反思的作文

時間：2024-09-13 09:16:03 反思我要投稿

反思的作文[范例8篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的反思的作文8篇，歡迎大家分享。

反思的作文[范例8篇]

反思的作文篇1

　　【作文題目】

　　閱讀下列材料，按要求作文。(60分)

　　鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生們一起議論。

　　生甲：太好了，中國對又包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力說話。

　　生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發(fā)展。

　　生丙：有人主張中國隊應(yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。

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　　老師：同學們說的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。

　　要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

　　【滿分作文】

　　前不久在荷蘭鹿特丹世乒賽上，中國隊“又”包攬了全部冠軍。一個“又”字既包含中國隊的成就又一次實至名歸，有包含了我們對于成功的反思。

　　在世界乒乓領(lǐng)域，我們?yōu)槭裁茨荛L期處于壟斷地位，一次又一次的包攬世乒賽，奧運會的桂冠呢?有人說他們?nèi)粘Ｓ柧殬O為刻苦，或又有人說乒乓球是國球，有傳統(tǒng)優(yōu)勢。而我想會說的則是，中國乒乓球的“實力”在于其運作體制的科學與完善。

　　曾有一位什剎海體校的教練說過：“我們的訓練安排周密而有效，你不會看到哪一個隊員閑滯下來，老的隊員有經(jīng)驗他們會教給年輕隊員各種比賽經(jīng)驗和擊球戰(zhàn)術(shù)方法�！睆闹形蚁氲降氖亲屢粋€團隊中的每一個元素都發(fā)揮其優(yōu)勢，在團隊內(nèi)部形成良性循環(huán)，并且相互借鑒，達到運作效率的最大化，這便是中國乒乓團隊的實力所在。——系統(tǒng)優(yōu)化

　　不僅一個團隊，如果把這種運作方式有效的嫁接到社會其他領(lǐng)域我想也一定奏效。

　　20世紀90年代，日韓等國遭受了亞洲范圍內(nèi)較大的經(jīng)濟危機，此時的兩國大型企業(yè)都在企業(yè)內(nèi)部大力提倡科技創(chuàng)新，并結(jié)合本國傳統(tǒng)工業(yè)優(yōu)勢實現(xiàn)了由粗放型向集約型的發(fā)展方式的改變，并且實現(xiàn)由勞動力主導向科學技術(shù)主導的根本提升，在世界范圍內(nèi)取得了成功。

　　田忌賽馬的故事耳熟能詳，他的成功也不正像中國乒乓球隊一樣，其實力的體現(xiàn)在于結(jié)構(gòu)內(nèi)部的優(yōu)化。

　　此時此刻，在中國經(jīng)濟領(lǐng)域的提升也同樣可以借鑒其方法。改變現(xiàn)狀不是一蹴而就之舉，但若能把握其發(fā)展的規(guī)律，在內(nèi)部進行元素間的優(yōu)化，鼓勵創(chuàng)新，我想中國實力之名至實歸將指日可待。

　　近年來，姚明創(chuàng)造了中國第一高度;劉翔創(chuàng)造了中國第一速度;丁俊暉創(chuàng)造了中國第一準度;而李娜創(chuàng)造了中國第一力度!這一個個中國實力的.體現(xiàn)，無不是中國近年來在體育領(lǐng)域進行改革，調(diào)整運作體制使之科學與完善的結(jié)果。

　　包攬冠軍不是目的，而其價值在于一個個的成功實力對于中國今后的發(fā)展其實極其重要的推動與借鑒作用。

　　一個冷靜看待“成功”的民族，才可獲得真正的“名至實歸”屹立于世界!

反思的作文篇2

　　比和比例這部分里容，概念多，有比較抽象，很多概念既有聯(lián)系又有區(qū)別，諸如“比”和“比例”，“求比值”和“化簡比”等，學生很容易混淆，尤其是在應(yīng)用正、反比例的概念進行判斷，解決實際問題時盲目亂猜的現(xiàn)象極為常見。因此，在總復習時要把這部分內(nèi)容進行歸納整理，運用知識的內(nèi)在聯(lián)系，促進正遷移，防止負遷移，鞏固知識，提高能力。

　　《比和比例》屬于概念課，為了讓學生對比和比例的知識形成整體的`認識，又能把握住知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，達成觸類旁通，一舉多得，我將比和比例的知識對比復習，深化基本概念。當問學生“關(guān)于比和比例我們已經(jīng)知道了些什么？”時，同學們講了很多，同時也深深感到這些知識點如果這樣處理的話會顯得零亂、無序、缺乏系統(tǒng)化。

　　理清知識體系要充分調(diào)動學生的主動性和積極性，要讓學生自己動手動腦，教師的作用主要是引導、幫助、點撥和補充。

反思的作文篇3

　　開學后的第一次月考成績已經(jīng)出來了，在考試前我信心十足的認為可以進前十名，當我滿懷信心的去看成績的時候，我驚呆了，我怎么才考了十三名，我的數(shù)學成績向來不差，這次竟然鬼斧神差的考砸了，我不敢相信，更超乎我想象的是英語也這么低，我瞬間快要崩潰了，不過還好語文成績沒有令我失望，否則我真的要崩潰了。

　　經(jīng)過這次的考試，我也反思了許多。就像英語老師說的那樣，只有做到勤學好問才能取得好成績，而我僅僅只做到了勤學而沒有做到好問，遇到不懂的也不去問，而是自己在那里琢磨，應(yīng)該有不會或不理解的地方去問會的同學或請教老師。在平常上課的時候，要做好隨堂筆記，在上自習課的時候把各科老師當天所講的，和第二天要學的都要做好預(yù)習和復習。這樣子有不會的在老師講的時候才能理解，如果還有不會的可以去問老師，做到勤學好問。爸爸曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀書百遍，其意自見”的道理，還要多讀一些課外書，提高自己的寫作能力和閱讀水平。在數(shù)學上，要多做題，勤思考。還要把學到的知識運用到實際生活中。

　　在考試的時候，應(yīng)該認認真真的答題，特別是做數(shù)學題的時候，更應(yīng)該認真，不能馬虎，要多算幾遍，如果有空閑的時間，要從頭到尾的檢查一遍，做語文閱讀題時，應(yīng)該認真的理解題意，知道作者想要表達的意思是什么，還有就是功夫應(yīng)該下到平時。就在月考的`前一個周末，我并沒有聽父母的話好好復習，而是一味的把學校老師布置的作業(yè)完成后就去玩了。也許這就是這次成績不理想的根本原因，也許是我因為期初考試時進了前五名就驕傲了。反正無論如何，以后我都不應(yīng)該再這樣了，期中考試最起碼不能再退出前十名了。

　　以后，我應(yīng)該更加的努力，雖然這次沒考好帶給我許多的壓力，但我會把這些壓力轉(zhuǎn)化為動力，好好學習，不辜負父母和老師對我的期望！

反思的作文篇4

　　成績單在今天發(fā)了下了，我以為會考得非常好，可是，你看，三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

　　回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都非常出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復習嗎？難道是我對學習的態(tài)度不好嗎？

　　不，不是的。經(jīng)過我的反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習�？荚囍�，應(yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯�？荚嚭螅^不跟別人對答案，應(yīng)該運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。

　　是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎？

　　不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的'。經(jīng)過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。

反思的作文篇5

　　重陽節(jié)也稱作老人節(jié)，理應(yīng)把為老人祈福作為一個重要組成部分。然而在我們這里卻很少有見到如此的，也許是緣自忌諱。人到暮年，腦子已大不如壯年時靈光，想得最多的就是大限之時。愈想愈怕，于是愈發(fā)受不得一點刺激。別說是祝福長壽了，光是翻翻日歷都會默然良久。比如我外婆壽已七十有六，眼睛也不大好。我們這一帶以九的倍數(shù)為人壽的災(zāi)禍之年，視為不祥。比如二九十八歲，八九七十二歲等等。時不時就聽見外婆嘆氣，八九七十二，要不要還吶。逢年過節(jié)給我們壓歲錢時總以“現(xiàn)在不給就來不及了……”開頭。我望向夕陽，西沉的日頭給眼睛帶來一絲刺痛。很多老人就是這樣的心態(tài)，固執(zhí)得像一頭牛，什么重陽不重陽對他們來說真的'沒有什么意義。

反思的作文篇6

　　一個月的時間匆匆而逝，月考的成績也下來了，這次月考，考得很糟糕。對待這次月考本是自信滿滿的，卻沒到……數(shù)學：100，英語103，最讓我傷心的是語文：85。對此我要反省一下語文為什么考的那么差。

　　我的基礎(chǔ)題寫的還好，閱讀我錯的.題最多，就得了幾分，有的題一分也沒得著。我還是覺得自己的課外知識太少。

　　我應(yīng)該在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。

　　考試時對于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握；對于一些難題，也要盡量拿分要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數(shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。

　　這次考試之所以沒有考好，平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。粗略看后就急于下筆，，導致閱讀部分成績不理想，得分太少，雖然我這次沒考好，但我相信我要是按照上面所說的去做，下一次考試，我一定比這次考得好，爭取進全班前十。

反思的作文篇7

　　昨天課外活動宋老師把語文第四單元試卷發(fā)了下來，拿到卷子后，我一看分數(shù)不太理想，才得93分�；氐郊液�，我把考試分數(shù)告訴了媽媽。媽媽對我說：“分數(shù)不重要，來，我們一起看看都錯在哪兒，以后用心學就行了！

　　我和媽媽一起分析了錯題，把錯題的原因歸為以下三點：

　　一、粗心大意，儲藏的“儲”我把單立人和言字旁寫錯了位置

　　二、標點符號掌握的不牢固

　　三、閱讀題沒有認真閱讀，造成詞語的'理解錯誤

　　我和媽媽分析完后，我認真的將錯題更正過來，看著卷子我不好意思的對媽媽說：“媽媽，我覺得這次考得不好的原因不光是沒認真做題，主要是開學以來我早讀堅持的不好，學習的時候不認真，每個單元學完后我都沒認真地復習�！�

　　聽著我的話，媽媽高興地笑了，說：“呦！學會反思了！發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正呀！

　　我趕緊接了一句：“亡羊補牢，為時不晚！我決心從現(xiàn)在開始每天堅持早讀、上課專心聽講、認真完成作業(yè)、課后及時復習，相信我下次一定能考出好成績！

反思的作文篇8

　　上課鈴聲響起，班主任一臉嚴肅的踱步走進教室，同學們鴉雀無聲，仿佛在等待著宣判。

　　我們初三年級馬上要面臨升高中的壓力，在直升上海市實驗中學只有一半的名額。所以，近階段大家都進入最后的搏殺。我的爸媽對本人的學業(yè)一向比較寬松，最近也有點誠恐誠惶。老師們也放棄了中午的休息，數(shù)學、語文、英語各科老師利用中午30分的時間，穿梭于教室，記公式、讀句型、背古詩……家長的期盼、老師的.教誨，都在這考卷中。

　　終于挨到報分數(shù)的時候了，當試卷發(fā)到我面前時，我緊張萬分，心提到了嗓子眼兒，簡直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時，才如釋重負般長嘆一聲，心中的石頭落了地。

　　也許是太緊張的緣故，現(xiàn)在遇到這天大的喜訊，卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場，卻有一種想哭的感覺，心中百感交集，這大概就是喜極而泣吧!

　　再看看同學們，可謂神態(tài)各異。久經(jīng)沙場的“老將”——張一峰再次穩(wěn)坐江山，一馬當先，摘取第一名的桂冠，也許是因為得勝太多了，所以這次志在必得，因而臉上并無表情。而耿天然脫穎而出，竟得了第三名，她喜極而泣，真替她感到高興。夏甜笑到一半，臉僵住了，接著顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”，企圖“力挽狂瀾”找回一些分數(shù)。

　　考試后，有的歡呼雀躍，談笑風生;有的愁眉苦臉，一言不發(fā)。無論怎樣，結(jié)果已經(jīng)成定局，如果你抱有遺憾，不妨下一次更努力一些吧。

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