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發(fā)現(xiàn)的作文

時(shí)間:2021-05-16 19:35:37 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【必備】發(fā)現(xiàn)的作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】發(fā)現(xiàn)的作文3篇

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

  記得那是一個(gè)夏天,我和媽媽坐在樹下乘涼,我好奇地打量著那群從螞蟻窩進(jìn)進(jìn)出出的小螞蟻,它們不停地忙碌著,原來是在尋找食物。它們仔細(xì)地尋找著,有的才剛出窩就碩果累累,而有的卻跑了老遠(yuǎn)還沒有找到食物。我看著看著就產(chǎn)生了疑問,為什么這些小小的螞蟻們每次都走不錯(cuò)路呢?我問了媽媽,她的回答讓我半信半疑,她說,可能是根據(jù)氣味來辨別方向的。

  我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)原來在我們的眼里,那渺小的螞蟻個(gè)個(gè)也都是“大力士”。我扔了一小塊餅干,過了一會(huì)兒就只見一只螞蟻爬過來。我十分肯定的想那只螞蟻一定會(huì)在折回去叫更多的螞蟻來搬運(yùn)——結(jié)果大大出乎我的意料,那只螞蟻不但沒有返回,反而自己搬運(yùn)起了餅干,把餅干托回了螞蟻窩。我被眼前的這一幕給驚呆了,那可是一塊多么重的食物呀!相當(dāng)于它自身體重的幾十倍,螞蟻居然能托動(dòng)自身體重幾十倍的重物!我十分驚訝。后來我查閱了書籍才知道:螞蟻可以舉起或托動(dòng)相當(dāng)于自身體重52倍的物體。真令我不可思議。

  我還發(fā)現(xiàn),螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾,它們十分友愛,每碰到伙伴時(shí)總要相互觸碰一下觸角,好像是在互相問好。我扔了一個(gè)蘋果把,它們撕咬著,把蘋果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺得這就是螞蟻對大自然環(huán)境的一大益處,因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀內(nèi)祟惽謇硪恍┦澄锢袄ハx的尸體。

  我喜歡螞蟻,因?yàn)樗鼈兠總(gè)都是好樣的,還因?yàn)樗鼈冏鋈魏问露紩?huì)齊心協(xié)力,個(gè)個(gè)都為集體而無私奉獻(xiàn)。

  通過這次觀察,我覺得我們都應(yīng)像螞蟻一樣,時(shí)刻都想著集體,為集體的利益而奉獻(xiàn)!

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

  在我成長的道路中,會(huì)發(fā)生許許多多的事情。他們就像天上閃爍的繁星,數(shù)也數(shù)不清。而我們只留心觀察,一些平凡的事情中也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。而那偶然的一次機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了螞蟻那種可貴的品質(zhì)。

  記得那是在一個(gè)秋高氣爽的星期日,我剛剛練完鋼琴,整個(gè)人身心愉悅,走在回家的小路上,嘴里還哼著一首歡快的曲子。突然,地上密密麻麻的一道黑點(diǎn),吸引了我的眼球,我心中情不自禁的想到:這是什么呢?走進(jìn)去一看,原來是一群螞蟻在搬一個(gè)蘋果核。這下可有意思了,這小小的螞蟻怎么可能搬得動(dòng)蘋果核了?這對它們來說可是龐然大物!螞蟻們一定會(huì)放棄的。然而它們的舉動(dòng)卻出乎了我的意料,只見那一些螞蟻見搬不動(dòng)蘋果核,便呼朋引伴,我看見越來越多的螞蟻從四面八方趕來,他們一起齊心協(xié)力搬運(yùn)著蘋果核,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,終于將這個(gè)龐然大物抬了起來。

  看到了這一幕,我的心深深滴收到了感觸,螞蟻就是這樣團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力,將不可能的事變?yōu)榭赡,我想,我們(nèi)艘矐?yīng)該如此團(tuán)結(jié)互助,樂于助人,有著堅(jiān)持不懈的精神,如果有了這一種可貴的品質(zhì),生活一定會(huì)變得更加美好。

  那一次發(fā)現(xiàn)雖然過去了很久,但它常?M繞在我的腦海中,浮現(xiàn)著螞蟻搬運(yùn)蘋果核的畫面,我會(huì)將這件事銘記于心,時(shí)時(shí)刻刻記住這種高貴的品質(zhì)。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

  “叮咚叮咚”,上課了,老師走進(jìn)教室,拿出一個(gè)雞蛋。咦!這是要搞什么名堂?我們竊竊私語。

  老師微笑地說:“今天,我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——單手捏雞蛋。”“哇!捏雞蛋?”“我可不想捏,一不小心會(huì)濺一身的!薄澳笏殡u蛋,小菜一碟!”同學(xué)們議論紛紛。老師開始介紹規(guī)則:“第一、雞蛋要緊貼手心,而且只能用一只手,不能用兩個(gè)手指來捏;第二、不可讓雞蛋碰到桌子或其他堅(jiān)硬的`東西。誰想第一個(gè)來嘗試?”“我來!”我小心翼翼地把雞蛋放在手心上,然后五指握住雞蛋便開始捏。起初,我不敢用力,生怕把它捏碎。同學(xué)們看著,都鼓勵(lì)我:“大膽捏下去!”我聽了,立刻有了沖動(dòng)。以為稍稍用力,雞蛋就會(huì)“啪”地一下就碎掉,可是,捏了一會(huì)兒之后,雞蛋并沒有什么動(dòng)靜。即使使出吃奶的力氣來捏,也完好無損!我嘗試用兩只手來捏,還是沒有破!這個(gè)看似非常脆弱的雞蛋此刻卻像石頭一般。我都捏得手起青筋也無濟(jì)于事。大家都感覺很奇怪:“這是為什么?”

  我放開雞蛋,讓其他同學(xué)試一試。小楠即刻抓起雞蛋就捏,他的手暴起青筋,臉憋得像紅蘋果,牙齒咬得吱吱響,眼睛瞪得比雞蛋還圓,可不管他使出多大的勁,雞蛋就是堅(jiān)如磐石,他苦笑了一下只好放棄。第三個(gè)是小揚(yáng),他也一樣,即使用了九牛二虎之力,手心都捏出了汗,也于事無補(bǔ)。

  所有同學(xué)一個(gè)個(gè)地?cái)∠玛噥。我就奇怪了,為什么平時(shí)一敲就破的雞蛋卻捏不破呢?我們抓住這個(gè)疑問進(jìn)行探究。老師這時(shí)才告訴我們:雞蛋殼雖然很薄,但它的形狀是橢圓形的,這種特殊的結(jié)構(gòu),能使我們給它的壓力均勻地分布到各個(gè)部位,使作用在蛋殼上的力互相抵消,所以雞蛋就不會(huì)碎的。但如果我們用力戳雞蛋,就會(huì)砰的一聲碎了,這是薄殼原理。

  通過這次試驗(yàn),我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密,還得到一個(gè)啟示:只有大膽嘗試,敢于追根求源,才能學(xué)到更多的知識。

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