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我的煩惱作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文，歡迎大家分享。
我的煩惱作文1
不知是誰說的“少年不識愁滋味”，我可不太贊同。我的煩惱便似長滿針刺的藤蔓纏繞著我的全身，使我動彈不得——成長。
煩惱是一只兇狠的老鷹，不定時的猛地撲向你，撕咬你；煩惱是馬背上豪邁的主人手中鋒利的長鞭，不定時的抽打你，鞭策你。
成長，你是盜賊，盜走了我稚嫩清脆的聲音，盜走了屬于我的童真。
有的人長高一厘米，變會激動個十幾天，以前的我同樣如此。但隨著自身的`不斷長大，我早把這種興奮拋置于腦后，現(xiàn)在的我已意識到了什么是成長。對于我來說，每成長一點點，肩上的責任就隨之沉重了一點點。也就意味著以后下河捉魚蝦、草地捉蚱蜢、開心時開懷大笑、難過時嚎啕大哭、看到不喜歡的人便撅著嘴把臉一轉(zhuǎn)、看到喜歡的人就一把抱住她，鼻涕什么的全往她身上蹭……這事兒再也做不得了。
成長啊，你是徐徐流向遠方的溪流，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。
每當真正想敞開心扉對大人們訴說煩惱纏身的時候，大人們總是神同步的、似笑非笑的對我說道：“小娃娃哪兒有什么煩惱�。∧銈兛墒遣恢郎鐣系目穹淅说卸嘧屓藷┰�、頭疼！”這話使我感到“蒙羞”，十幾歲的少年有煩惱是可笑的嗎？我并不明白。
我翻著一本泛黃的書，懇求找到解除那煩人的藤蔓的解藥。它告訴我：沒有什么可以打敗充滿希望與斗志的少年，除非少年自愿放棄。
清晨的第一縷陽光照進我的心中，我的煩惱散了幾分；枝頭上百靈鳥嘹亮的歌喉唱進我的心中，我的煩惱又散了幾分；漣漪的碧波蕩進我的心中，我的煩惱亦散了幾分。藤蔓褪去，要開始努力奮進了。
這一刻我明白少年的煩惱并不可笑，可笑之處在于少年不敢與煩惱作斗爭。成長，謝謝你。
老鷹越是撕咬著我的心，鞭子越是抽打著我的靈魂，我便越要在這之中竭盡全身力氣去放手一搏！
我的煩惱作文2
人的成長經(jīng)歷就好比行駛在大海上的一艘小船，有時風平浪靜，順風順水，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長之舟，也不是一帆風順，其中也經(jīng)歷著各種風波。每個人都有快樂，也有自己的煩惱，我也有許多煩心事。在學(xué)校里，我文靜乖巧，甚至有點靦腆，老師和同學(xué)們都說我像小姑娘，其實我是個小男子漢呢，打掃衛(wèi)生、抬水我都搶著干，同學(xué)們有困難我都會盡力去幫助。但有時，我的膽子又很小，上課不敢主動回答老師的提問，班級許多活動我都想?yún)⒓�，又怕自己做不好。我有時也很粗心，犯一些常識性的錯誤。在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是嫌我作業(yè)沒做好，就是批評我不講衛(wèi)生；還有爸爸不斷提醒我干這干那…… 隨著時光的.流逝，我已經(jīng)是三年級學(xué)生了，但我對自己很模糊，對自己的成長不知所措。同學(xué)們在繪畫、音樂等方面都有自己的特長，可我感覺自己平平庸庸，沒有一技之長。就學(xué)習(xí)而言，有時也不盡人意，這學(xué)期中期考試，我的語文只考了84分，我十分傷心，滿以為回家后媽媽能安慰我一下，沒想到回家后，媽媽出乎我的意料，竟很生氣地訓(xùn)我：“你說，84分的成績是怎么考的？平時怎么學(xué)的？太不像話……”聽著媽媽嚴厲的嘮叨，十分傷心的我更加傷心了。有時候我想，學(xué)習(xí)到底是為了什么？一次考試能說明一切嗎？難道考試的分數(shù)是衡量一個人的唯一標準嗎？我覺得很累，真想躺在床上，睡個十天八夜。每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為自己的缺點而懊惱，為得不到父母的理解而委屈……
快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的人生歲月中，人人都會有快樂，當然也會有煩惱的時候。我們的生活充滿了七彩陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。如果在我們的生活中沒有煩惱，那該多好��！可人不可能沒有煩惱，就好像道路不可能全部是平坦的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸λ焊改傅膰Z叨是為了我們更好地成長，老師的教誨是為了我們學(xué)到更多的知識，同學(xué)善意的玩笑是為了幫助我們改掉自己的不良行為……有了煩惱，也并非壞事，在某些程度上我要感謝煩惱。
我的煩惱作文3
度過了初一半年時光，我迎來了我的寒假，我的煩惱也隨而來。
當最后一天上學(xué)的時候，我們無比興奮，心想還有一天就放假了，太好了�？烧l能想到作業(yè)那么多，老師們一個一個來到了我們的班級留作業(yè)，對我們說同樣的話：“一定要好好完成作業(yè)哦！”
第一個我們認為作業(yè)還好不多�？墒钱斪詈笠粋�老師留完的時候我們對寒假生活的美好向往徹底破滅了。
作業(yè)真多，讓我寫不完！每當我坐在課桌前不停地寫，我的表情始終是十分沉重的：眉毛皺成了一團；臉都要靠到桌子上了；眼睛幾乎要閉上了，手酸背僵。在我的世界里，作業(yè)如山如刀如繩索，壓抑刺痛綁捆著我。
作業(yè)讓我做到晚上12點鐘，作業(yè)已經(jīng)讓我的`身體吃不消：目光呆滯；腦子里一片空白，推遲睡覺的時間。
我都煩惱極了，這天我寫得飛快。5小時過去了，作業(yè)寫完了，我大叫一聲：“作業(yè)寫完啦！”媽媽正好走到我身邊，問：“真的？”我吞吞吐吐地回答：“唔，真真……的唔，寫寫……完……了�！眿寢屢豢�，亂七八糟的字在頁面飛舞，東倒西歪，五花八門，各式各樣：有的是圓角，有的是尖角，有的是三角的，有的是五角星的。在空中跳著芭蕾舞。媽媽竟讓我明天返工。唉，煩死寶寶了。
煩惱！煩惱！煩惱！真煩啊，為什么人會有煩惱呢？為什么煩惱會讓人如此煩惱呢？進入初中的寒假煩惱越來越多，做不完的練習(xí)，做不完的作業(yè)，壓力從不離開身邊，睡眠時間不足……煩啊，真煩！
媽媽說煩惱一旦得不到解決，它就會像“跟屁蟲”一樣一直粘著你，我得咋解決呀？作業(yè)又不能不寫，像媽媽說得那樣，把寫作業(yè)當或玩智能手機，漸漸地我發(fā)現(xiàn)當我一天一天的努力之后，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)并沒有那么多，我也發(fā)現(xiàn)我快寫完，于是我更努力的去寫作業(yè)了。沒幾天我就寫完了。
在成長中煩惱，煩惱中成長，我知道這是我們成長必經(jīng)的過程，是成長的必需品。讓自己在煩惱中快樂起來。
我的煩惱作文4
媽媽的嘮叨就是我的煩惱。
有一次，我在學(xué)校里受到老師表揚，非常的開心，想要回家和爸爸媽媽“得瑟”一下。
在路上，我口渴得很，想要回到家后，喝口水。到家了，剛拿起杯子快到嘴邊的時候，媽媽的嘮叨聲傳來了：“剛回來，不準喝，過一會兒再喝�！蔽覄偛诺暮眯那槿荚葡F散了，想“得瑟”的心也不知道去哪兒了，就不開心的問：“為什么不能喝啊！”她說：“你剛回來，走了一路子了，現(xiàn)在喝水，對胃什么的不好，容易生病，還有啊……”“好啦，我知道啦，我不喝了不行嗎？”我不耐煩的打斷她。唉，為了不讓她繼續(xù)嘮叨下去，我不得不“委曲求全”，答應(yīng)她不喝。她要是嘮叨起來，那可真沒完了！
然后，我就去寫作業(yè)了。寫了一會兒，我想休息一下，看向窗外，此時正是秋天，外面的`樹葉，差不多落干凈了，沒落的葉子也是枯黃的，孤零零的掛在樹上隨風飄揚……這時，那個令人討厭的聲音又傳來了：“你寫完作業(yè)啦！別看了，快寫吧，小心再磨蹭到很晚，到那時，我和你爸可不陪你。再說了，外面不就幾片破葉子嗎？有什么好看的呀！”“知道啦！我不看了，我寫作業(yè)還不行嗎！”唉，為了能清靜點，我又得“委曲求全”的答應(yīng)她。
過了一會兒，該吃飯了。吃飯的時候我心不在焉的，做的菜我都不愛吃，我就像缺水的植物一樣坐在那里，“蔫兒”了，什么也不想干，只是傻傻的抱著饅頭在那里啃。這時，那令人討厭的聲音又傳來了：“快吃吧，愣這干什么呢！雖然這些東西你都不愛吃，但是它們富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，你現(xiàn)在正是長身體的時候，多吃點又不會少你點什么，你嫌它難吃，眼睛一閉，咽下去不就行了嗎？”
我終于忍不住爆發(fā)了：“媽，你真是太嘮叨了，你能不能閉嘴��！”一場家庭大戰(zhàn)爆發(fā)了……
可是，現(xiàn)在想想，媽媽的嘮叨也不是什么壞事，不正是因為媽媽的嘮叨，我們才能這么健康、快樂的成長嗎？如果沒有媽媽的嘮叨，我們現(xiàn)在又會是什么樣子呢？
我覺得，我的這個“煩惱”伴隨著我一輩子，也挺好。
我的煩惱作文5
每個人都有或輕或重的煩惱，我也不例外。我的煩惱就是都13歲了還不會騎自行車。我的同學(xué)10個中有8個會騎自行車，我就是其中一個不會騎的。這個煩惱困擾了我很長時間，我也想學(xué)，但是我一上自行車后晃晃悠悠的，騎不過一米就得連人帶車的摔下來，騎一次摔一次，騎十次摔十次，我的雙腿早已留下了光榮的傷疤。我坐在車座上，雙手努力地想保持平衡，結(jié)果那車把像受了委屈的孩子一樣不聽我雙手的駕馭，反而跟我過不去似的。當我把車把往左轉(zhuǎn)的時候，怕把車把轉(zhuǎn)過頭，剛想控制一下力氣，可沒想到那車把反而在這關(guān)鍵時刻“不樂意了”一下轉(zhuǎn)過了頭。我連人帶車飛過一條完美的弧線，“光榮犧牲”了。那一次可摔得不輕，讓我躺地上足足5分鐘才緩過來，我掙扎著站起來，扭了扭脖子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰，既然沒啥大事那就繼續(xù)練!!!
這下我吸取了前面的教訓(xùn)，找了一個幫手過來幫我扶著車，他說:“我說XX啊，你也不行啊，到現(xiàn)在了你還不會騎自行車，咱們班那么多會騎自行車的.，你不會學(xué)學(xué)啊�！蔽艺f：“我不是正在學(xué)嘛!”他大大咧咧地說：“看我給你騎一段�！闭f罷，站起來跨上自行車，騎了出去。他騎得非常好，拐彎時還不忘來個漂移。幾分鐘后，他騎了回來：“看看!這才叫騎自行車!”“哇，你是怎么學(xué)的啊!”我無不羨慕地說。他說：“掌握要領(lǐng)，還有就是要注意平衡，再加上你多加練習(xí)，我相信你會成功的!”
“好!開始練習(xí)!”我跨上自行車，一邊想著他說的話，一邊練習(xí)。練了一個小時后，我竟然可以晃晃悠悠地騎上幾米了!跌倒，爬起來。再跌倒，再爬起來。我就這樣度過了三四個小時。結(jié)果讓我驚喜的是——自行車!我真的學(xué)會了!然后我就像威風凜凜歸來的將軍一樣，跨上自行車，得意忘形且漫無目的地瞎逛了幾圈后，在驚喜和激動中緩緩?fù)Ｏ铝塑�。在�?jīng)歷了四個多小時的苦練中，我終于學(xué)會了自行車。我現(xiàn)在知道了要完成一件任務(wù)必須經(jīng)過磨練和困難，不要想著半途而廢，半途而廢代表著自己之前的汗水全都白費了。所以干一件事就要從頭干到尾，不能放棄!
人生的煩惱許許多多，自己一定要去克服，才能真真正正得進步!現(xiàn)在讓我們一起去克服困難，一起去進步吧!
我的煩惱作文6
“不行，這事沒商量！”
我摔門而去，跑出了家門。
那是上午在上舞蹈課，到了下課時間，同學(xué)們紛紛拿出手機。有的在跟別人聊天，有的在玩游戲，甚至還有抄作業(yè)答案的。
我一個人默默的坐在角落里，看著窗外，只有幾棟老房子。大概只有他們跟我做伴吧！我心里想著。因為現(xiàn)在，仿佛沒有手機，就沒有共同的`話題。所以自然我和她們聊不到一起去，原因是我沒有手機！
回家的路上，我越來越生氣，心中的小火苗，儼然變成了一團團大火，越竄越高。我決定，回家好好和媽媽談?wù)劇?/p>
一進家門，我就和媽媽開始理論，剛開始語氣還比較柔和，后來因為媽媽不同意給我買手機，我就大聲和她吵。不一會，我的眼淚就開始往下掉，就像斷了線的珍珠一般。可是沒有用，無論怎樣，媽媽都不妥協(xié)。這結(jié)果在我意料之中，卻又在意料之外。看著媽媽堅定的目光，氣得漲紅的臉。我知道，這件事她不可能同意�？墒俏乙呀�(jīng)說出來了……
于是，出現(xiàn)了開頭的一幕。
我蹲在地上，想哭，可又哭不出來。想回去，可又非常尷尬……
我第一次覺得這么茫然，我從來沒有這樣彷徨過。就像船在大海里，迷失了方向。但什么時候才能回歸正軌，到達彼岸呢？
我多么希望媽媽這時候出現(xiàn)在我眼前啊！可是她的身影一直沒有出現(xiàn)。哪怕只是一片衣角。
夕陽西下，天漸漸暗了下來，一陣風吹過，冷得我直發(fā)抖。終于，我放棄了。理了理被風吹亂的頭發(fā)，大步向家走去。
我懷著惴惴不安的心輕輕地推開了門，映入眼簾的，是一桌香噴噴的晚飯。媽媽正從廚房端出一盤盤可口的飯菜。“回來了，吃飯吧！”她說著，留下的只有忙碌的身影。
我愣住了，好像剛才什么事都沒有發(fā)生。我羞愧極了，臉都憋紅了。再也無法控制自己的情感，流著淚從背后抱住了媽媽，“對不起，對不起……”
雖然這一次濃濃的親情打敗了我與媽媽之間的矛盾，但是我依然很煩惱。為什么您們不能相信我，我已經(jīng)長大了，我有自我控制和對事物的分辨能力。哎……
我的煩惱作文7
成長的道路是曲折的，成長的路上，我們每個人都會遇到煩惱！我也不例外，回憶往昔，當我們把煩惱戰(zhàn)勝后，得到的是更多的快樂！
從六歲起，我就開始學(xué)鋼琴，鋼琴已是我生活中不可缺少的一部分。每次寫完作業(yè)后媽媽那句"該彈琴了"，就像我的緊箍咒，讓我痛苦，讓我害怕。我不情愿的走進琴房，為了鋼琴我犧牲了本應(yīng)盡情玩耍的孩童時光。每天我都被媽媽剝奪自己的業(yè)余時間，也從沒像其他孩子一樣快樂的玩耍。就是作業(yè)多的堆成山，也免不了彈琴的作業(yè)！反復(fù)枯燥乏味的練習(xí)……這就是我的煩惱。我堅持著一天又一天。從簡單的音符、觸鍵的要求，以及節(jié)奏的掌握，到復(fù)雜的韻律，一次次，一遍遍，好無趣味可言。在漫長的學(xué)琴路上我經(jīng)歷著挫折，留下了不為人知的汗與淚，這滋味可以說是苦不可言的，有時我好想都想把鋼琴給毀了。
隨著年齡的增長，我的彈琴水平也逐步提高，我開始了鋼琴考級。誰知這更是地獄般的模式，坐在琴房一彈就是兩三個小時，要保持姿勢正確優(yōu)美，手指要做到飛快地在琴鍵上跑動，指尖磨的通紅，手型不能變，要做到每個音符準確無誤，那時的琴凳早已不是琴凳，已成為那個可怕的“老虎凳"，那時的琴鍵也成為了“燒紅的烙鐵”。慢慢的，我堅持下來了，當自己的辛苦努力換來一張張考級證書時，美麗的彩虹頓時從我的左心鋪到了右心，覺得自己有一技之長也很自豪。
慢慢的，我從小時候的無知漸漸的.懂得了許多，雖然練習(xí)鋼琴很枯燥，不能有半點馬虎，還要理解音樂的深意，可這些困難又仿佛在考驗我能不能勇敢的去面對，培養(yǎng)了我頑強的毅力和堅強的意志。
我不希望我在平淡的日子里消耗我的時光，青春年少，正是這人生的黃金時期，今天的努力會鑄就明天的成績。換個角度看待我的煩惱，我豈不是收獲了更多？讓我明白了我不是失去了自己的童年，是擁有著父母每日的陪伴，是擁有了別人得不到的最五彩繽紛的每一天！
我的煩惱作文8
他們不把我和別人家的孩子比，但從是重復(fù)著那個“公式”——你要是把玩的勁兒都用在學(xué)習(xí)上，那考第一絕對沒問題。
以前每次星期五下午，我拖著疲憊的身體回到家，我剛進門她第一句話就是“怎么這么晚回來？是不是又拐彎了？”我“嗯”一聲，繼而無奈走進屋里發(fā)下書包。吃過飯，他們要出去散步，走之前還不忘說上一句：“你要是把看電視的勁兒用在學(xué)習(xí)上，考第一絕對沒問題。”
每次都是這樣，我只要一看手機或是做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，永遠都是那一句話。不僅這樣，他們在外婆面前也這樣說，說就說吧，還故意說的很夸張，當時我心里積存已久的怨氣終于爆發(fā)了：“你們每次都這樣說我，不管我做什么都不對，好像我只有學(xué)習(xí)沒有別的.事可以做的了。說的好像學(xué)習(xí)很容易似的，有本事你們自己去學(xué)啊，你們根本就不知道我的學(xué)習(xí)狀況，整天就知道說我，煩不煩呢！”
說完就跑到屋里去了，也不管他們說我不懂事一類的話。不過，那次我也知道自己說的有點過分了，但也都算過去了。我本以為他們知道我內(nèi)心的想法后就不會再說那句話，可沒想到，剛過沒幾天，又開始了。
“你看你看電視費了多大的勁兒，還瞇著眼鏡，你要是把看電視一半的專注用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)那就是小菜一碟兒！”說著爸爸還模仿我剛剛瞇著眼看電視的樣子，“我不就有點近視嗎？你們又不給我配眼鏡，我瞇著眼怎么了？每次考試我不都已經(jīng)盡全力了嗎？”
說完連飯也不吃就跑到屋里，可是我剛剛明明看到媽媽用腳輕輕踢了一下爸爸，爸爸馬上就把要說的話咽到口中的情景，我的鼻子猛的一酸，明白了。
原來他們都知道那句話對我的煩惱之大，而他們的用意也只是為我好。而我呢！頓時我心里涌出一種愧疚感，也在心里狠狠的悔過。久而久之，煩惱也隨著我的道歉逐漸散開。
我的煩惱作文9
人人都有各自的煩惱，而作為學(xué)生的我們也有自己煩心的事。我的夢想是在合唱隊學(xué)會所謂的方法與能力，而我的煩惱，正式夢想的相反——還沒學(xué)會唱歌的方法。
每當放學(xué)鈴聲響起，來自不同班級的合唱隊員奔赴合唱訓(xùn)練基地，明晃晃的燈照亮著訓(xùn)練室，一排排書包整齊的放在窗臺邊，一疊疊譜子放在鋼琴旁。作為音樂愛好者，我總懷著快樂與期待來到這里，可內(nèi)心也被緊張充斥著……
自從小學(xué)畢業(yè)，我以特長生考入省實�？晌覅s發(fā)現(xiàn)，中學(xué)的“方法”與小學(xué)的大不一樣，我只能努力地學(xué)習(xí)著，改進著。
訓(xùn)練開始了，老師的指尖流出了一段又一段音階，我們開始練聲。我做了幾個深呼吸，又深吸一口氣，用手撐著腰部，確保用氣的正常，可是聲音放出來似乎與身邊的學(xué)姐不太一樣，學(xué)姐的聲音清晰、充實，而我的聲音卻有點虛，有氣無力的，好似包在喉嚨中，出不來。我十分沮喪的想：唉，我的方法好像又不對了，怎么辦？我是不是應(yīng)該再改進一下……
老師仿佛看出了我的心聲，他停下來，做了幾個示范動作，又說：“你們唱歌時，舌頭、舌根不要動得太厲害，想想嘔吐的感覺，要用腰、用氣息，把聲音位置唱高，這樣你的聲音才會放出來！”我的心情似乎好一點了，練聲繼續(xù)著，我試著到達老師的要求，努力又努力，我的聲音終于大了一些�？墒�，吐字又不清晰了，我的心情壞到了低谷，但也只能不斷地修改自己的`演唱方式，但總與設(shè)想中的差那么一點。在練習(xí)新譜時，我維持著練聲的狀態(tài)，依然“有一聲又沒一聲”地練著，盡管有學(xué)姐的幫助，但我卻覺得自己的聲音沒達到心目中理想的狀態(tài)，我在美妙的曲子中一次又一次的努力著……
每個人都有煩惱，或許煩惱讓我們有了更加努力的方向，煩惱讓我們的生活變得更加豐富多彩吧。“沒能很好掌握歌唱的技巧”是我的一大煩惱，真希望有一天我能夠戰(zhàn)勝它！
我的煩惱作文10
古希臘有句名言：“人總是在迷惘中走向成熟�！背辛⒂诖扒埃健盁o憂無憂，何以解憂”！心緒萬千，涌上心頭，剪不斷，理還亂，伴煩惱左右。
心躁不靜，無以成學(xué)。
常于廣闊的空地，細嗅沁人心脾的芳草之香，心頭的躁動，便已平復(fù)下來，煩惱又上心頭。心不靜，腦不靜，無法認真去思考、施行、完成問題，這也讓學(xué)習(xí)增添了一道阻礙，平日在安靜的教室里，心總會飄向窗外的陽光，使我無法專注。
臺上老師語重心長傳知識，座下學(xué)子思緒飄飛無定所，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度使成績停滯不前，逆水行舟，不進則退。這一切都成為了我成長的煩惱。
筆走龍蛇，無奈自責。
聽語文老師一言，可謂是心照不宣。提筆寫字，更是讓人無法賞心悅目。這一手字，便是另一種煩惱，在這樣一個“語文稱霸”的'時代，如語文老師一言“得語文者得天下”可見我這一手“好”字帶來了怎樣的響應(yīng)。
考場風起云涌，筆下驚起四座。字跡的煩惱，更令老師費心，平日閑談，更是將“字”放為第一，可是我如何也控制不住這筆想要沖破束縛的決心，仿佛這紙中之格不復(fù)存在，使其“肆意妄為”。唉！這真是令人煩惱又令人折服的漢字。
生命不息，奔跑不止。
這種種成長的煩惱如一粒粒深埋著的種子，若置之不顧，棄之不理，它便會腐爛，污其土壤。若悉心照料，便會在奔跑的路上，只欠東風之季，突然綻放，碧花滿天。我相信，成長的我一定會認真注意，將這些煩惱“修枝剪葉”使心中淡然，揮手一筆，賞心悅目。這些煩惱也必將成為成長的動力，煩惱帶來的不再是心躁，它只是吹拂了平靜，不久的將來定會玉葉繁枝拄“天地之間”。
心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。平日的煩惱，是促人成長與進步的，真正做到了，才能心無所懼，無畏飛翔！
我的煩惱作文11
性格開朗，外形還好，說學(xué)跑跳，樣樣可靠……我的生活多姿多彩，事事順遂，但就是有那么一件“小事”困擾著我。
又是一次音樂考試！
天生五音不全的我最害怕的就是音樂課。音樂很優(yōu)美，我很喜歡聽；歌聲很悅耳，我很愛欣賞……我常常獨自一人放聲高歌，聲音不錯，但總能巧妙地避開所有正確音準。
這或許是遺傳自爸爸。每次我倆一張口唱歌，媽媽就立馬捂著耳朵躲到一邊。媽媽唱歌這么好聽，怎么我就不像她呢？
哎，真是郁悶！
正想著，輪到我了。我忐忑地走上講臺，面對老師和同學(xué)，努力平復(fù)自己緊張的情緒。相處久了的同學(xué)深知我唱歌的“功力”，眼神中似乎透著鼓勵，但又似乎帶著一點兒不懷好意，好像還有那么丁點兒幸災(zāi)樂禍……
我更緊張了。平時在眾人面前表現(xiàn)得落落大方的我，這時雙腿在不停顫抖；平時能口若懸河發(fā)表演講的'我，這時在不停地咽著口水；平時泰山崩于前而面不改色的我，這時額頭已冒出一層細汗，能清楚地聽見心臟在“不懂不懂”地快速跳動……
啊，我好害怕！
終于，我鼓起勇氣，努力擠出一個笑容。音樂響起，優(yōu)美的旋律徐徐傳出，我的心好像平靜了一點，開始演唱我準備的歌曲《PrettyBoy》。但不知怎的，我越想唱好它，就越是找不著調(diào)；我越是用力，就唱得越難聽；討厭的男同學(xué)越發(fā)笑得肆無忌憚，我就越害怕……哎，進入了一個死循環(huán)。
窗外下起了雨，淅淅瀝瀝的雨聲好像故意要打亂我演唱的節(jié)奏，又好像在無情地嘲笑我的歌聲。
我硬是將一首《PrettyBoy》唱成了《UglyBoy》。草草唱完，低頭垂目地挪回自己的座位，心情異常低落。為什么我唱歌會跑調(diào)呢？為什么我不能像其他人一樣得到贊美呢？難道是因為我跑得太快，音準跟不上嗎？
哎，真是煩惱。無數(shù)個“為什么”就像一塊大石頭壓在我肩上，使我無法自由地飛翔。
雨下得更大了。雨聲噼噼啪啪地砸進我的腦海，消極的思緒被激起無名憤懣；雨水嘩嘩啦啦地灌進我的心海，心中的那團亂麻越發(fā)千絲萬縷無法理清……
我的煩惱作文12
時間過得真快！
孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！敝熳郧逭f：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！碑斘以诟袊@我的想法跟名人一致時，時間已經(jīng)偷偷溜走了好多。時間過得太快太快了。
這種感覺是在初中呆了幾個星期以后才有的。以前上小學(xué)的時候我覺得時間很充裕，每天都有大把大把的時間玩樂和休息。那段日子，課外作業(yè)也很少，不一會兒就能做完。每次放假時我們都不會為家庭作業(yè)而擔心，因為我們的學(xué)習(xí)任務(wù)都能在課堂上完成，又沒有升學(xué)的壓力，老師布置的家庭作業(yè)都很少很少。那段日子的確可以稱得上是快樂，我們每天都在輕松愉快中度過。
進入初中的前兩個星期，我也沒感覺到我的初中生活和小學(xué)有什么差別，一切依然是輕松愉快。
兩個星期后，我的生活陡然緊張了起來，班主任說我們現(xiàn)在是在備戰(zhàn)，數(shù)學(xué)老師說，只有平時多流汗，戰(zhàn)時才能少流血。老師們都把課堂當戰(zhàn)場，我們這些小兵自然得勤學(xué)苦練。于是我們就忙碌起來。每一節(jié)課就要在書上做很多筆記，有時書本上記不下，還得另外貼張“補丁”。每門課程的作業(yè)都增多了，累得我們頭昏眼花。不上課的時候也很忙，因為每天都有寫不完的作業(yè)。老師把時間卡得死死的，一日三餐后的時間都必須在規(guī)定時間內(nèi)進教室。午休的時間安排得很長，有一個多小時，但在如山的作業(yè)面前，我們只能把它“挪用”了。雖然老師反復(fù)催促我們午休，但誰也不敢掉以輕心。過了一段時間，我終于適應(yīng)了這種快節(jié)奏高壓力的生活，我學(xué)習(xí)的興趣又回來了，時間似乎又延長了許多。因為我覺得比以前成熟多了。
沒有強烈的`光照，水稻不會結(jié)下飽滿的穗粒；沒有強大的推力，火箭飛不上高遠的太空；懼怕沉重的壓力，我們擔不起未來的擔子。人一生就是在壓力中度過的，沒有壓力就沒有成熟�，F(xiàn)在我適應(yīng)了在壓力下生活，我的煩惱漸漸消失不見了，我感到前所未有的充實與富有。
我的煩惱作文13
進入初中后，增加了幾門學(xué)科，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，再加上學(xué)習(xí)流程非常快，讓我這個本身學(xué)習(xí)就不突出的人感到一種前所未有的壓力。
就拿寫作業(yè)來說吧。上午英語老師讓我們做英語《長江作業(yè)》，語文老師布置了《陽光課堂》，數(shù)學(xué)老師也沒有放過我們，布置了幾道數(shù)學(xué)題。陽光就在教室外，可是離我們卻很遠，倒是我們的作業(yè)像滔滔江水，綿綿不絕。
午休時間到了，可我還有很多作業(yè)沒寫，哪里顧得上午休啊，得抓緊分秒時間才是。可先寫哪一本呢？先把語文寫完再說吧�？晌矣忠妱e人在做英語，又拿出英語寫了起來。做完這種做那種，時間在不知不覺間流逝了。
鈴響了，午休結(jié)束了。我還有作業(yè)沒寫，這該怎么辦��？正當我心急如焚的時候，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員像催命鬼似的開始催交數(shù)學(xué)作業(yè)了，一邊催一邊喊：“數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，不交后果自負，不交后果自負�！卑パ剑【尤贿�有數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫，顧此失彼呀！趕緊寫�？墒瞧骋谎凼直�，已經(jīng)快上課了，挨數(shù)學(xué)老師的惡批肯定是逃不掉了。
不僅學(xué)習(xí)上有煩惱，交友方面也讓我大傷腦筋。小學(xué)時的幾個朋友見了我如同路人，連招呼也不打，有的同學(xué)甚至還挖苦我，嘲笑我。
那天剛下晚自習(xí)，碰巧遇到了小學(xué)玩得很要好的李月，我正準備和她打招呼，卻被劉玲拉走了，我受到了冷遇。到了寢室，我覺得有些不應(yīng)該，就去找她，而她卻說我有了新朋友，不必再顧惜往日的情誼了，話里明顯帶刺。任憑我怎么解釋，她也不搭理我，好像根本沒我這個人一樣�？蛇@怎么能怪我呢？我也不想這樣呀。第二天早上，吃過早飯，又見到了李月和陳玲，她們正在談?wù)撝荚囘M前十名就能獲得獎金的事。我想看看李月是不是真的生我的氣了，就插進她們中間，說了一句：“李月肯定能進前十名。”“廢話，那是肯定的`，但你肯定進不了，看你那樣兒就知道�！蔽业男念D時像針扎一樣，我傷心地獨自離開。
回到教室，我一直都在想：我知道自己學(xué)習(xí)不怎么樣，但我一直在努力，為什么你們要這樣說我呢？想著想著，不爭氣的眼淚落了下來。坐在我周圍的同學(xué)都過來安慰我，問我怎么了。
后來，我的氣消了，我又想：不管是學(xué)習(xí)上的困難，還是友誼上的煩惱，我都會努力克服，堅決不放棄，讓自己成熟起來。
我的煩惱作文14
人生心事千千萬，唯獨煩惱占一半。
從去年到現(xiàn)在，在我的大腦中，煩惱大軍已經(jīng)攻下了一半的領(lǐng)土，唉！我的天哪！豆大的淚珠已經(jīng)從我的眼眶中流下，我對母親真是又愛又恨呀！
我從小就最常聽到的就是母親說我技不如人，那時我不知道那是什么意思，但現(xiàn)在我知道了那是對我的.不滿。
還記得那是學(xué)校公布成績的日子，具體是什么時候我已經(jīng)記不清了，但我記得那時我數(shù)學(xué)是95分，最高分是97分……就在我興高采烈地拿去給媽媽看時，她很生氣問我為什么沒有考第一，為什么不再努力一點。我很委屈，因為媽媽變了，變得和以前不一樣了，我想自己一定是退步了。在后面的日子里我為了讓媽媽開心。我也變了，變得更加努力了。但她還是沒變，還是一直在騙我，一直在拿我和比我優(yōu)秀的人比……
過了兩年多，我學(xué)會在她對比我的時候為自己說話了，媽媽很生氣的出去了。我一個人在家里等了好久她還是沒有回來，我很害怕，也很后悔。又過了幾個小時，媽媽終于回來了，但在后面的日子里我們還是在一直爭論著：“為什么別人家的孩子是最好的。”
我一直想不通為什么你生氣時是我哄你，我委屈時卻是你“諷刺”我。在飯桌上批評我，在同學(xué)面前抹黑我，在我小的時候用書扇我的臉……我到底要怎么做才能改善我們之間的這種令我恐懼的關(guān)系呀。為什么我們之間的關(guān)系這么危險呢？在這六年里你的這些行為已經(jīng)在我的心里留下了陰影，使我變得對感情或任何事情都特別的敏感。
但等我站在您的角度去考慮時，我體會到了您的這種望女成鳳的急切心情。我從始至終都不是鳳，但我會努力讓自己變得和鳳一樣優(yōu)秀……
我希望自己的煩惱能少一點，我想回到以前我們之間沒有危機感的時光。希望我在吐出心聲后能解開自己的心結(jié)。因為我相信解決煩惱的辦法總比煩惱多。
我的煩惱作文15
大人們常說“小孩有什么煩惱”？可今天我就要反駁：即便是小孩，也有煩惱。就以我為例，要說煩惱，往小了看是考試沒考好；背書不過關(guān)；作業(yè)錯太多等等，揮之不盡。而我的精神之海里存在著這么一塊礁石——“煩惱釘子戶”。
這也是我自己造的孽，算是小學(xué)六年拖拉的回報了。才養(yǎng)出這么個墨嘰的性格，也因此“幸得”個外號“楊小磨”。
每每憶及這個外號的由來，都是一陣“痛心涼”！
——小學(xué)三年級時，一次突如其來的語文測試，讓我猝不及防。同學(xué)們個個嚴陣以待，同仇敵愾。很快，老師下發(fā)試卷，下面進入爭分奪秒的時段。面對考官的種種刁難同學(xué)們泰然自若。奮勇答題。而我呢？開啟了左顧右盼模式(注意只是單純的看同學(xué)們寫到哪？不要多想，我可是個很正直的孩子：)左瞅瞅，呵！甲同學(xué)文思如泉，右看看，呀！這位乙同學(xué)筆走如飛。，呃！我……咳咳……筆走如龜爬。許是因為我年僅三年級，還沒有意識到考試的重要性。內(nèi)心竊喜道：不是還有很長時間嘛？干嘛寫那么快。顯然，我不是笑到最后的那個。畫面一轉(zhuǎn)，甲同學(xué)在畫畫，乙同學(xué)在轉(zhuǎn)筆，我才醒悟自己寫的太慢了。可亡羊補牢，為時已晚。下課鈴響了，不知為何，今天的鈴聲，分外響亮。甚至……有些刺耳……
收卷了，我緊緊抓住試卷不放，只求再寫幾個字，看見我這可憐呀樣。老師或有些于心不忍，決定讓我再寫會兒，是的，我寫完了，可望著寫完的試卷，我不禁心生凄涼……“楊小磨”便由此得名。
“墨嘰”是我體內(nèi)的.頑疾，在這頑疾上又衍生出的種種心病，我又何嘗不想根治它……
現(xiàn)在想想那些沒有煩惱的生物真好。看，魚兒在水中盡情嬉戲；嗅，花兒在空中揮灑芬芳；聽，長江與東海引吭高歌……
可回眸又想，生活因煩惱而充實，我們因煩惱而堅強。所以，旅途的人們吶，不要刻意洗刷煩惱的印記，或許你可以讓時間的濁流沖淡它，畢竟煩惱不會因你而消失，每天都有新的煩惱“光臨”……
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