我的頭發(fā)“光榮下崗”了。
終于剪完了，鏡子雖然里出現(xiàn)了一個干凈清爽的小男孩，但我立刻對爸爸說：“爸爸，那些脖子里的頭發(fā)渣子弄的我好難受，咱們趕緊回家洗頭�！�
理發(fā)真煩人，但愿我以后頭發(fā)長不長，永遠不理發(fā)。
我的煩惱作文9
我是一個足球迷，家里有好幾本前世界足球先生的自傳，但唯獨沒有我的偶像C羅的自傳，我很煩惱。
前幾天，爸爸在網(wǎng)上無意一搜，發(fā)現(xiàn)真有《C羅傳》這本書，我高興地像袋鼠一樣亂蹦亂跳，立刻請求爸爸給我買一本，爸爸堅決不同意。哼！姐姐，原來要什么書，爸爸媽媽都會毫不猶豫的給她買，而我要什么書，爸爸媽媽卻猶豫半天，有時還一口回絕，這次爸爸果然又不答應，我說：“我知道C羅的.好多事，但知道的不全，您就給我買吧！”但爸爸還是把頭搖的像撥浪鼓一樣，得到的仍然是一句冰冷冷的“不行！”我只好來到媽媽身旁。
“媽媽，給我買一本《C羅傳》唄，他有很多優(yōu)點�！薄芭叮銇碇v講C羅的優(yōu)點。”“好”我清了清嗓子，“C羅很自律，堅持每天訓練，即使出了名，還是第一個進訓練場，最后一個出。而且，他在飲食上很注意，每天吃的蔬菜比較多，很少吃肉。雖然他有三十三歲的年齡卻有二十三歲的身體�！眿寢屨f：“行�！甭牭竭@個字，我高興極了，可接下來的話又令我心灰意冷，“到五年級畢業(yè)吧！”我瞬間癱倒在床上。
唉，《C羅傳》，你快點來到我身邊吧！五年級畢業(yè)，那得等到何時��！
我的煩惱作文10
有一首歌這么唱小小少年，沒有煩惱……，我不同意這個觀點，今天我就一臉怒氣，滿臉煩惱，可不是嘛！今天我去上《快樂成長》培訓班，滿載委屈而歸，頭煩的都快要爆了！誰說小小少年沒有煩惱！
今天上午，我懷著緊張的心情來到《快樂成長》小主持人培訓基地，隨著門吱呀一聲開了，我的心立刻就緊張起來了，我不知所措，當在弟弟和媽媽率先進門時，我才進去。該做自我介紹了，我遲遲不肯舉手，劉老師似乎看透了我的心思，讓我第二個上臺，難道不是嗎？面對一位叔叔的攝像機，我既興奮又緊張，興奮是因為自己要上電視了，緊張是因為不太相信自己的實力，害怕出丑，招來哄笑，我深吸了一口氣，面對一張張陌生而又熟悉的面孔，我忐忑不安的抓住了沉甸甸的話筒，我在這么多人面前也不可以啞口無言，只能硬著頭皮介紹，這時，晶晶姐姐用鼓勵的目光看著我，這下，我仿佛如有神助般讀了起來，皇天不負有心人，我在攝像頭面前表現(xiàn)出色，博得了熱烈的`掌聲！我慢慢地回到了座位上，可我又因為膽小而不敢表演，沒得到小紅星，嗚嗚……
誰能幫我克服內(nèi)心的膽怯？只有自己才能打敗膽怯，發(fā)揮潛藏的過人才能！
我的煩惱作文11
早晨起床，我吃力地睜開朦朧的睡眼，隱約看見了一條連衣裙。啊，那不就是媽媽給我準備的今天穿的衣服嗎？我揉了揉眼睛，仔細一看，原來是媽媽在六一時給我買的禮物――朝鮮族服裝呀！我一下子欣喜若狂，打起精神，猛地坐起來。以0.01秒的速度抓起朝鮮服就往身上套。左看看，右看看，原來我把衣服穿反了呀！唉，世界上應該沒有人比我更慘了吧？我想。
可能是因為今天穿得漂亮的緣故，我恨不得把所有漂亮的裝飾品都往身上戴。但是，總是不可能的。不過，早點去給同學們看看總可以吧？說干就干，我用最快的速度刷完牙，洗完臉，結(jié)果都沒洗干凈。接著，我“飛”上了飯桌，狼吞虎咽地吃掉了一大塊面包。嚼著嚼著，覺著不對勁。突然，我“啊”地尖叫了一聲。知道為什么嗎？我把包裝袋和著那口面包一起咬到了嘴里。唉，真是比竇兒還冤呀！
我的裙子引起了大家的議論。有的老師微笑著說：“看，我們學校來了一個朝鮮族的`小姑娘！”還有的同學嫉妒地說：“那有什么好看的？不過是一條裙子罷了，破布剪一剪不就有一條了？”大家地對我這條裙子議論紛紛，有好有壞，千奇百怪。我的裙子似乎條成了頭新聞。
以上就是一條朝鮮裙惹出的煩惱，你說我夠不夠煩？
我的煩惱作文12
我的煩惱是當班干部，雖然管好同學們的時候會受到老師的表揚，但是如果管不好同學的.話，就會受到老師的批評，這就是我的煩惱。
有一次，老師來得有點晚，所以同學們都各自干各自的事情，教室里發(fā)出亂哄哄的聲音。這時，老師推開門進來了，同學們看見老師來了，都靜下來了，好像一個集市場立馬安靜了下來。老師大聲地說：“要你們班干部有什么用，不就是用來管理紀律嗎？我不就是晚來一點，你們看看全班都亂成什么樣了！”李老師用眼睛瞪著我們，并讓我們幾個班干部起立，站一下午，反省自己做錯了什么。
還有一次，課堂復習時間，老師有事不在教室，全班同學有的在地上亂竄，有的扭頭說話，還有的在嬉笑打鬧……我和幾個班干部大聲地喊著讓同學們安靜下來，自覺復習，可無濟于事，情況照舊。這種亂糟糟的狀況被突然進來的李老師盡收眼底，她立刻發(fā)怒，就又大聲訓斥我們班干部，并且讓我們寫份檢討認識自己的錯誤。
今后，我一定要和其他班干部商量計策管好同學們，做好老師的好幫手，解除、告別這個煩惱，做一名合格的班干部。
我的煩惱作文13
他身后有一大幫人，左邊是班里最高、打人最痛的老袁，右邊是鬼點子最多的小達。他就是班里的`大霸王蘇小鑫，打人、要錢、騙人、抄作業(yè)……這些都是大霸王的一貫作風。
一次，我拿了五塊錢去買數(shù)學本，竟然被他給搶走了，這還不算，他還說每周都要五塊錢。我當時已經(jīng)把錢遞給書店老板了，卻被他一把抓去。他手一揮說了聲“謝了”就揚長而去。
我一肚子氣，飛奔回教室，沒想到他又來找茬。他用肩膀撞我，還反過來對我大喊：“你眼瞎呀！走開，別擋我的路！”我氣得一巴掌打過去，結(jié)果他身邊的小達和老袁把我按在地上就打……拳頭落在我的背上、腿上，我沒有還手之力，只好默默地挨打。雖然不是很痛，但是我感覺太屈辱了！這時，一個女生走了過來，用同情的眼神看著我，就像看著流浪漢一樣。于是，我內(nèi)心的屈辱感就更強了！
這就是我被他們欺侮的樣子，而且還不是一次兩次。我想給爸媽說，又怕他們擔心我；想給老師說，又怕大霸王他們再打我。唉，我該怎么辦呢！不知道其他同學有沒有被他們欺負過呢？你們是怎么熬過這種日子的呢？
我的煩惱作文14
在這世界上，我們?nèi)巳硕加袩⿶�，大家都在想著怎么樣去遺忘煩惱。而我的這個煩惱我永遠也忘不了，他將永遠的'刻在我的心頭。
記得是在四年級的時候，在一節(jié)美術課上……
“今天，我們要畫畫，要用到水彩筆和油畫棒，上節(jié)課我已經(jīng)提醒大家了，現(xiàn)在請大家拿出水彩筆和油畫棒。”說完，同學們就開始拿了。糟糕，我忘了拿水彩筆和油畫棒了！這可怎么辦？如果忘拿了，不僅是要罰站，還要把名字記上，扣分的，怎么辦？怎么辦？有了！可以借呀，去借一套不就行了嗎。
趁老師讓討論怎么畫的機會，我就去找人借了："能把你的水彩筆和油畫棒借我用一下嗎？”“不能�！彼豢诰芙^。這個借不到，我再去借那個的，“請把你的水彩筆和油畫棒借我用一下，行嗎？”“不借不借�！薄澳窃蹅z合用，行嗎？”“那也不行�！彼�是一口否決。這下，我徹底蔫了：沒辦法，只能罰站了。
事后，我心里總掛個問號：為什么他們不借給我東西呢？我去問同桌，沒想到他只給了我一句話：你以后要樂于助人。我立刻明白了。
在這次煩惱里，我懂得了：只要你幫助別人，別人也會幫助你。
我的煩惱作文15
“找呀找呀，找煩惱”我在心里默唱。今天寫作文，叫做“我的煩惱”，可我好像沒什么煩惱，于是，一下課我就開始尋找我的煩惱。
我找到好朋友楊心怡，問說：“楊心怡，我們吵過架沒？”
楊心怡疑惑的回答道“沒有呀，你怎么了，嗯？你和陳雅婷超過�！边�？有嗎，我記不清了。
或許可以采訪別人的煩惱，寫進去，我問同桌朱超：“你的煩惱是什么，借我采訪采訪�！薄拔易畲蟮臒⿶谰褪且驗槲倚罩�，大家就叫我豬頭！”我謝過他之后，就走了。不行不行，如果因為這個，就給自己編個“呆瓜”的稱號嗎。太損自己了。不行不行。
我來到黃歷組長的座位，翻開他專門記沒做作業(yè)的本子，我一頁一頁慢慢的翻，把每一頁都看得滴水不厚，我希望能在這里找到我的名字，找到我的一線希望，找到我的'煩惱。
但，很遺憾，我并沒有在這上面找到我的名字。
“今天真煩，今天真煩，”我在心中默念。突然，我眼睛一亮，這個不就是我的煩惱嗎？
我找到我的煩惱了，我原來沮喪的心情也好多了。
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