反思作文

時間：2022-01-12 10:42:59 反思我要投稿

精選反思作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的反思作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選反思作文合集5篇

反思作文篇1

　　最近流行的新名詞，蒜你狠，糖高宗，以致到小沈陽一夜走紅，魯迅退出教科書，正在考驗著國人的取舍力�，F(xiàn)在我們的民族缺失了精神信仰，低俗文化盛行，我們五千年的文明在哪里。

　　中華民族五千年的文化，是世界文化百花國中的一枝奇葩而我們的服飾文化就是其中燦爛的一朵。這些年，我們常常遇到這樣的尷尬，在一些重大的場合，日本人穿和服，韓國人穿韓服，而擁有五千年歷史的中國文明，卻沒有真正屬于中國的衣服穿在身上。倒如，漢化旗袍、馬褂等并不是能代表漢族傳統(tǒng)的服裝。真正能代表中國的服裝是漢服。

　　漢服又名“華夏衣冠”，這就是中國有“華夏”之稱的淵源，之所以稱為漢服是因為這種服裝在漢代才得到普及。首先它有著悠久的歷史，從三皇五帝“黃帝造屋宇，制衣服”到明朝幾千年的歷史。其次，它有鮮明民族性，它繼承了中國幾千年來平淡如水的特點，形勢雖簡單，但也形態(tài)各異，穿在不同人身上，也會神采殊異，充分體現(xiàn)了漢民族柔靜安逸和嫻雅超脫、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的審美情趣。再次，它已經(jīng)成為一種成熟服飾所具有的完備性。古代先祖給我們留下這等優(yōu)秀的遺產(chǎn)，我們應(yīng)該感到自豪，應(yīng)該為我們偉大民族感到自豪。在沒有暴力文化強(qiáng)制的今天，我們應(yīng)該為民族文化的復(fù)興出一份力。

　　“十一五規(guī)劃”曾指出“文化是國家和民族的.靈魂，集中體現(xiàn)了國家和民族的品格。五千年悠久燦爛的中華文化，為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是中華民族生生不息、國脈傳承的精神紐帶，是中華民族面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)以及各種復(fù)雜環(huán)境屹立不倒、歷經(jīng)劫難而百折不撓的力量源泉�！倍Y儀服飾是華夏文化的重要載體。之所以日本有那么強(qiáng)的民族凝聚力，就是因為他又讓全國所認(rèn)服的文化。所以我們也應(yīng)復(fù)興漢服，以此來復(fù)興中華文化，使我們重新傲然與世界。

反思作文篇2

　　考試后的反思

　　在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，但是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

　　我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。

　　其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。透過考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習(xí)題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自我失望。

反思作文篇3

　　第一次月考已落幕，而一門門學(xué)科卷子重新回到自己的手中，早已失去了當(dāng)初拿到它那份激動，現(xiàn)在更多的卻是一種抗拒，因為害怕自己的分?jǐn)?shù)慘不忍睹。第一次月考已落幕，而一門門學(xué)科卷子重新回到自己的手中，早已失去了當(dāng)初拿到它那份激動，現(xiàn)在更多的卻是一種抗拒，因為害怕自己的分?jǐn)?shù)慘不忍睹。

　　卷上紅色痕跡沖擊著大腦神經(jīng)：數(shù)學(xué)只考個及格，英語考了八十多分，其他科目還勉強(qiáng)可以，兩科沒有考好�？吹竭@份該撕的卷子，自己卻只是無能為力�？粗且环址謴氖种辛魅�，可現(xiàn)在一切已成為定數(shù)，早已無力更改，而自己必須要為自己吶喊助威了。在下一次月考的成績大顯身手，凝聚力量，在下一次月考中迎接輝煌吧

　　分?jǐn)?shù)只是一階級努力的評價，不必要太在乎。但成績不理想的背后，就是問題的暴露。在考試后要學(xué)會審視自己的不足，制定相應(yīng)的方針，在下一次考試中避免重蹈覆轍。在以后的學(xué)習(xí)中，自己必須要提高學(xué)習(xí)效率，課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)；鍛煉應(yīng)式技巧，抓住學(xué)習(xí)重點；定制計劃，要求進(jìn)步；合理安排時間，科學(xué)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在自己也制定了目標(biāo)，要開始向目標(biāo)進(jìn)軍，開始展示自己的宏偉藍(lán)圖，抓緊每一分每一秒來學(xué)習(xí)，如果不努力哪有資格被仰望，時間不允許我們放肆青春年華。我們雖然不能和時間賽跑，但我們可以悄然的躲避在時間的背后努力學(xué)習(xí)，來俯視考試中的那些失利�？梢栽谝院笳镜母撸吹母h(yuǎn)，現(xiàn)在自己必須要為當(dāng)初的失敗付出代價，為未來的成功發(fā)奮

反思作文篇4

在一個星期四晚上，被媽媽大罵一頓后，我好好反思了。

每個星期天，我要學(xué)小提琴，小提琴老師會給我布置作業(yè)——練習(xí)曲子。但我星期一要學(xué)作文，很晚才開始做作業(yè)，沒空練琴，媽媽可理解；星期二我值日放學(xué)晚，沒空練琴，媽媽也理解，可是我星期三、星期四早早做完作業(yè)，卻滿腦子想著玩，又不練琴。一個星期四的晚上，媽媽終于火山般地爆發(fā)了。

那天，媽媽大罵道：“你看你，一周那么多時間，你居然只練一兩次，比‘三天打魚兩天曬網(wǎng)’還厲害！昨天和今天都那么早做完作業(yè)，卻不練琴，辜負(fù)得起老師對你的期望嗎？”我聽了，慚愧地低下了頭�？蓩寢尩幕饎菀琅f沒有撲滅，繼續(xù)氣呼呼地大罵道：“你想想上次看到小提琴表演里面的那個小女孩，才7歲就達(dá)到8級，為什么呢？她每天練最少2個小時��！你呢？給我好好閉門反思！”

我回到房間，那個小女孩動聽的小提琴曲子仿佛在耳邊回響，不禁讓我反思道：那個7歲的小女孩才學(xué)了一年多，就能準(zhǔn)確無誤地拉出一首十分長的曲子，琴音還是那么動聽。我也學(xué)了一年多，可是拉出給別人聽的曲子好像報仇似的。她一天練2個小時，我一個月都沒練那么久，真是不應(yīng)該啊。再想想就連我的老師對小提琴熟悉的不得了，都要每天抽空練習(xí)，再忙也是如此。我現(xiàn)在一首曲子學(xué)了快半年了，卻拉的和新手一樣難聽。我以后要多加練習(xí)，爭取能既準(zhǔn)確無誤又動聽地拉出一首曲子！

這反思一刻，讓我明白了做事不能偷懶，要勤奮，不然一事無成。

反思作文篇5

　　有一種作文通過敘述自己經(jīng)歷的一兩件事情來表達(dá)自己的想法、悔恨、反思……這種作文我們姑且稱之為“反思”作文。

　　類型有以下幾類：

　　1.通過看電影或者游覽參觀表達(dá)自己的愛國情懷或者奮發(fā)圖強(qiáng)的決心；

　　2.通過自己做得“不對”的事情表達(dá)自己“知錯能改”的良好品質(zhì)；

　　3.通過別人不道德的行為來反思社會的道德風(fēng)尚；

　　4.通過自己的經(jīng)歷總結(jié)人生哲理表達(dá)自己的信心和愿望；

　　“反思”作文的根本就是要反思，通過反思最終說出最正確的話來，讓老師和同學(xué)們檢驗。反思是一種批判的思維，反思是為了進(jìn)步，為了最終在行動上表現(xiàn)出進(jìn)步的舉動。但是有的反思作文值得我們警惕，她永遠(yuǎn)只說正確的話，永遠(yuǎn)只能是空話，更不用說要在行動上有所體現(xiàn)了。

　　我們可以稱這種反思作文為“偽反思”作文。“偽反思”作文沒有感情，只有干癟癟的冷面孔，在作文里看不到鮮活的感情，看不到青春的影子，看不到真實的細(xì)節(jié)，除了簡單的幾件事情外，只有幾句口號。

　　“偽反思”作文是說教的，我們應(yīng)該這么做，而不應(yīng)該那么做。說永遠(yuǎn)正確的話，讓大家淪為口號的傳聲筒。

　　“偽反思”作文里喊出的目標(biāo)，是空洞而不切實際的。是遙遠(yuǎn)的，而沒有可行性的。喊出來只是為了炫耀和顯擺。如果真的有可能那樣去做，如果做不好，也可以怪罪你努力不夠。

　　“偽反思”作文沒有自己的聲音，永遠(yuǎn)是跟在別人的后面瞎起哄，拾別人的牙慧，從來都是盲從的。

　　“偽反思”作文注重的是最終喊出自己的口號和表達(dá)自己反思的結(jié)果，至于事件和人物的選取都是為了奔著這個結(jié)果和口號去的，都是可以捏造的。如果去掉作文后面的結(jié)果和口號，這篇作文將莫名其妙。

　　“偽反思”本質(zhì)是虛假，揭開虛假的面紗，我們看到的將是違心的說法和冷冰冰的面孔，同學(xué)們你們愿意寫這種作文嗎？

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