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發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2021-05-01 13:38:37 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【熱門】發(fā)現(xiàn)作文合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】發(fā)現(xiàn)作文合集5篇

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  小時(shí)候總認(rèn)為“長(zhǎng)大”應(yīng)該是身高和體重的增長(zhǎng),或是吃塊生日蛋糕罷了,直到有一天媽媽夸我長(zhǎng)大了,我才知道“長(zhǎng)大”是懂得關(guān)心體貼父母。

  在去年10月的一天,媽媽打算在晚上做一桌子好菜招待爺爺奶奶,她要事先去超市買些新鮮的食材。

  媽媽走時(shí)我還在房間看書,周圍的一切都非常靜,靜得連掉根針都能聽到,此時(shí)我的精力全部用在讀書上,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)字,生怕忽略了細(xì)節(jié),所以格外認(rèn)真。忽然屋里暗了下來(lái),我一看,天空似乎被一塊黑色紗布遮住了,烏云成團(tuán)地聚在一起,漸漸地壓下來(lái),終于天空爆發(fā)了,密密的雨由小增大,傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái),那雨水打在房屋的聲音讓人煩躁,我也無(wú)法專心讀書了。只是猛地反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽不見了,我去了媽媽的房間,在她抽屜里翻來(lái)覆去地找她的手機(jī),手機(jī)是她隨身攜帶的東西,手機(jī)不見了,就說(shuō)明媽媽不在家,我下樓看了看,可電車還在,我斷定媽媽一定是去了附近的地方,此時(shí)我焦急得直跺腳,手不停地搓著衣腳,嘴里喃喃道:“這怎么辦呀?媽媽怎么還不回來(lái)呀?”“唉,我真笨,下這么大的雨她怎么回的來(lái)呢?”我額頭上漸漸滲出了密密的汗珠,“要不我去找她?”我心里涌出這個(gè)念頭。此時(shí)我慢慢地平靜下來(lái),仔細(xì)回想十幾分鐘前媽媽說(shuō)過(guò)的話,我腦子里隱隱約約記起了“買菜”二字,“媽媽是應(yīng)該去大裕城買菜去了吧!”“也許不是哪兒呢?”“管不了這么多了!”二話不說(shuō)我沖出家門,順手拿了兩把雨傘,朝大裕城方向奔去,路上的水坑可真不少,稍不小心就踩進(jìn)坑里,濺我一褲子水。當(dāng)我快到門口時(shí),看見那個(gè)穿淺藍(lán)色風(fēng)衣的人,那熟悉的身影不正是媽媽嗎?“媽!”一句鏗鏘有力的聲音把我媽叫住了,她扭過(guò)頭仔細(xì)打量我,好像在懷疑面前的是不是她的女兒,“雨晴!”“媽,我給你送傘來(lái)了,拿著!币粍x那間,媽媽定住不動(dòng)了,滿眼感動(dòng)地望著我,打量著我的褲腿,一小部分褲腿的顏色變深了,看到這副模樣的我,她情不自禁地感嘆道:“雨晴長(zhǎng)大了!”就這樣,我們打傘的身影漸漸消失在雨里……

  看到母親欣慰的那一刻,我也發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了!

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  深秋的金色還沒(méi)有完全褪盡,白白的雪花就迫不及待地?fù)湎虼蟮,大樹、房子、馬路都蓋上了厚厚的羊毛被,整個(gè)世界浸泡在乳白色的大雪中,是這樣的潔靜,塵世的喧囂、學(xué)習(xí)的煩惱都被清洗干凈。大自然是這樣的美好,心靈瞬間變得寧?kù)o而安然。

  我喜歡淡泊、寧?kù)o的生活,就如這初冬的白雪,潔白而清新,雖然平凡,卻能給世界帶來(lái)美好,滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲。人生的意義,深深蘊(yùn)含于平凡的生活中,看似平平淡淡卻是多姿多彩。小草是平凡的',它用自己輕柔的小生命,鋪就了綠色大地;水流是平凡的,它堅(jiān)持不懈,能把頑石擊得百孔千瘡;母愛寓于平凡的事件中,卻是世界上最偉大的,能使錚錚鐵漢潸然淚下。

  我想到我初中班主任陳老師,初中三年,她如母親一樣關(guān)心、愛護(hù)著班里的每一名學(xué)生,學(xué)生的家庭情況、性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)她都了如指掌。有的學(xué)生厭學(xué)了,她抽出時(shí)間與學(xué)生談心,幫助她們樹立信心;有的學(xué)生打仗惹事了,她找出原因,耐心教育;有的學(xué)生與父母發(fā)生矛盾,她及時(shí)與父母溝通,了解情況,解決問(wèn)題;初二地理、生物考試之前,為了讓我們有個(gè)好成績(jī),她利用自習(xí)課和同學(xué)們一起作備考題。為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),陳老師把各科的成績(jī)都張貼到墻了,前后兩次成績(jī)對(duì)比,給進(jìn)步快的孩子發(fā)獎(jiǎng)狀、升小紅旗。她用耐心、愛心呵護(hù)我們?nèi)辍?/p>

  “愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福!狈彩亲x過(guò)冰心作品的人都會(huì)記得她的這段話,這正是陳老師最真實(shí)寫照。陳老師用她平凡的勞動(dòng),為我們鋪就了一條光明的路。

  我向往平凡的生活,在平凡中把愛撒向我關(guān)心、愛護(hù)的人。我向往,長(zhǎng)大后有一份朝九晚五的工作,用我的愛心帶給身邊的人快樂(lè);我向往在我60歲時(shí),母親90歲,我牽著母親的手在晨風(fēng)中、在夕陽(yáng)下漫步,細(xì)語(yǔ)嫣然,欣賞日出日落,花開花謝;我向往,有一個(gè)朋友陪我從校服到駝背,她就像另一個(gè)我,而我就像另一個(gè)她,在平平淡淡中度過(guò)一生。雖然沒(méi)有什么豐功偉績(jī),但是活得勤勤墾墾,踏踏實(shí)實(shí),就如我的班主任陳老師,留下一路耕耘,撒下一路花香,只愿桃李芬芳。發(fā)現(xiàn)平凡。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  清晨,山頂上的風(fēng)閑適地吹著,帶著一個(gè)好心情,我來(lái)到山頂。心里暗自歡喜著,沒(méi)有人,沒(méi)有喧囂,也沒(méi)有車水馬龍,唯一能聽見的,便只有風(fēng)吹樹葉的聲音?赡芤?yàn)楹茉绲木壒剩宦飞虾苌俾犚婙B叫。

  極目遠(yuǎn)眺,望這連綿群山,賞這片片白云,仿佛自己是隱居山林的世外高人,心情,更是別樣的舒展。

  我站在原地,很自然地轉(zhuǎn)了個(gè)圈,并環(huán)視周圍的世界,頃刻間,我發(fā)現(xiàn),這世界大了許多,美了許多,我無(wú)法收回自己的目光,只好慢慢地閉上了眼,漸漸地,我的世界越來(lái)越黑,直到?jīng)]有光亮為止。

  瞬間,我的好心情消失了,我想睜開眼,但我制止了自己,“就讓我也感受一下沒(méi)有光亮的世界吧!”我喃喃自語(yǔ)。

  我的整片視野里,再無(wú)光亮,有的只是無(wú)盡的黑暗,這四周不僅沒(méi)有人,也無(wú)花草樹林,這寂靜,原本是我從前所向往的,可如今,我討厭這種環(huán)境,它黑得徹底,靜得可怕,黑色的領(lǐng)域仿佛要將我吞沒(méi),此刻,我竭力不讓自己睜開眼,但我的內(nèi)心催促我睜開。

  感覺到了,感覺到了,應(yīng)該是太陽(yáng)出來(lái)了,但不知何時(shí)出來(lái)的,我已能感受到它的溫?zé)幔膳碌氖,我沒(méi)能感受到它的光,眼前的黑暗依舊牽絆著我。

  我開始有點(diǎn)想念熱鬧的人潮,想念喧囂的車水馬龍,但黑暗虎視眈眈地望著我,不知道什么時(shí)候,我就會(huì)陷進(jìn)去了。

  我漸漸絕望了,因?yàn)殚]上眼,世界再也不那么美好,原來(lái)盲人過(guò)得如此艱難!班编薄编薄笔鞘裁绰曇?越來(lái)越多的聲音仿佛環(huán)繞著我,聽吧,多么清脆啊,多么悠揚(yáng)啊。仔細(xì)聽,還有風(fēng)吹樹葉的聲音,“沙沙……沙沙……”不僅如此,還有潺潺的流水聲,不知不覺,我不再感到恐懼,四周的黑暗仿佛已經(jīng)退去了。

  我第一次覺得,原來(lái)這周圍聲音如此美妙,原來(lái)黑暗并不讓人感到恐懼,原來(lái)盲人也有自己的獨(dú)特世界,原來(lái)黑暗世界并不都是絕望、悲傷。一顆熱愛自然、熱愛生活的心,原來(lái)有屬于自己的美麗“心”世界。

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  禁錮在經(jīng)驗(yàn)中的人很難得到新知,勇于發(fā)現(xiàn)的人方能看到事物的新天地!芭戆托(yīng)”的產(chǎn)生竟因?yàn)榕戆偷男约,它的發(fā)展竟不被他人所在意,直到一位教授重做了這樣的實(shí)驗(yàn)。由此看來(lái),發(fā)現(xiàn)為帆,輕裝遠(yuǎn)航。

  有“勇氣”獲得發(fā)現(xiàn),生活錦上添花。當(dāng)大家都用“未來(lái)科學(xué)家”的眼光來(lái)看待居里夫人的兩個(gè)孩子時(shí),居里夫人卻有了新的發(fā)現(xiàn)。他們一個(gè)對(duì)數(shù)字充滿了好奇,另一個(gè)對(duì)音樂(lè)敏感。通過(guò)因材施教的培養(yǎng),他們一個(gè)成為科學(xué)家,一個(gè)成為音樂(lè)家。正是因?yàn)榫永锓蛉说陌l(fā)現(xiàn),才沒(méi)有讓社會(huì)喪失一位偉大的音樂(lè)家。

  發(fā)現(xiàn)如同實(shí)驗(yàn)室的三棱鏡,折射出赤橙黃露青藍(lán)紫的繽紛之美。

  有勇氣堅(jiān)持發(fā)現(xiàn),生活是另一番天地。為什么光可以在干涉衍射實(shí)驗(yàn)中獲得成功的同時(shí)還像我們身邊的一只皮球、一個(gè)鐵餅一樣具有動(dòng)量與能量呢?這違反常規(guī)的問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻侵蝕著普朗克的大腦。直到有一天,他明白光是一份一份的概率波。經(jīng)驗(yàn)讓他不敢相信這個(gè)與已有知識(shí)相背的結(jié)論,只是憑借著對(duì)科學(xué)隱隱約約的感覺,帶著微弱的勇氣,他經(jīng)過(guò)再10年的研究,終于開啟了物理新時(shí)代!

  發(fā)現(xiàn)猶如雨霧中昏暗的油燈,雖不甚明朗,卻足以為行人照亮前方。

  有勇氣利用發(fā)現(xiàn),生活別開生命。梵高在光與影的交替中發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)色彩的敏感,最終讓《屋夜》永遠(yuǎn)照耀在藝術(shù)的原野中。盧梭在動(dòng)蕩的社會(huì)發(fā)現(xiàn)了自己進(jìn)步的思潮,終于讓《社會(huì)契約論》成為歷久彌新的治國(guó)典范。奧克斯特在初雪的夜晚發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)文字的熱愛,讓《小婦人》成為幾代人共讀的佳作,他們正是很好的發(fā)現(xiàn)并利用了自身優(yōu)點(diǎn)才登,才登上了高峰。

  發(fā)現(xiàn),猶如遠(yuǎn)方的燈塔,給人希望,勸人前行。

  經(jīng)驗(yàn)如同心靈上的一道枷鎖,鎖住了思緒,鎖住了心智,輕視了他人。只有有勇氣去獲得、堅(jiān)持、利用“發(fā)現(xiàn)”才能到達(dá)那片更遼闊的土地。

發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  美,無(wú)處不在:春花爛漫,東風(fēng)孕育出生機(jī);夏陽(yáng)驕熱,給了人們大汗淋漓的快感;秋高氣爽,雁兒的啼叫將收獲喚來(lái);冬季飛雪,帶給了人們絕對(duì)的震撼……而能否發(fā)現(xiàn)這些美,就在于你那時(shí)時(shí)刻刻都在看這個(gè)世界的雙眼。

  漫步在櫻花鋪滿的大道,春風(fēng)將那鶯啼與飄香一同送到我的身邊。花瓣不時(shí)飄落幾片,落在小池中,漾起一圈又一圈的漣漪。蝴蝶與蜜蜂仿佛是一對(duì)戀人,在樹間跳著華麗的雙人舞。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲嬉笑。

  我在樹叢間尋尋覓覓,只為找到那花——彼岸花?矗【驮谀沁!我仿佛是一群海盜的首領(lǐng)找到寶藏似的,兩眼放光。當(dāng)我將要靠近時(shí),卻聽到了腳步聲“踏……踏……”我湊前一看,是位老人,一位蹲著的老人。

  老人身旁杵著拐杖,他那撫摸著花的手布滿了歲月的痕跡;衣服是黑色,仔細(xì)看袖口還能看到幾處油污;眉宇間也被時(shí)光無(wú)情地踏了個(gè)遍,眼睛卻透漏出那種一見鐘情般的熱切。

  “來(lái)!再拍一張!”伴隨著幾聲快門的聲音,這喊聲令得我和老人看了過(guò)去——一匹“大!罢齼赡_踩在樹杈之間,把那樹當(dāng)成了自己的床般躺了下去!老人頓時(shí)嘴角向下一歪,連拐杖都沒(méi)拿便”跑“了過(guò)去。

  老人站在那男人底下,駝著背,右手指著他吼道:”你在干什么?“男人眼一斜,不屑的說(shuō):”你個(gè)老頭管這么多干嘛?我們?cè)谂恼眨】床灰妴?“老人帶著一副仿佛隨時(shí)都要用那老骨頭干一架的氣勢(shì)喊道:”再不走我就喊管理員了!這是違法的!“那男人一聽,沒(méi)了先前的理直氣壯:”真是怕了你了……走走走!袄先艘恢钡芍麄冸x開了視線,才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著這飽經(jīng)折磨的樹說(shuō)道:

  “真是辛苦你了。”

  夕陽(yáng)的余輝映在老人身上,給他鍍上了一層金色的袍。遠(yuǎn)去,才見老人那上彎的嘴角、深邃的眼眸……

  世間的一切美好都要發(fā)現(xiàn)。黑夜發(fā)現(xiàn)了月光,黑夜不再如此可怕;小路發(fā)現(xiàn)了路燈,也不再變得孤寂;人們發(fā)現(xiàn)了情感,便有了這個(gè)絢麗多彩的世界……而我,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)充滿溫情的世界。

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