課堂上的發(fā)現作文400字

　　今天早晨，我高高興興地來到了上興趣班的地方。我剛坐到座位上，上課鈴聲就響了。與往常不同的是，老師并沒有面帶笑容的'走進教室，而是愁眉苦臉地走上了講臺。

　　我們心里都在想：老師有什么苦惱啊，跟我們述說一下吧！老師好像看透了我們的心思似的，說：“同學們，我昨天在看書的時候，不小心把兩本插在了一起，可沒想到現在怎么也分不開了。你們能幫我把這兩本“貼”在一起的書分開嗎？”“能！”同學們異口同聲地回答道。我心里想：切，不就是兩本書嘛！老師先請了班里兩位力氣最大的男生，那兩位男生一人抓住書的一頭，使勁地往外拉。他們都使出了吃奶的勁兒，可那兩本書卻紋絲不動。我又忍不住想：那兩本書不會被老師施了魔法了吧？

　　我靜靜地坐在位子上，仔細地觀察起來。突然，我發(fā)現，那兩本書的紙都緊緊地貼在了一起，這樣就會……哦，我明白了。于是我朝著那兩位男生叫道：“你們把書抖一下！”那兩位男生乖乖地抖了兩下書，輕輕一拉，啊，分開了！老師接著說：“呀，謝謝同學們的幫助！楊愷齡，你能說說你為什么讓他們抖一下？”我不緊不慢地說：“書本里的紙緊緊地貼在一起，這樣拉的話，會產生摩擦力，抖幾下的話，外面的空氣就會跑進去，這樣就拉出來了�！崩蠋熣f：“真聰明！”我聽到這一句話，心里跟吃了蜜一樣甜。

　　這堂課，讓我懂得了平時要仔細觀察，發(fā)現科學知識真是無處不在呀！

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