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反思的作文400字5篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的反思的作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
反思的作文400字 篇1
在這里有必要作一個(gè)小小的聲明:我并不反對(duì)在作文教學(xué)中讓學(xué)生受到思想教育以及做人的熏陶。但是我反對(duì)在作文教學(xué)中以思想教育做人的名義來(lái)規(guī)定學(xué)生為什么寫、寫什么和怎么寫,借以達(dá)到涵化社會(huì)規(guī)范的.目的,而忘記了作文教學(xué)本身目的在于培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)的能力。
【參考文獻(xiàn)】
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反思的作文400字 篇2
下午放學(xué),我拿著一張考著80分的卷子走在回家的路上。我走著走著,腦子里出現(xiàn)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話:”測(cè)試考得不好,沒關(guān)系,只要在期末考得好,那就是對(duì)媽媽最大的欣慰。"回家以后,我拿著卷子給媽媽的時(shí)候,我看著媽媽的臉上并沒有生氣的樣子,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,老師讓簽字!眿寢尪挷徽f(shuō),就給我簽了字。還拍了拍我的肩膀說(shuō),這次考得不好,沒關(guān)系,只要在課上認(rèn)真聽老師講課,好好學(xué)習(xí),下次一定會(huì)考100分的。
我聽了媽媽的話,馬上回到房間去學(xué)習(xí)了?墒,我并不懂得怎樣自己一個(gè)人學(xué)習(xí)。就跑到姐姐身邊問:“姐姐,你教我學(xué)習(xí)吧,姐姐說(shuō),你自己學(xué)。我說(shuō),我自己不會(huì)學(xué),才找你的嗎。姐姐又說(shuō),我教你怎樣學(xué)習(xí)的方法,我就講一變。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
姐姐開始說(shuō)了,這學(xué)習(xí)就像栽花,花兒枯了你就要澆,花兒茂盛了,你也要不時(shí)的澆一次。我明白了姐姐的意思。就對(duì)姐姐說(shuō),你說(shuō)的我都明白,不就是有不會(huì)的`題要及時(shí)的問老師,這道題就算會(huì)了,也要不是的看看,這樣才會(huì)讓這道題認(rèn)識(shí)我。說(shuō)對(duì)了,姐姐說(shuō)。
我聽了姐姐的話,每天都在把以前錯(cuò)的題看一遍,在鞏固一遍。
不出我預(yù)料,這次的考試真的提升了許多。
反思的作文400字 篇3
隨著新的一年來(lái)到,回想起去年,有的事值得紀(jì)念,有的事還需要改進(jìn)。
值得紀(jì)念的是數(shù)學(xué)進(jìn)步后,我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意,為了趕快把數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的功課完成,常沒看清楚題目就隨便下筆,當(dāng)然數(shù)學(xué)就一天一天退步,也因?yàn)閿?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)越來(lái)越低,而對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。還好老師給我一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃的`建議,除了上課很仔細(xì)地聽老師解說(shuō),回家后我按時(shí)完成老師規(guī)定的數(shù)學(xué)功課,遇到不會(huì)的題目趕快問媽媽。果然皇天不負(fù)苦心人,一分耕耘,一分收獲,我的數(shù)學(xué)漸漸進(jìn)步,這次的月考因?yàn)榧?xì)心及仔細(xì)驗(yàn)算,還考了100分呢!雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不是很穩(wěn)定,但我已不再害怕數(shù)學(xué),有時(shí)候算數(shù)學(xué)還覺得很有趣呢!
需要改進(jìn)的是每次被處罰都會(huì)抱怨,尤其是事情隨便亂做而被媽媽責(zé)罵。但是自己靜下心來(lái)仔細(xì)想想,如果當(dāng)時(shí)不隨便做就不會(huì)被處罰了。曾子說(shuō):“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”面對(duì)新的一年,我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,常反省自己的所作所為,認(rèn)真的把事情做好。
面對(duì)新的一年除了要改掉原本的壞習(xí)慣,還要增加好習(xí)慣,要孝順父母,言而有信,不可以信口開河,對(duì)自己承諾的事負(fù)責(zé),讓新的一年更美好。
反思的作文400字 篇4
周末,我和同學(xué)踢了一下午球,傍晚時(shí)分媽媽帶我去上籃球課,走到體育館門口,我疲憊地跟媽媽說(shuō):“今天我不想上籃球課了!眿寢屧尞惖貑枺骸霸趺茨苷f(shuō)不上就不上了呢?都走到門口了,有什么原因嗎?”我搖搖頭,什么也沒說(shuō)。媽媽生氣地說(shuō):“沒有原因就必須去上,否則你自己走回家!
我選擇自己走回家,回家的路有三站地。穿過兩個(gè)紅綠燈路口,路上大大小小的車輛從我身邊飛速而過,似乎隨時(shí)會(huì)向我撞來(lái),這是我第一次獨(dú)自回家,竟走了一個(gè)小時(shí)。一上樓就聽見爸爸媽媽正在房間里爭(zhēng)吵,只聽爸爸說(shuō):“社會(huì)這么亂,出了事怎么辦?”媽媽回應(yīng):“他太任性,想不上課就不上,路上正好反思一下……”他們爭(zhēng)吵聲音愈來(lái)愈大,我再也不忍聽下去,眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。由于我的任性造成他們第一次激烈的爭(zhēng)吵,如果我克服一下當(dāng)時(shí)的'惰性,或講清原因,也不至于……我內(nèi)心充滿苦澀與愧疚。恰在這時(shí),媽媽猛然推開門,眼圈紅紅的,很焦慮的樣子,我連忙拉住媽媽的手說(shuō):“媽,對(duì)不起,讓你們著急了。我不該說(shuō)不上課就不上,其實(shí)我下午踢球累了,下次一定將我的想法講出來(lái),你別和爸爸吵架了……”媽媽聽后笑了,她緊緊抱住了我。
從那以后,不管訓(xùn)練多么辛苦,我每周都堅(jiān)持上籃球課。而且我意識(shí)到了溝通的重要性,我會(huì)把自己的想法及時(shí)說(shuō)給爸爸媽媽聽。
反思的作文400字 篇5
今天,我們表演了課本劇。也許,是因?yàn)榈谝淮谓?jīng)驗(yàn)不足,或者太緊張了,總之,效果不怎么好。
看了我們組表演,總結(jié)出有以下幾個(gè)方面做得不好,直接或間接導(dǎo)致了效果。
1、演員不投入,沒有放開自我,因而入不了戲,體會(huì)不了人物當(dāng)時(shí)的各方面。
2、演員的臺(tái)詞記得不牢,讓自已在場(chǎng)上卡殼,讓自已中斷了思維,后面自然就接不上來(lái)了。
3、假動(dòng)作不真,無(wú)法做到自已下手多重,給其它的演員造成了一定的'皮肉傷。
4、演員的自我克制力太差,容易笑場(chǎng),而笑場(chǎng)后緊接著又是卡殼。不知道不明確自己的分工。
以上就是我們劇組的問題,我對(duì)這些問題制定了解決方針,讓演員能揚(yáng)人之場(chǎng),避人所短。
1、小學(xué)生的模仿能力比較強(qiáng),想象力也很豐富,對(duì)于臺(tái)詞不熟練和假動(dòng)作不真實(shí)這兩個(gè)問題,可以讓演員進(jìn)行空間想象,然后模仿空間想象里的人或物,實(shí)在模仿不了的,我們?cè)賮?lái)對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)。
2、對(duì)于無(wú)法克制自已,容易笑場(chǎng)這個(gè)問題,其實(shí)說(shuō)白了,就是注意的問題,他容易笑場(chǎng)就是容易受外界信息干擾。這一點(diǎn)培養(yǎng)演員的注意力就足夠了。他那時(shí)侯就知道該注意什么,不該注意什么,他就會(huì)在意自已所演的一切了。這樣,效果也自然就上去了。
以上就是我對(duì)本次課本劇表演的反思。
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