(精華)反思的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的反思的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
反思的作文1
這一大周我收獲了許多，但也有很多的地方需要反思。
這一大周的收獲是很多的。比如說(shuō)，我這一大周，經(jīng)過(guò)老師的思考，決定讓我當(dāng)愛(ài)心好少年，我非常的'高興，因?yàn)槲乙粚W(xué)期就當(dāng)過(guò)不幾回，甚至一學(xué)期都當(dāng)不了，不過(guò)我這次當(dāng)了。還有，我在特色班學(xué)會(huì)了一個(gè)名叫《山歌》的曲子。胡子旭也是學(xué)會(huì)了。并且，老師還給我畫(huà)了一個(gè)小紅花，我非常的高興。還有，我在今天獲得了征文比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，而且全班就我和郝冰雨得了這個(gè)獎(jiǎng)。
讓我反思的是更多了。比如說(shuō)我這一大周的數(shù)學(xué)月考給考砸了，老師不但批評(píng)了我，而且，我自己覺(jué)得自己做得不對(duì)，我不該考成那樣的分?jǐn)?shù)。啟示，我有很多分都是不該丟得。還有，我這一大周的表現(xiàn)一點(diǎn)也不好，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，天天和我的那個(gè)同桌說(shuō)話，因而，被老師給批評(píng)了。
反思的作文2
爸爸媽媽總是在天才剛剛亮的時(shí)候就起床，為我準(zhǔn)備上學(xué)要帶的東西，然后喊我起床。每次當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，餐桌上已經(jīng)擺著我愛(ài)吃的飯菜。晚自習(xí)放學(xué)后，那一盞昏暗的路燈下，我總能看到爸爸、媽媽的身影。
我知道爸爸媽媽為我付出了多少，我卻總是忽略了他們的付出。我不知道他們?cè)诼?tīng)到我的一句“你們根本就不愛(ài)我”之后，會(huì)有多么的傷心。雖然我是那樣的任性，那樣吝嗇于對(duì)他們付出我的`愛(ài)，但他們還是一如既往的疼愛(ài)我，清楚的記著我的喜好;看我的表情就能了解我的心情，一絲一毫的情緒變化都逃不過(guò)他們的眼睛-----
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母賜予我們生命，應(yīng)該感恩;父母悉心照顧我們，應(yīng)該感恩。然而“感恩”不是對(duì)嘴喊出來(lái)的，而是要體現(xiàn)在行動(dòng)中，我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
反思的作文3
今天，我們班數(shù)學(xué)考試，考了10道應(yīng)用題。
發(fā)下卷子后，我不想看見(jiàn)的分來(lái)了，我當(dāng)時(shí)想怎么辦啊？怎么和媽媽說(shuō)？上最后一節(jié)課時(shí)最不想聽(tīng)到的居然聽(tīng)見(jiàn)了上午考的應(yīng)用題回家簽字和改錯(cuò)。我的心理開(kāi)時(shí)了恐懼改錯(cuò)簡(jiǎn)單，而簽字怎么和媽媽說(shuō)呢？對(duì)了，我把卷子放在書(shū)箱里，如果轉(zhuǎn)天老師問(wèn)就說(shuō)忘記帶走了，我心理自喜了起來(lái)上課時(shí)居然笑了。老師問(wèn)紀(jì)史桐你怎么了，你還有心情樂(lè)看你上午考的卷子，雖然30多名同學(xué)不及格，但你不是在這個(gè)范圍里的。
放學(xué)回家后，我依然自喜著。
轉(zhuǎn)天我忘記帶科學(xué)書(shū)了媽媽給我送來(lái)時(shí)正好碰見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師把我這幾天不好的情況說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽火冒三丈。
回家后媽媽讓我寫(xiě)檢查時(shí)我才感覺(jué)到我自己的'錯(cuò)誤是那么嚴(yán)重埃
反思的作文4
同樣的兩次考試，我的表現(xiàn)都不是很好，甚至我的分?jǐn)?shù)也只提高了一半。第二次考試讓我覺(jué)得很壓抑，一點(diǎn)都不開(kāi)心。對(duì)于這兩次考試，我真的.不知道畢業(yè)考試會(huì)是什么樣子。
兩次考試之間，我沒(méi)有取得任何進(jìn)展，比如我的第一次“戰(zhàn)斗”（入學(xué)考試）和第二次“戰(zhàn)斗”。第一次在班里考了31，沒(méi)考上。之后，在老師和校長(zhǎng)的努力下，舒蘭初級(jí)中學(xué)同意讓我和另外六個(gè)同學(xué)重新參加考試。我在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中打得非常好，在500多人中贏得了第31名。
反正這一切都過(guò)去了，漸漸的，我覺(jué)得我的自信心在喪失。就像朱自清寫(xiě)的“沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，我忍不住淚流滿(mǎn)面”。我對(duì)離我越來(lái)越近的畢業(yè)考試毫無(wú)準(zhǔn)備。這幾天，我好像是行尸走肉。我告訴自己一定要振作起來(lái)，勇敢地迎接畢業(yè)考試�，F(xiàn)在，我想抓住每一分每一秒，按時(shí)完成作業(yè)，利用課余時(shí)間做課外練習(xí)。為了在最后一次小學(xué)考試中以?xún)?yōu)異的成績(jī)勝出，我必須提高二十倍的自信心來(lái)迎接考試！
反思的作文5
新的一年來(lái)了，我們大家高興極了！因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲，又比以前懂事了一點(diǎn)。
過(guò)去的一年里我學(xué)到了很多，比如，顯微鏡是荷蘭得列文虎克發(fā)明的。只要把兩種東西的優(yōu)點(diǎn)合起來(lái)就可以創(chuàng)造另外一種東西。雖然我學(xué)到了許多知識(shí)，可是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，注意力不集中，有時(shí)和同學(xué)講話，這些都是我的不足之處。我為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲铱偸歉鷮W(xué)習(xí)不用功的'同學(xué)一起，又不看課外書(shū)，所以現(xiàn)在成績(jī)那么差。有時(shí)，我想努力學(xué)習(xí)，可過(guò)了一會(huì)就把這話忘得一干二凈。
這個(gè)學(xué)期，我要把成績(jī)追回來(lái)，要到班級(jí)得前二十名才行，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望！
反思的作文6
這次考試也很差。我沒(méi)考90分，只考了88分。本來(lái)以為能考95分的卷子沒(méi)考90分，真的很驚訝。
我覺(jué)得這次考試分?jǐn)?shù)低的原因是我沒(méi)有保持良好的行為習(xí)慣：
第一，第一個(gè)問(wèn)題沒(méi)寫(xiě)完，是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有很好的聽(tīng)力習(xí)慣。
第二，沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我沒(méi)有試圖完美的表達(dá)自己的想法，只是簡(jiǎn)單的描述了一下自己的想法。當(dāng)時(shí)我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤：放縱了自己，卻沒(méi)有寫(xiě)出自己能描述清楚的東西，忙著做下面的'題
第三，練習(xí)不夠細(xì)致，訓(xùn)練過(guò)程和姿勢(shì)沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。而且文中少了一個(gè)詞，還有一個(gè)最重要的問(wèn)題：沒(méi)有好的詞和句子，沒(méi)有用。
我的衡量標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)注平時(shí)的教育和質(zhì)量問(wèn)題，上課認(rèn)真主動(dòng)發(fā)言，達(dá)到我的目標(biāo)：100分！
反思的作文7
這一大周我收獲了許多東西，我還有自己的反思。
在體育課上，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏；在語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了擺事實(shí)，舉例子；在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)到了0。1＝0。100；在英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì)了怎樣和英國(guó)人溝通，怎樣說(shuō)你好嗎？在這些課上，我有許許多多的收獲，其中，我還有我這一大周的'反思。
這一大周我有很多不認(rèn)真的地方。在數(shù)學(xué)課上，我把5元3分當(dāng)做5元3角，因此，為這個(gè)不認(rèn)真而錯(cuò)題。在語(yǔ)文課上，我常常為我的不會(huì)而不舉手，所以老師把我叫起來(lái)，我一直不會(huì)。在英語(yǔ)課上，我常常因?yàn)椴宦?tīng)題而導(dǎo)致批評(píng)。
在這一大周，我知道我有許多不該做的事，所以，下周我一定要把這些事情改掉，不能不認(rèn)真，不能不動(dòng)腦，不能不聽(tīng)題，因此，我要好好學(xué)習(xí)。
反思的作文8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的'原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。
第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫(xiě)出起因及結(jié)果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字。哎——有馬虎了！我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，爭(zhēng)取下次考高分。
反思的作文9
這回語(yǔ)文考得不甚理想，但對(duì)于基礎(chǔ)為零我來(lái)說(shuō)，一是很大的寬慰�？偟目磥�(lái)還是有可取之處的。
只為唯一發(fā)揮還不錯(cuò)的，只能算客觀題了，說(shuō)明我平時(shí)的基礎(chǔ)背的還算扎實(shí)，同時(shí)也說(shuō)明基礎(chǔ)是重中之重的'，至此考的提大多都是課本上的，所以只要把課本吃透，理解基礎(chǔ)應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)很多的。
這次最大的失誤就是主觀題，一共扣了20分，說(shuō)明我對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力存在很大的漏洞，只是一個(gè)老問(wèn)題但是不能當(dāng)作借口，如果不抓緊改正，一定會(huì)使自己走向不斷失誤的深淵所以一定趕快修正錯(cuò)誤。作文我一直都寫(xiě)不好，但是作文卻占很多的分，所以一定要多練。
這次語(yǔ)文考試有喜有憂，我一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在期中考試中有所提高。
反思的作文10
這一大周里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何放好風(fēng)箏、數(shù)學(xué)題怎么寫(xiě)，有些開(kāi)心，也到了一些難過(guò)。開(kāi)心是因?yàn)樵趯W(xué)校里的每一天都很快樂(lè)，難過(guò)時(shí)因?yàn)槲疫@一次考試考得不是很好。
風(fēng)箏比賽的時(shí)候我就按照體育老師教我們的方法放風(fēng)箏，我一邊后退一邊放線，慢慢的我的風(fēng)箏是這一組里放得最高的，我放的.是我這一小組里放的最好的，評(píng)委老師對(duì)我們說(shuō)我放了65°，是目前放的最好的。這是令我開(kāi)心的事。以后我在放風(fēng)箏的時(shí)候爭(zhēng)取在放的好一點(diǎn)。
在考試的時(shí)候我還是不認(rèn)真，后來(lái)老師發(fā)了卷子，我才知道我又一次因?yàn)榇中拇笠饨o些錯(cuò)題了，所以這一次考試我只考了77.5分，這是令我最難過(guò)的一件事。以后我要改掉我粗心這個(gè)毛病，我還不能浪費(fèi)時(shí)間，要不然我就會(huì)因?yàn)闆](méi)有檢查而錯(cuò)題，還因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間所以沒(méi)有好好的改一下題。
這兩件事是我最難忘的兩件事。
反思的作文11
反思：“哎，怎么了，可笑。平時(shí)不是只有你一個(gè)人讓人生氣嗎？今天誰(shuí)招你惹你了？”
搞笑：“嗯，誰(shuí)？他們都是一群吝嗇鬼。我要什么他們都不給。”
反思：“你跟別人借東西了嗎？”
可笑：“嘿嘿，不說(shuō)了。我覺(jué)得他們太無(wú)知了，根本不理解我：”
反思：“你了解過(guò)別人嗎？”
可笑：“那些小事誰(shuí)會(huì)記得？別說(shuō)了，你的話讓我難受，小心我不高興就打你：”
反思：“唉！看看你，看看你：”
搞笑：“怎么回事？我身上有什么嗎？”反思：“對(duì)！有一種東西！雖然看不見(jiàn)摸不著，但是它控制著你的整個(gè)心靈，靈魂，理智，甚至你的.生命！”
可笑：“啊！”
反思：“唉！”
第一，一個(gè)“唉”字怎么能得。
反思的作文12
平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，每次考試的時(shí)候答題粗心大意，馬馬虎虎的，導(dǎo)致很多題都扣分連簡(jiǎn)單的`題都錯(cuò)。
準(zhǔn)備不充足。有人說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意無(wú)準(zhǔn)備之仗很難贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，所以每次都吃虧了。
而且課上還要和同桌講講話，我什么時(shí)候才能不和同桌講話，有時(shí)在做手指舞，說(shuō)周六去拍個(gè)抖音，但我想聽(tīng)老師講課都聽(tīng)不到了。
怎么解決上課不和同桌說(shuō)話，聽(tīng)老師講課考試可以考好。
我想來(lái)想去把我同學(xué)當(dāng)成空氣，這樣就可以聽(tīng)老師講課了，考試也可以考的好了，不會(huì)在不及格了不會(huì)在被說(shuō)了，不會(huì)哭了。
不及格到及格這樣就有好吃的了，從31到69到79到89等，我也不會(huì)哭了被媽媽罵了。
我要加油。
我不要和同桌講抖音的事了，我要把錯(cuò)題給背下來(lái)，周一到周五不玩我的手機(jī)，不和別人聊天了。
我先把我的成績(jī)提高在玩手機(jī)，不然我不玩。
每天都不玩手機(jī)，背錯(cuò)題，成績(jī)就會(huì)提高了吧？
反思的作文13
丁零零，上課了，老師的腳步聲越來(lái)越近，我的心跳也加快了速度，因?yàn)榻裉炖蠋熞獊?lái)公布期中考試的成績(jī)。老師進(jìn)了教室說(shuō)：“我先把語(yǔ)文期中考試的`分?jǐn)?shù)報(bào)一下，佳慧 97 、楊穎科 96 、丁文軒 95 ……佳慧又是第一，表?yè)P(yáng)她一下！”我不情愿地拍拍手，其實(shí)我心理很難過(guò)，語(yǔ)文我考糟了，只有 88 分，我看了試卷后發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文填空題我扣了好幾分，主要原因是課文不夠熟悉，還有作文扣了 3 分。我知道我要加倍努力，把課文讀熟，把語(yǔ)文考好。我還知道學(xué)習(xí)要像滴水石穿一樣，只有天天積累，才有美好的結(jié)果。
下午，老師把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，我傻眼了，試卷上全是紅叉叉，英語(yǔ) 86.5 ，數(shù)學(xué) 84 ，我深深嘆了口氣，心想：我學(xué)習(xí)道路上最大的攔路虎是粗心，只要把這問(wèn)題解決了我就能成功。我要虛心改正，征服弱點(diǎn)，把成績(jī)提高上去。我一定會(huì)努力的！我給自己加油！
反思的作文14
上課的鈴聲，一對(duì)對(duì)奔跑的小腿，燦爛的笑臉。時(shí)光荏苒，期中考試悄然而去。
下學(xué)期五年級(jí)期中考試從數(shù)學(xué)開(kāi)始。我飛快地想著，筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，唱著“沙沙”的歌。教室里彌漫著緊張的氣氛，但它刺激了我活躍的.腦細(xì)胞。不斷改變主意，有助于我取得好成績(jī)。最后完成試卷，通過(guò)反復(fù)考試，錯(cuò)誤率大大降低。經(jīng)過(guò)緊張的等待，我取得了99分的優(yōu)異成績(jī)。
中間的游戲是英語(yǔ)。熟悉和不熟悉的英文字母都在眼屏前面。雖然刺眼，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是有條理的。雖然查了很多次，還是有魚(yú)漏網(wǎng)。這是基礎(chǔ)薄弱和粗心造成的。決賽92。5結(jié)束。
最后一戰(zhàn)是中國(guó)人。它是我們的國(guó)語(yǔ)。憑借著詞組的搭配，獨(dú)特的思維，生動(dòng)的話題，靈活的構(gòu)圖，成為了“海關(guān)的總兵”，需要我們克服困難，戰(zhàn)勝困難。雖然最終結(jié)果還沒(méi)有公布，但我心里已經(jīng)知道了。
這次大考是我們半個(gè)學(xué)期的總結(jié)和復(fù)習(xí)。這一頁(yè)已經(jīng)過(guò)去了，讓我們翻開(kāi)新的一頁(yè)！
反思的作文15
很快半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，這次考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè).
這次語(yǔ)文考試，我得了75.5分，全班一個(gè)人考了90分以上。
在試卷第一大題基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用中，按拼音寫(xiě)生字有少數(shù)同學(xué)不會(huì)寫(xiě)個(gè)別字，大部分同學(xué)可以看要求完成，但我也錯(cuò)了“澀”字的。我對(duì)部首的認(rèn)識(shí)不是很準(zhǔn)確。成語(yǔ)填空中我有個(gè)別字寫(xiě)錯(cuò)，在按課文內(nèi)容填空一題中，我都會(huì)背—但寫(xiě)錯(cuò)別字，這也是我疏忽的一點(diǎn)，只要會(huì)背，就會(huì)寫(xiě)。錯(cuò)誤最嚴(yán)重的`地方應(yīng)當(dāng)是按要求填空這一題我對(duì)于“古詩(shī)”理解不了，所以填空時(shí)寫(xiě)的都是前言不搭后語(yǔ)，還有閱讀理解我對(duì)于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達(dá)出來(lái)，說(shuō)明我在課外閱讀、理解等方方面差勁，以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)閱讀，多做課外題。在寫(xiě)作方面我還是加強(qiáng)練習(xí)。
對(duì)于本次考試，我感到十分難過(guò)以為我沒(méi)考好。不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，我要吸取這次的教訓(xùn)下次好好考！
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